教师资格考试考试《综合素质》同步检测试卷.docx
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1、教师资格考试考试综合素质同步检测试卷一、单项选择题(共40题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。1、宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”,有“书中自有黄金屋”流布天下几近千 年。黄金榜求龙头望,成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”当“黄金屋” 成为读书的唯一价值取向时,很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架, 看似加速了现代化的进程,实那么开了历史的倒车。借书籍端正人生要义,“正其 义不谋其利,明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是()OA、人们对于读书的理解,不能让功利的目的占了上风B、“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的
2、和追求C、读书就是读书,何必附加上那么多的东西D、读书可以启智明理修身养性,也可以蒙蔽心智唯和是图【参考答案】:A【解析】:题干首先批评了读书的功利化倾向,并指出了其危害.接着提出 了真正的“书的王道”是什么。综合起来,就是想要告诉人们,对于读书的理解 不能仅仅限于功利和实用的框架,更要用来端正人生要义,A项正确。B、两项并 非题干要表达的意思;D项有误,并非读书可以对人们产生不同的作用,而是对 读书的不同理解可以导致读书产生不同的作用。应选A。2、“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。A、沟通本意是“想了解学生的心理反响”却变成了 “斥责”B、沟通本意是“指导”却变成了 “命令”C、沟
3、通本意是“提醒”却变成了 “批评”D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了 “催促”【参考答案】:B【解析】:教师的本意是想指导学生做作业,因为表达的失误,给学生以 “命令”的感觉。3、加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29. 4岁的308位志愿者(其中 198位是女性)进行了调查,结果发现50. 7%的人有互联网拖延症,而且上网时 间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作。研究说明:白领的拖延情况比蓝领图书资料;(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩 和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4) 对学校给予的处分不服向有关部门提出
4、申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产 权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。学生享有“参加教育教学计划安排的各项活动”的权利,所以此题正确答案为Ao24、现代自然科学,不是单单研究一个个事物,一个个现象,而是研究事物、 现象的变化开展过程,研究事物相互之间的关系,这就使自然科学开展成为严密 的综合起来的体系.这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是()。A、现代自然科学,研究一个个事物。一个个现象B、严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C、自然科学开展成为严密的综合起来的体系D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系【参考答案】:B【解
5、析】:文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结, 分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。根据就近原那么,此句中 “这”指代的是前一个句子。即“这就使自然科学开展成为严密的综合起来的体 系”。结合文段最后的总结句,本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代 自然科学的重要特点”,即答案为B。25、教师开展的五阶段论是由()提出的。A、福勒B、布朗C、伯利纳D、夸美纽斯【参考答案】:C【解析】:【考查要点】此题是对教师专业开展的考查。【名师详解】教师开展的五阶段论是伯利纳在人工智能领域的专家系统研究 以及职业专长开展五阶段理论的基础上,根据教师教育专业知识和技能的学习、
6、掌握情况提出的。26、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。A、隐私权B、名誉权C、人身权D、教育权【参考答案】:C【解析】:公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。27、我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的 良好风气,关心、保护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭D、教师【参考答案】:A【解析】:见中华人民共和国未成年人保护法第二十七条。28、北京南丁格尔服饰总经理告诉员工:“不要光看到钱,那只是 一种有形的东西。企业形象的扩大、信誉的提高,这才是我们真正的财富。”这段文字意在说明()OA、企业的信誉和形象是企业的一种无形资产B、企业的信誉和形象是企
7、业经营成败的唯一决定因素C、保证优质的产品和服务就一定能使企业立于不败之地D、盈利不是企业经营活动的目的【参考答案】:A【解析】:【考查要点】此题是对考生阅读理解能力的考查。【名师详解】此题可用排除法。企业是以盈利为目的的经济组织,故D项表 述错误;B、C两项夸大了企业的信誉和形象的作用。所以A项正确。29、以下文章属于议论文的范畴的有()oA、消息、发言、政论文、调查报告B、文告、消息、学术论文、调查报告C、社论、杂文、文艺评论、学术论文D、杂文、社论、调查报告、文艺评论【参考答案】:C【解析】:【考查要点】此题是对文学文体的考查。【名师详解】议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点
8、的一种 文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻 报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。调查报告是 对典型问题、情况、事件进行深入调查,把通过调查所获取的观点、想法和数据, 经过分析、综合,找出原因,得出结果,揭示出客观规律的书面报告,调查报告 不属于议论文。30、城市好比一个巨大的海绵,劳动力就像城乡之间流动的水,当经济处于 上行期,经济扩张会吸纳更多的劳动力;当经济处于下行期,经济衰退又将这些 劳动力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应,在此次金融危机 中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的,因为中国的一个基 本
9、国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。这段文字意在说明()OA、经济衰退影响了中国的城市化进程B、城乡二元结构减弱了经济衰退的影响C、不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用D、农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品【参考答案】:C【解析】:文段首先介绍了海绵效应及其积极作用,接着指出“海绵效应是 不可持续的“,并解释其原因。由此可知,文段论述的主题是“海绵效应”。再 由转折词“但“可以看出,文段强调的是“海绵效应”的不可持续性。因其“不 可持续”,对“海绵效应”的利用就应当适可而止。选项中只有项既表达出对 “海绵效应” “不能过分依赖”的态度,又兼顾“海绵效应”这一主题元素。31、近来的一项研究说
10、明:那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作 环境里工作的人生产效率高25%O评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案 件的复杂性。这说明:日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如 果为真,那么最能削弱以上结论?()A、平均来说,生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要 少B、舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C、生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳D、生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长【参考答案】:C【解析】:题干的观点是舒适的工作环境是工人高效工作的条件,而C中表 述的观点是,获得舒适的工作环境是工人高效工作的结果,能够削弱题干观点
