【考前范文诵读】部编版语文六年级上册考场作文真题展示和范文背诵 专题三 写景状物类文章.docx

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1、部编版语文六年级考场作文真题展示和范文背诵专题三写景状物类文章在语文课本和课外读物中，我们会遇到很多描写自然现象（如风、雨、雪）、名胜古迹（如 故宫、大雁塔）等的文章，即写景类文章；还会遇到描述事物（如动物、植物）的文章，即状 物类文章。小学生的写景作文以描绘景物为主。在描绘景物时，首先要注意观察，只有观察细致才能 将景物描写的有声有色，让人身临其境。其次要注意写景的顺序，按照一定的顺序把景物描写 清楚，不能给人以杂乱无章的感觉。再次，描写景物一定要结合自己对景物的赞美和感叹，这 样的写景才能是景物带有感情色彩，才能打动人，给人留下深刻印象。在写状物类文章时，首先要抓住事物的特征，写出事物独有

2、的特点和习性，这样爱能表现 出事物的个性。其次要按照一定的顺序来写，或空间顺序，或时间顺序，这样才不会显得杂乱 无章，最后还要写出自己的感情，表现自己的态度，才能把文章写的有血有肉，充满感情色彩， 从而打动人心。本学期涉及写景状物的文章有草原丁香结夏天里的成长好的故事等。涉及 到写景状物的作文有第一单元（变形记）、第三单元（让生活更美好）、第四单元（笔尖 流出的故事）、第六单元（围绕中心意思写）和第七单元（我的拿手好戏）。这几个单元都可以 写成写景状物的文章。作文出处作文题目题目要求2021 全国六年级专题练习世界遗产圆明园除了良渚古城遗址，我国还有很多令人骄傲的世界 文化遗产，如长城、河南洛

3、阳的龙门石窟、福建土楼等。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界 文化遗产，写一份简介。题目自拟，400字左右。2021 全国六年级专题练习校园的一处景物生活中，你留心观察过哪些景物？回忆一下，把你 观察到的印象深刻的一处景物有顺序的写下来，注 意抓住特点来写，并把你的感受写出来。题目自拟， 不少于400字。2021 全国六年级专题练习黄山游记你都去过哪些地方？这些地方的景色有没有让你流 连忘返呢？请选择一处景物，按照一定的顺序，把 景物的特点介绍给大家。400字左右。2021 全国六年级专题练习家乡的变化社会飞速开展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变 化，让我们来写一篇作文，说一说家乡都有哪些

4、变 化，表达对家乡的热爱之情。2021 全国六年级专题练习不一样的风景风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水这是 自然界的风景。校园里，坚持不懈地拼搏，无私友 好的关爱；社会上，爱岗敬业地工作，诚信友善的 帮助这是“另一番”的风景。哪个“另一番” 的风景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感 受？根据提示写一篇习作，注意把重点局部写具体，融 入自己的情感。题目自拟，字数在400左右。2021 全国五月丁香花生活中，你留心观察过哪些景物？回忆一下，把你 观察到的印象深刻的一处景物有顺序的写下来，注 意抓住特点来写，并把你的感受写出来。题目自拟， 不少于400字。2021 全国姥姥的剪纸生活中，一定

5、有你印象最深刻的一个事物？回忆一 下，把你它写下来，注意抓住特点来写，并把你的 感受写出来。题目自拟，不少于400字。1. （2021 全国六年级专题练习）习作。除了良渚古城遗址，我国还有很多令人骄傲的世界文化遗产，如长城、河南洛阳的龙门石窟、福建土 楼等。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。题目自拟，400字左右。范文：世界遗产圆明园今天，我们介绍一下世界遗产圆明园。虽然它的辉煌已成为过去，我们现在看到的是残垣断壁，但是我们站在圆明园的遗址上，不仅仅能感 受到中华民族悠久的历史文化，而且还要牢记耻辱，励志让祖国强大。圆明园位于北京市西郊，海淀区东部。原为清代一座大型御

6、苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品 字形。圆明园有圆明、长春、绮春三园组成，总面积达350公顷。它的陆建筑面积和故宫一样大，水域面 积又等于一个颐和园。圆明园汇集了当时江南假设干名园胜景的特点。其余地区那么分布着40个景区，其中有 50处景点直接模仿外地的名园胜景。圆明园也是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象 征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。现在，这虽然已变成遗址，但是却可以想象 出圆明园昔日的宏大气势。圆明园也是一座园艺之园，名贵花木达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把它称为“万园之园 遗憾的是，1860年英法联军洗

