中小学课程《小丑鱼尼莫的飞天梦PPT自定义动画》名师教学设计.docx

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1、小丑鱼尼莫的飞天梦一一PPT自定义动画教学设计教材分析教材名称信息技术执教者教材版本吉林省教育 出版社单位年级初中课时第二课时1课时课题1.4 PPT自定义动画教学目标1 .知识与技能目标：掌握自定义动画的三个关键点一一动画类型的选择，开始方 式，持续时间和重复方式2 .过程与方法目标：通过播放课件中第一张动态幻灯片we will rock you， 让学生动起来，体验动的快乐，进而产生让演示文稿动起来的求知与创作欲望， 主动愉快地接受任务，自主合作探究完成任务后，总结出设置步骤，促进学生 创新、团结协作、自主学习能力的提升。通过层层任务设置，了解自定义动画制 作的基本过程，掌握自我学习、主动

2、学习的基本方法。通过不断的完善作品，掌 握自定义动画的设置。3 .情感目标：让学生在完成任务的探索过程中，通过操作、思考、讨论、交流与 评价，培养学生务实的作风，认真学习的态度、对信息技术与探索新知的兴趣。教学重点：幻灯片自定义动画的设置教学难点：动画选项中各种属性的更改教学过程1动画导入一一提出帮 尼莫实现飞天看北斗七 星梦想3师生互助，星光闪耀师：操作提示（不完全） 生：设计星星眨眼学生作品展示发现问题【完成 重复次数和延时】一、动画导入，提起兴趣师：同学们，老师知道大家平时学习比拟辛苦。因此，我准备了一段节奏欢快的 动画给大家放松心情。请大家随着音乐动起来，放松放松。（播放课件动画） 二

3、、启动飞船，师生尝试师：从刚才的动画中我们看到水娃们最后流入到了海底，我们也随着他们的脚步 去海底看一看吧。到达海底的第一站就遇见了今天的小主人小丑鱼尼莫，在与他 交流之后，我们发现他有一个惊人的梦想。什么梦想这么惊人呢？生：他想去太空看北斗七星。师：尼莫想去太空看北斗七星。而且我们看到他在向我们求助呢？我们一起来帮 助他圆梦好吗？生：好！师：尼莫想去太空，但是现在飞船除了故障，无法启动。同学们能不能想方法让 飞船起飞？我们用PPt能行吗？生：可以！师：我听到了同学们坚定的回答，是的，其实，我们利用ppt中的自定义动画也 能实现动画效果。亮出主题。师：说到这，同学们肯定跃跃欲试了，都想赶快知道

4、怎么操作，赶紧帮尼莫启动 飞船。那么，接下来就请同学们跟着老师一起来探索。请同学们翻开你们桌面上 学习素材文件夹，并将其中的学习任务演示文稿翻开，我们可以看到里 面共有四张幻灯片，第一张是本课的知识点，同学们定位到第二张幻灯片。我们 看到里面有一张组合好的图片，好，同学们整理好思绪，我们开始起航啦。首先, 我需要大家明白自定义动画是什么？自定义动画指的是给对象添加动画效果，这 样的话我们的对象就可以动起来。现在飞船无法动了，要让飞船动起来，因此我 们在这的对象就是飞船，现在我们单击鼠标左键选中飞船，接下来要加动画了， 在哪呢？有个方便的方法：单击鼠标右键自定义动画，自定义动画窗口翻开 了，我们

5、就可以添加效果了。同学们看到了我们共有几类效果可以添加吗？四类。 对了，那么为了让同学们理解这四类动画，请同学们抬头看到大屏幕。进入效果 退出效果强调效果路径动画效果。其实这四类效果意思很明确，如同演员进入 舞台（进入），做表演（强调），退出舞台（退出），路径规定演员动的轨迹。那 接下来我们就来给飞船设计动画吧。我想实现这样的效果：幻灯一放映，飞船自 动地按我设计好的时间缓慢进入，慢慢升高，慢慢变远，同时伴随着逐渐缩小， 最后消失。（操作演示）师：（放映）请同学们观看，此时的效果是否完全实现了我刚才的设想？哪里没 有实现呢？生：没有。没有缩小，也没有自动播放。师：同学们观察真仔细呀。没有缩小，