11、。32、“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,那么法存。”这句话是我国古代 思想家()对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子【参考答案】:D【解析】:早在两千多年前,我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家 兴衰、法制存废的重要性有过论述:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,那么 法存。”33、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物。它 的作者是()。A、徐霞客B、沈括C、郦道元D、宋应星【参考答案】:D【解析】:天工开物初刊于1637年(明崇祯十年),是中国古代一部综 合性的科学技术著作.也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综台性著作
12、, 被欧洲学者称为“技术的百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。34、以下不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权身D、选举权【参考答案】:D【解析】:选举权一般是指具有完全行为能力的公民享育的。35、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结 构。潜心钻研业务.用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明 教师要树立()职业道德。A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习【参考答案】:D【解析】:终身学习是教师专业开展的不竭动力。终身学习是时代开展的要 求,也是教师职业特点所决定的。36、中华人民共和国义
13、务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教 育必须做到“两个全面”,即()A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面开展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面开展,面向全体【参考答案】:D【解析】:根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定,义务教育和 基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面开展”和“面向全体 (学生)”。所谓“垒面开展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到开展, 在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学 生的开展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服 务。37、根据教
14、师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注 理论的美国学者是O OA、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】:A【解析】:【考点提示】此题考查教师专业开展的相关知识。【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题,把 教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。38、滥用市场支配地位,是指在相关市场内具有能够控制商品价珞、数量或 者其他交易条件,或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场的经营者,利用 其市场支配地位危害竞争,损害竞争对手和社会公共利益及其他私人利益的行为。根据上述定义,以下行为构成滥用市场支配地位行为的是O OA、甲公司通过取得股
15、权或者资产方式取得对其他很多经营者的控制权,使 自己该地的市场占有率达50%以上B、在某地食用油市场占有率达55%的甲公司,要求当地某超市在购物车上为 其免费做广告,遭到超市拒绝,甲公司停止向该超市供货C、某市电力公司称很多用户的电表不准,要求用户必须购买该公司指定的 几种品牌的电表,经查,电力公司与指定品牌的生产厂家并无利益关系D、D,在某市打火机市场占有率达70%的甲乙二厂,为缓解由于经济不景气 而导致的销售量严重下降,就限定生产数量和销售价格达成协议,造成很多小厂 家破产【参考答案】:D【解析】:滥用市场支配地位的定义要点是:利用其市场支配地位危害竞争, 损害竞争对手和社会公共利益及其他
16、私人利益的行为。A、B、三项均未损害他人 利益,不符合要点;D项符合定义,应选D。39、实施义务教育,不收()。A、学费B、杂费C、学费、杂赛D、任何费用【参考答案】:C【解析】:【考查要点】此题主要考查考生对我国义务教育法的了解。【名师详解】根据中华人民共和国义务教育法第二条的规定,实施义务 教育,不收学费、杂费。因此此题选C。40、幼儿园教学评价要以()作为出发点和归宿。A、教学质量的提高B、幼儿开展C、幼儿平安D、幼儿健康【参考答案】:B【解析】:【考点提示】此题考查教学评价的相关知识。【名师详解】教学评价要以“幼儿开展”作为出发点和归宿。二、多项选择题1、阅读下面两那么材料,试评价材料
17、中两名教师的不同做法。材料一:波波非常喜欢吃橘子,一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子 全部吃光。结果由于吃得太多,波波出现了呕吐病症,一直吐橘子瓣。波波的幼 儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了 警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起 了个“橘子瓣”的外号。材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后, 对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老 师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我
18、们在认真 听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”【参考答案】:此题考查对幼儿自尊心的保护与尊重。自尊心是人类特有的 情感,是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期,这时,他们开 始注意别人对自己的评价,开始保护自己的自尊心。材料一中李老师对波波当众 羞辱的做法,损害了波波的自尊心,不利于波波的身心健康开展;材料二中刘老 师的做法,既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求,又巧妙地维护了小宇的自尊心, 使其免于被其他幼儿取笑。教师在实际的幼儿教育教学工作中,应该认识到,每个幼儿都是一个独立的 个体,他们有着独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分 尊重和维护幼儿的自尊
19、心,培养其积极向上的人格,促使其身心健康开展。2、作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣, 让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹 To在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有 的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握, 学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法 是什么?【参考答案】:(1)基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课 堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛,符合少年儿童的生理和心理开展特点, 容纳
20、他们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一局部,学校 应适应学生的开展.允许学生比拟自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少 年儿童情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、 愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生提供这种情感。(2)常规做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍微的喧闹。改变课堂的主体 定位。即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、 师生民主平等的权力结构转变,注意发挥教师的主导作用。对学生的学习热情作 适当而必要的引导。3、干中该老师的成长经历片段,并结合自身感受回答:(1)教师应具备怎样 的职业知识结构? (2)教师应具备
21、怎样的职业能力结构?【参考答案】:(1)林崇德教授把教师应具备的知识结构分为三个方面:一是 本体性知识,主要指学科专业知识,即学科基础知识和基本技能;二是文化知识, 指的是与教育有关联的综合性知识,新课程结构尤其强调教师应打破原有的学科 壁垒,具备跨学科知识;三是条件性知识,即教育科学知识,也就是怎样教书育 人方面的知识。(2)教师必须具备的职业能力包括:信息能力。指、处理和运用信息的能力,这是教师职业的一种新的能 力,将广泛应用于课程整合和学生研究性学习的开展。教师只有具有信息能力, 才能培养学生的信息能力。教学能力。驾驭教学的能力;运用各种教学方法的能力,培养学生非智力 因素的能力,现代教
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