河南省新乡市河南师范大学附属中学2022年中考三模道德与法治试题(含答案与解析).docx
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1、河南省河师大附中20212022学年中考三模试卷道德与法治考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3 .非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题.首届全民阅读大会于2022年4月23日在北京开幕。大会紧紧围绕“悦读新时代奋进新征程”主题,通过开
2、展一系列展览、论坛、读书活动,持续推进全民阅读走实走深。以下能启示我们多读书的名言是腹有诗书气自华,读书万卷始通神腹有诗书气自华,读书万卷始通神少年不知勤学苦,老来方悔读书迟梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.A.B.C.D.1 .梦想就像黑暗中的一盏明灯,给我们照亮前进的道路;梦想就像冬日里的一团火,给我们带来无尽的温暖;梦想就像沙漠中的一股清泉,给我们带来身心的宁静山此可见,梦想 能帮助我们找到前进的方向 与时代的脉搏紧密相连 能不断激发我们生命的热情和勇气是一成不变的A.A.B.C.D.3.“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅
3、相成的,不可把二者割裂开来。”3.“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的,不可把二者割裂开来。”“在学习过程中,要结合自己的工作实际,脑子里经常装儿个问题,反复思考。”这给予我们的启示是(A.学习是苦乐交织的过程A.学习是苦乐交织的过程B.要发现并保持对学习的兴趣C.要掌握科学的学习方法C.要掌握科学的学习方法D.要利用各种机会去学习4 .脑科学研究说明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性那么擅长用大脑中 的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A.把握交往分寸B.消除性别差异C.扩大
4、交往范围D.学习对方长处5 .高考招生“唯分数论”,影响了学生全面开展和创新实践能力的培养,一直为社会各界诟病。据了解,B:我国合理开发自然资源,故B说法错误;C:观点虽然正确但在题文中没有表达,故C不符合题意;D:我国把教育摆在优先开展的战略地位,故D说法错误;故此题选Ao15. 2020年是紫禁城建成600年,也是莫高窟藏经洞发现120年。敦煌保存了早期印度风格的佛教洞窟,带 有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画和各种语言的文书和经卷;故宫那么收藏了各式各样的西洋钟表,代表西方科技 的望远镜与日唇仪,以及来自日本、朝鲜、俄国的工艺品和书画作品,上述材料启迪我们()A.中华文明是扎根世界各国面产生的文
5、明B.其他文明级取中华文明营养而更加丰富C.要努力学习和借鉴人类文明的一切成果D.文明因交流而精彩,文明因互鉴而丰富【答案】D【解析】【详解此题考查的知识点是文明交流互鉴的意义和要求。D:题干中的内容,说明了文明应该交流互鉴,兼收并蓄,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,D说 法正确,符合题意;A:错误,中华文明,扎根中华大地,我们要继承和弘扬中华民族传统文化;B:材料没有表达,不符合题意;C:错误,努力学习和借鉴人类文明的优秀成果;故此题选Do16.“大别山精神” “红旗渠精神”“焦裕禄精神”近日,由郑州公交公司精心打造的“红色精神” 主题车厢精彩亮相,一张张历史照片,一个个红色故事,让普通
6、的公交车“变身”为移动的红色展览馆, 让乘客的日常出行变成了穿越时空的“红色之旅”。此举()是延续文化血脉的创新之举目的是重温红色记忆,传承红色基因有利于高扬民族精神,凝聚价值追求说明河南精神在中华文化中最具价值A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查中华文化和民族精神。:依据题文描述和所学知识,开展“红色之旅”活动,是延续文化血脉的创新之举,目的是重温红色 记忆,传承红色基因,有利于高扬民族精神,凝聚价值追求,故说法正确;(4):说法过于绝对化,错误;故此题选A。17.2022年3月1日我国外长王毅应约同乌克兰外长通话时强调:中方在乌克兰问题上的基本立场是公 开、透明和一贯的,尊重
7、各国的领土和主权完整。针对当前危机,中方呼吁乌俄通过谈判找到解决问题的 方法。中方高度重视在乌中国公民平安状况,敦促乌方承当国家责任协助中方的撤侨工作。对中方的态 度,理解有误的是()A.我国坚持以人民的平安为宗旨B.我国致力成为世界和平建设者C.我国坚持独立自主的外交政策D.我国积极主导国际秩序的重建【答案】D【解析】【详解】此题考查国家平安和外交政策。:依据题文描述,题文中中方对乌克兰问题上的态度和立场,说明我国坚持以人民的平安为宗旨, 我国致力成为世界和平建设者,我国坚持独立自主的外交政策,故说法正确;:我国没有主导国际秩序,故说法错误;故此题选Do二、非选择题18.小林和晓龙是同班同学
8、。小林在班级的微信群里发布了大量晓龙的照片,其中有很多明显是在丑 化他,引发了班级其他同学的围观。晓龙便把小林的照片PS成“大猩猩”的模样,也发到了班级微信 群。有同学质疑晓龙的做法不够妥当,晓龙那么认为:自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。 请你运用所学知识,对晓龙的观点进行区分与分析。【答案】晓龙的做法欠妥。当他人侵犯自己的合法权益时,要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还 治其人之身的方式,既是不道德的也是违法的,侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题,也可 能会造成进一步的冲突、摩擦和矛盾。(或:任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。公
