《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计.docx

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1、“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记语文八年级上册第一单元“任务一：新闻阅读”教学设计【教学背景】通过前两课的学习，学生已经掌握新闻的含义和特点，也已经掌握新闻体裁 之一，新闻消息的含义、写法和特点了。而“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记 是统编版语文八年级上册第一单元的第三课，是本单元介绍的四种新闻体裁中的 第二种一一新闻特写。教师不仅可以比照消息和特写的异同，还可以用大量的环 境特写和人物特写的图片，引导学生去发现特写的点在哪里，从而让学生从概念 的理解到阅读的体验，最后再到写作的实践，完整地对新闻特写有了一个全面的 感知。【教学目标】1 .理解新闻特写的含义和价值；2 .掌握本文的写法，制作新闻

2、特写评价量表；3 .掌握消息和特写两种体裁的不同。【教学重难点】重点：把握新闻特写的文体特点；难点：把握新闻特写的写法。【课时安排】一课时【教学方法】自主学习法、讨论法、讲授法、直观演示法、任务驱动法等【教学过程】一、了解体裁了解写作背景屏幕显示，学生阅读：“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年 11月25日光明日.报，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别 具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今 天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真 切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评，为全国 好

3、新闻一等奖。1. 了解新闻特写屏幕显示，教师讲解：(1) “特写”，作为电影学中的术语时,指电影中拍摄人像的面部、人体的一个局部、一件物品或物品的一个细部的镜头。（2）新闻特写含义：以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有 价值、最生动感人、最富有特征的片段和局部予以放大，从而鲜明再现典型 人物、事件、场景的一种新闻体裁。（3）新闻特写价值：满足读者想进一步了解“事情是怎样发生的”，甚至想现场目 击“具体情况如何”的需求。二、感知全文朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。明确：吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后观众的反响和裁 判评分等情况。三、探究写法1.动作分解默读

4、课文，填写表格第一段：镜头1:起跳前的一刹那（示范）第二段：镜头2：在空中一瞬间的停滞第三段：镜头3：展示身体优美线条的1. 7秒第四段：镜头4：“入水”的刹那第五段：镜头5：观众的反响绘准课1.2.描 确细读 文，完成填空 轻（舒）双臂,向上（高举）起，只见吕伟轻轻一（蹬），就向空中飞去。紧接着，是向前（翻腾）一周半，同时伴随着旋风般的空中（转体）三 周。还没等观众从眼花缭乱中反响过来，她已经（展开）身体，像轻盈的、笔 直的箭，“哧”地（插进）碧波之中。3 .比喻生动细读课文，完成填空一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似（敦 煌壁画中凌空翔舞的飞天）。动作疾如（流星

5、），又潇洒自如。她已经展开身体，像（轻盈的、笔直的箭），“哧”地插进碧波之中，几串 白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面的水花那么悄然不惊。4 .语言简洁细读课文，完成填空。她站在10米高台的前沿，（沉静自假设），（风度优雅），白云似在她的 头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐（翘首而 望）、（屏息敛声）的一刹那。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作（疾 如流星），又（潇洒自如），L7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（沉着不迫） 地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。填完，大家发现本文使用了很多四字词语，本文语言简练。5

6、 .写法小结屏幕显不1）采用动作分解的写作技巧，形成强烈的视觉效果；2）屡次使用比喻手法，描绘生动形象，富有画面感；3）用词准确，客观地呈现事件；4）频繁使用四字词语，语言简洁精炼。四、制作量表预设新闻特写评价要素1 .描写的片段是否是最具有新闻价值、最生动感人、最富有特征的（示 范）2 .描写是否细致入微，是否有放大、分解动作.语言是否生动形象，是否运用多种写作手法，如动作描写、侧面烘 托、动静结合、比喻等3 .是否客观展示，用词是否准确、客观4 .语言是否尽量简洁五、比拟异同1 .阅读吕伟夺冠的消息标题：中国运发动吕伟亚运会夺冠新华社 新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟 在

7、10米跳 台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁（导语）。新德里跳水运动馆，10米 跳台跳水 比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑 娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一 轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高 台,静静站立。起跳，向前翻腾一周半,空中转体三周，身体翻开,笔直地入水，压 住了水花。完美的表现,裁判给了 9. 5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届 亚运会10米跳台跳水赛金牌（主体）。2 .完成填空。新闻体裁消息特写篇幅短较长报道对象（报道内容侧重 点）事件整体情况精彩片段表达方式记

8、叙说明为主记叙描写为主语言风格平实生动形象，细致入微作业设计1 .完成课后检测题（附件）；2 .朗读本文，体会新闻特写的写法特色。【教学总结】本教学设计意的关键词有“新旧勾连”、“表达支架”以及“评价量表”。 具体来说，是在让学生掌握新闻特写明白与消息写法的不同之处，以及写法，应 确定为语用型文本。具体的教学实践有新旧知识的勾连，即让学生根据课文写同 一主题的消息、，有效帮助学生勾连学过的知识，并且初步感受消息和特写两种体 裁的不同；其次是在品味特写的独特语言风格时，提供给学生表达支架，让学生 有话说，也引导学生关注特写的语言风格。最后，在课后，要求学生在此节课的 基础上写一那么特写，参考在课

