陕西省商洛市中考考前最后一卷语文试卷含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累A.默契（qi ）B.怪诞(dan )1 .以下词语中加点字读音完全正确的一组是（）窥伺（kui） 嫉（ji ）妒 鲜（xian）为人知 箴（zhhi）言 沉（cheng）醉 风雪载（zai）途 C.造型(xing )伎俩(liang)校（ji豆o）补妄（w豆ng）下断语 D.阔绰(chud)猝（zii ）然豢（juan

2、）养 回环曲（qii ）折*2 .以下各项说话得体的一句是（） A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”C.凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠哈利波特一套。D.我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。3 .对下面宋词理解不正确的一项为哪一项（）菩萨蛮 宋谢逸暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。A. “暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与诗经中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽” 一样，写出了 春光融融的情景，能给读者以春暖日长的感受

3、。B. “春光闹”化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，运用拟人，虽是概括的描写，却能引起姐紫嫣红开遍的联想。C.上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规”，可见时间由白天到了晚上，开启下阙的“归来愁未寝”。D. “归来愁未寝。黛浅眉痕沁”写出主人公回来后无心整妆，写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗 示着无心扫眉。4 .以下加点成语使用恰当的一项为哪一项（） A.虽然我只是芸芸众生，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫笏。 B.暑假要不要外出旅游，妈妈的态度莫衷一是，最后也没告诉大家她的决定。 C.这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们

4、屡试不爽，你还有什么怀疑的？ D.某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑,不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这 仁慈，容易接近，不喜欢阴暗，虚伪，残暴的人，心中都是美好的念头。在格利佛的心中，他是理想君主的形象。据 此可概括作答。二、阅读7、1. C2. A3. C4. B5. （1）管仲年轻的时候，常和鲍叔交往，鲍叔知道他很贤明。（2）天下的人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能够了解人。【解析】1 .理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做

5、出判断。C.鲍叔遂进管仲。进：引荐。2 . “吾尝为鲍叔谋事而更穷困”的“而”，表转折关系。A项的“而，表转折关系；B项的“而”，表表并列；C 项的“而”，表修饰关系；D项的“而，表承接关系。3 . “子孙世禄于齐”是倒装句式。A项是省略句式；B项是被动句式；C项是倒装句式；D项是判断句式。应选C。4 .要求学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确。B项”成为了鲍叔的手下”错误。与“鲍叔既进管仲，以 身下之。”不符。5 .要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”

6、“删” “调” “换” “补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“少时”，年轻的时候；“游”，交往；“贤”，贤明；“知”，了解。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：管仲，字夷吾，是颍上地方的人。年轻的时候，有一个经常来往的朋友叫鲍叔牙。鲍叔牙很了解管仲的贤 能。当时管仲家里很贫穷，常常占鲍叔牙的廉价，但是鲍

7、叔牙毫不在意，始终对管仲很好。后来，鲍叔牙作了齐国公 子小白的家臣，管仲作了公子纠的家臣。等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。于是鲍叔牙就 向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。这些 成绩全靠管仲的谋略。管仲说：“我当初不得志的时候，曾经与鲍叔牙合伙作买卖，分利润时，都是取大局部。鲍叔牙不认为我贪婪，而是 知道我贫困。我曾经替鲍叔牙谋划事业，但是事业开展不顺利我也更加穷困，鲍叔牙不认为我愚蠢，而是知道我做事 的外部条件不具备。我曾经数次当官又数次被国君驱逐，鲍叔牙不认为我无德无才，而是知道我是没遇到好的君主。 我曾经

8、三次在打仗时不积极参战，鲍叔牙不认为我胆小，而是知道我挂念老母亲。公子纠败了，召忽为公子死了，我 却忍受囚禁的屈辱不自杀，鲍叔牙不认为我没有羞耻之心，而是知道我不在意小节，在意的是能否平定天下。生我的 人是父母，真正了解我的人是鲍叔牙啊！”鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是 著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。8、1. A2. C3. （1）因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。（2）成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。4. D5. 同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好

9、学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少年时记 忆力突出而不勤奋，年长后记忆力减退，用勤奋来弥补。【解析】 甲文选自：宋学士文集 宋濂年代：明乙文选自：精骑集序 秦观 年代：宋 甲文译文:当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风, 雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。伺候的仆人拿着热水（为 我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥 美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着 白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂

