精选安徽省高等学校省级质量工程项目任务书.docx

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1、精选安徽省高等学校省级质量 工程工程任务书【建设方案】一、大规模在线开放课程（MOOC）示范工程主要将课程内 容分成多个原知识点片段，并根据原知识点的不同设计不同的 测试题目、不同的视频展现。并通过MOOC网站串起来，并与我 校的C语言程序设计在线实验提交平台整合。主要包括：1. ?（；语言程序设计?课程教学内容原知识点分割；?（：语言程序设计?原知识点短视频筹划、设计；2. ?（：语言程序设计?原知识点短视频制作设计；?（：语言程序设计?原知识点测试题型、题目设计；3. ?（：语言程序设计?MOOC网站上线测试。二、完善?C语言程序设计?实验在线提交平台并接入校本 MOOC1 .不断完善?C

2、语言程序设计?在线提交系统，提高系统处 理能力，能同时满足500人同时在线提交、在线编译、在线 执行、在线结果评判等；2 .申请?C语言程序设计?在线提交系统平台对外开放，让 学生能在任何时间、任何地点都可以在线提交?C语言程序 设计?实验和实验作业；3 .完善?C语言程序设计?在线提交系统，增加源代码在线 相似检测功能，减少学生抄袭现象。4、为接入校本MOOC提供在开放线平台接口。【全省高校示范推广方案】2023年底之前在校内上线测试运行；1. 2023年底接入C语言程序设计实验在线提交平台并测试 运行；2023年为全省高校学生提供一个?C语言程序设计?M00C在线学习平台，并提供相应的开放

3、平台接口；五、工程建设进度安排2023. 01-2023. 09对整个工程进行筹划、规划、授课设计 2023. 10-2023. 12知识片段视频筹划、设计、制作 2023. 01-2023. 12 M00C网站上线运行、运营、在线提交平台接入六、预期成果含主要成果、特色【工程预期成果】结合课程组所有成员?C语言程序设计?教学经历和?C语言程序设计? 教材和参考教材将C语言分割成多个原知识点，并对其原知识点进行整合 重组，形成M00C专用的知识链。并根据其知识链筹划、设计、制作相应 的原知识点视频，上传至M00C平台测试运行。并将我校的C语言实验教 学平台接入到校本M00C平台o【主要特色】将

4、现有M00C平台和我校C语言程序设计实验在线提交平台整合，运用 原知识模块式融合理论教学和实验教学。七、所在单位支持与保障措施10?C语言程序设计?大规模在线开放课程(MOOC)示范工程的实施方案、 推广方案、研究进度可行，能到达预期成果和预期目标。我院在工程研究 期间将实施所需的人力、物力及仪器设备使用上提供大力支持，并催促工 程组成员按期完成工程阶段性任务。八、经费预算序号支出科目金额元计算根据及理由使用年度1视频设计制作费75000短视频筹划、设计与制作2023-20232工程开发参考资料1000购置工程开发相关参考书2023-20233办公耗材费1000购打印纸、硒鼓、复印等2023-

5、20234论文版面费3000公开发表论文1-32023-20235差旅费等5000参观学习、校外交流2023-20236校本MOOC网站建设费10000网站设计费2023-20237实验平台和MOOC整合接入 费5000接口接入费2023-2023合计100000九、学校审核意见11?（：语言程序设计?大规模在线开放课程（MOOC）示范工程课程是一门 涉及全校所有理工类学生的通识课程，每年将有1200余人学习该课程其 受益面广，课程内容更新快，该工程建设对促进我校公共计算机教学水平 的提高有一定辅助作用。该工程由我校计算机公共教学部教师负责具体实施，其课程组老师教 学效果好，计算机应用能力较强

6、，具有丰富的网站建设经验和视频制作经 验。以我校计算中心为依托，完全可以胜任本工程研究与MOOC师范工 程建设。（盖章）校（院）长签章:年 月 日十、省质量工程领导小组办公室审核意见1213（盖章）工程名称：工程负责人:联系方式：所在单位：安徽科技学院安徽省高等学校省级质量工程工程任务书C语言程序设计大规模在线开放课程(MOOC)示范工程葛华建设周期:2023. 01-2023. 12安徽省教育厅二O一四年十二月填表说明.本任务书适用于2023年省级质量工程工程中专业综合改革试点、特色专业、精品资源共享课程、精品视频公开课程、大 规模在线开放课程（MOOC）示范工程、教学研究工程、教坛新秀、