9、民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。)当我们的合法权益受到侵害时,要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、调解、求助 老师,甚至诉讼等方式维权,做到既保护个人权利又不损害他人权利。(或:网络无限,自由有界。恪守道 德、遵守法律是网络生活的基本准那么。每个人都应该最自己的网络言论负责,不泄露他人隐私,不恶意攻击 他人,不宣泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。)【解析】【分析】背景素材.:小林和晓龙互相丑化考点考查:依法维权、依法行使权利能力考查:区分分析能力核心素养:法治意识【详解第一步:读题,提炼辩题。观点:
10、有同学质疑晓龙的做法不够妥当,晓龙那么认为:自己以其人之道还治其人之身是在合理维权。第二步:根据所学知识和材料信息,晓龙做法错误。论据:当他人侵犯自己的合法权益时,要通过合理合法的方式维权。晓龙以其人之道还治其人之身的方式,既是不道德的也是违法的,侵犯了小林的名誉权。这种方式非但不利于解决问题,也可能会造成进一 步的冲突、摩擦和矛盾。论据:当我们的合法权益受到侵害时,要依法依规维权。我们可以通过与侵权人协商、调解、求助老 师,甚至诉讼等方式维权,做到既保护个人权利又不损害他人权利。第三步:整合信息,组织答案。首先对题文中的观点进行判断;其次根据教材知识说明理由,言之有理即可。19.2022年4
11、月16日,神舟十三号载人飞船顺利返回地面,在太空出差183天的三位航天员回家了。 183天的时间,创下了中国航天员单次在太空驻留的新纪录,也是对整个载人航天系统的最强实战考验。 无论是在空间站执行太空任务,还是完成任务后返回地球,三位航天英雄无时无刻都处于危险的状态,很 可能会面临有去无回的情况。面对危险,他们依然义无反顾,这样做值得吗?写出三条理由。【答案】值得。原因如下:当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大;他们切实履行了自己的责任,为国家、为人民做出了贡献;建设科技 强国离不开每位科技工作人员的艰苦奋斗,三位航天员发扬爱
12、岗敬业精神和伟大的民族精神,为我国的科 技进步贡献了个人力量;伟大在于创造和贡献,三位航天员能运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己 有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下珍贵的物质财富和精神财富;生命的价值在于对社 会、对国家的奉献,三位航天员无私奉献、不怕牺牲,实现了生命的价值。等等。【解析】【分析】背景素材:神州十三号载人飞船顺利返回地面考点考查:生命的价值、民族精神能力考查:分析运用能力核心素养:公共参与【详解】第一步:审设问。本问的设问主体为航天员,需要调用生命价值的有关知识分析。第二步:审材料。有效信息:无论是在空间站执行太空任务,还是完成任务后返回地球,三位航天英雄无
13、时无刻都处于危险 的状态,很可能会面临有去无回的情况一表达了爱国主义精神,说明生命的价值在于创造和奉献、在平凡 中孕育伟大等。第三步:整合信息,组织答案。得分点:值得。得分点:当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便 会从平凡中闪耀出伟大+他们切实履行了自己的责任,为国家、为人民做出了贡献+建设科技强国离不开每 位科技工作人员的艰苦奋斗,三位航天员发扬爱岗敬业精神和伟大的民族精神,为我国的科技进步贡献了 个人力量+伟大在于创造和贡献,三位航天员能运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命 更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下珍贵的物质财富和精
14、神财富+生命的价值在于对社会、对国家的奉献,三位航天员无私奉献、不怕牺牲,实现了生命的价值。20.国务院新闻办于2021年12月4日发表中国的民主白皮书强调,中国的民主是人民民主,人 民当家作主是中国民主的本质和核心。全过程人民民主,实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民 主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、 最真实、最管用的社会主义民主。作为中学生,我们也要努力增强个人的民主意识,提高个人参与民主生活的能力。你所在的班级准备 参加学校组织的一次大型活动。情境做法在选举这次活动负责人时,你的好友也是竞选人之一并向你拉 票。这时你会:在
15、这次活动中作出重要决策时,一般都要遵从少数服从多数的 原那么。如果你是少数派,你会:当负责人向你征求意见或建议时,你会:在这次活动中,你的个人利益与班级利益发生了矛盾,你会:如果出现上面情况,你会怎么办?【答案】客观公正地选举负责人(或:实事求是选举;或:不徇私,公正投票;明确拒绝,并告诉好友要 公平竞争等);服从多数(或:保存个人意见,服从集体安排;或:理性选择,以集体利益为重等);积 极表达意见,配合负责人工作(或:客观公正地提出个人意见或建议;或:积极提出建设性意见等)以集 体利益为重,把集体利益放在首位(或:服从大局,不自私自利;在保护集体利益的前提下积极维护个人利 益;等等。)【解析