10、着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他 们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!乙文译文:我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本领就放任自 流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常 荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经 衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就 感到茫然不知，（这样）反复屡次仍然记不住

11、。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。唉!损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读齐史，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三 千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、 “子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为精骑集。唉！年轻时不勤奋，无可奈何 啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。1 .此题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的 正确解释或用法，再作比拟，得出正确选项为A项，意思都是“第二

12、次”。其他各项的意思分别为:B： 的样子/这样。C：表修饰/表转折。D：依仗/背。2 .此题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结 构。C项正确，可以根据句意来划分，句意为：每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然 不知，就又不知道了。3 .此题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿总分值了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键 词语。重点词语：以：因为。口体之奉：吃的和

13、穿的。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到 译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实, 译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4 .此题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项理解有误，年长后记忆减退，就用摘 录句子的方法来弥补。5 .此题考查学生的比拟阅读能力。中考文言文比拟阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有 一定联系的文章，加以比拟分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中到达

14、提高学生迁移思维能 力和深入分析问题能力的目的。宋濂和秦观在学习方面相同之处：都觉得勤奋很重要。不同之处：宋濂 一直勤奋好学，享受读书带来的愉悦。秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥 补。9、1. B2 .亭子开阔，可以远眺。每次登上观望，湖水清澈透明，（站在湖旁）人的影子像是在镜子里。3 .亭轩豁可望 玲珑假设生，巧逾雕镂4 .寄托了作者追求洗尽尘世污浊的风骨。【解析】1 .考查对文言实词的理解。B.绝胜：景色最优美。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文

15、言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意“献碧”“形影”等字词的翻译。3 .考查对白描手法的理解。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。作者对自然的景色有独特的感受，且 不事雕饰，如用（豁可望）写亭，用（玲珑假设生，巧逾雕镂）写石。4 .考查对文言文中心主题的理解。这句话的意思是“如果能使传说中的五丁神将把钱塘江的水挑来，将山外表的尘泥 洗尽，使山下面石头的奇妙奥秘全部显露出来，该是怎么样的情形呢？ ”文末的几句议论富于感情，寄托着作者对美好 事物着意追求的情思。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，

16、以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。附参考译文：莲花洞的前面是居然亭，亭子开阔，可以远眺。每次登上观望，湖水清澈透明，（站在湖旁）人的影子像是在镜子 里。六桥的杨柳，一路上被风吹拂，摇曳多姿，倒好像是杨柳牵引着风，引出了水中波浪，杨柳错落有致，非常迷人。 晴朗的月夜和烟雨迷茫的时候，风景各不相同，这是净慈寺最绝妙的地方。洞里的石头玲珑剔透，好像活的一样，比

17、 精工雕刻还要巧妙。我曾经认识到吴山、南屏山一带都是表层为土，下面是石头，石头中间有孔，可以相互贯通，且 这种洞石越挖掘越多。近点的如宋氏园亭的石头，都是从这里得到的，又如紫阳宫的石头，很多是被孙内使从这挖掘 出来的。噫！如果能使传说中的五丁神将把钱塘江的水挑来，将山外表的尘泥洗尽，使山下面石头的奇妙奥秘全部显 露出来，该是怎么样的情形呢？10、1. （1） “穷且益坚，不坠青云之志”不是为了表达在事业上出现的各种困难和意想不到的事情，而是为了表达越 是历经困境，意志越是坚定。（2）不是所有身体残疾的人都有着顽强拼搏的精神和坚定的意志。而是那些坚忍不拔，有着顽强拼搏精神者，身残志 不残，意志坚

18、定，持之以恒，最终完成一般人难以完成的任务。2 .材料二适合，因为材料二讲述的史怡杰即使残疾也要坚持奋斗的事例，与第段观点相符。3 .千古第一是坚持，人生时时处处都要坚持。4 .例如一：赞同这个观点，坚持的前提是有原那么，有底线，范雎在人格受辱时，仍一味忍让，在现实生活中，有时候 过度忍让反而会助长了坏人的威风，所以这种做法不值得提倡。例如二：反对这种观点，一个人的力量是有限的，在遭受屈辱时，范雎虽然无力辩驳，但是在遭受屈辱时没有放弃自 己，而是选择坚持，以致于最后能够实现自己的政治抱负，生活中会遇到很多事情，但是不能因为挫折就放弃自我。【解析】1 .试题分析：（1） “表达在事业上出现各种困

