小升初语文文言文专题突击训练题库（含答案）.docx

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1、小升初语文文言文专题突击训练题库（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、文言文阅读文言文阅读刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从 坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎！选自吕氏春秋【注释】涉：跋涉，这里指渡过江河的意思。自：从。坠：掉、落。遽（力）：立刻，表示时间很紧迫。契（ql）:动词,用刀子雕刻。所：的地方，表处所。亦：也。惑（hud）：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。乎：呢、嘛、吗，语气词。1 .解释下面句中加点字的意思。（1）其剑自舟中坠于水于：*（2）是吾剑之所从坠是：（3）舟已行矣行：（4）求剑假设此，不亦惑乎假

2、设此：2 .分别指出下面加点词所指代的内容。（1）其剑自舟中坠于水（）（2）从其所契者人水求之（）（） 3.用现代汉语翻译下面的句子（1）从其所契者人水求之。（2）求剑假设此，不亦惑乎!给文章加标点：时芳草 鲜美儿童放纸 莺于村 外春花 绚烂妇 女戏秋 千于杏 院 小姊妹或三三五五踏青陌上寻芳水滨桃红柳绿日丽风和一 年节令此为最正确时也.文言文阅读：松竹梅儿侍父 立庭前 见梅树著花 松 竹并茂 儿问日 霜雪之时 他树多枯落 何以三者独否父曰 其性皆耐寒 与他树不同 古人称岁寒三友 即松 竹 梅也给文章加标点：儿侍父立庭前见梅树著花松竹并茂儿问日霜雪之时他树多 枯落何以三者独否父曰其性皆耐寒与他

3、树不同古人称岁寒三友即松竹梅也文言文阅读：滥竽充数齐宣王使人吹竽必三百人南郭处士请为王吹竽 宣王说之縻食以数百人宣王死 潜王立好听之处士逃.能力练习翻译句子(1)南郭处士请为王吹竽。(2)宣王死，闵王立。40 .能力练习二给文章加标点：齐宣王使人吹竽必三百人南郭处士请为王吹竽宣王说之縻食以数百人宣王死潜王立好听之处士逃41 .练习三解释词语(1)南郭处土请为王吹竽为：(2)宣王说之，縻食以数百人说：(3)好一一听之，处士逃好： 文言文阅读：龟兔赛跑试卷第10页，共29页尝有兔与龟辩速欲赛约比赛之日及地点赛时 兔仗其速之疾休于途怡然自得竟睡而龟自知不比兔却持之以恒终胜.能力练习-翻译句子而龟自知

4、不比兔，却持之以恒，终胜。42 .能力练习二给文章加标点：尝有兔与龟辩速欲赛约比赛之日及地点赛时鱼仗其速之疾 休于途怡然自得竟睡而龟自知不比兔却持之以恒终胜 文言文阅读：李广射虎李广出猎见草中石以为虎而射之中石没然视之石也因复更射之终不能复入石矣广所居郡 闻有虎 尝自射之 及居右北平 射虎 虎腾伤广 广亦竟射杀之43 .能力练习翻译句子（1）因复更射之，终不能复入石矣。（2）虎腾伤广，广亦竟射杀之。44 .能力练习二给文章加标点：李广出猎见草中石以为虎而射之中石没镀视之石也因复更 射之终不能复入石矣广所居郡闻有虎尝自射之及居右北平 射虎虎腾伤广广亦竟射杀之阅读王戎中不取道旁李，完成习题。王戎不

5、取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝甲，诸儿竞走四取之, 唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。注释王戎：琅彷临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。三国至西晋时期名士、官员， “竹林七贤”之一。尝：曾经。诸：一些，这些。折枝：压弯枝条。竞走：争着跑过去。45 .下面句子停顿不正确的选项是（）A.王戎/不取/道旁李A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游C.诸儿/竞走/取之D.树在道/边而多子46 .“取之，信然”的意思是（）A.王戎果然是守信用的。B. 一定要把李子摘下来。C.把李子摘下来一尝，果然是苦的。47 .多读两遍，想想为什么“树在道边而多子，

6、此必苦李“，再简要回答。阅读欧阳修苦读，完成习题。先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画 地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）土 人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。48 .选出以下加点字解释有误的一项：（）A.以荻画地以：用B.教以书字书：写 C.使学为诗 为：作为D.及其稍长把 及：等到 .欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（）A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读52 .将以下语句翻译

