幼儿园防恐防暴演练方案4篇.docx

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1、幼儿园防恐防暴演练方案4篇幼儿园防恐防暴演练方案1为营造良好平安的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序， 保障师生生命财产平安，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于 加强安保防恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我 园实际情况，特制定校园防恐防暴预案。一、指导思想幼儿园是人群密集场所，幼儿园的平安稳定关系千家万户。为 有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身 体健康与生命平安，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人 民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止平安事故 的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防 劫持、防爆炸”为内

2、容的公共平安教育活动，开展消防、突发事故的 演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进 行。二、工作要求1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校平安保卫 工作的重要性和必要性的认识，把学校的平安保卫工作提到非常重要 的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校平安排查及平安管理工作，确 保师生平安。2、幼儿园园长对幼儿园平安保卫工作负总责，主管领导要对 本园的平安保卫工作负直接责任。3、对全体师生进行法制教育，加强法制观念。4、制定平安保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预 先准备。5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执 行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝

3、陌生人进入校园。6、加强食品平安检测工作。园内食堂严格执行食品来源登 记、索证制度和食品留样制度，加强对食品平安的检测工作，严格管 理，严禁陌生人进入园内操作间。7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强 平安巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度， 不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、 防燃烧、防投毒工作。三、组织机构1、领导小组为切实加强我园平安保卫工作的领导，成立新希望幼稚园平安 保卫工作领导小组，负责组织领导全园的平安保卫工作。组长：XXX成员：XXX2、工作职责幼儿园发生或接到突发平安事故后，在事故现场指挥救援行 动，并及时向公安

4、、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助， 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原那么，果断处理 积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好园内贵重物品，维护现 场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向 上级和主管部门汇报。3、成立应急职能小组：(1)综合协调指挥组组长：XXX成员：XXX职责：a、全面指挥协调应急救援工作；b、组织落实交办的其它工作。(2)现场处置组：组长：XXX成员：XXX职责：a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况， 制定救援方案;b、具体制定并实施防止事故扩大的平安防范措施;c、 统一组织施救队伍开展具体工作。(3)后勤保障组组长

5、：XXX成员：XXX职责：a、统一指挥后勤保障队伍；b、筹措调集应急工作所需的物资和资金；c、做好事故紧急善后处理工作。(4)宣传报道组组长：XXX成员：XXX职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。(5)情绪安抚组组长：XXX成员：XXX职责：安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种 不平安因素，维护幼儿园稳定。(3)医疗救助组组长：XXX组员：XXX职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定平安区并 进行简单救治后送往就近医院进行救治。（一）园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命平安

6、为主要 目的，一般按照以下程序处理：1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并 同时拨打110报警，手机报警拨打XX XX。2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪 嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。幼儿园领导或任 何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分 子无法靠近幼儿，防止事态扩大。3、集结优势力量，携带防卫器械（如园内现行配备的电警棍、 强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒），与犯罪分子周旋劝阻与制止 犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。4、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至平安区域。5、一旦发生伤害事故，以最

7、快的速度将伤员送往就近医院进 行抢救，并通知家长或亲属。6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入园内，维 护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现7、口事件发生管，幼儿园立即向教育主管部门报告。（-）园内发现可疑人物应急处理程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在 场人员都应当立即向园领导报告。2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同 时把他的行动限制在局部区域内。3、假设此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证 可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保 安

8、室进行进一步盘问。4、假设有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110 报警，由警方带走作进一步调查。5、假设可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身 高、衣着及其它特征和逃走方向报告警方。6、在整个过程中，幼儿园会采取切实有效的措施，防范可疑人 物使用暴力，要确保周围人员的平安。7、园内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（三）园内发现可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向 领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物 品，为何会摆放在园内某处。2、发现可疑邮包

9、和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或 随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。3、园内指定李明山进行初步鉴别，判断是不是危险物品，假设不 能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处 理。4、假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，园内立即在其周 围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5、园内当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在 园内是否还有其它可疑物品6、园内配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部 门报告。幼儿园防恐防暴演练方案2为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生平安的 各类事件，有效地控制事态的扩大

10、，切实保障师生生命与国家财产的 平安，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子 的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而 引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。二、组织机构：1、幼儿园平安工作成立领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：全体教师领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保 卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：(1)联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。(2)警戒保卫组：负责保卫师生平安，组织人员有序疏散，设 置警戒区域，维护现场秩序

11、，疏通道路交通，劝退围观人员。(3)医疗救护组：负责对伤员进救治和处理。(4)物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后 勤保障工作。(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。三、事件的预防：1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制 度，控制外来人员进入幼儿园。2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。3、加强对师生的法制和平安教育，增强师生的法制意识和自我 保护意识。4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防 范能力。四、事件处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命平安为主要 目的，一般按照以下程序处理：1、报警：拨打“110”

12、报警 。2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对 犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到平安处。4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室 或医院进行抢救，并通知家长或家属。5、保护现场，配合警方调查。6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局 办公室。幼儿园防恐防暴演练方案3一、演习目的为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对 突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自 护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件 对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人

13、身平安， 特制订以下防暴应急演练方案。二、适用范围发生在我园内部的暴力侵害事件。三、组织机构和职责幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：XXX、副指挥XXX负责协调指挥，下设：应变保护组：XXX、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周 旋。紧急救护组：李秀（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼 儿提供及时有效的救护。疏散引导组：XXX、本班教师职责：负责疏散引导幼儿至平安地方。联络组：XXX：负责对内对外的联络工作。沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿 安抚工作。角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒摄像：XXX报警：XXX四、准备工作1、组织师生熟悉场地，明确分工

14、，师生知道逃离路线。2、活动前的平安教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生 踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律， 在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。 严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。五、演练过程1、教师带着幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警 铃。3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带着幼儿快速撤 离到平安地方。4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职 责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋， 等待执法人员

15、的到来。5、各班班主任及保育员迅速带着幼儿疏散到相应平安的地点， 各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿 立即向总指挥报告，并由平安应急小组成员及时搜救进行保护。6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一 班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，；蔡春丽协助教师将中一、 小一班的幼儿护送到中一班；中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱 君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的 幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到平安的地方。六、逃生避险方法1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组 织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。2、组织幼儿从最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师靠 门窗保护幼儿。幼儿园防恐防暴演练方案4“歹徒来了”场景模拟现场提问演练场景模拟一（放学时校门口遇到歹徒）歹徒被制服演练场景模拟二：（歹徒闯入园内）歹徒被制服歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作合影留念通3此装防恐防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，使孩子 们学到了在突发事件中听从老师指挥，增强自救意识，有效保护自 己，并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了 幼儿园平安防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定， 为幼儿园保教工作营造出平安的育人环境！