人教版七年级上册语文《我的信念》教案.docx

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1、人教版七年级上册语文我的信念教案人教版七年级上册语文我的信念教案教学目标地运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。2团了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联 系;感受居里夫人那颗水晶般的心;并联系自己的人生深入思索。3团品味语言的质朴，理解词语的含义。4团培养、筛选和交流资料的能力;通过品味平实而富于哲理 的语言整理归纳居里夫人的人生信念。教学准备教师：准备居里夫人的挂图。学生：预习课文，疏通文意;有关居里夫人的资料。教材简析波兰科学家玛丽居里(18671934),因同丈夫皮埃尔居里发现放 射性元素镭而闻名于世。我的信念是这位伟大的女性和著名科学 家在晚年回顾一生时所写篇章

2、，展示了她作为一位科学家的性格特点 以及作为女性的兴趣、爱好和情操。她曾经两次获得诺贝尔奖，取得 了世人瞩目的巨大成就，但她对荣誉、金钱却看得很平淡，一直过着 宁静的生活，“以免受人事和盛名的侵扰。文章先概括说明作为一个人,要有坚忍不拔的精神，要有信心， 以此来领起全篇。从这一点出发，她那顽强的意志，不达目的不罢休 这样的梦想家。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，并且, 他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。这一句说科学家更像一个小孩儿，是因为科学本身具有伟大的 美，魅力无穷。这种美，这种魅力，有如神话故事一般。在这样美妙 的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的

3、小孩子一样。这反 映作者在科学研究中如痴如醉的心态。10精神;她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格; 她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望;她对科 学研究的极度兴趣和极大热情，正是她取得举世瞩目的巨大成就的关 键之所在。我们从她的回忆中不难看出作者的理想和信念。课文先概括陈述自己的观点，再用典范材料进行表述，语言质 朴，感情表达真诚，夹叙夹议。表现出居里夫人作为一位科学家的性 格特点和人格魅力，给我们以深刻的启迪和思考。本课的教学重点是了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与 她性格特点的联系。难点是品味平实而富于哲理的语言。建议本课教学用12课时。解读与提示第1段

4、：陈述观点，领起全文：事业成功需要坚忍不拔的毅力， 要有信心。第2段：望着这些蚕固执地、勤奋地工作，我感到我和它们特 别相似。以蚕的结茧作比，说明自己对待工作固执、勤奋而专注。 鞭策：鞭打，用策赶马。比喻严格敦促使进步。第3段：回忆50年的历程，记叙自己求学和从事科学研究是专 心致志的，发扬了艰苦奋斗的精神。第4、5段：记叙夫妇二人工作追求安静，生活只要简单。通过 比照突出在获得研究成果时不追求经济利益，唯一奢望是在一个自由 国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。纯粹：单纯地，单单。奢望：过高的希望。蹂蹒：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。第6段：年纪大了，学会了温和，更加热爱生活。第7段

5、：记叙自己热爱科学，憧憬未来，立足现实，埋头工作。课后第1题：让学生默读课文，可结合课文的教学进行。在边 读边思考中领悟我的信念，并指导背诵第1段。课后第2题：（1）句中，讲求现实是通过工作取得物质利益，因 为生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。居里夫 人对此持肯定态度。梦想家是为研究而研究，为工作而工作，为理想 而研究工作，完全不存在物质利益的观念。从居里夫人放弃专利，可 以看出她就是这样的梦想家。句中，科学家更像一个小孩儿，是因为科学本身具有伟大的 美，魅力无穷。这种美，这种魅力，有如神话故事一般。在这样美妙 的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩子一样。这反 映

6、作者在科学研究中如痴如醉的心态。教学设计参考一、激趣导入1团彩屏显示：居里夫人画像及简介（或插放介绍居里夫人生平事 迹的纪录片）。2团要求学生在小组里逐个交流自己预习时的介绍居里夫人 事迹的有关资料。（从众多的材料中选择一两个最动人的事例介绍给 其他同学。）二、导读感知1团居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成 就，然而她对金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活，“免受人事 和盛名的侵扰。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的 品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美：爱因斯坦曾在悼念玛 丽居里一文中说“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部 分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲

7、就会面临一个比拟光明的未来。 今天我们面对居里夫人，走近居里夫人，来学习我的信念, 我们的心将与她那颗水晶般的心贴得更近些。首先，我们来读懂题目， 解释什么是信念。（信念自己认为可以确信的看法。）2团自由朗读课文，找出居里夫人在文中表述的在生活和工作中 认为可以确信的看法和做法。3回梳理信息。首先按顺序、筛选信息，此后概括纲要，最 后归纳整理。默读、筛选。试着用词语概括居里夫人的思想、行为特点。如：坚忍不拔树立信心执著勤奋集中目标献身科学保持安宁不图财富沉沦科学（板书）（2）归纳、整理、分类。思想观念工作态度环境要求（板书）全班讨论，将有关信息分门别类。三、品味语言1团有感情地高声诵读这些信念

