幼儿教师教育实习心得.docx

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1、幼儿教师教育实习心得通过听课对老师的教学方法有了初步的了解，对不同年龄段学生 的教学特点有了大致的把握。老师们介绍说，幼儿园重点培养健康、 语言、社会、科学和艺术五个领域的学生。各个领域相互渗透，从不 同角度促进儿童的情感、态度、潜能、知识和技能的开展。其中，我 认为最具特色和最令人兴奋的局部是课前8:00 - 8:20的聊天时间, 即语言训练。语言潜能的开展是在运用的过程中开展起来的。孩子语 言开展的关键是创造一个让他们想说、有感觉说、喜欢说、有机会说 并且能得到内心回应的环境。教师与儿童之间的个性化交流和儿童之 间的自由交流对儿童语言开展具有重要而特殊的好处。在那里，老师 先介绍了一个孩子

2、们感兴趣的话题，然后孩子们纷纷举手发言，谈论 自己对这个话题的看法。这个年龄的孩子非常热衷于举手。他们想把 手伸到空中，这样老师就能明白他已经举起了手。大家举手踊跃，课 堂气氛异常活跃。在每个人都表达了自己的观点之后，老师向他们解 释了她的观点。这样，及时纠正了一些孩子的错误观点，师生之间的 情感得到了很好的沟通，语言潜能也在不知不觉中得到了提高。可以 说，它可以一举完成许多事情。我过去比拟注重儿童身心开展特点的理论研究和国内外幼儿教 育的研究，往往忽略了对儿童生活套路的关注。这次在幼儿园实习， 我第一次观察了幼儿园的整个生活，发现培养孩子的生活习惯，培养 他们的行为习惯和自理能力是一项重要的

3、任务，是一个值得关注的课 题。黄老师非常善于利用机会对孩子进行随机教育，将计划教育与随 机教育相结合。例如，我们班有两个孩子浪费洗手液。黄老师会给孩 子们讲解我们幼儿园的洗手液是怎么来的。我们不应该浪费它。我们 应该努力做一个勤劳节俭的好孩子。这些日常突发事件成为教师培养 孩子行为习惯的机会。在组织儿童活动的过程中，我也看到了自己的缺乏。例如，对于 孩子出乎意料的回答和出乎意料的行为和语言，我无法快速灵活地做 出回应和处理。我讲过自己的缺点，也向老师请教过。我的结论是, 大局部的问题都是由于我是一个新手老师造成的，我的缺点会通过逐 步的训练得到改善。通过这次实习，我掌握了一些和孩子相处的方法，这是一种难得 的财富。这次实践让我的思想逐渐成熟，也让我明白了 “向高学习是 老师，做对了是典范”的道理。在未来的日子里，我将继续努力，不 断完善自己的缺乏，提高自己的技能。这四个月不仅是我生命中珍贵 的回忆，也是我另一个人生的起点。我相信我将来会做得更好。