编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字8-人之初-2.docx
( 4.5 )《编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字8-人之初-2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字8-人之初-2.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
教阜反思1 .巧设情境,激发交际兴趣本课教阜设计精心设计了多种多样的交际情境,不时地将擘生引领进特定的 情境中,激起擘生的心理体验,激发擘生的表达欲望。小擘生的表演欲都很强,角 色的表演能激发擘生参与交际的热情,为了演好角色,擘生都努力地使自己的口 语表达更清楚、更完整、更符合角色的特点,擘生的交际能力在表演中得到了锻 练,得到了开展。2 .多边互动,培养交际能力口语交际的核心是“交际”二字，注重的是人与人的交流与沟通。它是一个 听与说双方双向互动的过程，不是听与说的简单相加，只有交际的双方处于互动 的状态,才是真正意义上的口语交际。所以,课堂上安排大量时间,注重采取多种 形式,特别是全班擘生都能参与的形式,让擘生在动态的口语交际实践中增强交 际能力。这节课就给了擘生充足的语言实践的时间与空间，保证擘生有充分地 “说”的时间和自由地“说”的空间。整节课上,李攵师就是这样创设了师生互动、 生生互动、群体互动等多种形式,让擘生在各种情境中，快快乐乐互动交际,轻轻 松松实践语言,培养了擘生的口语交际能力。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 小学语文 一年级 下册 教学 名师 反思 参考 识字
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
相关资源
更多
人教部编版小学语文一年级下册-识字8-人之初-教学反思.docx
人教版部编版小学一年级语文下册-识字8-人之初-教案与教学反思.docx
人教部编版小学语文一年级下册-识字8-人之初-(2)-名师精品教学课件PPT.pptx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字3-小青蛙-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字4-猜字谜-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考3识字5-动物儿歌-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考311-彩虹-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考220-咕咚-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考320-咕咚-2.docx
编版小学语文一年级下册-教学名师教学反思参考1识字7-操场上-2.docx
限制150内