16、】【分析】背景素材:国务院新闻办于2021年12月4日发表中国的民主白皮书。考点考查:民主选举、个利益和集体利益。能力考查:提炼观点和分析能力。核心素养:政治认同、公共参与。【详解】第一步:审设问。本问的设问主体为中学生,需要调用教材基础知识分析。第二步:审材料。有效信息:在选举这次活动负责人时,你的好友也是竞选人之一并向你拉票一客观公正地选举负责人。有效信息:在这次活动中作出重要决策时,一般都要遵从少数服从多数的原那么。如果你是少数一应该服 从多数。有效信息:当负责人向你征求意见或建议时一积极表达意见,配合负责人工作。有效信息:在这次活动中,你的个人利益与班级利益发生了矛盾一以集体利益为重,
17、把集体利益放在首位。第三步:整合信息,组织答案。得分点:客观公正地选举负责人+服从多数+积极表达意见,配合负责人工作+以集体利益为重,把集体利 益放在首位。21.近年来,我省不少中小学开展了形式新颖、各具特色的劳动教育。教育部也正式印发义务教育 课程方案和课程标准(2022年版),要求自2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课 程。如何让劳动教育真正落地生根?你和同学们进行了积极的探索:(1)你们准备利用暑期开展“中学生劳动教育现状的调查”,尝试设计两个调查问题。(2)劳动教育内容丰富、形式多样,请你推荐一个同学们喜闻乐见的劳动教育形式并说明理由。如:到学校食堂帮工一一既能学到
18、烹饪知识,又可以收获帮助他人 快乐(3)有家长担忧,“双减”政策下增加劳动课会给学生带来更多负担。你将对家长作何解释?(答出两 条理由即可)(4)为了防止出现劳动教育变成“打卡搞形式”、“拍照秀姿势”、“家长代劳之”等,你会对同学们 说些什么?【答案】(1)你接受过劳动教育吗;你知道哪些劳动教育的形式;生活中,你掌握了哪些劳动技能;你在家 经常参加劳动吗;你认为劳动教育的必要性是什么;你认为在校劳动教育的最正确形式有哪些;等等。(2)如:帮妈妈做饭既能学习厨艺知识,也能增进亲子关系;自己动手洗衣服培养个人自立自强的优秀品质;参加学校的大扫除能够共同建设美丽校园;等等。(3)不会增加负担,劳动课
19、可以让学生学到更多的劳动知识,促进学生德智体美劳全面开展;不会增加 负担,初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人;劳动是财富的源泉,幸福的源泉; 我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民群众用辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动换来的,中国人民 用实干精神创造了今天的辉煌,我们也要学习做一个合格的劳动者;把中国梦变为现实,创造未来的美好 生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水;等等。(4)培养劳动兴趣,提高劳动意识;发扬艰苦奋斗精神,积极参加劳动实践;自觉学习劳动课程,掌握 劳动技巧;树立劳动光荣意识,尊重、热爱劳动;积极参与劳动教育,不断提高劳动
20、技能;勇担责任,积 极参加家务劳动;培养社会责任感,积极参加公益劳动、志愿服务活动。等等。【解析】【分析】背景素材:教育部正式印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)考点考查:劳动的重要性、对学习的认识能力考查:描述和识记运用能力核心素养:公共参与【小问1详解】此题属于开放性试题,言之有理即可。【小问2详解】此题属于开放性试题,言之有理即可。【小问3详解】第一步;审设问。本问 设问主体为你,需要调用劳动的有关知识分析。第二步:审材料。有效信息:有家长担忧,“双减”政策下增加劳动课会给学生带来更多负担一没有认识到劳动的重要,不会 增加负担。第三步:整合信息,组织答案。得分点:不会增加负担。
21、得分点:劳动课可以让学生学到更多 劳动知识,促进学生德智体美劳全面开展;得分点:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人;得分点:劳动是财富的源泉,幸福的源泉;我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民群众用辛勤劳 动、老实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌,我们也要学习做一个合格的 劳动者;把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各 自岗位上付出辛勤和汗水。【小问4详解】此题考查同学们正确对待劳动教育,属于开放性试题,言之有理即可已构建高中学生综合素质评价体系、致力打破“高分数二好学生”框框的上海,规定本市高中阶段
22、学生参 与社会实践不少于90天。如今,积极参与社会实践已成为很多学生的一种习惯。这启示我们()A.重视社会实践,做到知行合一B.社会实践是我们的主要任务C.创造存在于我们每个人身上D.创造存在于生活的各个方面.根据调查显示,有远大志向并坚持下去的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物:那些没有远大志 向的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。这说明,自强者的共同特点是()A.善于战胜自己的弱点B.认识自己的长处C.根据兴趣确定方向D.为人生的目标执着追求6 .四川女子王某某为了 “避灾祈福”,下飞机时向机坪内抛下硬币,警方根据治安管理处分法相关规定, 对其处以行政罚款200元。王某某的这一行为
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