7、成现代汉语。（1）多诵古人篇章。（2）唯读书是务。阅读文言文，完成练习。吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先 归。乡人问其子得失，山日“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”【注释】解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解 元”，乃是泛指一般考取的举人。53 .下面加点词解释不正确的选项是（）A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）B.乡人托以子偕往（一起，一同） C.乡人子失意，山缀榜末，先归。（回家）D.解元尽处是孙山（尽头） 55 .这次考试落榜的人是（）试卷第12页，共29页A.乡人子；B.孙山。56 .从上文看，孙山是个（）

8、的人。A.满腹经纶B.能说会道C.自私自利D.不通人情.这个故事可以用一个成语形容，它是（）A.任人唯贤B.同舟共济C.名落孙山D.功成名就文言文阅读稣禹治水洪水滔天，解窃帝之息壤以理洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲸于羽郊。 鲸复生禹，帝乃命禹卒布士以定九州。选自山海经【注释】鲸（gun）禹（yu）:人名。传说稣是禹的父亲，禹是中国夏代的第一个君主。 他们都治理过洪水。帝：指天帝。息壤：传说是一种能够生长不息的神士，所以能堵塞洪水。息，生长。理（yin）:堵塞。祝融：火神的名字。羽郊：羽山的近郊。鳏复生禹：传说殊死三年，尸体不腐，有人刀剖其腹，禹乃降生。卒：最后，终于。布：铺填。传说禹吸取鲸治水不

9、得法的教训，改用疏导的方法，终于治服了洪水。 九州：古代分中国为九个州，后以九州泛指天下或中国。57 .以下加点字的注音或释义有误的一项为哪一项（）A.鲸窃帝之息壤（人名）B.以理洪水（堵塞，填塞）*C.鲸复生禹（又）.用现代汉语翻译下面的句子。（1）鲸窃帝之息壤以埋洪水，不待帝命。（2）鲸复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。58 .鲸治理洪水失败的原因是什么？他的儿子禹靠什么方法降服了洪水?鲸一(.简述大禹为治理洪水“三过家门而不人”的感人故事。文言文阅读其父善游有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。日：“此其 父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。选自吕

10、氏春秋【注释】引：牵引，拉，领着。故：缘故、原因。岂遽：难道就。岂：难道。遽：就。任：用，处理。悖(bei):不合事理，指犯错误。59 .解释下面句中加点的字的意思。(1)有过于江上者于:(2)见人方引婴儿而欲投之江中方:(3)其父虽善游虽:(4)以此任物以此:60 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)见人方引婴儿而欲投之江中(2)其父虽善游，其子岂遽善游哉?(3)以此任物，亦必悖矣。61 .读了这那么寓言，你得到什么启示?试卷第14页，共29页文言文阅读东施效颦西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人 见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之

11、所 以美。选自庄子【注释】西施：春秋时代越国的美女。颦(pin):皱眉。里：乡里。美之：意动用法，即“以之为美”，认为这样很美。坚：紧紧地。挈(qie):带着。妻子：妻子和儿女。去：离开。走：跑。之所以美：为什么美。62 .解释以下句中加点的字。(1)其里之丑人见而美之美：(2)坚闭门而不出坚： *(3)挈妻子而去之走 妻子： 走： 66.以下句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项为哪一项()例句：其里之富人见之。*A.其里之丑人B.见而美之C.贫人见之D.而不知颦之所 以美67 .用现代汉语翻译以下句子。(1)其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。(2)彼知颦美，而不知颦之所以美。68 .

12、这个故事说明了一个什么道理？文言文阅读苜人过桥有盲子过涸溪桥上，失坠，两手攀楣，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。道 者告曰：毋怖，第放下，即实地也。盲子不信，握楣长号。久之，手惫，失手坠地。 乃自哂三声：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”夫大道之甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！选自应谐录【注释】涸(he)：水干。楣(shUn)：栏杆上的横木。自分：自己分析、自己估计。第：只管。哂(sh6n):嘲笑。蚤:通“早”。沈：通“沉”，沉溺，拘泥。省：省悟。69 .解释下面句中加点字的意思。(1)道者告日：毋怖 毋： (2)第放下，即实地也 即： (3)握循长号号： (4)何久自苦耶苦： (5)

