重庆市大足区高考压轴卷语文试卷含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的材料，完成下面小题。“80后” “90后”成失眠大军主力睡眠经济悄然兴起人的一生中有三分之一的时间在睡眠中度过，然而对于很多年轻人来说，在当下快节奏的生活中，睡个好觉已经变成了一种奢侈。.3亿睡眠障碍大军：“睡不着的每一分钟都是煎熬”午夜12点半，潇潇（

2、化名）躺在床上刷着手机。虽然窗外已经夜深入静，但她还是睡不着。她想看看手机上的无 聊内容帮自己入睡，但越看越精神。“睡不好觉的问题是从工作以后才慢慢出现的。过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉。但是工作以后，这样的习惯就越来越难坚持。”28岁的潇潇，在北京一家互联网公司工作。平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往已经晚上11点左右。而这个时候，她已经不困了。“最严重的时候我能就这样躺到天亮。在床上翻来覆去，睡不着的每一分钟都是煎熬。”因为缺觉，潇潇的黑眼圈比同龄人严重很多，只能用厚厚的粉底来遮盖倦容。已经步入而立之年的贺岩（化名）也长期忍受着“缺觉”的折磨。因为工作太忙，他在工作日的平均

3、睡眠时间最多六小时。“通常结束工作都是晚上12点之后，第二天不到7点就要起床上班，最痛苦的就是早上起床，要上两次闹表才能被吵醒。”贺岩说，睡够8小时对于现在的自己来说简直就是奢望，为了补觉，他甚至练就了在地铁里也能“眯一会儿”的技能。事实上，受睡眠困扰的人远不止潇潇与贺岩。来自世界卫生组织的统计，全球睡眠障碍率达27%。中国睡眠研究会2016年公布的睡眠调查结果显示，中国成年人失眠发生率已经高达38.2%,超过3亿中国人有睡眠障碍，而且这个数字仍在逐年攀升中。“80后” “90后”正成为失眠主力军令人担忧的是，出现睡眠障碍的人群也有年轻化的趋势。像潇潇这样的大城市的年轻人成为了 “高危人群”。

4、 义，更不是形而上的简单堆砌，而是要准确把握城市定位与“夜经济”文化品位的契合点，让文化气息与城市夜经济 无缝街接。如西安主推“夜游西安”，力争将“大唐文化”打造成古都旅游名片，“不倒翁”表演火遍全网，就是找准 了文化定位、开展夜经济的优秀范例。（摘编自蔺炳正点亮城市“夜经济”，期待城市文化“赋能”）1 .以下对“夜经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.面临巨大压力的城市人，非常需要通过夜间的休闲来缓解压力，这是他们第二天精力充分的关键。B. “夜经济”不是一个新概念，在近年崛起之前，主要是通过延长营业时间来增加流量，拉动消费。C. “夜经济”的兴起，不仅满足了不同人群的消费，增

5、加了经济效益，还提升了局部城市的形象。D. 80后、90后作为夜经济的主要消费群体，不仅对夜间物质生活有要求，对夜间精神生活也有要求。2 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.城市修建休闲娱乐场所，看似没有直接拉动个人消费，但有利于聚集人气，对经济也有间接推动。B.近年来异常火爆的“深夜食堂”，为许多市民提供了方便，更推动了 “夜经济”在各地的开展。C.夜间经济成为消费领域的一个亮点，在吃穿用行方面，夜间消费额都分别占全天总额的一半以上。D.不管是南京、桂林的游船夜游，还是西安的古都夜游，都抓住了当地的文化特色，吸引着大批游客。3 .请结合材料内容，简要分析怎样才能更好地开

