学案《识别三极管》公开课教案教学设计.docx

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1、识别三极管任务书班级：组别：组长： 组员：一、试猜测音响，喇叭可以把微弱的声音信号变的很大，这是为什么？二、写出指针式万用表欧姆档测量时考前须知？三、画出PN结并写出其特点？分别画出NPN和PNP型三极管的结构图，根据PN 结特点猜测画出三极管内部电流方向？四、课堂练习1、分一分（按封装不同）:（1W）小功率提不：功率 大，发热就 大，需要散 热。2、连一连（根据每个三极管分别属于哪种功率，哪种封装？）大功率塑料封装金属封装3、测一测（黑表笔搭某只管脚，红表笔分别搭另外两只管脚）9013脚脚脚偏转情况（较小/较大）阻值大小（较小/较大）1里 八、tr./2里 八、/红3红里 八、/4/里 /、

2、红5红/里 八、6/红里 八、（表一）归纳总结检测基极b的方法：黑笔接三极管的某一个脚，红笔分别接另外两脚, 测得两次阻值均 （小/大），黑笔接的是极，而且是 型。4、实战演练黑表笔搭某一管脚，红表笔分别 搭另两只，阻值很（大/小）， 即为（NPN/PNP ）型三极管。黑表笔搭某一管脚，红表笔分别 搭另两只，阻值很（大/小）， 即为（NPN/PNP ）型三极管。黑表笔搭某一管脚，红表笔分别 搭另两只，阻值很（大/小）， 即为（NPN/PNP）型三极管。总结：黑表笔所搭管脚出现红表笔分别搭另两只管脚两次阻值 （相同/不同），此时黑表笔所搭管脚为 极,两次阻值都小为,都大为（上两空填NPN或PNP

3、） o五、课后巩固型号脚脚脚管型901190139014901690182、观看微视频，巩固所学，提交微作业。实训小结表评价工程评价权重评价内容评分标准自评互评师评学习态度20%出勤与纪律A出勤情况B课堂纪律5分5分学习参与度团结协作、积极发 言、认真讨论5分任务完成情况A技能训练任务B其它任务5分专业理论30%半导体三极管管 脚判定1.能判定三极管的 基极b管脚？15分2.能判定NPN和PNP?15分专业技能40%能用万用表检测 半导体三极管的 基极b管脚A万用表使用正确B测试方法正确C读数准确20分能用万用表判断 半导体三极管是 PNP还是NPNA万用表使用正确B测试方法正确C准确判断20

4、分职业素养10%注重文明、平安、规范操作、善于沟通、 保护财产，注重节能环保10分实训总结实训收获综合评价总分：教师签字：实训小结表评价工程评价权重评价内容评分标准自评互评师评学习态度20%出勤与纪律A出勤情况B课堂纪律5分5分学习参与度团结协作、积极发 言、认真讨论5分任务完成情况A技能训练任务B其它任务5分专业理论30%半导体三极管管 脚判定1.能判定三极管的 基极b管脚？15分2.能判定NPN和PNP?15分专业技能40%能用万用表检测 半导体三极管的 基极b管脚A万用表使用正确B测试方法正确C读数准确20分能用万用表判断 半导体三极管是 PNP还是NPNA万用表使用正确B测试方法正确C

5、准确判断20分职业素养10%注重文明、平安、规范操作、善于沟通、 保护财产，注重节能环保10分实训总结实训收获综合评价总分：教师签字：实训小结表评价工程评价权重评价内容评分标准自评互评师评学习态度20%出勤与纪律A出勤情况B课堂纪律5分5分学习参与度团结协作、积极发 言、认真讨论5分任务完成情况A技能训练任务B其它任务5分专业理论30%半导体三极管管 脚判定1.能判定三极管的 基极b管脚？15分2.能判定NPN和PNP?15分专业技能40%能用万用表检测 半导体三极管的 基极b管脚A万用表使用正确B测试方法正确C读数准确20分能用万用表判断 半导体三极管是 PNP还是NPNA万用表使用正确B测

6、试方法正确C准确判断20分职业素养10%注重文明、平安、规范操作、善于沟通、 保护财产，注重节能环保10分实训总结实训收获综合评价总分：教师签字：实训小结表评价工程评价权重评价内容评分标准自评互评师评学习态度20%出勤与纪律A出勤情况B课堂纪律5分5分学习参与度团结协作、积极发 言、认真讨论5分任务完成情况A技能训练任务B其它任务5分专业理论30%半导体三极管管 脚判定1.能判定三极管的 基极b管脚？15分2.能判定NPN和PNP?15分专业技能40%能用万用表检测 半导体三极管的 基极b管脚A万用表使用正确B测试方法正确C读数准确20分能用万用表判断 半导体三极管是 PNP还是NPNA万用表使用正确B测试方法正确C准确判断20分职业素养10%注重文明、平安、规范操作、善于沟通、 保护财产，注重节能环保10分实训总结实训收获综合评价总分：教师签字：