2022年部编版九年级下册语文同步培优第六单元第20课 曹刿论战.docx

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1、第六单元责任担当20曹刿论战 左传E1 基础巩限时:30分钟1.请解释以下加点词在文中的意思。十年春，齐师伐我师:军队(2)何以战以：凭、靠 (3)弗敢专也专：单独享有 (4)牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜小大之狱狱：指诉讼事件(6)必以情情：诚,老实。这里指诚心忠之属也忠：尽力做好分内的事 可以一战可以：可以凭借 (9)下视其辙视：观察(10)再而衰再：第二次(11)难测也测：推测，估计.请把下面的句子翻译成现代汉语。牺牲玉帛沸敢加也，必以信。祭祀用的祭品，不敢虚夸，一定报以实情。(2)小信未孚，神弗福也。(这只是)小信用，未能让神灵信服,神是不会保佑您的。(3)一鼓作气,

2、再而衰，三而羯。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓，士气)减弱,第三次(击鼓，士气)就穷尽了。2 .理解性默写。曹刿主动求见鲁庄公的根本原因是“肉食者鄙.未能远谋(2)“天时”“地利”“人和”是决定战争胜败的三大因素，其中，“人和”至关重要，鲁庄公所说的“b大之狱.虽不能察，必以情”印证了这一观点。(3)文中“公将鼓之公将驰之”两句表现了鲁庄公的急躁冒进。(4)曹刿在对战争的论述中，提出追击敌兵时机的句子是“吾视其辙乱.望其旗靡(5)文中说明曹刿必待“齐人三鼓”而后“鼓”原因的句子是“ 一鼓作气.再而衰.三而 竭.学校开展“飞扬青春，敢于担当综合性学习活动，请你参与。(1)小江同学准备参加学

3、校组织的“肩上的责任脚下的基石征文比赛,以下是其文章的一部 分，其中存在一些问题，请你帮他修改。古人云:“大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。对于应负的责任，迎着风险也要敢承当,实践担 当的精神，增加担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有 修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识，担当精神。【甲】精忠报国表达的是南宋名将岳飞对国 家的责任；【乙】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的是范仲淹对人民的责任；【丙】花木 兰替父参军是儿女对父母、对家庭的责任。画线句有搭配不当的语病.应将“增加”一词改为“提升【甲】【乙】【丙】三句话语序不合理,正确语序为 【丙】【乙】

4、【甲】。请举出两个具有责任意识和担当精神的历史人物：曹刿、林那么徐。(2)请根据曹刿论战的故事，完成对联续写。上联:能文能武迎挑战下联：敢说敢做有担当上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联：曹刿论战无愧匹夫之责(3)学校决定制办担当校刊。准备采用下面两幅书法作品中的一幅作为书刊题名，现在向全 校学生征求意见,请你推荐一幅并说明理由。第一幅第二幅你的推荐:第 幅理由：例如一:一这是楷书,字体端正规范，符合“担当”堂堂正正做人、认认真真做事的含义。例如二:二这是草书,字体纵横洒脱，“担当”需要一往无前的勇气，更需要心怀天下的豪情。3 .以下文学文化常识表述不正确的一项为哪一项（C ）A.左传是我国第一部叙

5、事详备的编年体史书,相传为春秋时期左丘明所作，故称左传，又 叫春秋左氏传或左氏春秋。B.左传与春秋公羊传春秋谷梁传合称“春秋三传”。C史书常见的体裁有编年体和纪传体，编年体史书主要以年代为线索记述史事，如左传春秋 资治通鉴等。纪传体史书，主要以为人物立传的方式记叙史实。如史记三国演义等。D.我国古代有很多以弱胜强的战例,如长勺之战、官渡之战、赤壁之战、潮水之战等。【解析】C项中三国演义是小说，不是史书。治阅读提升限时:30分钟一（16 分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食 者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢

6、专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。公曰:“小大之狱, 虽不能察，必以情。对曰:“忠之属也。可以一战。战那么请从。”既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气,再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而 怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言,欲通使，道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募，与 甘父俱出陇西使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻

7、，有子，然骞持汉节不 失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人， 去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。（节选自汉书张骞传，有删改）注郎:郎官，一种官职。甘父:张骞的随从，匈奴人。4 .请解释以下加点词在文中的意思。（4分）（1）又何间焉间：参与（2）望其旗靡靡：倒下 （3）匈奴得之得：俘获骞与胡妻及甘父俱亡归汉亡：逃跑.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的诉讼事件，即使不能（件件都）明察,（但）一定以诚心（去判断）。（3分）（2）月氏遁而怨匈奴，无与共击

8、之。月氏人因此逃避并且怨恨匈奴,（就是苦于）没有人和他们一起打击匈奴。（3分）.“位卑未敢忘国忧。【甲】文中齐国攻打鲁国时,曹刿以 平民 的身份请见。【乙】文中汉 朝想联系月氏共同灭匈奴，招募出使月氏的人时.张骞以 郎（或:郎官）的身份应募。（2分）.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的张骞都具有强烈的爱国情怀。请结合选文，分别说说他们的 爱国情怀具体表现在哪些方面。（4分）曹刿的爱国情怀表现在:国家危难，挺身而出，积极“请见”;关心国家命运，详问战前政治准备，“战 那么请从”（请战）。（2分）张骞的爱国情怀表现在:“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”“骞 与胡妻及甘父俱亡归汉（2分，用原