7、劫了圆明园，圆明园变成了一片废墟。圆明园更是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古 代文化的精华。其实，我介绍的只能算是冰山一角，更多的需要你我去探寻。2. （2021 全国六年级专题练习）习作。生活中，你留心观察过哪些景物？回忆一下，把你观察到的印象深刻的一处景物有顺序的写下来，注 意抓住特点来写，并把你的感受写出来。题目自拟，不少于400字。范文：校园的一处景物学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里， 我们的学校花草繁茂，在

8、这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了 落叶。树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的 学校。仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你 的燥热会慢慢消去。在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树

9、叶随风而落。在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到 校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。3. （2021 全国六年级专题练习）表达与交流。你都去过哪些地方？这些地方的景色有没有让你流连忘返呢？请选择一处景物，按照一定的顺序，把 景物的特点介绍给大家。400字左右。范文：黄山游记去年暑假，爸爸带我去了号称“天下第一奇山”的黄山。在那里，我们欣赏了奇松，怪石；参观了云 海，温泉；还攀爬了 “一线天”，“光明顶”。一大早，我们一行人在导游小姐的带着下，浩浩荡荡地出发了，首先经过东大门，我似乎浑身有使不 完的劲，可

10、以一下子登顶。费了九牛二虎之力，我和爸爸终于爬上了半山腰。一排排郁郁葱葱的青松映入 眼帘，它们有的傲然挺立，有的枝叶舒展，它们周围有着星罗棋布的怪石，这些怪石千奇百怪，有的像人， 有的像外星生物，十分有趣。它们和奇松相互点假，再合适不过了。我和爸爸走走歇歇，穿越了 “一线天”，来到了光明顶。我虽然气喘吁吁，但呼吸到山顶新鲜的空气, 不由得精神为之一振，顿时神清气爽。我朝下一望，一朵朵洁白的云密密麻麻的，如同海面一般，这就是 黄山四绝之云海。我再一看炼丹，天都，玉屏，鳌鱼等峰都尽收眼底。我们还参观了明朝普门和尚建造的大悲院遗址，以及建造在上面的黄山气象台。看到了这一个个奇观，我赞叹不已，感到大自

11、然的力 量太伟大了，我们人类太渺小了！原本攀登黄山第一高峰莲花峰，可由于我体力不支，快要虚脱了一般，再加上莲花峰地势陡峭， 我只能遗憾的看了一眼，便下山去了。黄山呀，你真不愧为徐霞客所说那般，“五岳归来不看山，黄山归来不看山”啊！4. （2021 全国六年级专题练习）习作天地。社会飞速开展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化，让我们来写一篇作文，说一说家乡都有哪些变 化，表达对家乡的热爱之情。范文：家乡的变化我的家乡，她依山傍水，独特的地理环境让她风景如画，美不胜收，我从小就生活在这个美丽的小城 里，我爱我的家乡！夏天的黄昏，我最喜欢和妈妈出去散步，吃完晚饭，路上散步的人很多，路两旁都是茂盛的花

12、花草草， 花儿一种比一种美，草儿一种比一种绿，真是漂亮！我们常常一边走一边讨论身边的新变化，城边新开发 的居民小区啦，那里楼房整齐排列，四周环境优雅整洁；县城中心鼓楼那里修建了文化广场啦，古香古色 的，广场上的音乐喷泉美伦美免，吸引了小朋友去那里玩耍，吸引了大人们到那里纳凉，如果你走到那里， 必须会被悠闲的人群吸引，不由自主的加入其中呢！还有街上的汽车越来越多，为了缓解交通拥挤，县政 府又拓宽了马路，修建了环城路，六车道的环城路平坦又宽敞，路两边的绿化带设计得桃红柳绿，让人赏 心阅目，不仅仅疏通了车流，还为人们带给了休闲散步的好去处。生活水平提高了，生活质量也要提高， 越来越多的人开始注重身体

13、的健康、精神的愉快，街上那些乐呵呵扭着秧歌的爷爷奶奶们，路上带微笑聊 天散步的叔叔阿姨们，广场上奔跑嬉耍的小朋友们，他们都在提醒我们，生活多美好！妈妈常对我讲，十几年前她和爸爸从学校毕业刚来那里工作的时候，街上还没有这么多的楼房和商铺， 更没有这么多的汽车喽，人们早出晚归，为一家老少的生计奔波，哪有谁没事走在大街上闲逛呢，兜里没 有钱，进商店买什么呀？此刻，当然不用说了，光看就明白，经济开展的如此迅速，仅县城面积就往外扩 大了好多！城里新开发的住宅小区一个比一个高档，路上跑的汽车越来越多，越来越好，人们的穿着打扮 越来越美，越来越时尚！如果你十年前来过那里，欢迎你再来一趟，感受一下，你必须惊叹

