四年级上册语文试题-2020-2021学年12月月考（二）-人教部编版（含答案）.docx

《四年级上册语文试题-2020-2021学年12月月考（二）-人教部编版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题-2020-2021学年12月月考（二）-人教部编版（含答案）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版四年级语文上册12月月考测试(二)(有答案)班级 姓名 成绩第一局部积累和运用一、给加点字选择正确的读音。1.夏天,奶奶摇着扇(shan shan)子为我扇(shan shdn)风。 2.我把这枚铁钉(ding ding)用力地钉(ding ding)在墙上。 3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhdng zhang) 了。4、我和同学一起相(xidng xiang )约去照相馆照相(xidng xiGng )。 二、读拼音写词语。Jingxinyiranjuesebi huamengliepaidazui V Jiaoxuanzhuan三、找出每题中含有错别字的一项,把答案序号填在前面的括

2、号内。(1)A.身躯B.幻小C.铁链D.石级(2)A.抬头B.云彩C.鲫鱼D.辨子(3)A.记念B.欺负C.毫不可惜D.捶背(4)A.缘故B.恨不得C.挖掘D.茏罩四、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。()缘()故()()达理哄()大()不动()()顾名()()()()怨言()天()地 得心()()1 .小明()拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2 .这道题很简单，小华做起来真是()。五、给以下加点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。息:呼吸时进出的气;消息;停止;休息;滋生，繁殖;利息，利钱。L他的血液变成了奔流不息的江河。().数月来一直没有得到有关他的信息。().我们要遵守学校

3、规定的作息时间。（） .各种珍稀的动植物在这里繁衍生息。（） 3 .看到张大爷病得气息奄奄的样子，大家很难过。（） 六、请你照样子，在横线上填入恰当的惯用词。例：做事情遭到拒绝或者受到挫折时，可以说碰钉子。1 .指事物第一次出现，可以说。2 .比喻失败或出丑，可以说 o.比喻冲在前边带头干，可以说。3 .比喻承当重要的、起支柱作用的工作，可以说七、依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）年少时候,母亲就是我们的守护神,每一次从梦中醒来,都会看到母亲温柔的目光;每 一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ；夏天里, ；秋天 里, ；春天里， o母亲便是月亮,映着我们床前的明月光母

4、亲就是小火炉,摸起来，暖暖的母亲就是一片绿荫,为我们遮挡太阳母亲就是暖阳,给我们力量,让我们坚强A.B.C.D.八、选词填空。愿望希望失望.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（）。1 .今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我（）o.他通过自己的不懈努力,终于实现了（）0猛烈热烈.风（）地摇撼着路旁的白杨树。2 .会场响起了（）的掌声。九、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示意思的转换、跳跃或转折。D.表示语音的延长。（1）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊！（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了一一呜一一呜一一呜一一”（）（3

5、）我几乎被它拖倒了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（）十、根据语境将句子补充完整。（1）没想到这么一点错会导致完全不同的结果，真是差之毫厘， o（2）妈妈常告诉我们：“ ,比下有余，所以，我们应该知足呀！”（3）今天小明没有按时到达，等了很久的小红气呼呼地说：“你怎么能这样呢？你太让我失望了，因为（4）别看他长得壮实，虎头虎脑的，但他可心细了，你可千万不要小瞧了他呀。因为第二局部能力提升十一、按要求完成句子练习。1、老公鹅走过来。（扩句，至少扩两处）2、菜地里种着韭菜、芥菜、芹菜、莲藕、青蒜等蔬菜。（用修改符号修改病句）3、照例子，把人物的心情写得更加生动。例：曾有很长一段时间我的世

6、界推满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不 到的地方去了。一个上午我都快乐极了，烦恼像 o4.照例子，用动作描写来表现不同的心情。例：一群鹅朝我们追来了，我吓得脚也软了，更跑不快。（害怕）（1）看到我还赖在床上不起来，妈妈。（生气）（2）其他同学都被接走了，可爸爸还没来，我 o （着急） 十二、口语交际。（4分）放假的时候，小明一家回了老家一趟。临分别的时候，小明的奶奶舍不得他们走，看起来非常难过。小明抚慰奶奶说：“ 十三、课内阅读。麻雀（节选）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发 抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是

7、个多么庞 大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞 了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1 .用“ ”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。（1分）.选段中加点的“一种强大的力量”是指 的力量。（1分）.面比照自己大得多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这表现了什 么？.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了呢？ 1分十四、课外阅读。（18分）抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说: “学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”，

8、就是自己的 家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签 名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同 学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。 小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。 当然,小男孩不属于前者。那一天，小男孩说,不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的 功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛，他的班已领 先了，他不想拖累整班。妈妈把小男

9、孩的头托起来说：“不要低头,要知道，你同学的家庭背景非富那么贵。我 们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了 J第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来,把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每 位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的 面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量 人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以对别人 所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1 .联系上下文，理解词语。

10、（4分）（1）量力而为:（2）自卑:2 .小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样想对吗?为 什么？ （4分）.妈妈说：“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多J这是为什么呢?你赞同妈 妈的话吗?为什么？ （4分）.第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。小男孩为什 么能做到不自卑呢？ （3分）.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢?谈 谈你的看法。（3分）.第三局部写作天地十五、同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。

11、（横线上填上 你喜爱的动物的名称或昵称）参考答案：一、给加点字选择正确的读音。1.夏天,奶奶摇着扇(shan shan)子为我扇(shan shdm)风。 2 .我把这枚铁钉(ding ding)用力地钉(ding ding)在墙上。 .经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhdng zhding) 了。4、我和同学一起相(xidng xiGng )约去照相馆照相相idmg xiang )。 二、精心依然角色笔画 猛烈拍打 嘴角 旋转三、BDAD四、无无通情堂笑声色思义冰雪毫无应手1 .无缘无故2.得心应手五、1.2.3.4.5.六、1.破天荒2.栽跟头3.打头阵4.挑大梁七、B八、1.希望2.失望3.

12、愿望4.猛烈5.热烈九、CDA十、差之毫厘，谬之千里；比上缺乏，比下有余；君子一言，驷马难追；人不可貌相,海水不可斗量十一、1、例如：一只老公鹅神气十足地向我们走过来。2、菜地里种着韭菜、芥菜、芹菜、莲藕、青蒜等蔬菜。3、例如：冬眠的青蛙一样，躲到一个谁也找不到的地方去了4.例如：(1)把我从床上拽起来，拿起校服就往我的身上套(2)再也坐不住了，着急地在校门口来回走十二、例如：奶奶，别难过了，我们也舍不得离开您。您想我们的时候就打 。一放假我们就回来看您，到时候，我还要吃您的拿手菜。十三、1.它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。2 .无与伦比的父母之爱.表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神。3 .因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，被老麻雀的勇气摄住了。十四、L (1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。2 .例如:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意，不像做功课那样 要做到最好,应量力而行。3 .因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的 话,对于捐款这样的事，只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的，并不由捐款的多少而定。4 .因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍然感到助 人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5 .例如:尽力就行,捐的意义应在于此。