19、难和意想不到的事情”理解错误。“穷且益坚，不坠青云之志”重点是 放在越是历经困境，意志越是坚定这个意思上。可分析“益坚”和“不坠青云之志”。（2） “身体残疾的人，有着顽强 拼搏的精神和坚定的意志”说法绝对。不是所有身体残疾的人都有着顽强拼搏的精神和坚定的意志。此题的错误比拟 明显。2 .试题分析：考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论 据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否那么就不能证明论点。材料二 讲述的内容是史怡杰即使残疾也要坚持奋斗的事例，与第段“身残志不残，就要努力坚持”观点相符。3 .试题分

20、析：概括作者要表达的思想观点。标题就是论点。标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择 该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。4 .试题分析：此题考查发散思维。鼓励有创意，又要合理，即合乎要求。既放得开，又收得拢（结合原文作答）。此 题的答案比拟开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明, 根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。赞同这个观点，可从过度忍让反而会助长了坏人的威风的 角度作答；反对这种观点，可从遭受屈辱时要忍耐，但不要放弃自己，选择坚持直至成功的角度作答。11、1

21、.“我”读书买书的经历 简单告别书报亭和姑娘 内心平静 每次春节回家都到小书店消磨一小段时 光怀念、眷恋读书往事。2 .通过“洗”“换”“递” “接”“翻”等动作的细致描写，生动传神地描写出我对读书的虔诚、痴迷，急切地想看 到书，对读书的热爱之情。3 .呼应的句子：2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。作用：前文交代我牵着小侄子的手，带他去书店买书，后文交代我买了书，带着小侄子离开书店，前后呼应，使文章 结构严谨、内容完整，表现了对县城小书店的眷恋、热爱、怀念之情。4 .那个小书店曾经带给我快乐，让我的生活充实。小书店寄托着我的感情，承载着我的梦想，关乎我的未来

22、。我怀念 在小书店读书的美好时光，这段时光是我生命中永恒的记忆。结尾句篇末点题，点明主旨，表达了我对书店及那段读 书时光的喜爱、怀念、眷恋之情。【解析】1 .要求学生仔细阅读文本，把握文章脉络。结合时间提示，然后分别概括出事件和我的感受。处结合”想起我少年 的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那 会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期”概括得出：“我”读书买书的经历；处结合“在离开县 城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着 书。”概括得出：简单告别书报亭和

23、姑娘；处结合“这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也 许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。”得出：内心平静；处结合“我每次春节回家都会到书报亭那 里去待一会儿一一后来它已经变成了一个小书店,我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。”概括出：“我” 每次春节回家都要小书店消磨一小段时光；处结合“我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。“得 出：怀念、眷恋读书往事。2 .赏析句子一般从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手。然后结合具体语境分析即可。结合”在每个月当 中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着

24、自行车来到报亭前, 从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本 杂志从头到尾翻了一个遍。”分析，结合“洗” “换” “递”“接”“翻”等词语分析，运用了动作描写，生动传神 地描写出我对读书的虔诚、痴迷，急切地想看到书，对读书的热爱之情。3 .要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文章脉络。“我”带小侄子去买书，想起了年少时“我”读书买书的经历以 及在离开县城的一天，与书报亭和姑娘的简单告别，离开家乡最初五六年，“我”每次春节回家都要小书店消磨一小 段时光，至此回想结束，买完书后，“我”带着小侄子离开了书店。故呼应的句子是：2012年秋天，

25、我牵着小侄子的 手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。其作用是：使文章结构严谨、内容完整，表现了对县城小书店的眷恋、 热爱、怀念之情。文章通过把二十年前买书与如今买书的情景作比照，写出了在二十年里人们阅读态度的变化，文学 阅读由热门变成了冷门。4 .要求学生结合文本主旨分析。结合“书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭, 已经成为永远而恒定的过去式”，可以看出作者对于曾经的书报亭充满了眷恋与热爱，而随着图书资源的不断丰富， 作者对于现在的书店已经失去了昔日的那种感情，在小书店读书的美好时光，这段时光是我生命中永恒的记忆。作用 分析：要求学生掌握结尾段的一般作用。