6、展“夜经济”？10阅读下面这篇文言文，完成各题。甘茂者，下蔡人也。事史举先生，学百家之术。因张仪而求见秦惠王，王见而说之，使佐魏章略定汉中地。蜀侯 辉、相壮反，秦使甘茂定蜀。还，以甘茂为左丞相。武王三年，王日：“寡人欲通三川，以窥周室。甘茂日：“请之 魏，约以伐韩，而令向寿辅行。”茂谓向寿日：“子归，言于王日魏听臣矣，然愿王勿伐。”王迎茂于息壤问其 故对日宜阳大县名日县其实郡也今王倍数险行千里攻之难鲁有与曾参同姓名者杀人，人告其母日曾参杀人，其母 织自假设也；一人又告之，其母尚织自假设也；又一人告之，其母投杼下机，逾墙而走。夫以曾参之贤与其母信之，三人 疑之，其母惧焉。今臣之贤不假设曾参，王之

7、信臣又不如曾母，疑臣者非特三人，臣恐大王之投杼也。”王日：“寡人 不听也，请与子盟。”卒使甘茂伐宜阳。五月不拔，王欲罢。甘茂日：“息壤在彼。”因悉起兵击之，遂拔宜阳。武 王卒，昭王立。甘茂言昭王以武遂复归之韩。向寿、公孙爽争之，不能得。寿等由此怨，谗甘茂。茂惧，亡去，奔齐, 逢苏代。代为齐使于秦。甘茂日：“臣得罪于秦，无所容迹。臣闻贫富二女会绩，贫女日：我无以买烛，而子之烛 光幸有余，子可分我余光，无损子明而得一斯便焉。今臣困而君方使秦而当路矣，茂之妻子在焉，愿君以余光振之。” 代因说秦王日：“甘茂，非常土也。彼以齐约韩、魏反以图秦，非秦之利也。王不假设重其贽，厚其禄以迎之。”秦王 *即赐之上

8、卿。甘茂不往。苏代谓齐潘王日：“夫甘茂，贤人也。今秦赐之上卿。甘茂德王之赐，故辞而不往，今王何 以礼之？ ”齐王日：“善。”即位之上卿而处之。（节选自史记甘茂列传有删改）1.以下文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.王迎茂于息壤/问其故/对曰/宜阳大县名/日县其实郡也/今王倍数险/行千里攻之/难/B.王迎茂于息壤/问其故/对曰/宜阳/大县/名曰县其实郡也/今王倍数/险行千里攻之/难/C.王迎茂于息壤/问其故/对曰/宜阳/大县/名曰县其实郡也/今王倍数险/行千里攻之/难/D.王迎茂于息壤/问其/故对曰/宜阳大县/名曰县其实郡也/今王倍数险/行千里攻之/难/2.以下对文中加点的词语相关内容

9、的解说，不正确的一项为哪一项A.周室，周朝都城，周是中国古代第三个王朝，分成春秋和战国两个阶段。B.曾参即曾子，孔子的弟子，相传论语主要由他及其弟子辑录而成。C.贽，从贝，与财富有关，古代初次拜见尊长所送的礼物，后也泛指礼物。D.上卿，春秋时官名，战国时作为高级爵位，授予有大功于国的大臣或贵族。3 .以下对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪一项A.甘茂才能出众，长于兵事。他从师史举先生，通习百家之学；出仕后在攻取汉中和平定蜀地叛乱的战争中建立功勋，被秦王拜为左丞相。B.甘茂善于辞令。他知道宜阳难以攻打，秦王决心容易动摇，因此借“曾参杀人”故事讽喻秦王，赢得秦王的支持,最终取得战役胜利。

10、C.甘茂因得罪权贵被迫出逃。甘茂将武遂归还韩国的建议被采纳，此事得罪了向寿和公孙爽，被向寿等人诋毁，最后不得不逃离秦国，投奔齐国。D.甘茂被齐秦两国看重。甘茂在逃往齐国路上遇到苏代；苏代巧妙周旋于齐渭王和秦武王之间，最终使两国君主都任命甘茂为上卿。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)因张仪而求见秦惠王，王见而说之，使佐魏章略定汉中地。(2)今臣困而君方使秦而当路矣，茂之妻子在焉，愿君以余光振之。11、阅读下面的文言文，完成下面小题。苏廷评行状宋苏轼公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁读书略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己，衣食稍有余，板以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒

11、者数矣，然终不悔。旋复有余，那么曰：“吾固知此不能果困人也。”益 *不复爱惜凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之。公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知.径与欢笑。小人或侮欺之，公卒不惩。李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之日：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。”庆历中，始有诏州郡立学，士欢言朝廷且以此取人争愿效职学中公笑日此好事卿相以为美观耳戒子孙无与人争入 至。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。以子涣登朝，授大理评事。庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。闻之，自五代崩乱，蜀之

12、学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。公始命其子涣就学，所以劝导成就者，无所 不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者日益至千余人。然轼之先人少时 独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，日：“吾儿当忧其不学耶？ ”既而，果自愤发力学, 卒显于世。公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。使少获从事于世者，其功名岂少哉！不幸汩没，老死无闻于时。条录 其始终行事大概，以告当世之君子。谨状。.（节选自苏轼文集）L对以下各句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A.旋复有余旋:不久B.无复生意意：意义C.自是眉之学者日益至千余人 益：增加D.条录其始终行

13、事大概 条：分条2.以下各句中加点词的意义和用法，相同的一组是A.鬻其田以济饥者斧斤以时入山林 B.知公不答，久之，日之二虫又何 C.吾儿当忧其不学耶授之书而习其句读者 D.老死无闻于时使毕使于前 3 .文中画波浪线的句子，断句最合理的一项为哪一项A. 土欢言朝廷/且以此取人/争愿效职学中公笑日此好事/卿相以为美观耳/戒子孙/无与人争入学B. 土欢言朝廷/且以此取人/争愿效职/学中公笑日此好事/卿相以为美观耳/戒子孙/无与人争入学C. 土欢言/朝廷且以此取人/争愿效职学中/公笑日/此好事卿相以为美观耳/戒子孙/无与人争入学D. 土欢言/朝廷且以此取人/争愿效职/学中公笑日/此好事卿相以为美观耳

14、/戒子孙/无与人争入学4 .以下六句话分编为四组，全都表达苏序的可贵品质的一组是读书略知其大义，即弃去衣食稍有余，辄以予人小人或侮欺之，公卒不惩公作诗并讥之公未尝问使少获从事于世者，其功名岂少哉A.B.C.D.5 .以下对文章的理解与分析，不恰当的一项为哪一项A.苏序淡视财利，乐善好施。他救济他人，自己变得穷困，却从不后悔；受他救济的人归还他，他婉言拒绝。B.苏序临危不惧，行事如常。叛贼李顺围攻眉州，他单独为父亲办丧事，就像平常一样，他还宽慰城里居民。c.苏序看待事情，见解独到。他不看好州郡设立学馆这件事；蜀州学子减少，又不愿做官，他让苏涣读书取仕。D.苏序教子有方，影响甚广。他运用多种方法教

15、导苏涣，使苏涣成才，眉州百姓都效仿他的方法教导子孙。6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾固自有以鬻之，非尔故也。(2)朝廷终不弃，蜀贼行破矣。(3)既而，果自愤发力学，卒显于世。12、阅读下面的材料，根据要求写作。对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关 键词是知识、创新、实干、个性、理想。作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个写一篇文章，谈谈你的理解和 看法。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1、1

16、. D2 . C3 .原因：工作太忙，经常加班，生活不规律。压力过大，处于过劳状态。个人习惯不好，过度依赖手机。电 子产品的普及、夜生活的丰富。环境因素。措施：调整心情，放松心态。改掉不良习惯，养成规律的作息习惯(如睡前一小时尽量不使用电子产品)O【解析】1 .此题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相 关的句子，再进行比对。A项“中国已经成为世界上睡眠障碍最严重的国家”，无中生有。原文“中国成年人失眠发 生率已经高达38.2%,超过3亿中国人有睡眠障碍，而且这个数字仍在逐年攀升中”只是表达这种情况比较严重。B 项“大城市的80后90后

