第一章科学入门期末复习题.docx

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1、第一章期末复习题1.下来有关实验基本操作，正确是（）取用固体粉末C.A.点燃酒精灯B.D.闻气体气味2.以下有关仪器使用或用途的表达中正确的选项是（）A.试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.天平：用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取祛码D.玻璃棒：常用于搅拌、过滤或转移液体3.以下单位换算过程中正确的选项是（）A. 3.4 米=3.4 + 1/1000 毫米=3400 毫米B.3.4 米=3.4 米+1/1000=3400 毫米C. 3.4 米=3. 4 米 X 1000 毫米=3400 毫米D.3.4 米=3. 4

2、X1000 毫米=3400 毫米4.以下单位换算过程正确的选项是（）A.0. 058 米=0. 058 米 X 100 厘米=5. 8 厘米B. 1. 8 米=1. 8 X 1000=1800 毫米C.0. 5千克=0. 5千克X 1000克=500克D. 0. 556 升=0. 556 X 1000 毫升二556 毫升5.小科用分度值为1cm的刻度尺测量课桌的长度，记录的四次测量数据中肯定错误的选项是： )A. 1.208mB. 12.07dmC. 1207.5mmD. 120.8cm6.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是12.35cm、12.37cm,12.35

3、cm 12.75 cm,A. 12.45 cm那么该物体的长度应记为（）D. 12.36 cmB. 12.35 cmC. 12.356cm7 .实验前，小科和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，以下说法正确的选项是（）说说说说马科灵高、 、 、 、d d d dA.B.CD.“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差.“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差.“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误8 .把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺 的不同部位读数，可是三次的测

4、量结果都不同，产生误差的原因是（）A.由于绕线的松紧不同B.由于刻度尺的刻度不均匀C.由于铜线的粗细不同D.以上原因都可能9 .木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，实际长度比测量结果会（）A.偏大B.偏小 C.不受影响 D.无法确定10 .想要学好科学，很多时候需要经过自己的思考并对知识进行归纳总结，这是一种很好的 学习方法。以下是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与 结果一致的是（）选项错误操作测量结果A用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得很紧偏大B测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散偏小C测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数偏大D测量液体体积时，以俯视角度

5、读取量筒刻度的数值偏大A. AB. BC. CD. D11 .如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度 分别（） i|iin|HH|TTTT|rrrr|in111111p11111 （5 A 彳 8 cA. 1 cm、 5. 50 cmB. 1 cm 8. 30 cmC. 1 mm、 8. 30 cmD. 1 mm、 2. 80 cm12.生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，以下 估计不正确.的是（）A. 一个茶杯的高度大约为0.15米B.课桌高度约为800毫米C.教室内空气的体积约为35立方米D.杭州盛夏中午室外温度可达

6、3813.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6. 20cm、6.21cm. 6. 20cm,那么下 列说法中错误的选项是（）A.测量结果最后应记作6. 20cmB.此刻度尺的最小刻度是1mmC. 6. 21cm这个记录结果是错误的D. 6. 20中最末一位数字“0”是有意义的14.学习了长度测量后，小明常用各种刻度尺测量物体长度.一次，他用刻度均匀的米尺测 量一张小桌面的边长，读数为0.980米，无意之中将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺 的实际长度为1.002米，那么这张小桌面的实际边长约为（）A. 1.002 米B. 1.020 米C. 0.982 米D. 0. 987 米A

7、 B CD15 .用密绕法测同一根细铜丝直径,如下图,一种是密绕在锥形圆珠笔,一种是密绕在圆柱 形铅笔上,两种方法测量结果相比拟（） 甲偏大 甲偏小 甲，乙一样 都有可能16 .如下图为巧测一高度为1的薄瓶容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d, 瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为人 然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面 离瓶底的高度为心，那么瓶子的容积约为（）/-7id2l -nd3，兀/日十幻-nd2A. 4 B, 4 c. 4I）, 4-I17 .如下图，先在空烧杯中放一个边长为4cm的正方体轻质木块，然后在烧杯中加水，使 水面与300mL的刻度线相平，那么加入烧杯中的水的体积可能是（

8、）A、 268mL B、 64mL C、 300mL D、 236mL18 .原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小 明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积（）A.大于15毫升B.等于15毫升C.小于15毫升D.无法确定19 .关于体温计和实验室普通温度计，以下说法正确的选项是（）A.两者只是量程不同B.体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确C.体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确D.体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体20、如下图为伽利略温度计（烧瓶内有空

9、气，细管中有液体），以下 不、说法正确的选项是（）a.假设气温升高，液体膨胀，液体上升4电3B.假设气温升高，气体膨胀，液体上升C.假设气温下降，气体缩小，液体下降D. A和B两点的值，B点的温度值要高点21 .有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96, 放入冰水混合物中，读数为6。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数 的变化，最高读数为33,最低读数为15,那么这一天内房间里的最高温度比最低温度高 出（）A. 20B. 19C. 18D. 16. 222 .有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2. 5cm；插入1个标准大气压下 的沸

10、水中时液柱高为17.5cm,当温度计插入某一烧杯中液体时，温度计的液柱为8. 5cm时,那么被测液体的温度.23 .如图中被测物体的长度是 cm,该刻度尺的分度值是 cm.24 .学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。（1）此温度计是根据 的原理制成的。（2）小明把该温度计先后放入10C和60C的水中，标出 红色液柱右侧到达的位置A和B,如图乙所示（右边装 置己省略），用刻度尺测出温度计上AB段长度为cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好 移动到C处，那么此时室内的温度为 O25 . （1）如下图，现有A

