《职业英语》课程教学大纲（本科）.docx

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1、职业英语课程教学大纲一、课程基本情况 总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：非英语专业适用对象：各类本科先修课程：大学英语(I) (H)教学环境：多媒体教室开课学院：外国语学院二、课程简介.课程任务与目的“职业英语”是一门面向非英语专业本科二年级学生，紧扣现实和职业开展的主题，将语言知识 的学习和英语技能的训练结合起来的选修课程。课程任务涉及职业规划和职场开展中不可或缺的 几个主题:能力建设(Capacity Building)、环境磨合(Environment Adaptation)商务技巧 (Business Skills)和自我提升(Self Improvement)o旨

2、在提高本科学生毕业后在面临白热化 的人才市场时的职场竞争能力。课程以建构主义学习理论和交际法教学理论为指导，采用以学 生为重在能力培养的教学模式，以、任务型教学活动为载体，通过语言交际，师生交流，学生 互动，让学生学习掌握职场交流所需的知识技能。为学生们搭建一个切合生活实际需要的开展 平台，激发其学习动力和潜能，语言学习、知识积累和思维培养相长，在强化其英语运用能力的 同时，打造其职场综合竞争力。1 .对接培养的岗位能力本课程以大学英语课程教学要求为指导，以提高非英语专业本科生的英语综合运用能力和语 言文化素养为目标，培养学生具备职场拼搏的基本能力，引导即将走上工作岗位的年轻人审视个 性品格、

3、开发创新精神、讨论树立自信、学习时间管理；帮助这些未来的职场新人了解职场礼仪、 认识组织文化、探究交友之道、具备商务技巧；旨在帮助学生悉心探索未来的职业规划和开拓发 展的同时，使学生切实全面地提高英语听、说、读、写、译等方面的能力。课程教学目标总目标：通过语言交际，师生交流，学生互动，让学生学习掌握职场交流所需的办公、交际和 管理等技能，打造学生的职场综合竞争力。知识目标；使学生熟练掌握求职信，自荐信，个人简历的书写，熟知面试技巧，面试着装技巧, 以及职场中的办公、礼仪、表达、合作、筹划、管理等假设干知识和技巧。能力目标：使学生掌握职场中的办公、礼仪、表达、合作、筹划、管理等假设干技能，让他们

4、在能 力上切实提高，以便将来迅速适应职场并在竞争中处于优势地位；使学生了解企业文化和国内外 职场文化差异，让他们在文化上兼容并蓄，既立足服务国内又具备一定的国际视野。素质目标：使学生了解就业难现状，让他们在思想上树立正确的择业方向，为未来步入职场做好 心理准备；使学生熟悉现代职场的特点和要求，让他们在知识上找准差距，增强投身社会的紧迫 感和主动性；使学生思考，大胆交流，相互尊重，积极实践，勇于创新，让他们在素质上复合发 展，具有开拓精神。四、教学课时安排(一)学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题或 知识点1就职前景概述1100了解目前职业 市场对于人才 的

5、需求，评估自 己的职场竞争 力主题或 知识点 2自我评估1100能客观地评价 自我和他人； 了解自信的重 要性和提升自 信心的策略主题或 知识点 3职场与创新2200了解对于职场 的重要性，掌 握如何培养的 方法主题或 知识点 4企业简介和招聘广2200读懂企业简介 和招聘广告， 做到求职时有 的放矢主题或 知识点 5求职信和个人简历2200会写求职信和 个人简历，能掌 握英文应用文 的写作技巧主题或 知识点 6面试技巧2200熟练掌握面试 时口语表达和 着装技巧主题或 知识点 7组织文化2200了解组织文化 的形成，掌握 组织文化的构 成和表现模型主题或 知识点 8团队合作2200了解职场上

6、团 队合作的重要 性，掌握促使 团队合作的技 巧和方法主题或 知识点 9餐桌礼仪2200了解并掌握中 西方的文化差 异在餐饮中的 表现形式，具备 得体的餐桌礼 仪主题或 知识点 10邀请信、商务函电2200了解职场中邀 请信和商务函 电的特点并掌握写作技巧主题或 知识点 11商务接听和记录2200熟练掌握职场 听说和记录的 技巧主题或 知识点 12工作总结的撰写2200了解并熟练掌 握工作总结撰 写的方法主题或 知识点 13产品展示和演讲2200了解并掌握产 品展示和演讲 的口语表达技 巧主题或 知识点 14商务接待和访问2200了解并掌握商 务接待和访问 的原那么和技巧主题或 知识点 15领

