第一单元 2021-2022学年七年级语文下册基础知识专项训练（部编版）(32224851).docx

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1、2021-2022学年部编版七年级语文下册基础知识专项训练第一单元字音字形1.（原创）以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（A.功勋(xun)萦(ying)带殷(yTn)红日嚏(xun)B.兽铤(ting)校(xiao)补奠(dian)基选聘(pin)C.谣(yao)言昆(kun)仑挚(zhi)友抹(mo)D.抱歉(qian)绞(jiao)肉疙（ge）瘩(chi)2.（原创）以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（A.梳(shu)头阖（he）眼卓(zhuo)越八、(yan)然勒功B.背诵(song)昼(zhou)夜调羹（geng）（xian）为人知C.舀(yao)水揩(xie)油硕(shud)果

2、鞠躬尽瘁（cui）D.薪(xln)金草率(shuai)碗碟(die)家喻（yu）户晓3.（原创）以下词语中没有错别字的一项为哪一项（A.妇孺皆知仰之弥高契而不舍望闻问切B.兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙迥乎不同C.警报迭起目不窥园锋芒必露气冲斗牛D.心不在焉慷慨淋漓深恶痛绝至死不逾4 .选出下面语段中加点字音、字形全对的一项（6月的青岛，山qing （）海秀，生机盎（）然。位于黄海之滨的青岛国际会议中心，灯光璀璨,）丽多姿的画卷。色彩缤纷，同海湾对岸的城市夜景交相辉吩明，构成一幅绚（A. 青 yang 应 xun B. 清 ang 映 xuanC.青 ang 映 xuan D.清 yang 应 xu

3、n词语运用5 .（原创）根据意思写出相应的词语。（1）用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。（2）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（3）形容气势之盛可以直冲云霄。（4）不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。（6 .以下句中加点词语使用不当的一项为哪一项（ ）A.博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。 B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。 C.仲春时节，这里繁花遍野，姓紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。 D.他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发耳贵的掌声和欢呼声。 文学常识7 .（原创）填空。邓稼先是我国研制和开展 的重要技术

4、领导人，为我国成功研制、和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“”功勋奖章。8 .（原创）填空。邓稼先的作者，是著名理论物理学家，1957年于李政道共获 物理学奖。9 .（原创）填空。闻一多，湖北流水人，著名的、o其代表作有诗集o10 .回忆鲁迅先生的作者是,原名张迺莹，作家，代表作有小说和。句子排序阅读文段，完成练习。此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。 再接再厉， 丙 ，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与开展作出新的更大贡献！11 .以下四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项为哪一项（）精心组织

5、实施好火星巡视科学探测精心推进行星探测等航天重大工程坚持科技自立自强加快建设航天强国A.B. C.D.病句辨析12 .以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A. “大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广 泛参与、积极响应。B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们 对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。经典阅读（-）阅读邓稼先全文，完成练习。1

6、3 .简要分析第三局部的表现手法及其作用。14 .从环境描写的角度，说一说第五局部引用的吊古战场文的作用。15 .危急时刻，人们劝邓稼先回去，他说：“我不能走。”请你揣摩并写出邓稼先当时的心理活动。（30 字左右）16 .结合全文，谈谈你对第六局部标题“永恒的骄傲”的理解。17 .像邓稼先这样为中华民族作出卓越贡献的人还有很多，如钟南山、袁隆平、杨利伟、屠呦呦、莫言 他们都是中国最耀眼的“明星”。你心中的“明星”又是谁呢？请仿照例如，写出理由。例如：我心中的“明星”是邓稼先。因为他领导团队成功地设计了中国的原子弹和氢弹，提高了我国的国防 实力，让华夏儿女扬眉吐气，让中华民族挺起了脊梁。（二）阅

