第一单元《孙权劝学》2021-2022学年七年级语文下册基础知识专项训练（部编版）(32224852).docx

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1、2021-2022学年部编版七年级语文下册基础知识专项训练 第一单元孙权劝学文言词汇积累1 .（原创）给以下加点字注音。卿（）岂（） 当涂（）编纂（） 2.（原创）解释下面加点的词。（1）当涂掌事 （4）见往事耳 （7）卿今者才略 （10）大兄何见事之晚乎邪（）孰（）假设 遂（）（2）蒙辞以军中多务 （5）孤常读书（8）非复吴下阿蒙 涉（）猎刮（）目 （3）但当涉猎 （6）及鲁肃过寻阳 （9）即更刮目相待3.（原创）解释以下句子中加点词语的古义和今义。（1）卿言多务，孰假设孤孤：古义： 今义：（2）孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义： 今义： （3）见往事耳见：古义：今义：4.（原创）以下各句中加

2、点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（）以刀劈狼首 *当立者乃公子扶苏 *下车引之人不知而不愠A.蒙辞以军中多务B.蒙乃始就学C.大兄何见事之晚乎D.结友而别5,以下各句中含有通假字的一项为哪一项（）A.蒙辞以军中多务。氏卿言多务，孰假设孤?C.孤岂欲卿治经为博士邪！D.险躁那么不能治性。朗读节奏6.以下各句朗读节奏划分正确的一项为哪一项（）A.卿/今者才略，非/复吴下阿蒙B.蒙辞/以军中多务C.卿/今当涂掌事，不可/不学D.大兄何/见事之/晚乎文学常识7 .（原创）填空。孙权劝学选自，此书是 （朝代）时 家、家、 （人名）主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。8 .（原

3、创）填空。孙权劝学中“治经” 一词的“经”指等儒家 经典。名句默写9 .孤岂欲卿治经为博士邪！ , o10 .卿今者才略，!11 .士别三日，,大兄何见事之晚乎！句子翻译12 .卿今当涂掌事，不可不学！13 .蒙辞以军中多务14 .但当涉猎，见往事耳15 .孤常读书，自以为大有所益。16 .卿今者才略，非复吴下阿蒙！17 .士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！阅读赏析（一）阅读孙权劝学，完成练习。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃

4、过寻阳, 与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而另也18 .对以下语句中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.孤岂欲卿治经为博士邪治：管理B.见往事耳见：了解C.及鲁肃过寻阳过：经过【）.即更刮目相待待：看待19 .以下句中加点的“以”与例句用法相同的一项为哪一项（） 例句：蒙辞以军中多务A.自以为大有所益 B.非宁静无以致远 C.以刀劈狼首D.可以为师矣 20 .以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。B.吕蒙的故事说

5、明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，表达了学习的重要性。C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。21 .把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）孤常读书，自以为大有所益。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（二）阅读两篇短文，完成练习。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今

6、者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 生！”肃遂拜蒙母，结友而别。诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，韭 学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！22 .以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项（）A.乃始就学 *B.结友而别 *C.无以致远D.意与日去功成名就 *依依惜别 *学以致用去粗取精一蹴而就就事论事 别来无恙久别重逢 勤劳致富闲情逸致 去国怀乡相去甚远 23 .以下对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一

7、项为哪一项（）【甲】但当涉猎，见往事耳。翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。【乙】大兄何见事之晚乎！翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。【丙】非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果那么与“志”有关。24 .根据两篇短文及下面两那么材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料一初，遇善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必领先读百遍”。从学者云：“苦渴无日

8、。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（取材于三国志魏志王肃传裴松之注）材料二予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为，而 聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（取材于秦观精骑集序）注：遇：指董遇，东汉学者。惩艾：惩治，惩戒。囊时：从前。学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“，跟随董遇学习的人所说“”，都 认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意 与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，那么进一步提醒