6、也没有自动播放。那怎么办呢？同学 们记住了，没有到达效果我们需要改动画选项设置了？怎么改呢？大家可以看到 大屏幕。缩小 单击效果列表 对于自动播放，开始方式右键显示高级日程表 如 果在面板上的设置还不能满足要求，我们还可以双击动画列表进入有更多的选项 设置可以更改。那下面同学们就自己动手给飞船设置动画，让他启动起来吧？做 完了的同学按举手，看看谁做的又快又好。展示作品1 2 3三、师生互助，星光闪烁师：在同学们的帮助下，尼莫出发了，他来到了太空。尼莫跳下飞船，看见了外 星宝贝，他与星宝打起了招呼。星宝对尼莫也表示了热烈的欢迎，在彼此熟识之 后，尼莫向星宝提出了看北斗七星的愿望。星宝爽快地容许了

7、。于是，他们来 到了银河边，尼莫看见了北斗七星，他非常开心，但是不一会又有点小失望，尼 莫心想：星星为什么不眨眼睛啊，是不是不欢迎我呀？同学们你们可不可以让星 星热情地眨起眼睛来呀？请同学们对第三张的幻灯片上的星星添加动画效果。操 作提示:强调一一闪烁。做完了举手，我要看看谁是真正的动画王。生：作品展示1师：我们特别感谢这位同学的提供。请其他的同学来说说他让星星热情地眨眼睛 了吗？生质疑：只眨了一次呀？（或者老师有疑问啊，小眼睛只眨了一次，是不是还是 不欢迎尼莫呀？） 师：有什么方法可以让星星不断地闪烁呢？对于添加好了动画没有到达想要的效果怎么办呢？更改选项设置。双击，还有刚才老师讲的自动播放

8、的设置不要忘 记了呀。（操作提示）师：请同学们继续往星星的小眼睛热情地眨起来吧。同学们可以尝试更多的动画 效果。生：作品展示2生质疑：同时闪了呀？师：那么要修改哪个设置可以让有些星星眨眼而有些正在闭眼呢？或者说星星眨 眼的步调不一致。（操作说明） 师：所以啊，我们需要大家明确，添加动画，但是没有到达预期的效果就应该去 修改设置了。设计意图：在练习的过程中发现问题，提出问题并解决问题。四、返航惊喜，收获意外师：各位设计师们都展现了自己的设计才华，让星光闪耀，熠熠放光。尼莫看到 了此时的情景，非常开心，他激动地跳了起来。尼莫愿望实现了，于是乘着飞船, 摘了一颗星星准备返航。在途经月球的时候，他看到

9、了流星闪过，尼莫开舱跳了 出来，此时他更惊了，因为他收获了一个意外的惊喜，他看见了我们的嫦娥五号 正在绕月飞行。同学们这份意外的惊喜是你们带来的，所以请同学们将第四张幻 灯片中的飞行器添加动画，使之绕月飞行，让尼莫次数追梦之旅更加圆满。提示: 路径动画一一圆形扩展。当然如果同学们需要添加一些图片进来做更多的设计可 以将学习素材中的图片文件夹中的图片导入。师：激动人心的时刻到啦，猜猜那幅作品是我们心目中共同的精彩？有请作品1 展示。生：展示作品1生：展示作品2设计意图：评价作品，从不同角度理解作品差异。五、归纳总结，完成构建师：在同学们的帮助下，尼莫不仅实现了梦想，而且还收获了意外的惊喜。他满

10、载而归，回到了海底，收到了朋友们热情地欢呼。我们的故事到这就接近尾声了， 同样我们今天的课也要收尾了，尼莫满载而归了，你们呢，有何收获？ 生L我学会了用自定义动画制作动画，还有怎样添加自定义动画。生2：我知道一张图片可以添加多种动画效果。生3：如果动画没有实现我们想要的效果，可以修尝试改计时和效果选项框的选 项。师：非常好，同学们都有自己的收获，老师也有一个巨大的收获，那就是在PPT 动画制作的时候，我们会有自己的想法和创意，也会遇到各种问题，只要我们肯 花时间，肯动脑筋，就一定能创作出亥世惊曙的作品。老师期待同学们的作品， 下课。六、课后小结本课是利用PowerPoint实现动画效果的一节课，学生本身对动画就很有兴 趣，只要教师稍加引导，就可以激发学生的热情。在本课设计，采用由浅入深、 层层递进发现问题，解决问题的方式，完成自定义动画效果设置的学习，比拟容 易突破重点、难点。通过本课的学习，学生掌握了利用powerpoint软件制作动画的基本方法， 并会设置简单的动画，且初步设计出自己的小作品，证明学生对自定义动画设置 方式已有所了解。但是一个好的动画作品是需要花时间去打磨的，因此，学生作 品在完整性上、创新性上有不尽如意的地方是可以理解的。在评价环节，还是不 够到位的。