7、读孙权劝学，完成练习。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18 .解释以下句子中加着重号的词。但当涉猎但：见往事耳见：及鲁肃过寻阳及：肃遂拜蒙母遂：19 .把以下句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!20 .文章中隐含的两个成语是：、21 .鲁肃为什么与吕蒙“

8、结友”？这样写有什么作用？参考答案:1. C【解析】A-yin应为yOn； B. xido应为jido； D. chi应为zhi2. D【解析】A-yAn应为n； B. xiAn应为xi&n； C. xi&n应为k出3. B【解析】A. “契而不舍”应为“锲而不舍”；C. “锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D. “至死不逾” 应为“至死不渝”4. B5. （1）马革裹尸（2）锲而不舍（3）气冲斗牛（4）不以为然6. D【解析】此题考查词语的理解与运用。D项，“振聋发耳贵”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见， 比喻用语言文字唤醒糊涂的人。用在此句中，属于望文生义，此处应用“震耳欲聋”。7. 核武器

9、原子弹氢弹两弹一星8. 杨振宁诺贝尔9. 诗人学者民主战士 红烛死水10. 萧红 生死场 呼兰河传11 . A【解析】此题考查语段排序。通读供排句可知，为一组，为一组，根据“实现火星的着陆以 及后续的火星巡视探测”可知，应在前，由此可判定其正确的顺序为。应选A。12 . C【解析】此题考查对语病的分析。考生要熟悉几种常见的语病，在考试中结合语境，仔细分析句子的 成分。A项语序不当，应该先“积极响应”再“广泛参与”；B项成分残缺“养成”缺少宾语；D项一面对 两面。13 .通过比照，突出邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品质。【解析】此题考查学生对写作手法的 分析。这里通过对奥本海默的描写，将“

10、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露”与邓稼先“那么是一个最 不要引人注目的人物”形成比照，突出邓稼先的忠厚平实、他真诚坦白、从不骄人的品质，表达对邓稼先“是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”的赞美。14 .写出了实验环境的恶劣，衬托出邓稼先等先烈不怕艰难，献身祖国的顽强意志和崇高精神。【解析】 此题考查环境描写的作用。通过吊古战场文中的“平沙无垠” “河水萦带，群山纠纷” “风悲日嚏”“蓬断草枯，凛假设霜晨”等环境描写，突出实验环境的恶劣，表现了邓稼先等人坚守岗位、无私奉献的精神。15 .例如：我不能走，这里就是我的战场，我一定要坚守岗位，只有做好了工作，人生才算有意义，就是

11、 死了也值得。【解析】此题考查对心理活动的揣摩。“我不能走”简短的四个字其实表现了邓稼先身先士 卒、奋不顾身、勇担风险的品质，所以，在揣摩邓稼先心理活动时，应该表现出邓稼先的品质特征。16 . “永恒的骄傲”概括了后人对邓稼先的评价，指邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国对民族作出了 巨大的贡献，是全民族的骄傲。【解析】此题考查对标题的理解。“骄傲”，指邓稼先所作的贡献巨大，超出了个人和团体的范畴，是祖国的骄傲、民族的自豪；修饰语“永恒”即永远，邓稼先为国家所做的贡 献，永远是中国的骄傲。17 .我心中的“明星”是钟南山。因为在时疫肆虐中国大地时，八十高龄的钟南山挺身而出，在恐慌的人 们心中打下

12、一针镇定剂，带着人们与疫情作斗争。【解析】此题为开放性试题。解答时应该围绕“明星” 人物贡献进行解答。例如：我心中的“明星”是袁隆平。因为他用一粒种子改变了世界，在数年的时间内 就解决了十多亿人的吃饭问题，领导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。18 . （1）只，只是（2） 了解（3）到，等到（4）于是19 . （1）我难道想要你研究儒家经典当博士吗？（2）读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你 知晓事情怎么这么晚呢？20 .刮目相待吴下阿蒙21 .因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿意与之深交，说明鲁肃的爱才、敬才，且二人情投意合。最后的一 笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。