9、堂上师生共同制作新闻特写的评价量表，来有效地 检验自己掌握程度。“飞天”凌空随堂练阅读时文，回答下列问题。边通达的三个别针郑直、黄绪国、吴俊宽、张跃渊 新华社日本札幌2021年8月6日电（记者林德韧）札幌， 艳阳天。室外气温高达30摄氏度，烈日高悬。 刚刚走完50公里的边通达已经累得直不起腰来，从凌晨五 点半到上午九点二十二分，他走了将近4个小时。 汗水浸透，冰水降温，比赛之后的他全身已经湿漉漉的，背 心和短裤紧贴在身上，汗水顺着一缕缕的头发滑落，滴到地上。在走到混合采访区的时候，边通达的短裤上还别着一个别针, 针尖朝外，还没有来得及合上。 边通达说，这是他为今天的比赛特意准备的，怕自己放弃。

10、 感觉难受的时候,要放弃的时候,就扎自己一下，刺激大脑。 为了防止别针掉落，边通达还往胸前的号码簿上别了另外两 个作为备用。将近4个小时的比赛，他扎了自己十几下。扎虎口，扎手腕，扎小臂，边通达一次又一次地把自己从放 弃的边缘拉回来，最终完赛。 “我就是不想给自己留遗憾。”他说。 在这条比马拉松跑还要长将近8公里的赛道上，这位30岁 的老将已倾尽所有，第七名，是最后的结果，也是当日参赛的三位中 国选手中的最好成绩。11 ”天气热，对于我来说还行，主要还是没经验，最后，自己 已经尽力了。”边通达说。12这是男子50公里竞走这个工程在奥运上的谢幕演出，在3 年后的巴黎奥运会上，这个工程将不再作为奥运

11、会的比赛工程。为了 这具有历史意义的最后一战，边通达从头到尾跟住了第一集团，到最 后冲刺阶段才遗憾落败。13 50公里竞走堪称奥运会上最艰苦的工程之一，几乎在每次 比赛中都有大量的选手在比赛的后半段选择弃赛或是慢走完赛。边通 达说，比到最后十几公里，自己也想过“散步”完赛，但他看了看胸 前的国旗，想到这是奥运会，又想到这是这个工程在奥运会上的“绝 唱”，就硬是坚持了下来。14即便，他在那个时候已经失去了拿到奖牌的希望。15边通达接受采访的时候，拿到第21名的王钦缓步从边上路 过，他拍了拍边通达的肩膀，一切尽在不言中。16在距离他们不远的地方，陆续有医疗人员推着轮椅，载着体 力耗尽的运发动往外走

12、，为了这场比赛，所有选手都拼尽了全力。17拿着冰袋和冰水，边通达慢慢走出了赛场，身后响起了中国 记者们和当地志愿者们的掌声。18他的别针，依然没有来得及合上。新华社东京奥运会报道团（有删改）.结合新闻特写的含义，证明本文为新闻特写。1 .结合新闻特写的写法特色，赏析文中两处划线句。参考答案.新闻特写是把精彩的瞬间场景固定并大。从捕捉片段这一点来看，这是一篇人物特写。整篇文章集中描绘了在2021年东京奥运会 的男子50公里竞走工程结束后，中国选手边通达身上的别针。边通 达的拼搏、坚持精神在这个别针上得到了充分的表达。因此本文是 新闻特写。解析：回答这道题，需要对新闻特写的定义有清晰的认识。新闻特

13、写 以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最 生动感人、最富有特征的片段和局部，并予以放大，从而鲜明再现典 型人物、事件、场景的一种新闻体裁。其次，要结合文章内容，用具 体的事实证明本文是新闻特写。1 . (1)划线句1 ：汗水浸透，冰水降温，比赛之后的他全身已经湿漉 漉的，背心和短裤紧贴在身上，汗水顺着一缕缕的头发滑落，滴到地 0赏析：本句写的是边通达的外貌描写，运用了细节描写方法，“浸 透、“湿漉漉”、“紧贴”、一缕缕、“滑落”、“滴”等词 细致地描绘了边通达赛后的外貌，增强了画面感、现场感，这是新闻 特写的写法特色之一。划线句2 ：在距离他们不远的地方，陆续有医疗人员

14、推着轮椅，载 着体力耗尽的运发动往外走，为了这场比赛，所有选手都拼尽了全 力。赏析：使用了侧面描写的写作手法，用其他选手的筋疲力尽的状态烘 托边通达的拼搏精神，表达了作者对以边通达为代表的奥运健儿们的 赞美和敬佩之情。侧面描写、烘托等写作手法的使用是新闻特写的写 法特点之一，有利于增强现场感，引起读者想象和共鸣。解析：了解新闻特写的写法特点是回答此题的关键。新闻特写的特点 是，落笔集中，突出一点（截取新闻事件或人物的一个片断、一个场 面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写）；浓淡相宜，真 切再现（读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力）； 幽默幽默，耐人寻味（以现场观察为描绘的基础，捕捉典型瞬间的生 动形象，使作品具有强烈的现场感）。