17、正成为失眠主力军”缩小范围，原文“ 80后90后正成为失眠主力军”并没 有限定在“大城市”。C项“而且也都价格不菲”曲解文意。原文”从几十元到上万元不等”是说商品价格也相差悬 殊。应选D。2 .此题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类问题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关 内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。C项“大多数失眠的人都愿意花 钱购买”以偏概全。原文“不少顾客都愿意花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品”，是“不少顾客”，选项理解成“大多数”，理解错误。应选C。3 .此题考查对文章信息的整合和内容的理解、概括能力。解答此类题目

18、首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第 三要勾画出相关语句，第四进行整合。第一问原因：回归原文，根据“平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往 已经晚上11点左右。而这个时候，她已经不困了”“过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉。但是工作以后， 这样的习惯就越来越难坚持”概括出工作忙、生活不规律的原因；根据“工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”， 七成互联网用户受其影响。其次为生活压力、环境因素、个人习惯等”超过八成的劳动者承受一般或更高的精神压 力和身体压力，处于过劳状态”概括出压力大、环境影响等原因；根据“与此同时，生活在“高压”状态下的人们对 手机的依赖越来越严重”“晚上只要不看

19、视频、不刷微博就会觉得空虚，拿着手机才有平安感”概括出对手机过 度依赖的与原因；根据“电子产品的普及、夜生活的丰富令年轻人生活不规律，对他们的睡眠产生了很大影响概括 出电子产品普及、夜生活丰富的原因。【点睛】文意概括性的题目，答题时注意围绕题干找到文中的关键语句然后分点作答。筛选之前要先依据题干确定答题的区域, 然后再找与之相关的内容；要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信 息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是附属关系，哪些信息是并列关系等。2、1. D2. D3. B【解析】1 .此题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选

20、词语填空，要求学生答题前先将空格所在 的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。“浑然天成”形容自然形成的整体，无需人工加工。“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间的继承关系。第一处语境强调的是葫芦外形自然形成，柔和圆润、线条流畅。应选“浑然天成”更合适；“包含”指里面含有，一般用在比较具体的事物上。“蕴含”强调内在具有某种特性，一般用在比较抽象的概念上。第二处语境强调葫芦有着多层次的吉祥文化，幸福、平安、和谐、多子等寓意，属于抽象的概念，应选“蕴含”更合适; “源远流长”比喻历史悠久，根底深厚。“博大精深”形容思想和学术的广博高深，第三处语境强调历史悠久，应选“源远流长”更合适；

21、“说明”是表示清楚的意思。“标明”是做记号使人知道，最后一处语境强调根据历史文献可以清楚知道，再联系后文，应选“说明”更合适。应选D。2 .此题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照应, 格式是否一致，音节是否和谐等。此题中，首先这段文字的陈述对象是“葫芦，故排除A、B,从上文看，应为“凝结”，而不是“代表”，故排除C。应选D。3 .此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病 句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病 句

22、类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题中的这句话有两处语病，一是前后分句主语不同，故“我国人民”应放在“不仅”后面，排除A：二是主客体倒置， 不是“葫芦对”，排除C： D选项虽没有语病，但改变了句子的原意。应选B。3、CD【解析】此题主要考查学生对名著内容、情节的掌握情况，此类题主要靠学生平时的识记与积累，看名著一定要全面、细致， 尤其细节局部，记清楚人物、事件以及时间顺序等。C项，”还把牧羊人打倒”的说法有误，堂吉诃德被牧羊人用石头打倒；桑丘不是赞赏主人而是抱怨主人不该自招烦 恼。D项，“玛丝洛娃一下子就认出他”的说法有误，玛丝洛娃没有一下子认出他，只从他的衣着看出他是

23、个有钱人；聂 赫留朵夫还是坚持请她饶恕。应选CDo【点睛】在名著的复习中，我们应注意以下几点：1.注意对名著内容情节表达的时间要素，高考试题中有时故意将情节发生的 时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度；2.命题者在设置错误选项时，往往故意变更情节发生的 地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情。解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更 的陷阱；3.把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的，或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中 常出现的张冠李戴式的陷阱。考生必须多加注意，识别其中的陷阱；4.文学名著中人物关系错综复杂，考生在应在平 时多加注意；5