7、教学名师、教学团队、名师（大师）工作室、校企合作实践教育 基地、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心、卓越人才教 育培养方案、大学生创新创业训练方案（此工程任务书由各校与 工程指导老师和学生签订，不需报省教育厅）。任务书由工程负 责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教 育厅备案公布，作为工程建设过程评价和成果验收的依据。1 .本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将word版本 的任务书上传至质量工程管理系统。2 .如表格篇幅不够，可另附纸。一、工程根本情况简介本工程(2023mooc037)?C语言程序设计?大规模在线开放课程示范 工程是在安徽科技学院校级精品资源共享课

8、程?C语言程序设计?根底上拓 展而来的，为学生提供C语言程序设计系统学习和再学习的时机。学习本课旨在使学生掌握C语言的根本语法、根本语句、根本控制结 构以及自顶向下结构化程序设计的根本方法，使学生认识到算法、良好的 程序设计风格以及实践在本课程学习中的重要性，能够熟练地使用C语言 进行程序设计并具备调试程序的能力，培养学生熟练使用C语言编程分析 和解决实际问题的能力。MOOC全称为Massive Open Online Courses, 即大规模开放在线课程。2023年，MOOC这一概念由布莱恩亚历山大和 戴夫科米尔首先提出，后用于乔治-西门思和斯蒂芬唐尼斯合作开设 的一门大型网络课程“关联主

9、义和关联知识。不同于目前广泛存在于各 大门户网站的网络公开课，MOOC是全球高校精品实体课程的网络版，是 一个完整的教学模式，不仅提供教学视频，还包括课程公告、课程大纲、 评价方式、延伸阅读、课后作业、讨论区、结业考核等模块，实体课程所 具备的要素在MOOC中均能完整呈现。世界各地的学习者都可以通过网络 免费参与MOOC课程的学习，最终课程考试的合格者还能够获得授课老师 签名的认证证书。作为一种全新的优质教育资源的共享模式，2023年 MOOC在美国迅速崛起，Cours era Udacity、edX三大课程供给商陆续建 立，包括美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学和新加坡国立大学 等多所

10、世界名校均参加了 MOOC的阵容，将本校的知名课程放置在三大平 台之上。本工程主要是适用于通识课程?C语言程序设计？，主要为全校非计算 机专业理工类学生提供?C语言程序设计?课程学习效劳。并对本课程按照 教学大纲的要求根据课程内容和知识点分割成多个原知识片段，并将其根 据知识点的讲解顺序在校本MOOC网站上串联起来，并根据知识点的需要 定制相应的题目和和我校的C语言程序设计实验在线提交平台进行整合， 形成具有自己特色的MOOC。二、工程组成员情况工程负责人姓名葛华性别男出生年月1976. 03最终学历、学位硕士职称讲师职务计算中心主 任 0550-6732334E-mailYc21st126.

11、 com通信地址（ ）安徽凤阳东华路9号安徽科技学院数理与信息工程学院在工程中承担的主要工作MOOC授课内容规划、设计、授课；MOOC视频设计、非线性编辑;MOOC网站 建设与管理，MOOC在线运营管理。工程组主要成员姓名性别出生年月职称学科专业在工程中承担的主要工 作赵海燕女1977. 6讲师计算机授课设计、课程讲授赵生艳女1977.06讲师计算机授课设计、课程讲授赵晓萌女1982. 6助教计算机授课设计、课程讲授TTg TTT *晨 员内静女1982. 7讲师计算机授课设计、课程讲授李香云女1982. 2助理实验师计算机资料整理、MOOC运营周广新男1980. 12助理实验室计算机视频设计

12、、MOOC运营施铮男1977. 10讲师计算机授课设计、课程讲授吴长勤男1962. 06副教授计算机工程筹划、指导三、工程建设目标本课程的预期目标是构建一个?C语言程序设计?在线教学、考核平台, 在该平台中通过短视频学习一个原知识点片段，并实时对该知识片段进行 测试，稳固刚学知识。并通过该平台促进新型教学模式开展，在课程建设 中打造属于自己的核心竞争力产品，改变教学观念，让网络教学融于教师、 学生、社会之中。形成快速、及时、高效、便捷的教育教学形式效劳于高 校?C语言程序设计?课程教学，其主要目标如下：(1)发表教学研究论文1-2篇；(2)根据知识片段筹划、拍摄、设计、制作相应的视频；(3)在根底上建立?C语言程序设计?校本MOOC网站；4) C语言程序设计实验平台接入校本平台。工程建设方案含工程成果在全省高校示范推广方案