2020-2021学年人民版选修一王安石变法 第2课时 学案 (1).docx
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1、第二课 王安石变法导学案【学习要求】学习目标重点难点归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。1 .重点:了解王安石变法的指导思想及内容,认识变法各项举措对社会开展所起的积极作用。2 .难点:分析变法失败的原因,体会改革的曲折性和复杂性。【自主学习】一、王安石变法的背景1 .积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机一一财政危机、边疆危机和政治危机必然性)2 . “庆历新政的失败为王安石变法提供了经验教训、“三缺乏的大无畏精神的影响卜(天变缺乏畏,人言缺乏恤,祖宗之法缺乏守)J 可能性4.宋神宗继位,任用王安石为宰相,推行变法。二、王安石变法的目的和性质1、时间:1069年人物:王安石宋神宗2、目的:
2、摆脱积贫积弱和社会危机,实现富国强兵,稳固封建统治3、中心:富国强兵三、王安石变法的措施措施目的内容作用富国缓解财政危机, 改变积贫局面。青苗法、农田水利法、免 役法、市易法、方田均税 法、均输法减轻人民负担,抑制豪强兼 并,促进生产开展,增加财 政收入强兵缓解内忧外患,改变积弱 局面,稳固封建统治秩序保甲法、保马法、将兵法、设军器监节省政府开支,提高军队战斗力,增加武器装备育才关注人才的选拔、培养和使用,为变法造舆论。改革科举制度、整顿太学、 编撰教材。培养了革新人才,宣传了革新思想四、失败原因:L触犯大地主、大官僚的利益,遭到剧烈反对。2.执行过程中用人不当,引起民间不满。3.无法从根本上
3、解决当时的社会问题。五、评价:L性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整,是地主阶级富国强兵的改革。2.进步性:变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋 积贫积弱的局面;王安石变法促进了经济开展,客观上有利于社会进步。3局限性:变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重;王安石变法 是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机;变法在指导思 想上偏重于谋求开辟财源,获取尽可能多的国家财政税收,如均输法违背了客观经济规律。六、启示与教训:1 .改革是历史开展的要求和产物。2
4、 .改革是革除社会弊政,促进社会开展和国家强盛的重要手段。3 .改革是艰辛的,必然涉及到某些人的特权和私利,因而充满阻力,甚至充满了锋利的斗争。因此,改革 者要有远见卓识,要有坚决的信念,行动要坚决彻底,要注意用人。【知识拓展】比较商鞅变法和王安石变法的异同点,并谈谈你对改革的认识。(1)相同点:直接目的都是为了富国强兵。变法都得到了王权的支持。变法内容触动了旧势力的利 益,遭到他们的剧烈反对。变法者的个人命运根本相同。变法都对生产关系作出了调整。不同点:背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法那么发生在北宋中期统 治危机四伏时。根本目的不同,商鞅变法要从根本上废除旧制度,
5、建立新制度;王安石变法那么是为了 挽救北宋统治危机,局部调整生产关系。性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法那么是 对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。结局不同:商鞅变法是一场成功的改革;王安石变法那么失 败了。(3)认识:改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 改革的成败关键要看其积极成果能否得以保存和维持,不以改革者个人命运为转移。改革措施要针对实 际情况,行之有效,推行改革过程中要用人得当。改革家要有远见卓识和坚决的政治魄力。【课堂探究】阅读以下材料:材料一 (1069年)二年二月,拜参知政事而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保
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