人教部编版四年级语文上册一课一练20.陀螺（含答案）.docx

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1、人教部编版四年级语文上册一课一练20.陀螺.一、看拼音，写词语。q v/fou zeyou qikuang qiexuan zhuanyu liaoshi bing二、给加点字选择正确的拼音，打“J”。妩媚（wu fu）旋转（xiGn xuan）溃败（gui kui） 挑衅（xin xun）金兵（bln bing）嵌入（qiin qan） 三、依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（）。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被（）才告一段落。A.撞到冲向撞倒B.撞向闪向撞翻四、给以下句子中加点的词换个说法，意思保持

2、不变。1 .奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！（） 2.然而世间许多事都是不可预料的。（） 3.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。（） 五、读句子，体会“我”当时的心情，写在后面的括号里。1 .我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。（）.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（）.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路，上一显身手！（）.这使我士气大减，只是在 旁抽打，不敢向任何人挑战。（）六、按要求写句子。1.这只陀螺

3、不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。（用加点的词造句） .大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它（用加线词写句子）.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩写句子） 七、读句子，回答以下问题。1 .大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。这句话运用 的修辞手法形象地写出了大陀螺的二。2 .曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁 也看不到的地方去了。这个句子运用了 的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的 心情，从中表达了我对陀螺的 之情。我也能运用这样的方法描写心情 ： 3.

4、“人不可貌相，海水不可斗量 ”对 这句话正确的理解是（）A.看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。B.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为八、对这句话理解错误的一项为哪一项（）o大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”那么不动声色地闪躲。A.这句话运用了拟人的手法，生动地写出了 “我”和小伙伴们斗陀螺的过程B.这句话写出了 “我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫 九、课内外文段比照阅读。陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样 旋转起来。

5、它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始 终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的 “荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了一一直到现在我还能 兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！语段二一起长大的玩具（节选）“杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节， 孩子们常玩的一种游戏。陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多 高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做 一根鞭子，就可以玩儿起来

6、。玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶 端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿僻啪嚅啪响，陀螺滴溜滴溜 转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为 这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己 的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。1 .语段一中第段是围绕“”这 句话来写的，作者具体从“”、“”、,”等来

7、袤现陀螺的“顽强”。2 .文段二中，作者是从“陀螺的；陀螺的 o玩陀螺有“的特点”这几个方面写抽陀螺这种游戏。3 .比拟这两个语段，回答以下问题。（1）我发现：它们都写的是 的事情，都表达了作者对陀螺的之情和对童年生活的 之情。（2）不同之处是：语段一（），而语段二（. ）oA.细致描绘了 “我”的心情变化的过程8 .着重介绍了陀螺的做法和玩法C.语言朴实、简.洁D.运用了比喻、拟人等修辞手法再现了玩陀螺的快乐20 .陀螺参考答案:一、尤其否那么预料况且旋转士兵 二、Wu xuan kui xin blng qian三、B 四、坚强预测高傲五、例如：1.好强2.忧愁、无奈3.兴奋4.沮丧六、1.我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。2 .顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3 .虽然我没有姐姐聪明，但我非常努力，所以成绩比她好.大陀螺溃败了。七、1.拟人得意洋洋，不可一世2.比喻郁闷酷爱一屡伤愁悬浮在心头，如同那寂寞无助的残月。咫尺天涯，无处依靠。3.B 八、D九、1.奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强得出奇 被大陀螺撞翻又旋转起来 上下 左右都能找到支撑点旋转战胜大陀螺2 .制作方法玩法刺激性和进攻性3 . (1)童年时玩陀螺 喜爱 怀念(2)AD BC