8、，说说最让你受感动的是哪一条。 （最有感触的或是居里夫人放弃申请镭的专利，抛弃巨额财富的无私 奉献精神。或是从做事“必须有坚忍不拔的精神的信念受到启发;或被 “无论付出多大代价，都要把这件事完成的人生信念深深感动。）2团这些语言没有具体形象的描绘，却告诉我们人生的哲理，给 我们生活的启迪，让我们来理解这种语言风格：不重文采而重写实 一一朴素而平实;句子启迪人的思想一一富有哲理。3团默读课文中带有哲理性的句子，思考体会它们的深意。（有些 哲理性的语言理解有一定的难度，让学生画出课文中自认为暂时难以 理解其内涵的句子。）参考：生活对于任何一个人都非易事。诚然，人类需要寻求现实的人也无热情去谋求物质

9、上的 利益。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家他更像一个小孩儿，迷醉在 如同神话故事一样的大自然中。4团小组里质疑并相互解答。小组里不能解决的疑问再在全班提 出解答。（教师订正）四、课堂小结读这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的魅 力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们确定了人生;如 果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦;如果说过去意志 薄弱，现在我们拥有了信念。这节课我们感受了居里夫人坚忍不拔，抛弃财富，献身科学等 伟大的人格。让我们在学习、生活乃至将来的工作中，以此为楷模, 努力使自己成为一个有用的人;在居里夫人伟大人格的光辉照耀下， 树立

10、远大的理想，把自己的人生奉献给人类事业。五、拓展延伸课外一些有关居里夫人的材料，用其中的一两个材料说明 本文中的一些观点，写成一个小片段。板书：我的信念探讨真理保持安宁集中目标思想观念：不图财富环境要求：追求自由工作态度：树立信心沉沦科学珍惜时间坚忍不拔执著勤奋参考资料居里夫人(18671934),法国物理学家、化学家。原籍波兰，原 名玛丽亚斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔居 里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究, 先后发现针和镭两种天然放射性元素。1906年，居里逝世后，她继 续研究放射性，获得成就，并著有放射性通论、放射性物质的研 究等，推动了原

11、子核科学的开展。和居里、贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理奖，后又获1911年 诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女 院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共经受过7个国 家24次奖金和奖章，担任了 25个国家的104个荣誉职位。1934年7 月4日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远激励着后人。我的信念探究感悟探究1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我一正如 蚕被鞭策着去结茧一般。某种力量指什么力量？居里夫人所以没有确定地说出来，简略是因为这种力量是难以 确定表述的。这种力量是一种复合的因素。第1段里说，“无论付出 任何代价，都要把这件事完成

12、，完成的决心，是一种因素。第3段 里说，研究，就是对真理的探讨，对真理的渴求，是一种因素。篇 末说，“这种魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原 因，科学魅力的吸引，是一种因素。居里夫人从事科学研究，图的 不是名利，是有崇高的使命感的，科学事业是造福人类的事业，这种 使命感，肯定也是一种因素。2、少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月，为什么 “孤独也是一种美好快乐的记忆？这里所说的“孤独，恐怕翻译得并不恰当。何为孤独?单身一人, 需要交流感情而无从交流才会感觉孤独。独处一室，静静地读书，是 没有孤独感的。而居里夫人这里的意思是，她潜心学业，总是远离欢 乐喧闹的人群，一个人静心读

13、书，大学阶段读了许多书，大有收获, 回忆起来，觉得没有虚度年华，这样的大学生活美好快乐。3、居里夫人所说的“讲究现实与“梦想家是什么意思？应该根据语境来理解。讲究现实的人，他们在工作中获得很多 的报酬，这是完全应该的，所以居里夫人也是肯定的。讲究现实， 是通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬 才能享受很好的生活。梦想家那么是为研究而研究，为工作而工作, 为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念，正像居里夫人自 己说的，“他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求 物质上的利益。4、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增 进它崭新的远景。“不断增进

14、它崭新的远景是什么意思？先要理解”世界的优美，说的不是景色的优美。自然科学是研 究物质世界的，是揭示物质世界的规律，探索物质世界的奥秘的。认 识了规律，发现了奥秘，就会觉得这世界真奇妙。优美是指物质运动 规律以及物质内部结构。学了物理，学了化学，就会感觉世界的优美。 科学越开展，世界越是展现它的优美，所以说不断增进它崭新的远景。5、本文运用第一人称有何好处？记叙的人称有第一人称和第三人称。以我的口吻展开表达的 是第一人称。我在文章中可以是主要人物;也可以是次要人物，只是 做陪衬，甚至只起穿针引线的作用。本文中的“我当然是主要人物, 课文采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来令读者有亲切感和真 实感。感悟诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报 酬。但是，人类也需要梦想家一一科学研究强烈地吸引着他们，使他 们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。这一句，讲求现实是通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需 要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。居里夫人对此持肯定 态度。梦想家是为研究而研究，为工作而工作，为理想而研究工作, 完全不存在物质利益的观念。从居里夫人放弃专利，可以看出她就是