《中外电视比较》课程教学大纲（本科）.docx

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1、中外电视比拟课程教学大纲大纲主撰人：王红 大纲审核人：余艳一、课程基本情况课程代码：1111139143课程名称：中外电视比拟/ Comparison of Cinese and Foreign evision课程类别：专业必修课学分：2总学时：32理论学时:32实验/实践学时：0适用专业：广播电视编导适用对象：本科先修课程：广播电视概论、广播电视节目编导教学环境：多媒体教室开课学院：人文与社会科学学院二、课程简介1 .课程任务与目的中外电视比拟是广播电视编导专业的专业选修课程。课程通过对中国、外国电视的基本 了解和比拟，使学生了解中外电视不同的基本创作理论及规律方法，并能够清楚国内电视的 优

2、点及缺乏，地为电视行业提供服务。2 .对接培养的岗位能力培养学生对中外电视行业的基本认识，能够有深入了解行业开展状态的能力，具备电视 节目。三、课程教学目标. 了解西方电视创作的文化立场与策略；1 .掌握当代中国电视文化现状；.通过比拟了解文艺为人民群众服务的宗旨。四、教学课时安排主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1全球电视节目开展的 基本特征221、2主题2国外电视节目开展概 况221主题3中国电视节目开展概 况222、3主题4电视节目创意221、2、3主题5新闻类节目比拟221、2主题6真人秀节目比拟221、2主题7中外选秀类真人秀节 目221、2主题8互动游戏类真人

3、秀节 0221、2主题9才艺梦想类真人秀节 目221、2主题10体验类及约会类真人 秀羊目221 2主题11生活服务类真人秀节 R221、2主题12中外脱口秀节目221、2合计3232五、教学内容及教学设计主题1全球电视节目开展的基本特征1 .教学内容电视节目的产业化、电视节目的类型化、电视节目的模式化。2 .教学电视节目的产业化、电视节目的类型化。3 .教学难点电视节目的产业化4 .教学方案设计通过课堂讲授的方法让学生学习全球电视节目开展的基本特征，同时引导学生课下自主 学习，拓宽专也视野。主题2国外电视节目开展概况.教学内容国外电视业的体制特征、国外电视节目的创作理念、全球电视节目的竞争核

4、心。1 .教学国外电视节目的创作理念。2 .教学难点全球电视节目的竞争核心。3 .教学方案设计通过课堂讲授的方法让学生学习全球电视节目开展的基本特征，同时引导学生课下自主 学习，拓宽专业视野。主题3中国电视节目开展概况.教学内容中国电视业的开展概况、中国电视节目的开展概况、中国电视节目的开展方向。1 .教学中国电视节目的开展概况。2 .教学难点中国电视节目的开展方向。3 .教学方案设计通过课堂讲授的方法让学生学习全球电视节目开展的基本特征，同时引导学生课下自主 学习，拓宽专业视野。主题4电视节目创意.教学内容电视节目创意大国、电视节目创意的源头和原那么、电视节目创意的形成、国外电视节目 模式的

5、引进。1 .教学电视节目创意的源头和原那么。2 .教学难点电视节目创意的形成。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生 发言，讨论交流观点。主题5新闻类节目L教学内容中外新闻类节目概况、全景60分钟与新闻调查。4 .教学中外新闻类节目概况。5 .教学难点全景60分钟与新闻调查。6 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生发言，讨论交流观点。主题6真人秀节目.教学内容中外真人秀节目开展概况、真人秀节目的形态和特征、真人秀节目的类型、中外电视真 人秀节目比拟。1 .教学中外真人秀节目开展概况、真人秀节目的形态和特征。2 .教学难点中外电视真人秀节目比拟。3 .教学方案设计课堂讲授基本理

6、论知识，鼓励学生发言，讨论交流观点。主题7中外选秀类真人秀节目L教学内容美国偶像与超级女声、与星共舞与舞林大会、X元素与中国强音、 TeVoi.ce与中国好声音。4 .教学中外选秀类真人秀节目比拟。5 .教学难点外国节目创意本土化。6 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生发言，讨论交流观点。主题8互动游戏类真人秀节目.教学内容谁想成为百万富翁与开心辞典、立方体与脉动梦立方、勇敢向前冲与 智勇大冲关、歌唱小蜜蜂与我爱记歌词。1 .教学互动游戏类真人秀节目比拟。2 .教学难点外国节目创意本土化。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生 发言，讨论交流观点。主题9才艺梦想类真人秀节目

7、.教学内容英国达人与中国达人秀、就在今夜与中国梦想秀。1 .教学才艺梦想类真人秀节目特点比拟。2 .教学难点中国原创电视节目的基本元素。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生发言，讨论交流观点。主题10体验类及约会类真人秀节目.教学内容交换主妇与变形记、卧底与花样年华、带我走吧与非诚勿扰。1 .教学体验类及约会类真人秀节目特点比拟。2 .教学难点外国节目创意本土化。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生 发言，讨论交流观点。4 题11生活服务类真人秀节目.教学内容中外生活服务类节目比拟、超级大厨与厨师、改头换面与交换空间。1 .教学中外生活服务类真人秀节目之异同。2 .教学

8、难点外国节目创意本土化。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生 发言，讨论交流观点。4 题12中外脱口秀节目.教学内容中外脱口秀节目比拟、奥普拉温弗瑞秀与鲁豫有约。1 .教学中外脱口秀节目特点之异同比拟。2 .教学难点外国节目创意本土化。3 .教学方案设计课堂讲授基本理论知识，鼓励学生 发言，讨论交流观点。六、学生成绩评定成绩构成：期末考核(60%) +平时考核(40%)o平时考察包括作业、课堂讨论、出勤与听课表现等几个局部，期末考核可以采用课程文 章的形式。课程考核确实定以多样化、过程化、注重能力考察为宗旨。学生成绩评定表考核平时成绩期中考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论工

9、程小文章其他VVV成绩比 例%10201060七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)李灵编著.中外电视节目创意与比拟.武汉：武汉大学，2015(2)黄会林主编,影视剧本创作教程(版).北京：北京师范大学,2009参考书：(1)李明海主编.中外电视史纲要,西南师范大学2007.(2)黄会林主编.中国电视艺术开展史.北京师范大学，2006重要文献：(1)李轶天.中外电视节目形态比拟研究D.重庆大学，2010.(2)施玲，陈心怡.中外电视美食节目创制比照研究J.中国广播电视学刊, 2013(1) : 76-78.课程网络资源：(1) cctv. com/cdm/0000/22/index, stml tv 1958. com/