《计算机基础》教学大纲.docx

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1、计算机基础教学大纲(Fundamentals of Computers)一、基本信息课程 编号课程 属性必修 选修口学分2 总学时 32理论 学时”上机八课外OO学时机时课程 类别公共基础 综合素质口 大类基础口 院内平台口 专业基础口 专业主干口 专业方向/特色口 专业任选口 顶峰课程口先修 课程无开课 单位信息工程学院适用 专业全校非计算机类各专业课程负 责人撰写人审核人二、课程说明.课程介绍计算机基础是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的 计算机基础课程教学的基本要求开设的，是大学本科非计算机类专业学生必修的 公共基础课程。本门课程不针对某一专业领域，主要涉及计算机的基础

2、性和通用 性的概念、技术和应用。课程内容包括信息的表示与计算机基本工作原理、计算 机系统结构、操作系统基础、常用应用软件、计算机网络基础、计算思维、信息 与网络平安、软件技术基础及数据库技术等。主要培养大学生的信息素养，使大 学生能够利用计算机与网络这个工具，为后续课程的学习以及生活和工作打下良 好的技能基础。Computer Foundation is a basic compulsory course for non-computer majors at undergraduate level in colleges and universities, which is set up in

3、 accordance with the basic requirements of computer basic course teaching proposed by the College Computer Course Teaching Steering Committee of the Ministry of Education. This course is not aimed at a specific professional field, but mainly involves the basic and universal concepts, technologies an

4、d applications of computers. Its contents include information representation, basic working principle of computers, computer system structure, operating system foundation, common application software, computer network foundation, computational thinking, information and network security, etc. This co

5、urse intends to help the college students cultivate the literacy of information technology so that they can use the computer and network as a tool to lay a good skill foundation for the follow-up course study, life and work.1 .课程目标课程目标1 （知识目标）：能够运用计算机基础知识，解决日常工作、学习、生活中文字编辑、数据处理及演示文稿的制作，并能应用网络查阅资料。课程

6、目标2 （能力目标）：能够运用计算机知识，实现办公自动化，取得信 息收集、信息处理、信息呈现的能力，并具备相互协作解决问题的意识。课程目标3 （素质目标）：能够基于计算机应用基础，取得利用计算机解决办公自动化、信息的能力，具备信息素养，具有一定的计算思维能力。2 .课程资源（1）推荐参考教材及参考书目类别教材名称主编出版社出版时间参考 教材计算机科学概论与计算思维刘新、褚芸芸人民邮电出版社2022年8月大学计算机实践教程方玲玲、王洪东人民邮电出版社2022年8月书目大学计算机基础教程（第三 版）徐红云、解晓萌清华大学出版社2018年7月计算机应用基础任务驱动教 程-WINDOWS 7+OFFI

7、CE 2010吴俊君北京理工大学出 版社2018年9月大学计算机基础上机实验指 导教程-（Windows7+0ffice2010）-（ 第三版）张开成清华大学出版社2018年n月（2）课程网站大学计算机基础同济大学中国大学MOOC （慕课） s: icoursel63. org/course/TONGJI-47017 大学计算机CAP_西安交通大学中国大学MOOC （慕课） s: icoursel63. org/course/XJTU-1002057028 大学计算机 北京理工大学中国大学MOOC （慕课） s : icoursel63. org/course/BIT-47004 4.考核及成

8、绩评价标准考核方式：考试评价标准成绩构成评价方式评价依据平时成绩（50%）课堂情况 （权重2/5）按时出勤，不迟到不早退。对学生的课堂活动进行评 价，如参与课堂讨论、课堂发言的踊跃程度及正确率 并结合出勤情况评分。课后作业 （权重1/5）考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度； 每次作业单独评分。实践能力 （权重2/5）通过实践操作情况、任务完成情况，考核学生上机实 践操作能力。期末考试（50%）闭卷考试上机无纸化考试，主要题型有基础知识选择题和实践 操作题。其中基础知识选择题占30%,实践操作题占 70% （包括Word操作占35%, Excel操作占35%）。三、教学内容及要求章节主

9、要内容教学要求学时教学方法和手段对应的 课程 目标课内课后理论篇 第一章计算机技 术概述通过计算机中信息表示的学习， 学生能够进行进制转换，处理数 字素材，进行数据压缩。3讲授 课堂 练习实践1理论篇 第二章计算机系 统通过学习计算机系统结构、工作 原理及微型计算机硬件和软件 系统，对计算机软硬件有了一定 的认识，能够根据计算机的性能 指标挑选一台微型计算机。2讲授 课堂 练习实践1理论篇 第三章操作系统 基础通过学习计算机操作系统，学生 能够理解操作系统的基本原理， 熟悉常用的操作系统。2讲授 课堂 练习实践1、2理论篇 第四章计算机网 络与新技 术通过学习计算机网络的知识，学 生能够进行网

10、络配置，应用网络 查阅资料等。3讲授 课堂 练习实践1、2理论篇 第五章信息与网 络平安技 术通过学习信息平安技术，使学生 建立信息平安防范意识,学会网 络信息平安防范的基本方法。1讲授 课堂 练习1、3理论篇 第六章软件技术 基础通过软件工程、算法与数据结 构、数据库技术的学习，学生能 够建立一定的软件设计基础，让 学生体会数据库在生活中的各 种应用。3讲授 课堂 案例 练习1、3理论篇 第七章计算思维 简介通过计算思维的学习，能够应用 计算思维求解一般问题。2讲授 课堂 练习1、3实践篇A/r -vV-第一早文字编辑 软件通过学习文字编辑软件，学生能 够具有文档编辑、格式化、图文 表混排和

11、一些实用文档排版的 高级应用能力。6讲授 案例 课堂 练习实践1、2实践篇 第二章数据处理 软件通过学习数据处理软件，学生能 够处理复杂的数据，具有使用电 子表格管理数据的高级应用能 力。6讲授 案例 课堂 练习实践1、2实践篇 第三章演示文稿 软件通过学习演示文稿软件，学生能 够完成各种演示文稿的设计与 制作，放映和打印。4讲授 案例 课堂 练习实践1、2合计32四、课外自主实践工程安排序号工程内容实践要求学时对应课 程目标1微机硬件系统与 文字录入学生能够掌握计算机的各局部部件功能,通 过上机练习，能熟练掌握中英文输入。41、22操作系统的使用通过上机实践,学生能够掌握主流操作系统 Windows的使用。21、23计算机网络配置 与应用通过上机实践，学生能够完成网络配置，会 使用Internet搜索网络资源。41、24文字处理软件应 用通过上机实践,学生能够完成文档的高级编 辑、格式化、图文表混排和一些实用文档的 高级排版。81、25电子表格软件应 用通过上机实践，学生能够应用电子表格处理 各种数据的高级应用，并且能够进行数据管 理和分析。81、26演示文稿软件应 用通过上机实践，学生能够完成各种演示文稿 的设计与制作，放映和打印。61、2合计32