高考作文模拟导写：靡不有初愿君有终（附文题详解及范文精点细评）.docx

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1、高考作文模拟导写：靡不有初，愿君有终作文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）关于“初心”，三字经解释为“性本善”，华严经秉持着“不忘初心，方得 始终”，孟子那么认为是恻隐之心、善恶之心、是非之心、辞让之心对此你有什么思考？请写一篇文章加以评说。要求：题目自拟。不得少于800字。不得抄袭、套作。命题方向人文底蕴：人文积淀人文关怀科学精神：理性思维勇于探究健康生活：健全人格自我管理责任担当：社会责任学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1 .“对此你有什么思考”，“此”字指令要求“思考”必须紧扣上面的材料，即扣紧 “初心”这个论述中心。2 .“请写一篇文章加以评说”，“评说”即谈自己

2、的看法和见解，它限定文体以论述 类文章为主。3 .评说“初心”，并非是天马行空的，材料中的三个题肢“性本善”、“不忘初心， 方得始终”、孟子“四心说”，是对“初心”内涵的必要补充，限定了 “初心”的内涵， 同时对审题立意起着重要的导向作用。开放性1 .立意角度比拟自由。从题意看主要着眼于对“初心”的理解与思考，考生既可以从 三个题肢中选择其一落笔，也可综合材料表达自己独到的思考和评说。2 .联想的开阔性。考生可围绕“初心”，联想古今中外的文化典籍、人物事例进行比 较思考，在思辨中说明自己的观点态度。3 .主旨开掘的灵活性。考生可联系当今不同的社会现象，深挖“坚守初心”的时代意 义和人文价值。此

3、题审题的难点在于厘清三个题肢之间的关系，一般的考生审题往往达不到这一层次。 “性本善”意谓人人都有向善的美好的天性，这是论说的前提条件；华严经强调要达 成心愿，贵在坚持“初心”，说明“坚守”的重要性；孟子“四心说”，既是对“性本善” 的具体阐释，又可以看作是对“坚守”内容的具体化。考生可据此作深入的探究，说明坚 守“初心”的作用、意义或人文价值。解题1 .试题评价此题是一那么典型的材料作文题，具有鲜明的时代色彩，既表达了高考作文命题“立德 树人”这一核心理念，又紧扣浙江省普通高考考试说明，延续了 2017年浙江作文考题样式， 从题干中的“思考”与“评说”等词看，文体仍着重于论述类文章，突出了对

4、考生文体、 语言、思维与表达品质的考查，重点检验考生的思辨能力、思维品质、文化积累、人文价 值取向及实际写作能力。2.材料内涵材料核心主题要求：不忘初心，坚守始终。新时代领路人屡次在不同场合强调“不忘初心，方得始终”，具有重大的政治意义。 命题者选“初心”作为命题内容，紧扣时代脉搏，呼应时代重大关切，同时为防止命题内 容过于空泛，补述了三个题肢来支撑“初心”的内涵，使材料更具体化，立意更明晰化。写作核心思维要求：理性思辨。理性思辨是高考作文考查的核心能力。此题思辨的主要内容有：“初心”的内涵是什 么？三个题肢间是怎样的逻辑关系？为什么“不忘初心，方得始终” ？如何坚守“初心”？ 坚守“初心”有

5、什么时代意义？如此等等。深挖时代意义：深化主旨。“文章合为时而著”，高考作文具有引领时代价值的标杆作用，命题大多切合时代脉 搏，2018年的高考作文命题也鲜明地表达了这一特点。此题也呼应时代重大关切，具有鲜 明的时代色彩，需要深挖时代价值，深化文章主旨。如：在如今传统文化价值观受到极大 冲击的时代背景下，倡导坚守初心，有其现实背景及深刻的时代意义和现实价值，表达了 命题者的“立德树人”的价值导向。考生假设能对此作一定的探究，作一些理性的分析思辨， 文章主旨立马得到拉升，顿成提分亮点。1.坚守初心,抱朴守真，澄明精神的天空，不被“浮云”遮望眼。2.坚守初心,减轻赘负，集中心智，实现人生价值的最大