24、.注意准确交代主要人物与核心事件，理清人物间的关系，突出重要细节；6.熟记名著常识的相关内容, 熟记小说人物形象、故事情节等；7.对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧 题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括。4、D【解析】此题主要考查学生对字音字形的辨识能力。侧重于对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字进行辨 析，如要求考生区分多音字在不同语境中的具体读音，要求考生比较形近字的读音等。所以考生平时必须多读多记。 A项，“锁细”应为“琐细”，“炽”应读chi；B项，“嚼”读jiao；味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没有一点儿

25、味。形容语言或文章枯燥无味。C项，“弛援”应为“驰援”。应选D。5、综合运用了比喻、比较的修辞手法。把三片绿叶比喻为三只小鸟，又将小鸟拟人化，写它们的歌唱和呼喊。诗 歌选用树桩、嫩叶的意象，运用象征手法，用嫩叶的歌唱表现对生机、希望的赞美和渴望。语言清新，明白易懂， 情真意切。【解析】此题考查鉴赏表达技巧和思想情感的能力，解答此题时，须从三方面建立起模式：构建起关于表达特色（表达技巧、 艺术表现）的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的识别 及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式，从五个角度切入思考。修辞手法（优先）；表现手 法（次

26、之）；表达方式（其次）；文章章法；语言表达（两个角度考查时，一般有明确的提示）。思 考分析时的两个结合。解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是 为文章中心服务的。解答表达特色题应该和语言相结合。从诗中来看第一句三片嫩叶像三只绿色的小鸟”运用了 比喻的修辞手法，将“三篇嫩叶”比喻成三只小鸟，生动形象地写出了嫩叶的勃勃生机。第二句“骄傲地站在树桩上” 用了拟人的修辞手法，将小鸟当作人来写，写出了他们的活力。其次在诗中“嫩叶”代表生机和活力、希望，是运用 了象征的手法。最后本诗的语言平易晓畅，简单易懂，语言清新自然，感情表达真挚有力。6、金就砺那么利 宫阙万

27、间都做了土 山坡羊 何时倚虚幌 双照泪痕干【解析】此题主要考查的是默写常见的名句名篇的能力。解答此类题目，平时要重视理解积累，需要学生不仅要准确、熟练掌 握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，在理解的基础上加强背诵，默写时注意字形相近的字和书写复杂的 字的书写，特别要注意同音异形字的书写，根据音义确定字形，不丢字加字。注意以下关键字的写法：“砺” “阙” “坡” “倚” “痕”等。【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，注意易错字、 生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要

28、立足于 “写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。7、1. C2 . B3 .只有拥有“童心”，才能直面事实，无所顾忌。只有拥有“童心”，才能“发乎性情，由乎自然”。只有拥 有“童心”，作品才具有独创性。只有与社会保持一定的距离，摆脱陈规陋习和世俗之见，才能获得“第二次天真” 在更高的层次上恢复童心，以质朴率真、自由诗意的眼光面对世界。【解析】1 .此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此 题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔 细分析。C项，“无忧无虑地生活

29、”错，结合原文“我每天向上帝祈祷，希望他使我变成一个孩子，就是说，他可以使我像孩 子那样不带任何偏见地观察自然”分析，应该是“不带任何偏见地观察自然”。应选C。2 .此题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几 个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原 文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，”从美学的角度来具体分析做人和创作的问题”错误。文章没有具体分析“做人”的问题。结合“那些极富创 造力的大师当然是成熟的、老练的，但他们往往憎恨自己的成熟和老练，期

30、望能重新获得童心，以儿童的天真直率的 眼睛来看世界”“不过通往这第二次天真的路是困难重重的，因为成人已经社会化了，连他对世界的看法也社会 化了 ”“这时你才是一个富于独创性的诗人、作家、画家、音乐家”等分析，文章主要论述创作的问题，没有具 体分析“做人”的问题。应选B。3 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细 阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答以下问题。对 文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。题干问的是“结 合全文，

