2021—2022学年度七年级5月月考测试语文试卷及答案.docx

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1、20212022学年度七年级5月月考测试语文试卷（总分值120分，考试时间150分钟）第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每题3分）A.譬如bi 妥贴1 .以下各组词语中加点的字读音或书写正确的一项为哪一项（）悲天悯人竹蔑茏罩long忍俊不禁繁蜜简陋Ibu仙露琼桨枝蔓循环xun如释重负朦胧longB.折损sheC.迸溅bengD.伫立zhO答案：D2 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）从来没想过把“美丽”这个词和袁隆平拉扯在一起，而且，似乎也没有必要把他和美丽联系起来。他已是90岁高龄，但依然显得，活力，不乏 和幽默。A.即使能干充足机智B.尽管精干充分睿智C.即使能干充分睿智

2、D.尽管精干充足机智答案：B3.以下各句有语病的一项为哪一项（） 小在学校做主持人，也做校园电视台，参与文艺演出，参加校学生会;学习也不需要父母催促。总而言之，我没有感受过学习有多辛苦。我经历的真正困难，是在大学毕业，真正面临人生选择的时候，内 心深处对于自我和事物的感知。我在大学时，有一段时间陷入了 “自 我怀疑”的困境：我的成绩和业余爱好都算不得出色，自己想要为之 努力的写作也毫无进展。这种时候，我就不停地给自己制订“成就” 目标，幻想自己在某些方面能大放异彩。可现实常常事与愿违，这让 我十分焦虑。直到过了好几年，我才慢慢发现症结所在：我混淆了对 “成功”的感觉和对事物本身的感觉。就拿游泳

3、来说，如果我喜欢的 是得第一名、站在领奖台上，那么游泳时想得更多的，是取得成功的 步骤。但如果我喜欢的是游泳本身，那么游泳时更注重的可能就是身 体接触水时的感觉，身体在水下奇妙的变化、手臂调动肌肉拨开水面 时的触感，想的是更纯粹的关于身体和动作的细节。吊诡的是，在人生的很多领域，前一种心态都不如后一种心态更能 带来真正的成功。我第一次意识到这一点，是在一堂大提琴私教课上。 当时我已经学了两三年，给自己订的目标是能在那年的年终聚会上演 奏。但是有一次上课的时候，老师打断了我的演奏，直言不讳地问我：“你是不是没有听你演奏的声音？你真的听不出音色本身的好坏 吗？ 我发现，我确实没有全身心地感受声音，

4、我只关心练习曲的进 度。这件事带给我很大的刺激。我开始慢慢感受到，当其他人真正喜 欢一件事时，他们是怎样全身心投入的。跳舞的时候，专注于肌肉和身体的感觉；写作的时候，专注于记忆 所引发的细微情绪；研究数学的时候，专注于方程式两边的意义。我 羡慕他们那种发自内心的专注，他们能够每天沉浸其中，而不让随时 随地的进度审查干扰心绪。不能沉下心来感受事物，在任何领域都是 阻碍人精进的最大障碍。对我来说，从小到大那些轻易获得的成绩，让我误以为成就感就等 于兴趣。我想尝试各种事情，其中有很多并不是因为我怀有深沉的爱， 而是因为我喜欢给自己“打钩”：你看我又掌握了一项新技能，你看 我这也好、那也好，什么都好。

5、而真正的人生成就，属于极致的沉醉者。在更广阔的世界中，在更 长久的人生里，是对一件事极致的敏感和热情，让一个人摸索出攀登 的道路。就好像全世界只有他和他正在做的事情，那种专注，让内心 澎湃如大海。听一个音符，就像音符里包含宇宙；推演一个公式，愿 意数十年如一日；写一行代码，就像全世界都安静下来想要在真实的世界里做出一些重要的事情，就需要将自己打碎，忘 掉所有既往，找到从山脚开始攀登时的那种赤子之心。这个世界上的高山太多了，攀登每一座高山都需要穷尽毕生的力气, 一步一步地行进。如果内心没有热爱，根本无从谈选择。而如果没有 敏感的自我意识，根本无从产生真正的热爱。只有抛却聪明带给自己的所有包袱，回