26、其作用要从结构上和内容上两方面分析。结尾段在内容上，有抒发感情，表 达思想，丰富文章的作用；在结构上，有篇末点题，照应开头，升华主旨，画龙点睛，让结构紧凑，脉络清晰的作用。 结合本文分析，结尾句结构上：篇末点题；内容上：点明主旨，表达了我对书店及那段读书时光的喜爱、怀念、眷恋 之情。三、应用12、例如：谢谢你，能和你一块儿看篮球赛真的很过瘾，可是今晚我们全家要为我妈妈过四十岁生日，我是一定要为 妈妈祝寿的，真对不起，只能对你说抱歉了。【解析】考查学生的语言表达能力。特别是考查语言表达的准确、清晰、得体。一定要读懂题干问题的上文，根据语境构思应 该表达的内容。做到既不伤害同学感请，又拒绝对方的邀

27、请。如首先表示谢意，然后说一句很“想和你一块儿看篮球 赛”，接着说出不能去的理由“今晚我们全家要为我妈妈过四十岁生日”，最后表达歉意。语气柔和委婉而不生硬， 文明得体，表达清楚明白。四、综合性学习与写作13、不孤独温暖的阳光洒向人间的角落，湛蓝的天空与悠悠的白云放逐天际。走在路上，感到格外温暖。嗯？前面怎么有一 群人围在那儿，发生什么事了呢？顾不得多想，好奇心指引着我的脚步，快步往前跑去。“哎呀，哎呀，好痛啊!” 一阵微弱的气息掺杂着祥和的声音，扑进耳朵。呀，是一位年迈的老奶奶摔倒在地上， 从她左手的血迹，不难让人知道她已经跟地面来了一个亲密接触。老奶奶脸色苍白，可是却没有人扶她,老奶奶好可怜

28、 啊！谁都不敢去扶老奶奶，怕惹上麻烦。因为电视报纸上没少提类似好心没好报的事情。因此，谁都不敢向她伸出援 手。最终，我的爱心还是被理智打败了。我只能干巴巴地站在一旁，关注老奶奶的最新情况。在场的冷眼旁观，想必让老奶奶心寒。有一个大婶嗑着瓜子不紧不慢地说：“好好的走路，人也会摔倒，可真是 奇怪啊！”围观的人们也一齐回答道：“是呀，是呀。”一个小女孩用怜悯的目光投向老奶奶，咬了咬手，发出稚嫩 的声音说：“我看老奶奶是真的摔倒了，我们应该要扶她起来呀。”话音未落，就有一个姐姐嚷嚷道：“哼，这个世 道，这种骗局再也平凡不过了。”“可是老奶奶真的摔了呀！ ”小女孩辩白道。老奶奶感激地看了那个小女孩一眼，

29、 小女孩更加对刚才自己的那番言语有了信心。“当然，骗子都是要用真心来博取我们的同情。”那个姐姐轻蔑地瞄了 一眼老奶奶。我的理智消失了，刚想上前扶起老奶奶。突然，一个大哥哥从人群中脱颖而出，他蹲到老奶奶面前，好 像在询问什么呢。看到他的举动，我停下脚步，决定随机应变。“社会变得如此黑暗，就是因为有你们这样的人存在！ “那个哥哥振振有词地说道。大哥哥小心翼翼地扶起老奶 奶，人们纷纷让出一条路，大哥哥哼了一声朝远方走去。过了不久，大哥哥回过头愤怒地说：“你们的良心在哪里， 或许没有良心？ ”说完，大哥哥扶着老奶奶，消失在人海中。人群缓缓散开，每个人的脸都沉了下来。每个人都对大 哥哥的道德谴责而在心中

30、默默反省着。人们的良心在哪里呢？我也深思其中：每个人都有良心，只是我们未曾发现，这是我们要寻找的目标。有了良心, 社会才能温暖。冬天过去，希望人们的良心在太阳的温暖照射下，就此褪去那层寒冰，迎来的是人与人之间的温暖和 谐。人间有爱，让爱洒满人间的每一片寸土。不孤独，因为有爱。【解析】作文标题“不孤独”。从题干所给的材料分析上，“不孤独”因为“有清风作伴”“有父亲相送”“有大爱同行” 并指出“只要心有所系，心中有乐，无论何时，无论何地，我们都不孤独”。实际这些话就是关键性的提示语，它们 不仅揭示了 “不孤独”的原因，更重要的是给了我们写作思路和写作范围。写记叙文，只要叙写某种原因让人“不孤 独”

31、的事件即可。写议论文，阐述某一种或几种行为对“不孤独”的意义即可。【点睛】中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有 抓住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、 地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时那么不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要 自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主 旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四： 巧