7、导力了解领导力的 概念和好领导 的重要性，掌握 具备领导力艺 术的方法主题或 知识点 16职业规划和终身学 习2200了解职业规划 和终身学习在 职业生涯中的 重要性和必要 性主题或 知识点 17课程总结及考核2200合计17323200五、难点及教学设计主题或知识点1就职前景概述.教学内容：目前职业市场对于人才的需求，评估自己的职场竞争力.教学：评估自己的职场竞争力1 .教学难点：职场竞争力包含的内容和要求具备的素质.教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点2自我评估.教学内容：能客观地评价自我和他人；自信的重要性和提升自信心的策略1 .教学：能客观地评价自我和他人.教学难点：提升自信心的

8、策略.教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点3职场与创新1 .教学内容：对于职场的重要性，如何培养的方法2 .教学：对于职场的重要性。3 .教学难点：如何培养的方法4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点4企业简介和招聘广告1 .教学内容：企业简介和招聘广告的书写方法，如何分辨合适自己开展的企事业单位2 .教学：各类企业简介和招聘广告的写法3 .教学难点：如何在五花八门的招聘广告中找出符合自己需求和职业开展的4 .教学方案设计：讲授法，PPT。主题或知识点5求职信和个人简历1 .教学内容：求职信和个人简历的类型和书写考前须知2 .教学：会写求职信和个人简历3 .教学难点：掌握英文应

9、用文的写作技巧4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点6面试技巧1 .教学内容：面试时口语表达方法和着装技巧2 .教学：面试时的“三原那么”和“三不原那么”3 .教学难点：面试时的口语表达技巧4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点7组织文化1 .教学内容：组织文化的形成，组织文化的构成和表现模型2 .教学：组织文化的定义和其形成过程3 .教学难点：组织文化的构成要素和表现模型4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点8团队合作L教学内容：团队合作的意义，团队合作的相关概念和基本原理，促使团队合作效率的方法5 .教学：团队合作的意义和相关概念及原理。6 .教学难点：团队合

10、作效率的方法。7 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点9餐桌礼仪1 .教学内容：中西方的文化差异在餐饮中的表现形式，得体的餐桌礼仪所包含的内容2 .教学：中西方文化差异在餐饮中的表现形式3 .教学难点：如何具备得体的餐桌礼仪4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点10邀请信和商务函电1 .教学内容：职场中邀请信和商务函电的特点和写作技巧2 .教学：职场中邀请信和商务函电的特点3 .教学难点：邀请信和商务函电的写作技巧4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点11商务接听和记录1 .教学内容：职场听说和记录的技巧2 .教学：职场环境下接听时的考前须知和技巧3 .教学难点：如

11、何快速准确记录商务来电内容4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点12工作总结的撰写L教学内容：工作总结撰写的方法和风格及类型2 .教学：工作总结的风格和特点，以及工作总结几要素3 .教学难点：正式和非正式工作总结的格式和撰写方法4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点13产品展示和演讲1 .教学内容：产品展示和演讲的重要性，产品展示和演讲的口语表达技巧2 .教学：如何选择一个能吸引观众的演讲主题3 .教学难点：产品展示和演讲的口语表达技巧4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点14商务接待和访问1 .教学内容：商务接待和访问的原那么和技巧2 .教学：商务接待和访问的原

12、那么3 .教学难点：商务接待和访问的技巧4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点15领导力1 .教学内容：领导力的概念，领导力的素质，领导力风格2 .教学：领导力的素质和领导力风格3 .教学难点：如何成为一个有执行能力的领导4 .教学方案设计：讲授法，PPTo主题或知识点16职业规划1 .教学内容：职业规划和终身学习的定义，职场中职业规划的终身学习的重要性和必要性2 .教学：职业规划和终身学习的定义及其重要性3 .教学难点：如何进行职业规划4 .教学方案设计：讲授法，PPTo六、学生成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核及成绩评定。考核内容 考核学生获

13、取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和等：考核采 用多种形式（笔试、口试、辩论、测验、文章等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、 社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过 程的考核。考核内容考核成绩比例（）备注职场英语所要求具备 的各类口语、书面表达 技巧笔试平时作业50%+ 期末考试50%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：参考教材：陆勤超 主编.新理念职业英语（职业模块）.上海外语教育，2014丁崇文等主编.新世纪大学英语系列教材：职业规划与拓展.上海外语教育，2009王朝晖等 主编.新职业英语：职场素质英语.外语教学与研究，2016ector Sancez主编.成功职场英语.上海外语教育，2013严红惮等主编.职场英语.重庆大学，2008