6、化。3.不忘初心,砥砺奋进，在长久的磨炼中修得人生的正果。4 .初心易得，始终坚守实难，年轻人要经得起时代的考验。5 .保持良善的初心，夯实为人立身的根本，不要为一时名利而抛弃初心。范文展示靡不有初，愿君有终（标题引用诗句，彰显观点，简洁醒目，突出“有终”。）诗经有言：“靡不有初。”诚者斯言，古今同理。每个人都有自己的初心，在我 看来，初心正如“性本善”诠释的那样，是一种向善的本性。（此节扣标题的前半句，同 时界定“初心”的内涵。）诗经又言：“鲜克有终。”王开岭先生在古典之殛纪念原配的世界中也无 奈地感慨着：“我们唱了一路，却发现无词无句。”在喧嚣匆忙的快餐时代，我们更易为 自己一路歌咏了什么

7、而感到迷惑，更易迷失在这钢筋丛林中。而究其原因，便是时间的流 沙埋没了我们的初心。（此节引诗经强调“克终”之难，同时联系现实作思考。）诚如所言，初心美好却易失。芳华的作者严歌苓如此解释“芳华”：芳华就是理 想，有理想的青春才更璀璨与美好。而这理想往往就是指我们的初心。“既然选择了远方， 便只顾风雨兼程”，诗歌是汪国真的初心；“厚积方能薄发，亲历方能感悟”，文学是严 歌苓的初心；“吾将曳尾于涂中”，自由是庄周的初心；”众人都要将火熄灭，我一人独 将此火高高举起”，个性、勇气是海子的初心这些初心无不把他们推至心灵的高台， 这充满着真善美的初心引领着他们人生前行的方向。由此可见，初心是挽人于自沉下僚

8、的 良药，是通往至善至美的康庄大道。（此节首句承上启下，接着援引人物事例来重点论述 坚守“初心”的作用。）因此，坚守初心便是我们毕生上下求索的方向。漫漫修心路上，人生不需要过多显性 的堆砌；同样，初心的守护也无需华丽的修饰。守护初心需要的是你的单纯、你的专一。 苏轼曾写道：“非人磨墨墨磨人。”对于严歌苓来说，创作不是枯坐的臆想，也不是虚妄 的游戏，作为一个高产高质的华人作家，她十几年如一日地坚持写作，按她的话来说：“有 时简直勤奋得想吐。”正是她这种单纯、专注的坚守，使她的文学初心熠熠生辉。鲁迅也 如此，他说：“我并没有天才，只是将别人用来喝咖啡的时间用来写作的习惯罢了。”（此 节强调如何坚守

9、“初心”，即保持单纯、专一。）巴尔扎克说过：“一朵花的凋零荒芜不了整个春天。”同理，在守护初心的路上会有 不如意的事发生，但一定要坚信这些不如意荒芜不了你的初心。（此节引名言，强调坚守 “初心”要经得起考验，要有人生笃信。）时光的流沙虽会掩埋初心，但只要我们时时拿出来擦拭，它的光辉就会引领我们在至 纯至善至美的道路上一路驰骋，不辍不息。王鼎钧说：“时代像筛子，筛得每个人流离失 所，筛得少数人出类拔萃。”只要我们咬定“初心”，任尔东南西北风，定能经得起时代 的筛选，大写自己的人生价值。（此节呼应第2节，联系现实深化主旨，强调“初心”需 要不时擦拭才能保持至纯至善至美。）靡不有初，愿君有终。（收束全文，强调观点，照应标题。）点评本文是一篇难得的考场佳作。标题凸显观点，简洁鲜明。全文论述思路清晰：开头先 切入论题，界定“初心”概念；再论述坚守初心的作用及如何坚守初心；然后联系现实深 化主旨，阐述坚守初心的时代意义；结尾收束全文，再扣观点和标题。全文素材丰富，语 言简练，展现了考生良好的文化积累和思辨素养。