32、构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材假设太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。 要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活 的感悟。种状况。5 .古诗文默写金樽清酒斗十千，o （李白行路难）我欲乘风归去，,高处不胜寒。（苏 轼水调歌头）云横秦岭家何在？ O （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）棚叶落山路，O （温庭筠商山早行）行路难（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是: ，。岳阳楼记中描写洞庭湖边花草的句子是：，。6 .根据名著片段内容，回答以下问题。当下，小厮在下浮桥雇了一只船，A坐了来家。忙取一件

33、旧衣服、一顶旧帽子，穿 戴起来，拿手帕包了头，睡在床上叫小厮：“你向那差人说，我得了暴病，请邓老爷不用来。我病好了慢慢来谢邓老爷。” 小厮打发差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你为甚么装病不去？”沈琼枝听见，也不言语，下了轿，一直走到 大厅上坐下，说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉 过门？把我悄悄的抬了来，当作娶妾的一般光景。我不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看，我就 没的说了！ B日：“妾非贪鄙;但不少致丰盈，遂令千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。 然贫者愿富为难，富者求贫固亦甚易。床

34、头金任君挥去之。”甲文中人物A的姓名是,丙文中B的名字 是。请从中选做一个。吴敬梓塑造人物A的目的是：沈琼枝与简-爱共同的性格特点是：请写出格列佛游记中最理想的英明君主形象及其 代表。二、阅读7 .文言文阅读管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而 鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐， 齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困， 鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见

35、逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔 不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天 下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。1.以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.管仲既用 已经B.尝与鲍叔贾 .做买卖 C.鲍叔遂进管仲做官D.及小白立为桓公等到2.以下句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）例句：吾尝为鲍叔谋事而更穷困A.莲之出淤泥而不染（爱莲说）B.望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）C.面山而居

36、（愚公移山）D.肃遂拜蒙母，结友而别（孙权劝学）3 .以下句子，与“子孙世禄于齐”句式相同的一项为哪一项（）A.必以分人（曹刿论战）B,天子为动（周亚夫军细柳）C.咨臣以当世之事（出师表）D.中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）4 .对选文相关内容的理解和分析，以下表述不正确的一项为哪一项（）A.管仲家贫，经常占鲍叔的廉价，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。B.管仲被任用以后，成为了鲍叔的手下，并辅佐齐桓公称霸。C.管仲战败逃跑，鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母亲的缘故。D.管仲侍奉公子纠，齐桓公即位以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁。5.将下面的句子翻译成现代汉语管仲少时常与鲍叔游

37、，鲍叔知其贤。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。8.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵 人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设 人也。盖余之勤且艰假设此。予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽（1）饮酒者游。旬朔（2）之间，把卷 无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比（3）数年来，颇发愤自惩艾（4）,而聪明衰耗，殆不如曩（5）时十一 二。每阅一事必寻

38、绎（6）数终掩卷茫然辄复不省（7）。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴（8） 云：“我精驹三千，足敌军羸卒数万。“心善其说，因取“经” “传” “子” “史”事之可为文用者，勒（9）为假设干 卷，题目精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几（10）以此补之。（1）滑稽，比喻能言善辩。（2）旬朔，十天或一个月。（3）比：近来。（4）惩艾：惩治，惩戒。（5）曩:从前。（6）寻绎：推求探索。（7）省: 记。（8）孙搴，人名。（9）勒：此处译为编辑。（10）庶几：或许，差不多。1.选出以下加点字的意义和用法相同的一项（）A.主人日再食子墨子起，再拜 B.烽然假设神人吴广以为然 C

39、.久而乃和而聪明衰耗 D.然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中 2 .为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项（）A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省8 .每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省3 .将以下句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。长而善忘，庶几以此补之。4 .选出以下对甲乙两文的理解有误的一项（）A. “序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代精骑集一书编

40、辑及命名的由来。C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作比照，表现自己从读书中感受到的乐趣。 D.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。5.宋濂和秦观在学习方面有何异同？9.阅读下面的文言文，完成以下小题。莲花洞袁宏道莲花洞之前，为居然亭。亭轩豁可望，每一登览，那么湖光献碧，须眉形影，如落镜中。六桥杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱，晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑假设生，巧逾雕镂。余尝 谓吴山、南屏一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出。近假设宋氏园亭，皆搜得者。又紫阳宫石，为孙内使搜出者 甚多。噫！安得五