6、归初心，找到真正能让自己泪流满面的事物， 才能获取支持生命的长久力量。愿你一生勇敢，不负聪 明。（文/郝景芳）16 .第段中作者提至聪明可能遇到的问题”，请根据一段说说聪明可能遇到的 问题有哪些。（6分）答案：做事很快但找不到奋斗的动力。成绩优秀但内心很脆弱。对自我和事物 的认知出现问题（或偏差），陷入“自我怀疑”的困境（或：不清楚自己真正热爱的事 物是什么）。（每点2分，共6分，围绕问题进行概括，意近即可。）17 .阅读段，说说第段划横线句中的“前一种心态”与“后一种心态”有什么不 同？（4分）答案：（1）前一种心态指的是只注重（关注、追求）成功的结果（目标的实现）。（2分） （2）后一种心

7、态指的是沉下心来关注和感受事物本身。（2分）（能表述出两种心 态的本质区另关注成功的结果和关注事物本身”，或前者追求结果，后者享受过程。 分条作答或整体作答，核心语意正确均可。）18 .第段中作者认为“真正的人生成就，属于极致的沉醉者”，请根据段的内 容，概括要获得“真正的人生成就”需要具备哪些因素。（6分）答案：核心语意主要集中在9段：敏感的自我意识（准确的自我认知），真正的热爱 （深沉的爱、真正的爱好、真正的兴趣、纯粹的热爱），持之以恒（坚持不懈）的踏 实行动。（6分，根据本文实际，建议：敏感的自我意识2分，真正的热爱1分，持 之以恒（坚持不懈）2分，踏实行动1分。每条的具体表述使用文中其

8、他地方的正确 语意亦可。）19 .第11段末尾，作者说：“愿你一生勇敢，不负聪明。”请说说作者的愿望具体指的 是什么。（4分）答案：希望人们抛弃（或忘掉）错误认知带给自己的困扰，找到自己真正热爱的事物， 持之以恒地付出行动。（聪明指向认知，勇敢指向行动。围绕核心语意作答即可。）六、作文（50分）.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）陶渊明“性本爱丘山”，辞官归隐后种地干活，赏花饮酒，吟诗作赋，尽管艰辛却也乐此不疲，成为中国第一位田园诗人。谷爱凌因为喜爱冰雪运动，八岁开始学习自由式滑雪，在艰苦的训练和紧张的比赛中总能享受冰雪运动的乐趣，创造了历史。热爱让陶渊明不惧艰辛。热爱让谷爱凌超越自我，热

9、爱，让人做自己热爱的事情，倾情投入自得其乐。请你根据对上述文字的理解和思考，以“热爱，让我为题写一篇作文。要求：1 .字数不少于600字。2 .文中不出现真实班名和人名。作文评分标准：【对作文题意的界定】对此题题意的界定:材料分析：材料的第一、二段以陶渊明和谷爱凌为例，说明做自 己内心喜热爱的事情，能让人更愿意主动投入时间和精力、更能够体 验事情本身的美好感觉，更能够乐意承当做这件事情所需要承受的艰 辛、压力和挫折，更能够获得内心的平衡和愉悦材料的第三段明 确了此题的写作方向。此题题意可以理解为:做自己内心热爱的事情，会让人拥有更加快乐的 生活。做自己热爱的事并坚持下去，会带来人的能力、意志、

10、品质、 心态等多方面的成长，会带来价值观、人生观等方面的变化，能让人 获得成就感和幸福感。自得其乐的“得”可以是消极层面的克服缺点获 得成长，也可以是积极层面的超越他人取得成就。此题题意的表述可以有多种方式。如:做自己真正热爱的事情，能让 我们乐于付出（乐于坚持、乐于挑战）我们会变得开心（变得专注、变 得主动、变得坚韧、变得）在这个过程中，我们因兴趣、热爱而全 情投入，享受到纯粹的愉悦，克服缺点，收获成长;我们充满激情，不 惧挑战，实现人生的自我超越;我们不断提升自我，人生变得更加丰盈; 我们会开阔视野，更新观念，摒弃世俗，自得其乐。评分说明:判断一篇作文题意是否正确，不应以作文是否有对题意的

