人教部编版小学语文二年级下册--认识省略号1-名师教学教案.docx

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1、教师姓名杨敏艳单位名 称新疆阿克苏地区库 车市第四小擘填写时间2020. 8. 8擘科语文年级/册二年级下册教材版本教育部审定义务教育争攵科 书课题名称8.枫树上的喜鹊 认识省略号（）难点名称了解省略号的作用难点分析从知识角度分析为 什么难1 .阅读和习作的内涵和外延很大,擘生想掌握，但是知识点太多。2 .擘生年龄特点,知识和能力水平有限,擘习标点符号的难度较大。3 .标点符号对于阜生写话来说比拟重要，因为省略号可以省略自己想说的很 多东西，擘生对这个标点很感兴趣,但因为不清楚省略号有什么作用，什么时 候使用合适,书写时要注意什么等,往往会出现错误。从擘生角度分析为 什么难1 .虽然每天都在读

2、文章，也见到标点符号，但因为标点符号家族比拟大，想要 了解自己写话中可以用到的常用标点符号的难度就大了.2 .常用标点符号在什么情况下使用，有什么作用等,如何占格都有困难。3 .需要掌握的知识点比拟多。难点教擘方 法1 .通过朗读例文或片断，体会省略号的作用。2 .通过儿歌巩固省略号的写法和作用。3 .通过做判断题巩固使用省略号时需要注意的地方。教阜环节教阜过程导入谈话导入：1.小朋友们，大家好,很高兴能跟大家一起擘习。今天呀，咱们一起来认识“省略号”。2 .瞧,老师带来了一张图片，你知道这些是什么吗？嗯,标点符号。今天咱们来认识其中的一 种标点符号，知道它的名字吗？记性真好，它叫“省略号”。

3、在青蛙写诗一课中，荷叶上的一串 水珠说：“我们可以当省略号。”3 .省略号的表现形式为六个小圆点”，占两个字的位置,每个格子写三个点，要写在字格 中部,书写时六连点要排在同一行,不能拆开分行。I | 1 ! I卜一 t知识讲解 （难点突破）一、省略号的使用方法一:表示列举的省略。1 .师彩色的梦的最后一节也出现了 “省略号二 知道这里为什么要用省略号吗？我来读给大 家听。听完后我们发现作者的梦境除了书上写的这些外,还有很多，于是就用上了省略号，让读者 自己去想象。这是省略号一种用法一一表示列举的省略。2 .我们再来看几个例句。例1.动物园里有白熊、大象、猴子（这里列举了动物园里的三种动物白熊，

4、大象，猴子，省略的 是动物园里其它的动物。）例2.我书包里的东西可多了，什么都有:铅笔,橡皮,牛奶,玩具（这里列举了铅笔,橡皮,牛奶,玩具这四种东西,其它东西都被省略了。）3 .总结:你发现了吗？列举的同类词语有三个的,也有四个的。这三个句子中省略号的后面没有其 它的标点符号了。4 .拓展:在枫树上的喜鹊一课中，也出现了省略号，咱们一起去读一读吧!我看见喜鹊阿姨站在 窝边,一会儿孝攵喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏,一会儿孝攵他们擘自己创造的拼音字字母读完后，我们知道，作者用了三个带“一会儿”的句子写了喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做的事情，这里的省 略号省略了喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做的其他事情。第二处省略了

5、喜鹊弟弟擘习拼音的情形,老师猜测啊,还可能接着擘iuv, ai, ei, Ui呢。二、省略号的使用方法二:表示引文的省略。1 .过渡:省略号除了表示列举的省略外，还可以表示引文的省略。我们来读例句。2 .例1.小明背着书包一边走一边唱着上擘歌：“太阳当空照,花儿对我笑，小鸟说,早早早” （此处省略了上擘歌的歌词。）例2. “轩轩，你要按时起床,好好吃饭,专心听课,认真写作业“妈妈语重心长地对我说。（此处省略了妈妈说的其它话。）.总结特点：你发现了吗？这两个句子里省略号后加了引号。大家要记住:省略号后除了引号，不 能再用别的标点符号。三、省略号的使用方法三:表示说话断断续续1 .出示画杨桃片断。2.师引导擘生体会省略号还可以表示说话断断续续。四、儿歌省略号歌巩固本节微课所擘的知识。.我会判断对与错.在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声:丁丁丁，沙沙沙课堂练习（难点巩固）课堂练习（难点巩固）1 .她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静,树叶儿遮窗根”.动物园里有白熊、大象、猴子。2 .动物园里有白熊、大象、猴子等等动物园里有白熊、大象、猴子动物园里有白熊、大象、猴子等等。小结这节课，我们认识了省略号，知道了它的占格，了解了省略号的三种用法，分别是表示列举的省略, 引文的省略和表示说话时的断断续续。随着大家年龄的增长,理解能力的提高,我们还会擘到省略 号的其他用法的。