湖北省武汉市蔡甸区八校联盟达标名校中考语文押题卷含解析.docx
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1、中考语文期末测试卷必考(基础题)含解析考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B) 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处 o.作答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先 划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束
2、后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.以下说法有误的一项为哪一项()A. “布衣”指麻布衣服,代指老百姓,在古文中黎首、黎民、庶民、孺人都有百姓的意思。B. “文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。C.古诗词中常可见到“节气”的身影,比方“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。D.古人对年龄有特定称谓,例如“始龊”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。1 .以下句子没有语病的一项为哪一项().A.经过推举、讨论、表决等一系列程序,我校新一届学生会人选顺利产生。B.随着“
3、复兴号”高铁最高时速提至350公里,标志着我国高铁技术已到达世界顶峰。C.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。D.央视朗读者深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。3 .以下对以下图北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项为哪一项()B 即NGOQPA.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。B.用汉字笔画的变形展现冰雪运发动的英姿,表达了冬奥会运动工程的特征。C.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。D.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。4 .以下各组词语中
4、,没有错别字的一项为哪一项() A.追溯 烘托.不屑置辩金榜提名乐:以为乐(把当作快乐的事;感到快乐)。诚:确实(果真;实在)。2. D(4分)要求与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。句:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。句:第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。3. 读懂山水(5分)(2分)要求与评分:依照题意,用原文填空。假设画面或语句不完整,酌情扣分。例如:青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。(1) (3分)要求与评分:联系文段内容,言之成理。甲段,1分;乙段2分;假设表达不 好,酌情扣分。例如:甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;乙段作者既表达了
5、对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲 理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏。【解析】.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时 注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词,如“乐”:以为乐。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容 是作答的关键。1 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较 容易,根据文意即可推断出正确答案为D项。A.项改为:林壑
6、/尤美。B项改为:作亭者/谁。C项改为:饮少/辄醉。 要注意把主语局部与谓语局部划开。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意“得” “寓” “次日”“过”等字词的翻译。注意句的“之”是纯粹的语气助词,不译。3 . (1)考查对文言文要点信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干 要求提取重要信息。如乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景可提取“青山江帆,苇洲耕犁,有二
7、小儿戏于沙上, 犬立岸傍,如相守者” 一句作答。(2)比照阅读。考查对两文思想感情的把握。属于对文言文要点的概括。要想捕捉 材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如甲段作者的思 想感情可从借游历山水表达自己对山水的喜爱的角度作答。乙段作者的思想感情可从表达了对山水的喜爱及做学问要 多角度多层次地去思考等角度作答。【点睛】(-)译文:环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的, 那是琅珊山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着 山峰折绕,沿着山路拐
8、弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上 的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿 就醉了;而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣, 领会在心里,寄托在酒上。(-)译文:昨日游于江上,看见茂密修长的竹子数千株,竹林其间建有茅屋,隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出,心 底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家,看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染,泛发出一片豆 绿的色彩,大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久,从竹叶的缝