11、字 面表述为依据，应以文章的内容-阐释或支撑一一是否表现出对题意的 正确理解为依据。【对此题题意支撑的界定】1.支撑恰当（一档文: 40分以上）：记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意 （观点、思考等）有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能具体呈现出题 意所蕴含的事理逻辑，让人信服自己表达的观点和思考。即能将“真正 热爱”具体化，明确“做热爱的事情”的心理体验和开展变化，展现“热爱” 与“自得其乐”之间的内在逻辑。记叙文在表达“做热爱的事情”的价值 时，能将追求过程中具体化，内容充实，事理明晰。如果学生能够联 系生活实际，从自己或者他人被动地做自己并不喜欢、但社会流行一 时的事情（如各种

12、补习等）的痛苦经历和感受入手，表达心理变化过 程，也是很好的。2 .支撑比拟恰当（二档文：35-40分）：事件或材料与题意或观点有 一定的逻辑性，让人能接受自己表达的观点和思考。记叙文能将追求 过程写具体，内容较充实，思路清晰。3 .支撑缺陷（30-35分）：材料与所表达的题意有相关性，但文中的事 件或材料只是空洞地贴上题意的标签，没有将“做热爱的事情”这一过 程具体化，未能清晰地表达“自得其乐”的结果，或没有具体呈现做事 过程中的体验和变化，或没有展现二者之间的内在逻辑。记叙文在表 达过程和结果是时内容较空洞，事理不明晰。4 .支撑错误（29分以下视情况定）：事件或材料貌似与题意相关（需要

13、读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联）， 但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑此题题意，其表达的意图与 此题题意无关。补充：建议对跳脱俗套的多样化作文予以必要的鼓励，鼓励说有针对 性的话，写有提供价值的文章。A.中外油画名家作品展记忆武汉在武汉市红T创意时尚街开幕，120余幅参展作品用构图和重彩勾勒了新时代的大武汉图景。B.能否坚定不移把党中央各项决策部署落实到位，把疫情防控工作 这个当前最重要的工作抓好抓彻底，是检验各级领导干部能力的重 要尺度。C.“深海一号”大气田开发工程是我国自主发现并设计、建造、安装 生产平台的大型深水工程，填补了多项国内技术空白。D.随着长江日

14、报记者周超持续对55家武汉智能工厂的深入调查， 探究武汉这座制造业大城在高质量开展之路上，抢占“智高点”迈向 “智”造大城的密码。答案：D4.以下各句标点符号使用规范的一项为哪一项（）A.到了长成，那责任自然压在你的头上，如何能躲？不过有大小的 分别罢了。B.我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、 有米、有水，就是没有主人。C.叶圣陶先生只说字，我的体会：一是偏重用语，二是意在强调， 精神是可简就绝不该繁。D.我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话，老人眼睛瞪得大 大的，几次想说话插不上嘴。答案：A二、（共6分，每题3分）阅读下面的短文，完成56题。吃喝与牙齿健康与其他慢性

15、疾病相比，牙齿问题不算严重的问题。至少，它不会危及生命。但是, 牙齿健康对于生活质量的影响却很大。不仅牙好，胃口就好，对于爱美的人来说， 健康的牙齿无疑是美丽的一局部。在西方国家，牙齿护理与治疗所消耗的医疗费用， 甚至超过了癌症、心血管疾病等生命杀手，最常见的牙齿问题是蹒齿。蹒齿的直接原因是牙中的矿物质流失。每个人的口腔中 都会有或多或少的细菌。如果口腔中有它们生长所需的原料，它们就会大量生长。在 生长过程中，会产生有机酸，而这些有机酸就会腐蚀牙齿。这些细菌生长的原料，是饮食中的糖。这里的糖不仅仅是日常生活 中所说的蔗糖，而是化学意义上的糖一葡萄糖、果糖、蔗糖、小分子 糖浆等等能够被细菌转化的

16、糖类。有许多研究，包括动物实验以及人 类的流行病学调查等等，都说明糖的消耗与晶齿发生率直接相关。过 去，在低收入的国家和地区，人均糖消耗量低，踽齿发生率也低。随 着经济开展，糖消耗量上升，中等收入国家的牖齿发生率就比拟高。 更有研究进一步发现，晶齿不仅与糖的总摄入量，还与每天吃糖的次 数有关。尤其是非进餐时间吃糖，对耦齿的发生影响更大。有趣的是, 在高收入国家，齿需齿发生率又降低了。调查分析认为，除了高收入国 家的人们在牙齿保护上的投入更多之外，主要跟水中加氟的措施有关。 氟在自然界中广泛存在，在天然水源中，氟的含量也相差很大。饮 用水中的氟含量对牙齿健康的影响，也有过大量的研究。广泛接受的