11、、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用B尺测得长度是， B尺最小刻度是 o用A尺测得长度是 oB（2）测量温度用温度计，常用的温度计是利用液体的原理制成的，体温计的构造特点是：且,使温度的微小变 化就能导致水银柱长度显著变化；玻璃泡与玻璃管之间有一段,当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。（3）如图甲体温计的示数记为,图乙温度计的示数读作26.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示。甲乙（1）小明用分度值是 的刻度尺;,那么走廊的长度约为（2）测量其中一块地砖长度如图乙所示，刻度尺

12、的读数为一27、小明同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，以下图依次是他进行科学测量的的一些示意图:（1）他测出的水的体积是 厘米3,这一小石块的体积是一厘米3。（2）他用刻度尺测一块橡皮擦的长度，图中的刻度尺的最小刻度是 o橡皮擦的长度是。用这把刻度尺测得科学课本160页的厚度为4.0毫米，那么每张纸的厚度为 o（3）要准确地测量温度，需要使用温度计，它是根据液体的 性质制成的，他测得冰箱内外温度的示数如图丁戊所示，冰箱内温度示数：,冰箱外温度示数：。2 11第27题图（4）要测量如图己所示的一根曲线MN的长度，你的操作方法是 o（5）小明同学还想测一枚大头针的体

13、积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积片 ,将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所 指示的体积V2, V2与的差值就是一枚大头针的体积。有人认为她的这种操作不可行。请说 明理由29 .水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班 甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10、20 30的三种含有水蚤的培养液中 吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。甲组乙组丙组丁组平均心率（次/分）1028119119218720 （室温）28828628929130401408398296（说明：心率是指心脏每分钟跳动的

14、次数）试回答以下问题：（1）本实验研究的问题是 o（2）表中有错误数据的组别是 o（3）实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误？ O30 .下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温度的实验步骤。（1） A.选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；B.估计被测液体的温度；C.让玻璃泡和被测液体充分接触；D.取出温度计；E.观察温度计的读数；F.整理仪器，检查实验结果，与估计值比拟请将这些步骤按正确顺序排列起来：测量过程中，温度计的示数从26c上升到100,假设测量过程中一不小心玻璃泡接 触到烧杯底部，测量值会 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。（

15、2）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同 的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有 可能是温度计不准确呢?她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度 计：L检擦温度计的玻璃局部是否有破损、刻度是否清晰，否那么就得更换；2 .用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；3 .将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2；4 .取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；5 .将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98假设用该温度计测量实际温度为50c的物体时，该温度计的示

16、数为?假设测量某未知温度的物体时，示数为26C,那么该物体的实际温度为 ?31.鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，以下表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温 中孵化的实验结果：请根据图表信息分析回答：水温（）1418222630343842平均孵化率（）05570928456604 2 0Ills642 平均卵化时间(天)(1)这种鱼受精卵在水温为时平均孵化率高。(2)该种鱼 受精卵在水温为1838c范围内，平均孵化率与水温的关系是 o(3)假设将14的两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26和42,结果26c组的能 孵化出鱼苗，而42组的不能孵化出鱼苗，原因是42组的鱼受精卵。(4)分析上图

17、，水温在1834之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是32.我市某中学有一个温度计探究和实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通 过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为: 一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃 管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利 略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如下图的测温装置，图 中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大 水槽中，使吸管内外的水面有一高度差力.经过讨论，

18、课题组精心设计了一份实验方案，并 认真地进行实验探究：(1)在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度记录的实验数据如下表所示:温度()171921232527高度h (cm)30.024.919. 714.69.44.2相邻高度的高度差(cm)5. 15.25. 1M5.2(2)根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 cm,通过表中数据分析，可得出结论：水柱高度力随温度的升高而 (填升高、降低或不变)；假设在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，那么吸管上温度的数值从上往下看，上面的数 值要(填：大、小、无法确定)；假设对应的水柱高为40. 3厘米，那么此时所对应的温度是o34

19、 .小米很小，直接测量直径有困难，我们可以用量筒取一定体积V的小米，将这些小米倒 在浅盘上尽量铺开，使之只有一层小米紧接分布，在盘上放一有机刻度板，测出小米所 占的面积S,利用d二V/S即可求出直径。与此方法类似，我们可以用油膜法粗测出分子的直径。具体实验操作如下：取油酸L 0mL注入250mL的容量瓶中，然后向瓶中加入酒精，直到液面到达250mL的刻 度为止，摇动瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸酒精溶液；用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，记录滴入的滴数直到量筒到达1.0mL为止，恰 好共滴了 100滴；在边长约40厘米的浅水盘内注入约2厘米深的水，将细石膏粉均匀地撒在水面上， 用滴管吸取油

20、酸酒精溶液，轻轻地向水面滴一滴溶液，酒精挥发后，油酸在水面上尽 可能地撒开，形成一层油膜，膜上没有石膏粉，可以清楚地看出油 膜轮廓；待油膜形状稳定后，将事先准备好的玻璃板放在浅盘上，在玻璃板 上绘出油膜的形状；将画有油膜形状的玻璃板放在边长为1.0厘米的方格纸上，算出完 整的方格有67个，大于半格的有14个，小于半格的有19个。(1)利用上述具体操作中的有关数据可知一滴油酸酒精溶液含纯油酸为 cm3求得的油膜分子直径为 cmo (结果用科学计数法表示)(2)在上述活动中，我们为什么要先将1mL的油酸溶解在大量酒精中配制成250mL油酸 酒精溶液，而不是直接将纯油酸滴到水面上？ 35 .有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙比照后发现，当 乙的示数为20时，甲为14；当乙的示数为80时，甲为78,那么：(1)当甲的示数为-2时，乙的示数为多少？(2)是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，假设存在，请计算此示数为多少？