9、人们O参考答案：1 . qmg qi ye shu she gua tu zuan sui2 . （1）当道，当权（2）辞：推脱；务：事务（3）但：只，只是；涉猎：粗略地阅读（4）见：了解；往事：指历史（5）古时王侯的自称（6）及：至IJ,等到；过：经过（7）如今，现在（8）不再是（9）另，另 外（10）知晓事情3 .（1）古时王侯的自称单独，孤单（2）专管经学传授的学官 学位的最高一级 （3） 了解 看见，看到4 . A【解析】A项“以均为介词：用、拿；B项，于是、就/表示判断，是；C项，助词，用在主谓之间， 取消句子的独立性/代词，指元方；D项，连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系；应选

10、A。5 .C【解析】C项，“邪”同“耶”，语气词。6 . C【解析】A.卿/今者才略，非复/吴下阿蒙 B.蒙/辞以/军中多务D.大兄/何见事/之晚乎7 .资治通鉴 北宋 政治家 史学家 司马光 编年 战国 五代8 .易书诗礼春秋9 .但当涉猎见往事耳10 .非复吴下阿蒙1L即更刮目相待12 .你现在当权掌管事务，不可以不学习！13 .吕蒙用军中事务繁多来推托14 .（我）只是（让你）粗略地阅读，了解历史罢了。15 .我经常读书，自己觉得获益很多。16 .你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！17 .读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄

11、你知晓事情怎么这么晚呢？18 . A【解析】A.治：研究。19 . C【解析】此题考查文言虚词的意义和用法。例句中的“以”是介词，“用、拿”的意思。A项，动词, 认为；B项，连词，表目的；C项，介词，“用、拿”的意思；D项，介词，凭借。应选C。20 . C【解析】C项，“主要用了动作描写、心理描写”表述有误，本文主要运用了语言（对话）描写。21 . （1）我经常读书，自己觉得获益颇多。（2）你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是 原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！【解析】【解析】此题考查文言语句翻译。翻译文言句子要遵 循两个原那么，一是语境原那么，即将所译句子放到原文中，联系上

12、下文去理解句子的基本意思，切忌断章取 义。二是直译原那么，即尽量做到字字落实，牢记统编教材推荐的“留、替、调、补、册五字翻译法，对 句中的实词尤其是古今异义字、通假字、存在活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译 到位。（1）重难点词语有：孤，古时王侯的自称。以为，认为。益，好处。（2）重难点词语有：今者， 如今，现在。才略，才干和谋略。非复，不再是。22 .B【解析】此题考查文言实词与成语中重点字意思的辨析。B项，四个“别”都是“别离”的意思。A项, 从事/完成/按照/完成；C项，到达/到达/情趣/到达；D项，失去/离开/距离/除去23 .丙【解析】此题考查考生翻译与理解文言句子

13、的能力。“涉猎”应译为“粗略地阅读”而非“广泛地阅 读”，“往事”指的是“历史”。据此可知甲句翻译有误。联系选文可知，孙权建议吕蒙读书，是为了让 他了解历史，并不要求他研究经学当博士。据此可知甲句理解有误。鲁肃很晚才知道的是“士别三日，即 更刮目相待”这个道理，而非“吕蒙有管理才干”这件事。从吕蒙的这句话中可见他颇为自得的神态。据 此可知乙句理解有误，故答案选丙。24 .军中多务 苦渴无日 趁青春年少抓紧时间学习【解析】此题考查课内外文言文比照探究。孙 权劝学中的吕蒙和材料一中跟随董遇学习的人都有自己遇事的学习障碍。前两空都有引号，故要引用原 文回答。第空要求考生结合诸葛亮告诫儿子的话和秦观的

14、经历探究其蕴含的道理。分析可知，两者都强 调要珍惜年少的时光，多读书。考生据此概括即可。【参考译文】材料一：从前，董遇对老子很有研究，有人跟随他学习，董遇不肯教，却说“一定要先读百遍”。 跟随他学习的人说：“只是苦于没有时间。”董遇说“应当用三余时间。”有人问“三余”是什么， 董遇说：“冬天是一年中空闲下来的时间，夜晚是一天中空闲下来的时间，阴雨天也是空闲下来的时间。” 材料一：我年轻时读书，看一遍就能背诵，即使有很强的记忆力，却常常荒废在不勤奋上。近几年来, 我学习非常勤奋，以惩戒自己，后悔以前的所作所为。然而，听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的 十分之一二。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。