41、丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉？莲花洞：在杭州西湖南岸， 净慈寺旁。须眉：指男子。这里指作者自己。六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压 堤、东浦、跨虹。吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。南屏：在西湖正南岸。孙内使：对明万历时司礼太监孙隆 的尊称。五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。挽：牵引。1.对以下加点词的含义解释不正确的一项为哪一项（）A.莲花洞之前，为居然亭（为：动词，是） B.风景互异，净慈之绝胜处也（绝胜：远远胜过） C.余尝谓吴山、南屏一派（尝：曾经） *D.安得五丁神将，挽钱塘江水（安：怎么）2 .用现代汉语翻译以下语句。亭

42、轩豁可望，每一登览，那么湖光献碧，须眉形影，如落镜中。3 .本文写景运用近乎白描的手法，如写亭，用“” ；写石头，用“”。4 . “安得五丁神将，挽钱塘江水，将尘泥洗尽，山骨尽出，其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求?10.千古第一是坚持坚持是一首歌，是人生永恒的主题。“穷且益坚，不坠青云之志”。在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现 意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折。所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志。历 史上许多英雄人物，他们与一般人有不同的特点，那就是不被一时的困难所吓倒，能够忍受常人难以忍受的痛苦折磨, 不断总结经

43、验教训，无所畏惧奋勇前进，百折不挠争取胜利。迎着困难上，就要咬牙坚持。英国的达尔文说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱， 坚持长期探索。“大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年, 三过家门而不入，建万代功勋。但是洪水泛滥，山顶、丘陵、田野、房屋被淹没，百姓溺死无数。大禹受命于危难之 中，道路补不畅，只有靠脚奔波，穿梭于崇山峻岭之中。以疏导之法，率众挖深田间山沟，聚细小之浊，流向河渠， 而又至河流。就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无限爱戴。屡败气不馁，就要拼命坚持。周文王说：“天行健，

44、君子以自强不息。”楚汉相争之时，刘邦与项羽之比，实 力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败 而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力，以致于处于极端困难与厄境之下，皆能顶得住，毫不动摇， 拖得项羽精疲力竭，汉军最后在垓下一战以破楚，逼使项羽自刎于乌江，刘邦赢得了决定性胜利。对此，苏东坡评价 说：“观夫高祖之所胜，项籍之所以败者，在能忍与不忍之间而已”。.身残志不残，就要努力坚持。钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”身体残疾的形 成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂头丧

45、气，甘受命运的摆布。而那些坚忍 不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业。春秋末 期左丘明，任鲁国大夫，双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的春 秋左氏传定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和文人所推崇。忍辱以负重，就要顽强坚持。李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”战国时 期，有一个魏国人叫范雎，本是魏国中大夫须贾门客，因被怀疑通齐卖魏，差点被相国魏齐鞭笞而死。魏齐还命人用 席子把他卷起来，丢进厕所，让喝醉的宾客轮番在他身上撒尿。

46、后来范雎得以逃脱，受到秦王赏识，改变了战国时代 的政治格局。范雎受辱后没有破罐子破摔，而是选择坚持，从死里逃生，以其不屈不挠的顽强坚持，最终成功地实现 了自己的夙愿和抱负，帮助秦国完成了统一大业。千古第一是坚持；人生何处不坚持，人生时时要坚持。坚持是一首歌，是人生永恒的主题。不管是否时过境迁, 是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至成功的此岸。1 .请指出以下说法不符合文意之处并简述理由。文中用“穷且益坚，不坠青云之志”来表达在事业上出现各种困难和意想不到的事情。身体残疾的人，有着顽强拼搏的精神和坚定的意志，最终能够完成一般人难以完成的事业。2 .下面哪一那么材料适合作第段的论据

47、？请指出并说明理由？材料一：以真诚为准那么是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举止，又是坚持真诚的根本。材料二：8岁突发疾病，只能依靠轮椅行走的史怡杰，在逆境与苦难中自强不息，坚持奋斗，终于如凤凰涅槃，受到 了 5所世界名校的青睐。3 .根据全文内容，概括作者要表达的思想观点。4 .有人认为“土可杀不可辱”，范雎对待羞辱时一味忍让，有失尊严。对此你怎么看，请简述理由。11.阅读下面的记叙文，完成以下小题。县城小书店韩浩月又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书。门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头 发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘 的女儿吧？想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有 文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久 之后的事了。在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多， 通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它 们的定价实在是贵呀。所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的