31、简要概括童心的重要性及如何重获第二次天真，此题为两问。结合“只有保持童心，不为所谓的闻见和道理所遮蔽，发乎情性，由乎自然，以最初一念之本心 去看世界，才能写出天下之至文，成为一个具有独创性的作家”分析，只有拥有“童心”，才能直面事实，能“发乎 性情，由乎自然”，作品才具有独创性。结合“如果你不愿像别人那样去看，就意味着你必须与强大的社会化保持距离，摆脱陈规陋习和世俗之见。只有这样, 你才会或多或少获得第二次天真，在更高的层次上恢复童心，以质朴的、率真的、自由的、诗意的眼睛去面对世 界”分析重获“第二次天真”的方法。8、1.市民生活气息渗透并长久停留在我的记忆里。2 .用“铺”、“搭”、“打”等

32、动词惟妙惟肖地描写了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，细绘出一幅富有情趣的市井生 活图。3 .采用比较（设问）的修辞，一方面点明市民生活的沉着、耐心，一方面道出街景遮挡“娇嫩生活”的执着与决心; 同时，为下文写因街景被撤除一净而心里剧痛做情感上的铺垫。4 . AD5 .照应前文，再现一段文雅、狷介的人生；以故事作结，引发读者联想和深思，含蓄蕴藉；表达因“文雅、狷 介”遭粗暴对待的剧痛，使立意更加鲜明。6 .作者忠实于“我的记忆”，“我”的感受，采用的是日常生活视角；选取了街面“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥 豆”等琐细材料；突出了 “街景”的粗糙与皮实，表达了对市井生活、狷介人生的怀念；这种选材视角也有

33、助于 从“人的生活”这个角度来表现城市风貌。（意对即可）【解析】1 .此题考查理解文中重要词语的含义的能力。解答此题要先联系词语的本义思考，再把句子放到原文中，结合上下 文来分析。泅染本指墨水向周围自由散开的一种印染方法。由文句“它的气息便漫了过来。这是一种很缠绵的气息， 它泅染了我的记忆”及下文内容可推知，“它”指弄堂，它的气息就是生活其中的市民的生活气息。“泅染了我的记 忆”就是市民生活气息渗透进我的记忆并长时间保存。2 .此题考查赏析文学作品的“炼字”能力。具体为分析动词的表达效果。故只要写出所用动词，指出其表达效果即可。 答题时注意要与作者的思想感情结合起来。画线句选用了 “铺”、“搭

34、”、“晒”、“打”等动词，生动形象地描写 了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，极富生市井活情趣。给予读者以丰富的想象。3 .此题考查理解文意，把握文章思路的能力。具体为理解文段的作用。解答这类题目一般从两个角度考虑。内容上, 写了什么（强调了什么），进一步写出了什么（题旨或作者意图）。结构上，看与上下文的关系，可能为承接上文，引 起下文，如为下文写做铺垫（张本，埋下伏笔），与下文形成比照（反衬），照应下文。”说它是街景， 谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计”，其中“谁又知道它的心呢”是无疑而问，为设问，也 是拟人，说明市民生活的的“沉着和耐心”；“它也是活的，有着自己一心一意的生计

35、”，结合上文，指街景“为那 后面的娇嫩生活挡着风雨”。市民生活和街景有如此的生命力，为后面街景被撤除作者的痛心做了铺垫。4 .此题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。这类是综合考查题，考查的角度比较多，有内容的概括，有技巧 的分析，有语言的品味，有主旨的体悟。解答此类题型，需要首先明确题干要求，把握各选项考查的方向，然后有针 对性地分析。A项，“是欲扬先抑的手法”理解错误。作者写“不熟悉”，就是没有住在其中，只是路过。后面的“我记得”， “印象中”都是对“不熟悉”的呼应。“不熟悉”而有如此深得记忆，反衬作者对“江苏路”市井生活和街景的 深刻印象。D项，”透露出对时代进步的欣喜”错误。表达的