13、夫大道之甚夷夷： (6)执一隅以自矜严者 隅： .用现代汉语翻译下面的句子。(1)道者告曰：“毋怖，第放下，即实地也。”(2)嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？(3)夫大道之甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！70 .这篇寓言告诉我们什么道理？文言文阅读：叶公好龙叶公子高好龙 钩以写龙 凿以写龙 屋室雕文以写龙 于是天龙闻而下之 盗头于牖 施试卷第16页，共29页尾于堂 叶公见之 弃而还走 失其魂魄 五色无主 是叶公非好龙也 好夫似龙而非龙者 也.能力练习翻译句子（1）于是天龙闻而下之。（2）是叶公非好龙也。71 .能力练习二给文章加标点：叶公子高好龙钩以写龙凿以写龙屋室雕文以写龙于是天龙

14、闻而下之窥头于牖施尾于堂叶公见之弃而还走失其魂魄五 色无主是叶公非好龙也好夫似龙而非龙者也文言文曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪） 妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而 不信其母，非所以成教也。”.以下各句中加点词意义的解释，不正确的一项为哪一项（）A.曾子妻之市 之：往B.顾反，为女杀彘 反：同“返” C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别 75 .请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：76 .试概括这那么寓

15、言的寓意或简要说说它给你的启示。答：阅读下面的文言文，完成练习。钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！” 于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？ ”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿 何以不汗？ ”对日：“B。”【注释】令誉：好的名声。钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟 会：魏国大将军，后平蜀。敕：皇帝召见。卿：古时帝王对臣子的称呼。77 .将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。A. B. 78 .解释以下加点词。（1）钟毓、钟会少有令誉（2）卿何以不汗*79 .翻译以下句子。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二

16、子来！ ”.阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要表达在哪里。80 .通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。阅读下面的文言文，完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” .文中加点的“其”指的是。“夫子”指的是o82 .孔君平由“”而联想到小儿姓“”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。83 .短文主要通过对人物的 描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。84 .你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）A.都根据人物姓氏来借题发挥。85 杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果

17、子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否认了孔君平的话，并不尊重。86 .你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？（提示：结合杨氏之子说的话来分析）阅读课文片段，回答以下问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。87 .这篇文言文选自。88 .解释下面的字：弗：立：o试卷第18页，共29页89 .“其人弗能应也”用一个四字成语形容是。“其人弗能应也的原因是.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是：o这句话让我们明白了.假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和

18、“盾”?阅读文言文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁 杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。90 .解释以下句子中加点的字词。(1)世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：(2)过是溪，逢老媪方磨铁杵。方：*(3)太白感其意，还卒业。还： 卒业： 93 .读以下句子，朗读停顿最恰当的一项为哪一项()A.逢老/媪方/磨铁杵B.逢佬媪/方磨铁/杵C.逢/老媪/方磨铁杵D.逢/老媪方/磨铁杵.读句子，想人物对话。问之，日：“欲作针。”李白好奇地问：”老婆婆说：.老媪的意志可以用成语 来形容。课外短文阅读。晋平公问祁黄羊晋平公问于祁黄羊日：

19、“南阳无令，其谁可而为之？ ”祁黄羊日：“解狐可。” 平公日：“解狐非子之仇邪？ ”对日：“君问可，非问臣之仇也。”平公日：“善。” 遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊日：“国无尉，其谁可而为之？ ” 对日：“午可。”平公日：“午非子之子邪？ ”对日：“君问可，非问臣之子也。”平 公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，日：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓 公矣。”.这个寓言挖苦了怎样的人?文言文阅读。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之缺乏，一人饮之有余， 请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰:“吾能 为

20、之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能为之足？ ”遂饮其 酒。为蛇足者，终亡其酒。选自战国策齐策二【注释】祠(ci):祭祀。舍人：指投靠在贵族家里的门客。卮(zhT):古代的一种盛酒器皿，类似壶。相谓：相互商量。且：将要。为之足：给它画上脚。安能：怎么能。4 .与“画蛇添足”意思相近的成语是,意思相反的成语是o.解释加点字的字义。(1)蛇固无足 固：(2)子安能为之足子：*(3)遂饮其酒遂：(4)终亡其酒 亡： *.用“尸给文中画线文字断句。5 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)蛇固无足，子安能为之足？(2)为蛇足者，终亡其酒。6 .这那么寓言告诉人们什么道理？试卷第2页，共2

