【精准练习】八年级上册古诗词阅读鉴赏-答案版.docx
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1、八年级下册古诗词鉴赏27.野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 (1)解释加点词语的意思。(5分)薄暮:徙倚:犊:禽:采薇:(2)诗句“树树皆秋色,山山唯落晖”描写了怎样的景物特点?(2分)(3) “相顾无相识,长歌怀采薇”这两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(3分)参考答案:27 .野望(1)黄昏/徘徊/牛群/猎获的鸟兽/采食野菜(5分,每个词解释1分。) 描写了秋天黄昏时 萧瑟、恬静(美丽、宁静、开阔)的景物特点。(2分。“萧瑟” 1分,“恬静” 1分,意思对即可。)(3)诗人 举目张望竟没有一人相识,不由得怀念起那
2、采薇而食的隐士(1分),表达了诗人孤独抑郁的心情(1分)和避 世退隐的愿望(1分)。(3分。句意1分,情感“孤独抑郁” 1分,“避世退隐” 1分。).黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 解释加点词语的意思。(6分)昔人: 悠悠:晴川:历历:萋萋:乡关:颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”对表达作者的情感有什么作用?(3分)参考答案:28.黄鹤楼)(1)传说中骑鹤飞去的仙人/飘飘荡荡的样子/晴日里的原野/清楚的样子/草木茂盛的样子/ 故乡(6分,每个词解释1分。(2)描写了诗人登楼时所见到
3、的鹦鹉洲上晴空万里、草木茂盛的美丽景色(144.如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 (1)解释加点词语的意思。(3分)溪亭:藕花:争渡:(2)请概括这首词所描述的内容,并说说从中反映了作者什么样的生活状态和性格特点? (3分)44.如梦令(1)溪边的亭子/荷花/奋力把船划出去(3分,每个词解释1分。)(2)这首词描述了词人夏 日郊游,酒醉后差点迷路的欢乐动人情景(1分),表现了词人早期无忧无虑的美满生活(1分)和爽朗豪放 的性格(1分)。(3分。内容概括1分,生活壮况写出无忧无虑或美满生活 1分,性格特点爽朗豪放 1 分,意思相近即可。
4、)分),反面烘托了(1分)作者怀念家乡的愁思(1分)。(3分。景物特点1分,手法1分。情感“怀念家乡” 1分。)29.使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。29.使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)解释加点词语的意思。(7分)单车:问边:属国:征蓬:孤烟:长河:候骑:(2) “征蓬出汉塞”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么情感?(3分).使至塞上(1)一辆车/慰问边关守军/典属国的简称,这里指诗人出使边塞的使者身份
5、/飘飞的蓬草, 比喻远行之人/烽烟/黄河/负责侦察、巡逻的骑兵(7分,每个词解释1分。)描写了诗人像飘飞的蓬草,孤独地骑行在边塞的情景(1分),诗人以蓬草自喻(1分),写出了诗人飘零 (孤寂、落寞)之感和被排挤的愁苦(感伤、激愤、抑郁)的心情(1分)(3分。句意1分,手法1分,情感“飘 零”或“愁苦” 1分。)(3)描绘了一幅雄浑奇异、壮观开阔的塞外风光图(1分),大漠上一缕烽烟直上云 霄,黄河上的落日又大又圆(1分)。表现了诗人对这壮丽景色的强烈赞叹之情,以及因它变得无限开阔的胸 襟(1分)。(3分。描述景象1分,概括景象特点1分,情感“赞叹”或者“胸襟开阔” 1分。)29 .渡荆门送别李白
6、渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)解释加点词语的意思。(4分)从: 大荒:海楼: 怜:请描述“山随平野尽,江入大荒流”所展现的画面。(2分)品味该诗尾联中“送”字的妙处。(3分).渡荆门送别(1)往/辽远无际的原野/海市蜃楼/喜爱(4分,每个词解释1分。)(2)例如:崇山峻岭 像画卷一样伴随小舟而行,随着平坦原野的出现渐渐消失,浩浩荡荡的长江水流入广阔无边的原野后,视野 顿时变得开阔了。(能清楚地描述景象,语言通顺,一句1分。)(3) “送”的主体是故乡的山水,运用拟 人的修辞手法(1分),赋予“水”人的思想情感,不说自己思
7、念家乡,而说家乡之水情深意重恋恋不舍(1分), 生动而含蓄地表达了作者对故乡的依(思念)之情(1分)。(3分。指出修辞手法1分,分析如何运用1分, 点出情感“依恋” 1分)。30 .钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。 (1)解释加点词语的意思。(4分)初: 暖树: 才能: 缺乏:(2)诗中从哪里可以看出描写的是早春景色?请结合诗句举例分析(3分)尾联哪个词直抒胸臆?抒发了诗人怎样的感情?(3分).钱塘湖春行(1)刚刚/向阳的树/刚刚能够/不够(4分,每个词解释1分。)(2)例如一:“
8、水面初平云 脚低” 一句描写了春水初涨的景象,湖水才同堤岸齐平,可以看出是早春。例如二:“几处早莺争暖树,谁 家新燕啄春泥” 一句中“早莺”指的是早春飞来的黄莺,“新燕”指的是刚从南方飞来的燕子,从这些景物 的描写中可以看出是早春。(3分。找出诗句1分,点出景物特点或找出句中表达早春的词语1分。正确分 析1分。(3) “最爱”(1分),抒发了诗人对西湖以及春天的热爱和赞美之情。(3分。找出词语1分,点 出情感“热爱” 1分,“赞美” 1分,写“喜悦”也可得1分。).庭中有奇树(古诗十九首)庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足责?但感别经时。 (1)
9、解释加点词语的意思。(7分) 华:滋: 攀条:遗:盈: 致: 经时:这首诗表现了诗中人物什么思想感情?(3分).庭中有奇树(1)花/繁盛/攀引枝条/给予,馈赠/充满/送达/历时很久(7分,每个词解释1分。)(2) 诗中女主人公攀枝折花,欲寄远人(1分),然而天长地远,相思何处可达(1分)?表现了这位女子对远行在 外的丈夫的深切思念之情(1分)。(3分。全诗大意2分,一层意思1分,情感“思念” 1分。).龟虽寿曾操神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏杨,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至战,歌以咏志。 (1)解释加点词语的意思。(7分)竟:骥
10、: 板 烈士: 盈缩:养怡: 永年:(2) “老骥伏杨、志在千里。烈士暮年,壮心不已”这一千古传诵的名句,表现了诗人怎样的情感?请简析。(3分).龟虽寿死去/骏马,好马/马槽/有气节有壮志的人/人寿命的长短/调养身心,保持心情愉快/长寿 (7分,每个词解释1分。)(2)诗人以“老马”自比,虽然年老力衰,但仍有驰骋千里的豪情,追求理想的雄 心不会停息(1分),表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神(1分)和建功立业的雄心壮志(1分)。(3分。句 意理解1分,概括人物特点“老当益壮”或“锐意进取” 1分,“雄心壮志” 1分。).赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛。松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终
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