大班社会:做一个受欢迎的人公开课教案教学设计.docx
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1、大班社会:做一个受欢迎的人设计意图: 活动目标: 活动准备: 活动过程:一、开始局部,大野狼的改变1、出示大野狼的图片,问:这是一只怎样的大野狼?他受人欢迎吗?2、讲述绘本一直有教养的狼这只凶猛的大野狼来到一座农场找吃的,他又吼又叫,一进门就被动物们赶了出来,动 物们告诉他,这座农场是专门为有教养的动物而建的。3、什么是教养?4、大野狼也想成为一个有教养的人,他来到学校开始学习怎样读书,很快就成为班上 最优秀的学生。大野狼又回到农场,粗鲁地跳过农场,“我要让他们好好瞧瞧他翻开书, 开始大声念起来:“跑呀大野狼,快跑呀! ”小动物们连抬起头看他一眼都懒得看。大野狼来 到图书馆继续看书,看了很多很
2、多书,还去了书店,把书买回家仔仔细细地看。“这回,他 们一定以为我是最棒的了。”大野狼走到农场大门,轻轻拉下门铃,征得动物们的许可后, 他舒舒服服地躺在草地上然后拿出他的新书,开始念了起来。他的声音充满自信和感情,小 猪、小母牛和小鸭一直静静地听着,没有说一句话。“大野狼,我们一起去野餐吧! “好啊, 说起来我还真饿了呢,不过书和朋友让我忘了饥饿了呢!”5、现在的大野狼是一只怎样的大野狼?受人欢迎吗?他一开始就受人欢迎的吗?为什 么?你从哪里看出来的?6、一个人受不受欢迎,跟他的一言一行有着密切的联系。二、展开局部,帮助不高兴的丁丁1、不高兴的丁丁。(播放视频)我们祝贺大野狼通过努力终于受到了
3、大家的欢迎,成了一只开心的狼,不过今天有一位 小朋友还因为不受欢迎而不开心,到底是怎么回事呢?我们一起来看一看吧!(1 )、为什么丁丁想找朋友玩,别人都不欢迎他?(说说具体的表现)(2)、看他愁眉苦脸的样子,来帮帮他吧,告诉他怎么样才能成为一个受欢迎的人?2、评选最受欢迎的人。(1 )、今天我们就来选一选班里最受欢迎的小朋友吧。(把花送给你最喜欢的朋友)(2)、我是XXX报社的记者,听说你们班选出了最受欢迎的小朋友,我想来采访一下 你们。(3)、你把花送给了谁?为什么送给她?(4)、别人把你选为最受欢迎的人,你有什么话想对大家说?3、说说自己。(1 )、刚才我们都在讨论别人受不受欢迎,现在说说
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