21、9页（选自吕氏春秋）注释祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。令：县令。邪：同“耶”，表疑 问，相当于“吗”。居有间：过了些时日。尉：军事长官。举：举荐。96 .祁黄羊向晋平公举荐的人分别是和。97 .判断以下说法的正误，正确的打“铲，错误的打x”。（1） “午非子之子邪？ ”中的两个“子号旨的是同一个人。（）（2） “国无尉，其谁可而为之？ ”“午非子之子邪？ ”这两个句子都是反问句。（）.结合选文，请你说说“国人称善焉”的原因。阅读理解掩耳盗铃范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，那么钟大不可负。以椎毁之，钟 况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之可也，恶己自闻之，悖矣。 为人主而恶闻其过

22、，非犹此也？恶人闻其过尚犹可。注释范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到 齐国。亡，逃亡。钟：古代的打击乐器。那么：但是。负：用背驮东西。椎：槌 子或棒子。况（huAng）然：形容钟声。遽（ju）：立刻。恶：害怕。悖（bei）： 荒谬。98 .“恐人闻之而夺己也”的意思是“他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了”。根据意思判断，朗读这句话正确的停顿是（）A.恐/人闻之/而夺己也。B.恐人/闻之/而夺/己也。C.恐人闻之/而夺己也。D.恐/人闻之而夺/己也。100 .以下词语中的“亡呜“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是（）A.亡羊补牢B.家破人亡C.亡命天涯D.亡魂丧胆

23、101 .联系文意说一说，“得钟者”的做法合理吗？为什么？文言文阅读：王冕好学王冕者 诸暨人 七八岁时 父命牧牛陇上 窃入学舍 听诸生诵书 听已 辄默试卷第20页，共29页记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母日儿痴如此曷不听其所为冕 因去 依僧寺以居 夜潜出坐佛膝上 执策映长明灯读之 琅琅达旦 佛像多土偶狞恶可怖 冕小儿恬假设不知102 .翻译句子(1)七八岁时，父命牧牛陇上。(2)执策映长明灯读之。103 .给文章加标点:王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学听已辄曷不听文言文阅读:酒虫长山刘氏，体肥嗜饮。每独酌，辄尽一瓮。负郭田三百亩，辄半种黍；而家豪富,不以饮为累也。一番僧见之，谓其身有异疾

24、。刘答言：“无。”僧日：“君饮尝不醉否？ ” 日：“有之。”日：“此酒虫也。“刘愕然，便求医疗。日：“易耳。”问：需何药？ ” 俱言不须。但令于日中俯卧，萦手足；去首半尺许，置良酝一器。移时，燥渴，思饮为 极。酒香入鼻，馋火上炽，而苦不得饮。忽觉咽中暴痒，哇有物出，直堕酒中。解缚视之，赤肉长三寸许，蠕动如游鱼，眼悉备。刘惊谢。酬以金，不受，但乞其虫。 问：“将何用？ ”日：“此酒之精，瓮中贮水，入虫搅之，即成佳酿。”刘使试之， 果然。刘自是恶酒如仇。体渐瘦，家亦日贫，后饮食至不能给。异史氏日日尽一石 无损其富 不饮一斗 适以益贫 岂饮啄固有数乎 或言 虫是刘之福非刘之病 僧愚 之以成其术然欤否

25、欤104 .翻译句子(1)长山刘氏，体肥嗜饮。每独酌，辄尽一瓮(2)酒香入鼻，馋火上炽，而苦不得饮。105 .给文章加标点：异史氏日日尽一石无损其富不饮一斗适以益贫岂饮啄固有数乎或言虫是刘之福非刘之病僧愚之以成其术然欤否欤文言文阅读：欧阳修苦读欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字 多诵古人篇章及其稍长 而家无书读 就闾里士人家借而读之 或因而抄录 以至昼夜忘寝食 惟读书是务 自幼所作诗赋文字 下笔已如成人106 .翻译句子(1)欧阳公四岁而孤，家贫无资。(2)以至昼夜忘寝食，惟读书是务。107 .给文章加标点：欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵 古人篇章及其稍长而家无书读

26、就闾里士人家借而读之或因而抄录 以至昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成 人文言文阅读：推敲的来历时韩愈吏部权京兆 岛不觉冲至第三节 左右拥至尹前 岛具对所得诗句云云 韩立马良久 谓岛日 作 敲 字佳矣 遂并辔而归 共论诗道 留连累日 与为布 衣之交108 .翻译句子(1)始欲着“推”字，又欲着“敲”字。试卷第22页，共29页（2）留连累日，与为布衣之交。109 .给文章加标点：时韩愈吏部权京兆岛不觉冲至第三节左右拥至尹前岛具 对所得诗句云云韩立马良久谓岛曰作敲字佳矣遂并辔而归 共论诗道留连累日与为布衣之交 文言文阅读：五官争功口与鼻争高下 口曰 我谈古今论是非 尔有何功居上我 鼻曰

