中学“珍爱生命,预防溺水”安全教育主题班会教学设计.docx

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1、中学“珍爱生命，预防溺水”平安教育主题班会教学设计主题：珍爱生命，预防溺水班会目标：1、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，使学生了 解生命的来之不易与珍贵，要求每一个学生提高平安意识，感 悟生命只有一次要好好珍惜。2、通过学习，使学生了解掌握溺水的主要原因和自救 的方法，强化防溺水的意识.3、通过学习，使学生能改变生活中不遵守溺水平安的 不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培 养防范能力。班会过程：一、谈话引入本课课题生命平安高于一切，可以说生命平安高于天，而父母给 “我们”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命, 时时刻

2、刻注意平安。今天这节课我们就来学习珍爱生命, 预防溺水。二、防汛知识教育平安小组成员（2人）提前在网上“防汛方面的知 识”，给全班同学进行宣讲：1、危险来临时挥动鲜艳衣物呼救；2、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能 与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。3、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急 时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能 冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水知识教育一）、播放视频一“溺水死亡事例”：引入话题：同学们，通过视频我们知道这些学生在未经 家长同意的情况下去游

3、泳而发生了溺水死亡。不管我们看到 还是听到这些溺水事例，都不会感到轻松,但我们会感叹、惋 惜，一个生命就这样消失了，为了杜绝此类事件的发生，下 面我们就来了解一些“防溺水知识二二）、了解掌握“防溺水知识”：1、播放观看平安教育专题片-“学生游泳的画面”2、分小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？3、教师总结：关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾; 深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去，。三）、了解溺水的原因：1、回顾刚才的“溺水死亡事例”视频，分小组讨论“溺 水”的原因。2、各小组选派代表发言。3、小结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过

4、度；在水中突发 病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.四）、了解掌握防溺水的方法及要求：1、继续观看平安教育专题片一“防溺水的方法及要求”。2、提问回顾“防溺水的方法及要求二做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故 的发生，必须做到以下几点：1）、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾, 更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡 事故的地方去游泳。2）、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋 者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4）、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕

5、、恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救.5）、在游泳中,假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼 叫同伴救助。五）、掌握自救、他救的方法：A、自救的方法：1、提问：如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件 的发生？2、小结：对水情不熟而贸然下去水，极易造成生命危 险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静，首先应打110报警，然后积极自救：（1）对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳， 然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上,用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的

6、脚趾，并用力向身体方向拉，同 时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办 法解决.B、他救的方法：对于溺水者，除了积极自救外，还要 积极进行陆上抢救：（1）假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清 除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一 腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头, 将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；四、观看视频，学习防溺水平安知识手势操。五、师生交流同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己, 请举例子说一说怎样注意平安、珍爱生命。结束语：WLWk学校的同学们，父母给了你们珍贵的生 命，而且生命只有一次，你们要好好保护，珍爱自己的生命, 幸福快乐每一天。希望这堂防溺水平安教育课，同学们珍爱 生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水平安原那么及其他 平安防范原那么，祝大家天天平安。