9、隙中向外面望去,看见了青翠的 山和宽阔的大江,江上飘荡着帆船和鱼艇,又有一丛丛的芦苇洲,耕作着的人和前来送饭的妇女,还有两个在沙滩上 嬉戏的小孩儿,狗那么谨慎地立在岸旁,就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。 从外面望里面,是一种感受;从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为,做学问的人确实能不同角度的思考看 待事物,千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样,哪里只是画呢。8、1.偶尔满一年暴虐(残暴)指责. A2 . (1)燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都来朝见齐国。(2)国都的人没有感说话的,在路上碰见只用眼神示意。3 .防民之口,甚于防川.参考例如:我们要正
10、确认识自己的问题,并能虚心地接受别人的意见或建议。【解析】.试题分析:此题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活 用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。注意此题中“间”“期”“谤”都是古今异义词,所以 千万不要以今释古。“虐”在现代汉语中也有“暴虐”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .试题分析:根据学习积累,了解“于”“市”“言”“是”的几种意思用法,分析各项句子的意思,比拟判断各字 用法的不同,判断答案。A句两个“于”皆为介词,在。B集市/买。C说/言论。D代词,这/判断动词,是。所以选A。 3.试题分析:疏通全文
11、,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确, 句子要通顺。此题要解释清楚关键词语有:“闻” “朝” “以” “目”,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练 习要加强记忆,可直接写出译句,如“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。注意“皆朝于齐”状语后置句的翻译。 点睛:翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大 致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一 样,翻译时要作适当的调整。4 .试题分析:阅读全文,根据所学所记,了解文章内容,抓住其
12、中召公的话“是郭之也。防民之口,甚于防川;川雍 而溃,伤人必多。民亦如之”,从中提取“防民之口,甚于防川”即可。这个成语可理解为形象地说明广开言路 的重要性。5 .试题分析:抓住题干中所提问题“周厉王的做法,带给你什么启示” 一句,从“启示”这个点来分析,处理问题时 应有什么样的态度,采取什么样的方法。“防民之口,甚于防川”给我们的启示不应该只是一个广开言论这么简单;有 句俗话叫只要有人就有是非,言论如水,多那么必满,满那么必溢,而因为有人就有话,所以这满溢的过程又循循相息, 更何况在10多亿人口的国度,不可能没有怨言;给民间永不干涸的言论找到出口,从而变水患为水利才是这句古语的 核心价值。(
13、-)译文:齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错 的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到 我耳朵里的人,给予下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后, 还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。(二)译文:周厉王暴虐,百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说:“老百姓忍受不了暴政了! ”厉王听了勃然大怒,找 到卫国的巫师,让卫巫去监
14、视批评国王的人,按照卫巫的报告,就杀掉批评国王的人。于是人们都不敢随便说话,路 上相见,以目示意,不敢交谈。周厉王颇为得意,对召穆公说:“我能消除指责的言论,他们再也不敢吭声了!”召公 回答说:“你这样做是堵住人们的嘴。阻塞老百姓的嘴,好比阻塞河水。河道因堵塞而造成决口,就会伤害很多人。 倘使堵住老百姓的口,后果也将如此。周厉王不听,于是老百姓再也不敢公开发表言论指斥他。过了三年,人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。9、1. AB2. D(1)她就指着贴在墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏。(2)(母亲)叫我跪在地上,把书读熟才罢休(停止),从来 不觉得(不曾感觉到)自己疲累(疲倦)。【解析】.
15、A就。B走动/所行不顺。C过错/路过。D停止/制止。1 .此题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。根据句意:家境更加衰 落,她经历了穷困的生活,别人都不能忍受的,我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人,个个称赞她贤惠。 应选B.家益落/历困苦穷乏/人所不能堪者/吾母怡然无愁蹙状/戚党人争贤之。2 . D错误,应是:母亲教我学礼记、周易、毛诗,都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗,教我朗诵古诗。3 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个
16、字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入 座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关 键词:辄:就。以为:作为。乃:才。己:停止。【点睛】翻译:我的母亲姓钟,名叫令嘉,出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁,性情侠爽,爱结交朋 友,喜欢把财物施舍给别人,给人家许多钱,使得家里箱柜里东西都一空如洗。过了两年,生下我,家境更加衰落, 她经历了穷困的生活,别人都不能忍受的,我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人,个个称赞她贤惠。我九岁时,母亲教我学礼记、周易、毛诗,都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗,