17、结果是，饮用水中一定量的氟，能够有效防止齿禹齿的出现。但是，过 高含量的氟，又会导致牙齿发育期的儿童出现所谓氟斑牙，轻微的病症不明显，严重的会有黑色或棕色斑点，甚至牙齿裂开。不过，虽然加氟的本钱很低，但是氟的“适量“与“过量”不好把握，控制不好就是” 好心办成了坏事“。另一方面，脑齿本身不是一种严重的“疾病”，带来的后果也不算 严重。而水中加入“氟“这样的”化学物质二 许多人在心理上并不容易接受。虽然水中 加氟对降低齿禹齿发生率有着统计数据上的支持，就社会本钱而言是有利的。但是，对 于公众个人来说，这种“利益”很难被体会到。除了糖，各种酸度很高的软饮料，包括果汁，都会对牙齿有一定的腐蚀作用。当

18、然， 象果汁这样的饮料，除了“好喝”，在其他方面对健康也有着很多积极作用。是否为了 它对牙齿的“可能危害”而放弃，又是一个利弊平衡的问题。好在，研究文献认为，吃 整个水果对牙齿就没有明显影响。一个人是否骷齿还受着其他多种因素的影响。全面均衡的营养是根本，良好的口腔 卫生习惯一比方经常刷牙漱口，是有效的手段。（选自群众科技报，根据命题需要改写）5 .以下对本文内容理解不正确的一项为哪一项（）A.在西方国家，与癌症、心血管疾病等“生命杀手”相比，牙齿护理与治疗所消耗的医疗费用有过之而不及。B.现在，由于高收入国家的人们注重保护牙齿并采取了有效措施，因此龈齿发生率一般低于中等收入国家和地区。C.大量

19、研究结果说明，饮用水中含有一定量的氟，能够有效保证牙齿健康。D.预防斜齿不仅需要营养的全面均衡更需要良好的口腔卫生习惯。答案：C6 .关于龈齿产生的原因，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.幽齿的直接原因是牙中的矿物质流失。B.不仅与无节制的吃糖有关，错误的时间吃糖也容易产生龈齿。C.不良的口腔卫生习惯是一个人踽齿的众多因素之一D.每个人口腔中的有机酸就会腐蚀牙齿。答案：D三、（共12分，每题3分） 阅读下面的古诗，完成第7题。登飞来峰宋“王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高 层。7 .以下对本诗内容和情感的理解，不正确的一项为哪一项（）A.诗人用“千寻”这一夸张

20、的词语，借写峰上古塔之高，极写登临之高 险。8 .诗的第二句，巧妙地写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。C.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。 表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。D.结句用“身在最高层”拔高诗境，表现一个政治变革家拨云见日、 高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。答案：B阅读下面的甲、乙文言语段，完成14题。甲爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不 枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫

21、！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱，宜乎众 矣。乙周敦颐传（节选）周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。 有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊日：“老吏不如也。”部使 者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。 逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃 官去，日如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也。逵悟，囚得免。（选自宋 史）【注】任：推荐。手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭 长板子，用以列出上奏的事项。8 .以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.濯清涟而不妖B.花之隐逸者也C.有狱久不决D.逵悟，囚得

22、免答案：C狱：案件A.濯清涟而不妖B.花之隐逸者也C.有狱久不决D.逵悟，囚得免答案：C狱：案件妖：艳丽隐逸：隐居避世狱：监狱悟：明白.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项为哪一项（）日如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也A.日/如此尚可仕乎/杀人以媚人/吾不为也B.日/如此尚可/仕乎杀人/以媚人/吾不为也C.日如此/尚可仕乎/杀人以媚人/吾不为也D.曰如此/尚可仕乎杀人/以媚人/吾不为也答案：A9 .以下对选文相关表述，不正确的一项为哪一项（）A.爱莲说中“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物 或一种现象抒发作者的感想。B.爱莲说一文作者批评了陶渊明及世人消极避世的人生态度， 也表达自己

