XX乡控辍保学工作实施方案.docx

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1、XX乡控辍保学工作实施方案为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法，依法保障 适龄儿童、少年接受义务教育的权利，切实抓好我乡“控辍保 学”工作，根据相关文件精神，结合本乡实际，制定此方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻 落实党中央、国务院打赢脱贫攻坚战的重大决策部署，把控辍 保学作为教育脱贫的基本方略，依法实施义务教育，确保每一 位适龄儿童少年接受义务教育，促进教育公平，提高人口素质。 坚持“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、平安控辍、情感控辍” 为总体思路，强化控辍保学工作力度，确保实现年度控辍目标。二、工作目标通过完善工作措施，依法保障每一位适龄儿童少年接受九 年

2、义务教育，确保义务教育阶段学生不因贫困困辍学和失学， 努力提高九年义务教育巩固率。三、主要措施（一）严格执行法律法规，强化依法控辍针对适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况不能入学接受义 务教育的，须由其法定监护人提出书面申请，经乡淇噤批准后， 报县教育局备案。对屡次发动仍不返校的学生，学校要依法向 其法定监护人下达劝返复学通知书，给予批评教育并责令限 期改正。法定监护人在接到通知书后一周内仍不送学生复学的, 学校要报告乡政府，采取相应制约措施。（二）及时掌握基本情况，强化行政控辍1 .建立健全控辍保学工作机制。学校要认真履行控辍保学 主体责任，全面负责区域内义务教育控辍保学工作，做到责任 到人，措

3、施到位，一级抓一级，层层抓落实，组织好控辍保学 各项工作。要明确控辍保学责任制，主动与乡政府、包村干部、 村干部加强沟通联系，夯实“控辍保学”责任制，确保“一个 都不能少二2 .完善控辍保学动态监测机制。学校要对本学区的适龄儿 童少年进行受教育情况调查，将单亲家庭、贫困家庭、家长为 残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等弱 势家庭学生作为控辍工作的重点，摸清内幕，对学生异动情况 进行及时登记造册，详细核实和记录相关情况，。要认真研究分 析学生失学辍学原因，落实依法劝返复学制度。（三）落实帮扶资助政策，强化扶贫控辍1 .建立健全学生资助机制。要将贫困、留守、流动、残疾 适龄儿童少年

4、作为控辍保学工作的重点人群。要结合教育扶贫 工作，把有适龄儿童少年的贫困户作为重点扶持对象，开展多 种形式的社会帮扶活动。2 .落实教育惠民政策。健全教育资助体系，加大家庭经济 困难学生的帮扶力度，落实好义务教育阶段学校“两免一补” 等惠民政策。对建档立卡的家庭的子女，实行包保责任制，把 教育惠民政策落在实处，不让学生因贫困而辍学失学。3,做好适龄残疾少童教育工作。依法保障能够接受普通教 育的适龄残疾儿童教育保障，优先采用普通学校随班就读的方 式，就近安排接受义务教育；对因各种原因确实不能到学校接 受义务教育的6至15周岁重度残疾儿童少年，要落实“一人一 案”，开展送教服务工作，想方设法帮助他

5、（她）们完成九年义务 教育。（四）进一步规范办学行为，强化情感控辍1 .深化师德师风建设。规范教师行为，严格执行新时代 中小学教师职业行为十项准那么的文件精神，将教师职业道德 规范列为考核教师的重要指标。教师要增强尊重学生，保护学 生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提 高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律和行为规范 的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴对待学生，坚决 杜绝体罚和变相体罚学生的行为。认真做好学生家长及学生的 思想教育工作，努力制止学生辍学，学校和教师不得以任何理 由劝迫学生离校和退学。2 .规范教育教学行为。班主任、任课教师要转变教育观念, 改进和优

6、化教学方法和手段，坚持面向全体学生，公平对待、 关爱每一位学生。要善于发现和发挥学生的长处，要因材施教 促进学生健康成长，努力消除因厌学而辍学的现象。要发挥班 主任和科任教师的作用，通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、 留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶， 帮助其树立学习信心，防止因丧失学习动力而辍学。3 .深入推进素质教育。学校要引导全体教师树立素质教育 的价值观、人才观和质量观，组织学生参加适当的社会实践活 动和社会公益活动，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样 的校园文化活动，让学生进得来，留得住。结合实际开展丰富 多彩的校园文体活动，让学生的体育特长、艺术特长等通过各

7、种活动得到发挥，让学生在活动中发现自身的闪光点，体验成 功的情感，增强学校的吸引力，减少辍学学生。五、保障措施（一）加强组织领导。成立以乡长为组长、副乡长为副组 长，相关科室负责人为成员的XX乡义务教育控辍保学工作领导 小组。落实签订责任状，采取政府、学校两线签定责任状的做 法，建立包片干部和小学校行政班子挂钩联系制，实行村干部 包自然村负责制和中小学教师包班负责制，切实发动学生入学 和控制辍学。建立乡政府一一村一一乡村包村干和乡政府一一 中心校一一教师的“三线三级”责任管理体系，分解细化目标 责任，做到责任到位、任务到位、措施到位，有效地抓妤控辍 保学工作。（二）加强宣传力度。通过新闻媒体、

8、家长会议、相关课 堂教学等多种方式，广泛宣传义务教育有关法律法规，宣传政 府、社会、家庭、学校各自在保障适龄儿童少年按时入学工作 中的法律责任，中小学生辍学的危害等等。针对假期学生容易 辍学的特点，学校要结合实际，组织安排教师开展“大家访” 活动，全面了解学生家庭情况，及时掌握重点群体学生的思想 动态，与家长共同做好防范学生辍学工作，形成政府、社会、 学校、家庭共同控辍保学的机制和气氛。（三）加强督导检查。要加强督导考核，实行“控辍保学” 督导检查结果公告、限期整改、和责任追究制度，及时掌握“控 辍保学”工作进展情况。要将控辍保学作为“乡党政领导教育 工作考核”、各站所干部考核、村干部考核的重要内容加强考核。 对控辍保学工作成绩突出、成效明显的，予以表扬；对没有完 成控辍保学任务的将给予通报批评，并对主要负责人进行约谈, 追究其相关责任。