北京市2022年中考语文模拟试卷精选汇编：古诗阅读专题.docx

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1、古诗阅读专题2022年北京市海淀区中考二模语文试卷（二）阅读观沧海，完成8-9题。（共5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚-至哉，歌以咏志。8 .动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够到达“着一字而境界全出”的效果。 本诗中用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬、显示大海 的特点,形成意象和意境的和 谐统一。（2分）9 .清代诗论家叶燮曾说过：“诗之基，其人之胸襟是也。”说说本诗画线诗句与王安石登 飞来峰中的“不畏浮云

2、遮望眼，自缘身在最高层”，王冕墨梅中的“不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤”，分别表现了三位诗人怎样的胸襟。（3分）答：（-）（共5分）竦峙例如：宏伟壮阔（共2分。共2空，每空1分）例如：曹操的诗句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表达了诗人统天下的雄心 壮忐和博大胸襟。王安石的诗句写不畏视线被浮云遮挡，说明自己在政治上的高瞻远瞩, 以及拨云见日的豪迈气概。王冕的诗句盛赞墨梅的高风亮节，不求人夸只留清香的美德, 表达诗人不媚世俗的高尚情操。（共3分。曹操诗句，1分；王安石诗句，1分；王冕诗句，1分）2022年北京市昌平区中考二模语文试卷（二）阅读雁门太守行，完成8-9题。（共4分）雁门太守行（

3、唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。8,这首诗是一首以战争为背景的抒情诗，写出了战争的艰苦，渲染了悲壮的气氛。以“黑云 压城”表现敌军云集而来；以“塞上燕脂表现;以“”写乘夜奔袭 之状。（2分）9.雁门太守行和登幽州台”歌都写到了黄金台，请你说说诗人借“黄金台”分别表达了怎样的情感。（2分）注：幽州台：即黄金台答:（二）古诗词阅读（共4分）.答案例如：战争的惨烈半卷红旗（2分）8 .答案例如：陈子昂登临黄金台抒发自己生不逢时，壮志难酬的悲愤之情。（1分）李贺借 “黄金台”的典故，表达了自己渴望建

4、功立业、誓死报国的爱国热情工（或：表达了将上们为 报答君王的知遇之恩而誓死报效朝廷的决心）（1分）2022年北京市门头沟区二模语文试卷（-）阅读破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之，完成7-9题。（共6分）破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7 .这是辛弃疾退居江西上饶期间寄好友陈同甫的首词。词中作者通过对早年抗金部队豪壮 阵容和 的追忆，表达了 理想。（2分）.用自己的话描写“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”这一场面。（2分）答：8 .李白行路难（

5、其一）中“忽复乘舟梦口边”，与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。 简要说明两位作者借“梦”分别表达了怎样的情感。（2分）答：（-）阅读破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之，完成7-9题。（共6分）.参考：（1）沙场生涯（2）杀敌报国、收复失地 评分：2分。7 .参考：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给大家的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛 肉一吃完，就排成整齐的队伍。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。正当“秋高马 壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的光明前景。评分：2分。8 .答案例如：李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾借梦抒发了壮志 难酬的抑郁愤慨之情。（共

6、2分。李白，1分；辛弃疾，1分）2022年北京市东城区中考一模语文试卷（二）阅读下面两首诗词，完成第78题。（共5分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。7.对上面两首诗词理解正确的一项为哪一项（2分）A.两首诗词都与边塞征战生活有关，都充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。B.渔家傲秋思中以“异”字统领上阕景物，强调塞下秋景与中原的不同。C.塞下曲开篇也是写景，宿雁惊飞，既交待了时间，又写出了景色的壮美。D

7、. “长烟落日孤城闭”“大雪满弓刀”两句均借边塞特有景象表现将士们的威武气概。8 .邓稼先“我不能走”这一局部，引用了“五四”时期的一首歌：“古今多少奇丈夫/碎首黄 尘/燕然勒功/至今热血犹殷红有人推测燕然勒功”抒发的情感与渔家傲秋思中“燕 然未勒归无计”一句相关，你认为这种推测合理吗？请简要说明你的理由。（3分）.答案：B评分：2分。9 例如：合理。这两处都用了相同典故。同在西北边塞，“燕然未勒”表现出将士们镇守边 关，不甘心无功而返的爱国之心，“燕然勒功”那么赞扬了邓稼先为国防事业甘愿献身的崇 高品质，二者情感相关。不合理。这两处虽然用了同一典故，“燕然未勒”写出将士们长期镇守边关，有家

8、不能归的无奈情绪，而文章借“燕然勒功”赞扬了邓稼先为国防事业而献身的崇高品质， 二者情感不相关。评分：3分。基于判断，谈这两个语句情感各1分；结合具体内容分析语句关系，1分。2022年北京二中教育集团中考语文一模试卷塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）以下对诗歌内容理解有误的一项为哪一项A. “边声”以“四面”来形容，更显得无所不在，充塞天地之间，再接上“连角起”， 在凄凉之外更添一层悲壮。B. “长烟落日”，让人联想到描写塞外壮阔风光的“大漠孤烟直，长河落日圆”，然而 其后紧缀以

9、“孤城闭”三字，气象便不相同。C. “燕然未勒”反用典故，这个典故会让人想到了邓稼先一文中杨振宁先生引用五 四时代的一首歌赞扬邓稼先为祖国献身的崇高品质。D. “羌管悠悠霜满地”，写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续，是以如霜的月光为 背景，烘托了征人凄婉的愁思。（2）高适别董大中“千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷”，与本诗“塞下秋来风景 异，衡阳雁去无留意”都写到了 “雁”。请简要说明两位诗人分别借“雁”表达了怎样 的情感。别董大高适千里黄云白日晡，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？答案：（1） B（2）范词借“雁去无留意”抒发了雁去而人却不得去的凄凉悲怆的情感“北风吹雁”表 达

10、了与友人的不舍和挂念之情。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、 作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活 抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解 情感,感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确 理解诗歌的主旨。2022年北京市海淀区人大附中航天城学校九年级下学期练习2语文试题5. （5分）阅读辛弃疾的两首词，完成问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌

11、手？曹刘。生子当如孙仲谋。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦何吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（1）这两首词同为辛弃疾所作，各具特色。南乡子一词用设问贯穿全篇。上阕中，词 人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有；二问“，感慨往事悠悠英雄往矣。破阵子一词中虚实结合，首尾写实，由“梦回吹角连营” 一句开始写梦境，激情直泻， 结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明比照，情感由雄壮变为o（2）结合两首词中的画线句，说说诗人是如何表达情感的。答案：（1） “（千古兴亡）多少事”悲壮“生子

12、当如孙仲谋”用普操赞孙权的典故，既表达了对英雄的仰慕之情，又有壮志难 酬的感慨和对屈辱求和的南宋小朝廷的失望。“弓如霹雳弦惊”用比喻（把弓弦的响声比做 响雷），写出了梦境中激烈的战斗场面，表达了渴望建功立业、收复中原的心愿。2022年北京市中考语文考前押题试卷（-）诗歌阅读（5分）阅读望岳，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8 .本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟 神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山和的特点：诗的后两句借想象抒发了诗人 的情感。9 .陆游“山重水复疑无路，柳暗花明乂一村”中的重重山岭，与杜甫望岳中描写的泰 山表达的内涵有何不同？【答案】8.神奇秀丽巍峨高大例如：杜甫借望高大奇美的泰山表达登山的决心，气概豪迈，表现诗人不畏艰险、勇于 攀登、积极进取的精神。陆游描写的重重山岭表现地形复杂，所经山水的无穷变化，借此叙 说人生中的重重困难。