36、是街景被撤除的痛心。原文有“心里不由得一阵剧痛”。应选A、Do5 .此题考查理解文本结构、把握作者思路的能力。解答此类题要熟读文本，理顺行文思路，理解相应的观点，按要求 作答。此题问以傅雷夫妇沉着离世的故事作结的好处。情节上与第六段“背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的 人生”相照应，再现一段文雅、狷介的人生；内容上以发生在弄堂里的故事作结，由“街景”而“人生”，由闲淡的 市井生活到命运的惨剧，引发读者联想和深思；主题上，傅雷夫妇是“文雅、狷介”的，却遭到粗暴对待而至自尽， 引发作者的“剧痛”，深化了文章主题。6 .此题考查对文章的鉴赏能力。具体为理解文章选材视角和鉴赏评析所选内容的能力。解

37、答此类题要熟读文本，针对 相关内容进行分析。文章题目是“街景”，所以选材的视角就从作者自己的观察、感受出发，回忆曾经看到的街景呈 现出来的各种日常生活气息，真实而生动。其中街面上“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥豆”等材料琐细而充满烟火气; 突出了 “街景”的粗糙与皮实，表达了作者对曾经感受到的市井生活、狷介人生的怀念；“大上海”而表现“小”生 活，这种选材视角也有助于从“人的生活”这个角度来表现城市风貌，别具风味。【点睛】散文阅读把握文章的结构层次和作者的行文思路很重要，而作者的行文思路又是为一定的主旨服务的。因此把文章的 各局部层次区分出来，把各局部的大意概括出来，然后连贯起来加以综合概括，就能

38、发现作者借以表达的思想、感情、 态度。在此基础上各题解答就容易得多了。9、1. A2 . C3 .政府的支持。完善公共设施，做好科学规划，提升配套服务。多元化开展。打破单一的产品结构模式，防止盲 目跟风，满足人民日益增长的美好生活需要。增加文化底蕴。把握城市定位，开展独具文化特色的“夜经济”。【解析】1.此题考查把握内容要点和筛选文中的信息的能力。信息筛选题先把握全文主要内容，从整体和局部找出说明作者观 点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；再把握题干，确定答题区间；最后将选项信息与原文语 句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达

39、的方式来设置一 些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。2018年，中国医师协会睡眠医学专业委员会的调查显示，六成以上“90后”觉得睡眠时间缺乏，只有5.1%的睡 眠处于“甜美睡眠”状态。同年发布的2018中国互联网网民睡眠白皮书那么显示，北京、上海、广州、深圳等一线城市压力大，北京的年 轻人睡得最少，平均时长不到7小时。工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”，七成互联网用户受其影响。其次为生活压力、环境因素、个人习惯 等。还有超过58%的网友表示，会牺牲睡眠时间完成最重要的工作。与此同时，青少年儿童的睡眠时间也不尽如人意。前不久中国睡眠研究会发布的2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书

40、显示，6到17周岁的青少年儿童睡眠缺乏 8小时的占比到达62. 9%。其中，13到17周岁青少年儿童睡眠缺乏8小时的占比到达81.2%。“缺觉”似乎成为了覆盖中国社会各个年龄段的问题。失眠背后的商机：“睡眠经济”悄然兴起“为了提高睡眠质量，我尝试过各类保健品，还去办过美容院的按摩卡，只要能让我睡个好觉，花些钱也愿意。” 潇潇说。和潇潇有类似想法的人不在少数，失眠大军在床上辗转反侧的同时，商家也发现了商机。记者在某电商平台输入关键词“助睡眠”，立马弹出大量“助睡神器”。从褪黑素、助睡眠香薰这样的传统商品，到被冠以“黑科技”的安眠手环、睡眠喷雾等等。商品价格也相差悬殊, 从几十元到上万元不等。例如

41、，记者在某电商平台看到一款安眠手环，咨询商家时被告知手环采用的是高科技，佩戴15天左右就能起到助 睡眠的效果，并且对人体没有副作用。这款标着美国出产的手环卖到了两千多元。在线下，一些大型超市、商场的不少商品都打上了 “助眠”标签，并且价格不菲。某商场一款号称有护颈、助睡功能的枕头标价1700多元。据商家介绍，类似产品的销售情况很好，不少顾客都愿 意花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品。此外，一些与睡眠相关的APP也相继上线。有些可以记录使用者的睡眠状况，生成睡眠报告，有的可以通过助眠 音频帮助用户入眠。不少APP的安装量都超过了千万次。不过在试过五花八门的产品后，潇潇并不知道哪些真的能帮助自己。