9、文或自己的话答出大意即此【参考译文】【乙】张骞是汉中人，建元年间被任命为郎官。当时，投降汉朝的匈奴人说匈奴打败了月氏 王，用月氏王的头颅做酒器，月氏人因此逃避并且怨恨匈奴,（就是苦于）没有人和他们一起打击匈 奴。汉王朝正打算消灭匈奴，听说此言,就想派人出使（月氏），但途中必经过匈奴地区，于是招募能 够出使（月氏）的人。张骞以郎官的身份应募，与甘父一起离开陇西出使月氏。经过匈奴时，被匈 奴人俘获，送到单于那里。单于扣留张骞十多年，给他娶妻，（张骞也）有了孩子，然而张骞仍持汉节 不肯投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、老实，匈奴人喜欢他。单于死了，匈奴国内混乱，张骞便带 着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑

10、回到汉朝。张骞出发时有一百多人，离汉十三年，只有他们两 个人能回来。张骞以校尉的身份跟从大将军攻打匈奴,他知道水源和有牧草的地方，军队能够不 缺乏（物资）西北方向的国家开始与汉朝相互往来。-1（15 分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰广可矣。“齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙，登轼而望之，日:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日:“夫战，勇气也。一鼓作气,再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】汉灵帝中平五年，凉州贼王国围陈仓，以皇甫嵩讨之。董卓请速进,嵩日:“陈仓

11、虽小， 城守固备，未易拔。王国虽强，攻陈仓不下，其众必疲，疲而击之,全胜之道也。”国攻之，终不下，其 众疲敝解去。嵩进兵追击之。卓日:“穷寇勿追，归师勿遏。“嵩日:“不然。前吾不击，避其锐也;今 而击之，待其衰也。所击疲师，非归众也。国众且走，莫有斗志。以整击乱，非穷寇也。遂独追击 而破之。（节选自刘基百战奇略，有删改） 注王国:人名。东汉汉阳狄道（今甘肃天水）人,汉末凉州军阀之一。8 .请解释以下加点词在文中的意思。（5分）战于长勺 于：在 （2）一鼓作气作：鼓起（3）彼竭我盈竭：穷尽（4）国众且走走:逃跑遂独追击而破之遂：于是，就.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）既克，公问其故。战胜

12、齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。（2分）今而击之，待其衰也。现在追击他们，是等待他们力疲气衰的时候。（2分）.【甲】文中曹刿”下视其辙.登轼而望之”的原因是“夫大国，难测也，惧有伏焉（请用原 文语句回答X2分）.【甲】【乙】两文中的战争都取得了胜利，请结合选文简要分析取胜的原因。（4分）【甲】文中的曹刿善于分析敌情，把握时机;鲁庄公能够虚心地向曹刿请教，听从曹刿的正确意见。 （2分）【乙】文中的皇甫嵩具有远见卓识和军事才能，正确分析战争的形势,不盲目听从董卓的建 议，有自己独特的军事见解。（2分）【参考译文】【乙】东汉灵帝中平五年，凉州叛乱者王国率军围攻陈仓,（朝廷）命皇甫嵩讨伐他。董卓建 议迅

13、速进攻，皇甫嵩说:“陈仓虽然城小,但城防坚固防范周密，不容易被攻克。王国兵力虽强，但攻 城不下，他的部众必然疲惫松懈,（趁其）疲惫松懈之时再进攻他们，这才是取得完全胜利的方法。” 王国进攻陈仓，最终没有攻克，部众已经疲惫不堪，最终解围而逃。皇甫嵩下令发兵追击他们。董 卓说:“对陷入绝境而拼死挣扎的穷寇不要追击不舍,对无路可退的敌人不要过分逼迫。“皇甫嵩 说:“（你说的）不对。开始我不主张出兵进攻，是为了避开敌人的锐气;现在追击他们，是等待他们 力疲气衰的时候。（我们）所追击的是疲惫的军队，而不是无路可退的敌人。况且王国的部众在逃 跑，没有斗志。（我们）以严整有序之军追击的是溃乱之敌，并不是陷入

14、绝境而拼死挣扎的穷寇。” 于是（皇甫嵩）单独率军追击并且大败敌军。E1 胃法借鉴比照手法是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比拟,让读者在比拟中分清好坏、 区分是非。本文作者巧妙地运用比照的手法，使曹刿的形象鲜明生动。以曹刿与乡人的比照，突 出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。将曹刿与鲁庄公比照，以鲁庄公的莺钝、浮 躁，反衬曹刿的机敏、持重。9 .请你运用比照手法写一段文字，来表现人物的性格特征。（150字左右）【片段例如】老太太把新鲜的芹菜一摆出来，就立刻围上来两个人:一个大腹便便的胖子,白皙的脸上看 不见一条皱纹，像刚出锅的馒头;一个土里士气的老汉，黝黑的脸,络腮胡，背有些驼，似一株干枯的 松树。胖子费力地蹲下身,半晌才挑好了五六棵，脸朝向老太太说:“菜根上的土可不能当菜卖了, 得给我廉价一块钱!液老汉好似自言自语:“地里长的东西,怎么会没土？我们这把年纪，种菜也快 种不动喽!”