23、在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的 品德的人生态度。C.周敦颐在做分宁县的主簿时，一次审讯就解决了久拖未决的案子， 得到县里的人称赞。D.王逵准备处死一个囚犯，周敦颐一人和王逵争辩，周敦颐非常气愤, 打算辞官离开。答案：B第II卷（非选择题共90分）四、（6分）.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。答案：唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。（“爱”“鲜”各1 分，句意1分）（2）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。答案：有个囚犯根据法律不应当判处死刑，王逵却想要加重他的罪惩治他。（“当”“深” 各1分，句意1分）周敦颐传（节

24、选）参考译文：周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐， 做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后， 只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上 啊！ ”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据 法律不应当判处死刑，王逵却想要加重他的罪惩治他。王逵是个残酷 凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听， 敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用 杀人的做法来取悦上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于 一死。10 .文言实词解释。（6分）（1）斯是陋室斯：这（2）调素琴调：调弄（3）

25、亭亭净植植： 竖立（4）宜乎众矣宜： 应当（5）予谡菊谓：认为（6）可爱者甚叠蕃：多.古诗填空。（4分）（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈之昂登幽州台歌）（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）五、（26分）阅读海底两万里的节选局部，完成14、15题。（6分）“阿龙纳斯先生，您就是这样想，诺第留斯号不可能脱身吗？”“很不容易，船长，因为季候已经相当晚，我们是不可能指望解冻的了。” “啊！教授，”尼摩船长带讥讽的语气回答,“您老是这一套！您只看见 困难和障碍！我现在向您肯定说，诺第

26、留斯号不仅可以脱身，而且它还要 前进。”“再向南方前进，直到最南边吗？”我眼盯着船长问。“是的！ ”船长 冷冷地回答，“到地球上所有的子午线相交的、以前没有人到过的那一点 去！您知道我可以使诺第留斯号做我想要做的任何事。那时我忽然想问一问尼摩船长，我问他是不是已经发现过了那从没有人 类足迹踩过的南极。“没有，先生。”他回答我，“我们现在一起发现去。 别人失败的地方，我决不至失败。我从没有把诺第留斯号开到这么远的南 极海上来，但我再跟您说，它还要往南前进。“我愿意相信您，自信哥，”我带着讥讽语气又说,“我相信您！我们 前进！对您来说眼前这座冰山并不是什么障碍！冲开这座冰山！我们把它炸 破，如果它

27、对抗，我们就给诺第留斯号安上翅膀，从上面飞过去！”.请用简洁的语言概括选文中尼摩船长他们的处境。（2分）答案：诺第留斯号被冰山阻碍，无法行进。或遇险、遇到危险、遇到冰山难以脱身。 （语意正确即可。）.尼摩船长和阿龙纳斯相互“讥讽”的内容各是什么？请分别简要概括。（4分） 答案：尼摩船长讥讽“我”老套（或思想保守、遇事总是放大困难和障碍，缺乏信心）; “我”讥讽尼摩船长盲目自信，或过于自信。（语意正确即可，关键信息书写错误可 酌情扣分。）阅读下面的文章，完成1619题。（20分）再聪明，也比不过真正热爱两年前，我应哈佛大学驻中国代表处的邀请，给一个青少年营做演讲。这个营的成 员是从各个高中甄选出

28、来的，都是尖子生。两场演讲我用了同一个题目：愿你一生勇 敢，不负聪明。我讲了聪明可能遇到的问题，也讲了我的建议并给予鼓励。两场演讲结束后，都有 孩子来找我。第一场结束后，一个男孩跟我说：“你说得对，我就是那种做什么都很 快的人，也得过不少竞赛奖项，但我不知道怎么找到动力。”第二场结束后，有好几 个孩子跑到后台，一个女孩说：“我完全明白你在讲什么，我就是像你描述的那样， 从小总当第一名，但很多时候内心会很脆弱。”聪明是一种很容易被识别的特征，聪明的孩子也非常容易被周遭的人捧在掌心里。但也因为如此，聪明的孩子很容易面临一些共同的问 题。我算是从小到大一直都被人说“聪明”的：我没刷过题，却总是考第一；小学放学后先在户外玩到天黑，中学放学后先去打篮球；从