27、 饮食非我不能辨眼谓鼻曰 我近鉴毫端 远观天际 唯我领先 又谓眉曰 尔有何功居上我眉曰 我虽无用 亦如世有宾客 何益主人 无即不成礼仪 假设无眉 成何面目110 .翻译句子（1）口与鼻争高下。（2）尔有何功居上我？111 .给文章加标点：口与鼻争高下口曰我谈古今论是非尔有何功居上我鼻曰 饮食非我不能辨眼谓鼻曰我近鉴毫端远观天际唯我领先又谓眉曰尔有何 功居上我眉曰我虽无用亦如世有宾客何益主人无即不成礼仪假设无 眉成何面目.字词解释去（）（2）今（）（3）闻（）（4）素（）文言文阅读:活见鬼有赴饮夜归者值大雨持盖自蔽 见一人立檐下 即投伞下同行久之不语 疑为鬼也 以足撩之 偶不相值 愈益恐 因奋力

28、挤之桥下而趋值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至, 号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。112 .翻译句子（1）二人相视愕然，不觉大笑。（2）见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。113 .给文章加标点。有赴饮夜归者值大雨持盖自蔽见一人立檐下即投伞下同 行久之不语疑为鬼也以足撩之偶不相值愈益恐因奋力挤之 桥下而趋文言文阅读：破釜沉舟项羽乃悉引兵渡河 皆沉船 破釜靛 烧庐舍 持三日粮 以示士卒必死 无一还心 于是至那么围王离 与秦军遇 九战 绝其甬道 大破之 杀苏角 虏王离 涉间不降楚自烧杀.翻译句子（1）项羽乃悉引兵渡河。（2）涉间不降楚，自烧杀。114

29、 .给文章加标点：项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示土 卒必死无一还心于是至那么围王离与秦军遇九战绝其甬道大 破之杀苏角虏王离涉间不降楚自烧杀文言文阅读鹦鹉救火试卷第24页，共29页有鹦鹉飞集他山 山中禽兽辄相爱重 鹦鹉自念虽乐不可久也 便去后数月 山中大火鹦鹉遥见便入水濡羽 飞而洒之天神言：“汝虽有志意，何足云也？ ”对日：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。天神嘉感，即为灭火。115 .翻译句子(1)鹦鹉自念虽乐，不可久也，遂去。(2)鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。116 .加标点有鹦鹉飞集他山 山中禽兽辄相爱重鹦鹉自念虽乐不可久也便去后数月山中大火鹦鹉遥

30、见便入水沾羽飞而洒之文言文阅读：刚烈性子有父子俱性刚 不肯让人 一日 父留客饮 遣子入城市肉 子取肉回 将出城门 值一人对面而来 各不相让 遂挺立良久 父寻至见之 谓子日 汝姑持肉回陪客饭待我与他对立在此117 .翻译句子(1)有父子俱性刚，不肯让人。(2)汝姑持肉回，陪客饭，待我与他对立在此！118 .给文章加标点：有父子俱性刚不肯让人一日父留客饮遣子入城市肉子取 肉回将出城门值一人对面而来各不相让遂挺立良久父寻至 见之谓子日汝姑持肉回陪客饭待我与他对立在此 文言文阅读：画蛇添足楚有祠者赐其舍人卮酒 舍人相谓日 数人饮之缺乏一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成 引酒且饮之乃左手持卮右手

31、画蛇日吾能为之足 未成一人之蛇成 夺其卮日 蛇固无足 子安能为之足遂饮其酒 为蛇足者终亡其酒119 .翻译句子(1)引酒且饮之。(2)为蛇足者，终亡其酒。120 .给文章加标点:楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓日数人饮之缺乏一人饮 之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左 手持卮右手画蛇日吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮日蛇 固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒 文言文阅读：大禹治水尧舜时九河不治洪水泛滥尧用鲸治水鲸用雍堵之法九年而无功后舜用禹治水禹开九州通九道陂九泽度九山疏通河道因势利导十三年终克水患一成一败其治不同也.翻译句子(1)尧舜时，九河不治，洪水泛滥。(2)禹开九州，通九

