中班科学教案：《小助手》.docx

《中班科学教案：《小助手》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案：《小助手》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

中班科学教案：小助手幼儿对科学的兴趣并不是教师强加给他们的，而是合适的环境, 适度的、新鲜的刺激物潜移默化的结果。下面是由小编为大家整理的 “中班科学教案：小助手”,欢迎阅读。中班科学教案：小助手教学目的1 .探索手的触觉。2 .享受听故事的乐趣。3 .享受角色扮演的乐趣。教学准备彩笔。柔软、坚硬、平滑或粗糙的物品、箱子。项链、玩具手机。教学过程1 .老师在手上画一张有趣的脸孔，然后向幼儿介绍它是侦探威 威，它的工作是帮人寻找丧失的物品。2 .老师扮演“威威，表示最近工作很忙，想聘请一名小助手，向 幼儿提问谁想帮助。3 .请想帮助的幼儿出来，并在他的手上画脸孔，幼儿可建议画 什么；幼儿要经受测试，成功后才可做小助手。4 .老师在箱子里放进柔软、坚硬、平滑或粗糙等物品，请经受 测试的幼儿把手伸进箱子里触摸物品，说说那是什么。5 .老师扮演威威，幼儿做小助手，一同表演故事小侦探：故事：小侦探一天，有一个人来找侦探威威和小助手聪聪。那人说：“我的 一条项链和一部手机不见了。请你们帮我找回来好吗？ 威威和聪聪 四处侦察，终于发现原来是小老鼠偷去了。威威和聪聪来到老鼠洞前, 洞口太小了，只能让聪聪钻进去（幼儿把手伸到箱子里，箱子早已放 了项链、玩具手机和其他物品）。聪聪走进洞，那里漆黑一片，聪聪 东摸摸，西摸摸，终于找到失物了（请幼儿出示项链和玩具手机）。