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1、深度学习备课课题LessonlO:The U. K.主备人课时1课时成果指标:知识目标:学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇:here学生能认读、理解并运用以下基本的句型结构:Here is能力目标:1 .能够熟练的介绍英国的基本情况:国名、所说语言、国旗和主要景物。2 .会写出以上内容的英文单词。情感目标:英国是世界重要的国家之一,希望同学们在课外多找些相关资料,了解英国, 丰富自己的见识,同时学习他们优秀的文化。学习重点Here is句型。学习难点能够熟练的介绍英国的基本情况思维导引问题(任务)学习活动教师备注或学习评价设计一、 复习1. Greetings2. (ppt)复习 China
2、, Canada, 和the U. S.三个国家,让学1、S: Fine, thanks. Nice to meet you.通过学生的表达考 查学生对前面内容 的掌握情况,及时 巩固知识,又将学生表达:I knowthiscountry.Here is .We/They speak .The capital city of is.生的注意力拉到英 语课堂中来,并为 以后的游戏打下基 础。The flag ofis.Ithas .andare famous in3.看国旗,判断国家(最后出示“米”字旗)T: What country s flag ?What color is the flag
3、 of the U. K. ?思维碰撞问题(任务)学习活动教师备注或学习评价设计1.出示U.K.的国家地图This is the map of the U. K.Do you know about the U. K. ? 2.快速略读:第一局部,勾出 不懂的单词3.跟读:听录音,模仿语音语 调,同时解决了不会读的词。1.学习单词2.学生并回答时学习新句 型以旧引新,用我们 都很熟悉的单词, 引出其他单词,这 样可以更容易记单 词的发音与意思的 区分。4 .自读:课文第一局部,结成 小组讨论问题:Do you know the capital city of the U. K. ?What do
4、 they speak in the U. K. ?汇报答案:London is the capital city of the U. K.They speak English in the U. K.(重点带读London) T: The people of the U. K. speak English. That s easy!5 .教师提问:Do you know the U Ks famous place?重点讲解Big Ben(大本钟): It has a very big clock (表). 和 Buckingham Palace (白金 汉宫),并引出 Kings and q
5、ueens live in palaces.简要 介绍英国的国情。思维迁移教师备注或问题(任务)学习活动学习评价设计.学生自行总结:What have you learnt today?1 .师给出顺序:学生从以下几 方面进行资料总结。1.学生完成书上练习题。2 .学生进行小组派对练习。通过情景的创设,给学生提供了可以体验参与合作的机会,注重学生的素I know thiscountry. Here is.They speak.The capital city of is .The flag ofis .It has . and are famous in.学生汇报总结结果3.游戏:同学已分成四组, China 组、Canada 组、the U.S.组、the U.K 组。做一次 导游,介绍自己的“国家”。(the U.K组根据资料总结 说。)质教育与均衡发 展,让学生在合作 中,开展语言运用 能力,培养创新精 神。知识结构或思维图示:板书设计Lesson 10 The U. K.The ILK s flag is red white and blue.London is the capital city of the U. K.They speak English in the U. K.Big Ben and Buckingham Palace are in the U. K.
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