32、道，陂九泽，度九山。121 .加标点尧舜时九河不治洪水泛滥尧用鳏治水鳏用雍堵之法九年 而无功后舜用禹治水禹开九州通九道陂九泽度九山疏通河 道因势利导十三年终克水患一成一败其治不同也 文言文阅读：试卷第26页，共29页后羿射日逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。禊输、凿齿、九婴、大风、封 稀、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野 杀九婴于凶水之上 缴大风于青丘之泽 上射十日而下杀提谕 断修蛇于洞庭 擒封稀于桑林 万民皆喜 置尧以为 天子.翻译句子（1）逮至尧之时，十日并出。（2）万民皆喜，置尧以为天子。122 .加标点尧乃使羿诛凿齿于畴华之野杀九婴于凶水之上缴大风于 青丘之泽上射

33、十日而下杀澳翁断修蛇于洞庭擒封稀于桑林 万民皆喜置尧以为天子 文言文阅读老子五色令人目盲 五音令人耳聋 五味令人口爽 驰骋畋猎 令人心发狂 难得之货 令人行妨 是以圣人为腹不为目 故去彼取此123 .翻译句子（1）五色令人目盲；五音令人耳聋。（2）江海所以能为百谷王者，以其善下之。124 .加标点五色令人目盲五音令人耳聋五味令人口爽驰骋畋猎令人 心发狂难得之货令人行妨是以圣人为腹不为目故去彼取此 文言文阅读：舜耕历山舜耕历山历山之人皆让畔渔雷泽雷泽上人皆让居陶河滨河滨器皆不苦M 一年而所居成聚 二年成邑 三年成都 尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓縻，予牛羊。125 .翻译句子(1)舜耕历山历山之人皆让

34、畔(2) 一年而所居成聚 二年成邑三年成都.加标点舜耕历山历山之人皆让畔渔雷泽雷泽上人皆让居陶河滨 河滨器皆不苦觥一年而所居成聚二年成邑三年成都 文言文阅读：老子道可道 非常道 名可名 非常名 无名天地之始 有名万物之母 故常无 欲以观其妙常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。130 .翻译句子(1)道可道，非常道。名可名，非常名。(2)玄之又玄，众妙之门。131 .加标点道可道非常道名可名非常名无名天地之始有名万物之母故常无欲以观其妙文言文阅读：义犬救主城之东，民家畜一犬，甚羸。一夕，邻火卒发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉。 起曳其被；寝犹如故。复踞床以口附民

35、耳大嗥，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室 尽烬矣。民遂谓所亲日 吾家贫 犬食恒不饱 不谓今日能免我四人于难也 彼日厚享其人之食而不顾其患难者其视犬为何如耶132 .翻译句子(1)城之东，民家畜一犬，甚羸。试卷第28页，共29页(2)复踞床以口附民耳大嗥，民始惊。134.加标点民遂谓所亲曰吾家贫犬食恒不饱不谓今日能免我四人于 难也彼日厚享其人之食而不顾其患难者其视犬为何如耶文言文阅读。鹃蚌相争蚌方出曝，而鹃啄其肉，蚌合而柑其喙。鹉日：今日不雨，明日不雨，即 有死蚌。“蚌亦谓鹃日：“今日不出，明日不出，即有死鹊。”两者不肯相舍，渔者 得而并禽之。选自战国策燕策二【注释】鹃(yu)： 一种水鸟，羽

36、毛呈茶褐色，嘴和腿细长，常在浅水边或水田中捕食小 鱼、昆虫、河蚌等。蚌(bang)：贝类软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭。方：正在。曝(pS):晒。措(qian)其喙(hui):把它的嘴夹住。措，通“钳”。雨(yU)：下雨。相舍：互相放弃。10 .解释下面句中加点的字。(1)蚌方出曝 曝：(2)蚌合而柑其喙合： 喙： (3)蚌亦谓鹤日亦：(4)两者不肯相舍舍：(5)渔者得而并禽之 之：(6)即有死鹤 即：11 .这那么寓言，它启迪我们：文言文阅读。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：”此何遽 不为福乎？ ”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为

37、 祸乎？ “家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不为 福乎？ ”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此 独以跛之故，父子相保17。参考答案:1. 到这走像这样代掉了剑的那个人。代掉了剑的那个人。代剑。2. 他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。像这样找剑，岂不是太糊涂了嘛！3. 挖苦了不善于变通，那些用静止的眼光去看待不断开展变化的人。【解析】【分析】译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号, 说：“这是我的剑掉下去的地方船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳 到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑

38、没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？1. (1)此句话的意思是：他的剑从船中掉到水里。“于的意思是“到(2)此句话的意思是：这是我的剑掉下去的地方。“是”的意思是“这”。(3)此句话的意思是：船已经行驶了。“行”的意思是“行驶，走(4)此句话的意思是：像这样寻找剑，不是很糊涂吗？ “假设此的意思是“像这样”。2. 此题考查的知识点为文言文代词。文言文常见代词：一、人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一 人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中 都不用了。尔、汝、女、假设、乃、而、子、君、公、阁下、陛下

39、、足下等，代受话人，是第二人称代词， 相当于现代汉语的“你”“您其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。之、其、彼，代谈话或为文所及的“第三者”，是第三人称代词，今作“他”或“它。不仅代人， 还可以代事代物。“或”相当于现代汉语“有的人”,“有时”；“莫”,相当于“没有谁”,是无定指的代词；“相”作 互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他:与“相”的偏指现象极相似 的还有“见”字，多代“我”，即辞源所谓“表示他人行为及于己”。二、疑问代词文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”胡易”“恶”“安”“焉”答案第1页，共41页 等。三、指示代

40、词文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指 示代词。3. 同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，抓住每句话的意思，领 会主旨思想，进行合理地翻译。4. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但 言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。它是用比喻性的 故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有挖苦或劝诫的性质。通过仔细阅读短文我们知道, 这那么寓言挖苦了不善于变通，那些用静止的眼光去看待不断开展变化的人。5. 多此一举画龙点睛本来。 你。 于是。 失掉。6. 一人

41、蛇先成/引酒且饮之/乃左手持卮/右手画蛇/曰蛇本来没有脚，你怎么能给它添脚呢？那个给蛇添脚的人，最终没能喝上那壶酒。7. 做多余的事，不但无益，反而会把事情变糟。【解析】【分析】译文：古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮助祭祀的门客一壶酒。门客们互相 商量说：“大家一起喝这壶酒缺乏够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好 的人喝这壶酒。”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说： “我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇 本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？ ”话刚说完，就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人， 最

42、终失掉了那壶酒。5 .此题主要考查对近反义词的辨析能力。近/反义词，是指词汇意义相近或相反的词语， 解答此题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近/反义词。“画蛇添足”的原意为画蛇 时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。近义词为多此一举、弄巧成 拙，反义词为画龙点睛。6 .此题考查加点词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。7 .此题考查对文言文断句的掌握，文言断句的基本原那么：要通读全文，仔细体会词、短答案第2页，共41页语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的

43、句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有 的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。此题要在 理解句子意思的基础上进行作答。8 .此题考查句的子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”， 具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要 按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。此题注意“固”、“安能”、 “为之足”、“亡”的翻译。9 .此题考查对文言文主旨的掌握。画蛇添足这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成 蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何 事

44、都要实事求是，不卖弄聪明，否那么非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。10 . 晒太阳。闭壳。嘴，专指鸟兽的嘴。也。放弃。代词，代鹤和蚌。就。11 .处理事情要注意权衡得失，化解矛盾，互相谦让。【解析】【分析】译文：（一只）河蚌正（从水里）出来晒太阳，（一只）鹤飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢蚌壳 夹住了鹤的嘴。鹉说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会变成死蚌。”河蚌也对鹤说：“今 天不放你，明天不放你，你就会变成死鹤。”它们谁也不肯放开谁。（一个）渔夫把它们一起 抓住了。10. 此题考查加点词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情

45、况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。11. 此题考查对文章主旨的理解与分析。鹤蚌相争这个寓言故事告诉我们争斗不休，互 不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾 此失彼，让别人钻空子。12. 擅长，善于逃跑带着因为这一损失怎么就不会变成好事呢？靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。13. 寓言 祸与福可互相转化，看待事物要持辩证的态度。【解析】【分析】译文：靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故地跑到了胡人的 住地。人们都前来慰问他。但那个老人却说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月， 答案第3页，共41页那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是 一件坏事呢？ ”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。 人们都前来抚慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？ “过了一年，胡人大 举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大局部都死了。唯独 这个人因为腿痛的缘故免于征战，父子得以保全生命。12 .此题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句