17、教我朗诵古诗。母亲和 我两人都身体弱、多病。每当我生病,母亲就抱了我在室内来回走动,自己不睡觉;我病稍稍好一点,她就指着贴在 墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏。父亲做错了事情,母亲一定认真地用委婉的话规劝他。遇到父亲发怒不听她的,她就屏住气不说了,等父亲消了气, 又反复劝说,到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所,催促我读书时,脾气急躁,我稍有一点不认真,他就发 怒,把我丢在一旁,几天不理睬我。母亲就流着眼泪打我,叫我跪在地上,把书读熟才罢休,从来不觉自己疲累。我 从不因为贪玩而荒废了学业,母亲对我的教育,也因此而更加严格。10、 1.衷(1)越来越严重(2)保姆、手机定位以及用感应器盯住。
18、(或:简单粗暴的管束)(3)多抽时间陪伴。(或:尊重老人并给予温情的陪伴)补叙内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因一一两位父亲都得了老年痴呆症。结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫。2. D内容上侧重反思自己的行为。3. (1)装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。(2) “她”对待父亲的态度影响了他,使“他”的内心受到触动。(或:子女要尽可能地感知父母的心理以及情感需 求。)【解析】.考查对汉字的辨析与书写。“衷”是一个“衣”字拆开,中间一个“中”字。1 .考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落内容,
19、然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。通过聊天得知他父亲比第一次“越来越严重了。自从第一次看病后, 子女做法不同,“于是我给他请了个专职保姆,就是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他,他走 到哪,保姆就跟到哪。” “我又想了个方法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置”概括为“保姆、手 机定位以及用感应器盯住。”另一个子女做法那么是“我们也没刻意做什么,就是多抽点时间,陪陪他。”概括为“给 予温情的陪伴”。2 .补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件 的有机组成局部,文章的关键之处。补叙上次两人都是陪父亲来看
20、病的,两人的父亲都是患了老年痴呆症,为下文第 二次相遇患痴呆症父亲病症的不同和女子的不同做法做铺垫。3 . A错误,与原文”都是陪父亲来看病的。两个老人的病症相似医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老 年痴呆症”不符。B “钦佩不已”错误,应是惭愧不已。C ”思想的启迪”错误,明白了老人需要的是陪伴,使“他” 的内心受到触动。4 .考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容,抓住人物在文中的言行表现, 以及人物与人物之间的关系来分析,揣摩人物的当时的心理活动,此处是“他”反思自己的错误做法。5 .考查对标题含义的理解。标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层
21、含义,除了外表上意义之外,文章还赋予 了它一种深刻的内涵,甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。“感应”表层含义指安装患有老年痴呆症父亲身上的 向家人传递位置信息的感应器,深层含义指“她”对温柔对待父亲的做法影响了 “他”,使“他”的内心受到触动。11、 1. D.问题一:我国垃圾处理将以燃烧为主;各省燃烧方式占比都将大大提升。问题二:与填埋方式相比,燃烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效益好的优势。2 .合理规划垃圾燃烧厂的建设。提高居民的垃圾分类意识。创新技术改进垃圾处理体制。【解析】.要求学生仔细阅读材料,结合材料内容分析选项。ABC三项与材料内容相符。D项内容“专家们的态度比拟悲观
22、”与 内容不相符。1 .要求学生仔细观察表格内的数据。结合全国的“填埋”和“燃烧”比例分析得出:我国垃圾处理将以燃烧为主,原 因是:各省燃烧方式占比都将大大提升。结合两种处理方式相比,燃烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效 益好的优势。原因是:而垃圾中含有大量的有机可燃物,所含热值较高。2 .要求学生仔细阅读材料三,结合垃圾燃烧出现的问题,提出可行性建议即可。结合“随着未来垃圾分类利用、减量 化等政策举措的影响,未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题”分析,建议:合理规划垃圾燃烧厂的建设; 结合“目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱”分析,建议:提高居民的垃圾分类意识;结合“垃圾燃烧
23、发电模式 普遍存在着技术创新的短板问题,在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面,垃圾燃烧处理都存在着明显的 缺乏与改进空间”分析,建议:创新技术改进垃圾处理体制。三、应用12、1.北京多所中小学将武术和跳绳融入课间操课间活动时间用于体育活动的人数少。2.例如:同意这种观点。因为自编体操不仅锻炼了大脑思维,也到达了锻炼的效果。【解析】.要求学生仔细阅读材料,然后分别从“新闻”和“链接”中筛选有效信息即可。结合“新闻”中的结论“为此,北 京一些学校通过自编操提升学生兴趣,武术、跳绳等动作和流行音乐也融入了课间操中。”概括得出:北京多所中小 学将武术和跳绳和流行音乐融入课间操;结合“链接”中的
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