42、“这些产品有的买来有点儿效果，有的又好像完全没有感觉，更多的时候可能是心理上的一些抚慰。”拿什么拯救我的睡眠？医学上认为，睡眠障碍包括了 “睡不着、睡不醒和睡不好”三大类90余种睡眠疾病，严重地影响人们的健康水平、 生活质量和生产平安。2015年，美国全国睡眠基金会针对不同年龄层给出了睡眠指导建议：新生儿每天睡14至17小时，3至5岁儿童睡10至13小时，6至13岁学龄儿童睡9至11小时，14至17岁青少A项，“面临巨大压力的城市人，非常需要通过夜间的休闲来缓解压力”错误，曲解文意，原文材料一为夜间休闲”在 某种程度上是城市人可以精力充分、有创造性地投入第二天工作的关键”。应选A。2 .此题考

43、查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意 结合语境。C项，“在吃穿用行方面，夜间消费额都分别占全天总额的一半以上”错误，无中生有，材料一 “以本地市民和外地 游客为消费主体，以第三产业如休闲、旅游观光、购物、健身、文化、餐饮等为主要形式的现代消费经济”，可知文 章没有提到用、行两方面。应选C。3 .此题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章 大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题

44、目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行 整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。“随着消费需求的不断升级，夜间旅游、演艺体验等新服务业态开 始出现并走向成熟，南京的夜泊秦淮、桂林的夜游两江等均是依托于政府打造的灯光夜景的夜间游船工程； 三亚市政府主持修建的海滨大道更是让市民蜂拥而至，看似并未直接产生消费，但是拉动了游客流量，间接增加了城 市收入”，可知需要政府的支持；“我国的夜间经济经历了由单一化经营到多元化开展的过程最初，夜间经济是 餐饮、购物等消费活动由白天向夜晚的延伸” “随后，夜间经济业态逐渐丰富，开始出现以夜晚营业为主的服务行业”， 可知要多元化开展；“

45、有的步行街往往以购物和饮食为主，缺乏真正有文化、有内涵、有品位的元素”“吃喝并非文 化的唯一内涵，更不是束缚夜经济开展的桎梏”“而且，这种文化应呈现不同层次的文化序列，不只有时尚大气的高 端文化，还要有独具特色的市井文化。时尚气息或许是年轻人的专属，是一座城市具有现代感的文化标记，而市井气 息是城市原住居民的美好记忆，也是对一座城市有感情的游客的重要打卡标的，可知要增加文化底蕴。【点睛】非连续性文本阅读方法：1 .寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息， 从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。2 .整合得出结论。对于非连续

46、性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通 过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。3 .构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出 文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自 主构建文本的意义。10、 1. c2. A3. D4. （1）（甘茂）通过张仪拜见秦惠王。惠王接见后，很喜欢他，就派他帮助魏章夺取汉中地区。（2）现在我处于困窘境地，而您正出使秦国，大权在握。我的妻子儿女还在秦国，希望您用一点点余光

47、救济他们。【解析】1 .此题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句 子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应领先诵读这个篇段，通过 诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处， 遵循先易后难的原那么。“问”的宾语为“其故”，不应该断开，排除D项。“名曰”是名称上说，结合句意内容分析，不应该断开，排除A项。“行”的主语应该是“王”，前面应该断开，排除B项。句意：武王到息壤迎接甘茂。武王问他先不攻打韩国是什么缘故。甘茂回答说：“宜阳，是个大县，名称叫县，其实 是个郡。现在大王离开自己所凭据的几处险要关隘，远行千里去攻打它们，取胜有很大困难”。应选C。2 .此题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、 地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要 注重平时知识的积累。A项，”周是中国古代第三个王朝，分成春秋和战国两个阶段”错误。东周分成春秋和战国两个阶段。应选Ao