14、，这绝对称得上是翻天覆地的变化！ 如果你像我一样一向生活在那里，随着这些改变一块成长，那么你必须会和我一样，自豪又深切的爱着这 个小城，不是吗？5. （2021 全国六年级专题练习）习作。风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水这是自然界的风景。校园里，坚持不懈地拼搏，无私友 好的关爱；社会上，爱岗敬业地工作，诚信友善的帮助这是“另一番”的风景。哪个“另一番”的风 景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感受？根据提示写一篇习作，注意把重点局部写具体，融入自己的情感。题目自拟，字数在400左右。范文：不一样的风景夕阳在古人的眼里总是伴随着一丝丝的悲伤，是落日将尽的时候，光芒一瞬即灭的时候。不知道什么

15、 时候，我也迷恋上了这一落日之景。但在我眼里，这番景象中却不是凄美，而是万物在夕阳的金光万点下， 似熊熊燃烧的景象。在我们校园里，夕阳永远是一番不可磨灭的风景。吃完晚饭后，当你漫步在去教室的路上，远远地向 西方望去。茫茫的绿草地，运动场上同学们拼抢的身影，飘扬的五星红旗的背后是被夕阳镀上一层金边的 天空，几朵白云也被夕阳的光辉所染红，缓缓地如同无忧无虑的孩子一样翱翔在玫瑰色的晚霞中，真是一 番惬意。曾记得自己和杰一起在这洋溢青春气息的黄昏时刻，一起放歌青鸟”如果展翅高飞，我说过不 会再回来，目标是那蔚蓝的天空。”夕阳给人的感觉就如友谊的感觉，温暖着每个人的心。还记得我们一起 登上体育场的瞭望台

16、，一起作诗“爱为何物？是一时的温暖？是一时的柔情？还是你我之间那友谊的桥 梁？”夕阳在校园里是友谊，是青春，是云朵与天空的金色交响曲。时光总是流逝得飞快，三年前的夕阳在 我的记忆里只剩下那段放学路了。小学时，每天我最期待的便是放学。一放学，和爷爷一起登上公交车， 悠闲地看看城市快速变化的景象。透过公交车的玻璃，看到太阳就像是一个顽皮的小男孩似的，一会儿悄 悄地躲在一幢幢高楼大厦的缝隙中，一会儿又露出小半边红彤彤的脸，像是跟我在玩捉迷藏。后来，我和 爷爷下车了，在余晖的照映下，一老一小，两个身影，慢慢地计算着还有多少天小学毕业城市里的夕 阳给予我的是亲情，是童年，是一张张回忆的照片。夕阳陪伴着我

17、，一起成长。他就像我的一个朋友，一个随着我心情变化而变化的朋友。同时他也不再 是凄凉之景，他是永恒的另一种风景。6. （2021 全国）习作。生活中，你留心观察过哪些景物？回忆一下，把你观察到的印象深刻的一处景物有顺序的写下来，注 意抓住特点来写，并把你的感受写出来。题目自拟，不少于400字。五月丁香花屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味二一个个，一列列，一张张不厌其烦地书 写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。写着写着，总会记起小时候练字的那几年，不禁让我感慨万分。“万事开头难”，没错，就练习那个“杨字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再 加上妈妈的催促，我心急如焚，

18、根本就没了谱。但转念一想，不行，我必须要写出来。于是，我慢慢平静 下来，专心致志地书写起来。一张张，一堆堆记不清写了多少遍、多少张纸，才写了一个像样的字来！ 正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟二 成功是没有捷径的！“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读帖就能很快临摹好一个字来，一 幅作品也很快就能完成。不仅如此，我还参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩。身边的亲戚朋友都夸 我，给我点赘，这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的宝。“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？ ”一位同学感叹道。“你真厉害，帮我写一个呗！” 一位同

19、学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。“看，这就是我师傅写的字，服不服？”那位同学在那夸大其词？不过，此话一出，我忍不住笑了出 来，打趣道：“那还不跟着师傅好好学习！”同学们听了哈哈大笑，而那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬 地笑了。“再写一个！” “对，再写一个！”同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下。这 下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，居然把字写走了样。弄得同学们 都悻悻离去。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人”啊！我的拿手好戏不仅让我的字写得好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。而且让我懂得：凡事不骄 不躁，用一颗平常

20、心去认真对待。这才是书法的最高境界啊！7. （2021 全国）习作。生活中，一定有你印象最深刻的一个事物？回忆一下，把你它写下来，注意抓住特点来写，并把你的 感受写出来。题目自拟，不少于400字。姥姥的剪纸大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、 动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人喷啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能 下蛋，剪只公鸡能打鸣。”我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的喇喇声，悦耳至极。我是个知名的调 皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一

21、天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嘀！梅枝与熹鹊形象生动，大小疏密无可 挑剔。我服了，可还要赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头 了 ！”是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪， 月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。我上学了，小学、中学、大学一一越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这 样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知 道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四 季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。