福建省南平市中考语文模试卷含解析.docx

《福建省南平市中考语文模试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南平市中考语文模试卷含解析.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累.以下表述有误的一项为哪一项（）A. “四书”包括

2、论语孟子大学和中庸；“五经”包括诗书礼易和春秋。B. “高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实那么恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”， 这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是西游记骆驼祥子钢铁是怎样炼成的朝花夕拾中的人物。D.小石潭记屈原海燕白杨礼赞的作者分别是柳宗元、郭沫假设、高尔基、茅盾。1 .以下文学文化常识说法不正确的一项为哪一项（） A.布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。B.普希金的代表诗作有自由颂等，他的创作对俄国文学和语言开展影响很大。C.词又称曲子词、长短句，是唐代兴起

3、的一种文学体裁，在宋代到达全盛时期。D.儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。3 .以下句子没有语病的一句是（）A.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C.我们一些足球运发动的技术水平没有多大改善。D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。4 .以下各项判断与分析中，错误的一项为哪一项（）“在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。”这句话是病句，成分残缺。A. “仙露琼浆”“工匠精神”“成果辉煌”“沉淀下来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。B. “据应急管理部网站消

4、息，经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防 队员和3名地方干部群众牺牲。”这句话中加点的词依次为介词、名词、副词、连词。D.“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ”、两个分句之间是因果关系。中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“蔽” “甚”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方

5、法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。3.此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。C项有误，“无可进者”是因为齐王一年之内听取了很多意见并加 以改正，百姓想进谏都没有意见可提，并非“人们对进谏已经懈怠”。选自战国策 刘向年代：西汉参考译文：在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的 妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城 池

6、。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有 一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给 予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里 的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地 有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝

7、廷，不必用兵就战胜了敌国。8、1.（1）指天气放晴 （2）日光 （3）荣耀（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述（已经）很详尽了。（2）沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。2. D【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题是多是古今异义词，如，景：日光。开：天气放晴。1 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换

8、成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：此，这。贝!I，就。大观，雄伟景象。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。2 . D错误，文章的主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。【点睛】译文庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事 情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴 晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的

9、记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡, 向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所 不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人 和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这 座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极 点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，

10、 时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消 散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这 种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯， 吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因 外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在 朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，

11、那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人 忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。9、1. CB2. B【解析】译文陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七 岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。” 朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您 没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不

12、回地走进了大门。1. C.相委而去 委：丢下、舍弃。2. A.和、同/参与，这里指欣赏。B.都解释为“于是、就”。C.表顺接/表转折。D.代词，代指人/位于主谓之间， 取消句子独立性，无实义。应选B。3. B项有误，应为：陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方不予理睬，头也不回走进屋内。10、 1. B（2）基地小试验队员渴望得到基地救援；（3）基地小试验队员听到门外弱者求救的声音并加以施救；2. （1）运用比喻修辞，把钢架房摇晃比作发疟疾，形象地写出钢架房在风中严重战栗、摇晃，侧面表现风大，肆虐得 厉害（科研工作者工作环境恶劣和生存的困境）（2）竟，副词，是竟然的意思，表示

13、出乎意料、意料之外，基地科研 试验队员看到皮口袋里滚出来的是大西瓜很意外，很吃惊，表达他们喜出望外之情。3. （1）他们遭遇风沙侵袭而身陷困境口渴难耐，竟然有大西瓜解渴，喜出望外，所以觉得西瓜甜美；（2）蒙古族同胞 冒着生命危险（千辛万苦）给他们送来解渴的大西瓜，温暖了他们，支持祖国科研工作，感动了他们，所以他们觉得 西瓜是“平生吃过的最甜最美的西瓜”。4. （1）以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间（回味空间），引发读者的想象。（2）以得瓜解渴的“美好 的谜”为结尾，因为听不懂蒙古族群众的话，所以成了谜，使情节出人意料，增强小说的戏剧张力（强化小说的神秘 气氛）。（3）以美好圆满的“

14、美好的谜”为结尾，突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨，深化了各族人民支持 祖国科研工作这一主题。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。B项，“这都说明生命奇迹无法解释理解错误，被困队员与送瓜人能 互相救助是因为他们的助人为乐精神和内心的善良本性，而不是“生命奇迹无法解释”的偶然个例。故答案为B。1 .试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要 人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。文章叙写 了关于基地小试验队口渴想喝水，渴望得到基地救援，施救门外的弱者和吃到最甜最

15、美的西瓜解渴这四件事。据此填 写作答。2 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、 特征）。语句“钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架”运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形 象地写出了钢架房在风中严重战栗、摇晃的情形，侧面衬托出科研工作者工作环境恶劣和生存的艰难。（2）考查对词 语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先 解释词语的意思，再结合语句分析表达的内

16、容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“西 瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！”中的“竟”是副词“竟然”的意思，说明基地科研试验队员看到皮口袋里滚 出来的是大西瓜很意外和吃惊，表达了他们看到大西瓜时、兴奋之情。3 .试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的外表意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就 容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。结合 上下文来看，之所以说“应该是平生吃过的最甜最美的西瓜”,一是基地科研试验队员遭遇风沙侵袭而身陷困境口渴 难耐，竟然有大西瓜解渴，让人喜出望外，所以觉得西瓜甜

17、美；二是蒙古族同胞冒着生命危险送来大西瓜，他们的爱 心让人们感到温暖，这“最甜最美的西瓜”象征着蒙古族同胞的美好品质。据此理解作答。4 .试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾局部的文字一般 来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结 尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，从表达效果上 看，“送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般地来到这里”本来就具有传奇性和戏剧性，文章结尾作者揭开这个“美好的谜” 的谜底，没有揭开这个“美好的谜”的谜底，留有想

18、象空间，引发读者的想象；从结构上看，上文提到送瓜人说着“谁 也听不懂的蒙语”，而结尾的“美好的谜”与此呼应，这样写更真实；最后，主人公不知道蒙古族同胞是如何来的， 但这段经历会永远留在主人公的记忆中，表现出了主人公对蒙古族同胞的感恩之情，彰显了文章“帮助别人就是帮助 自己”的主题，深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。据此理解作答。11、1.题目“人间四月天”化用林徽因你是人间四月天的篇名，富有诗意，能够激发读者的阅读兴趣；以此为题, 点明故事发生的时令，四月万物复苏，春意正浓，生机勃勃，以此表达作者对美好未来的憧憬；用“人间四月天”为 题，表达作者希望人们能从焦躁、匆忙中走出，放松自己，拥

19、抱自然，感受美好，拥有一份“闲”的好心境；以此为 题，以景衬情，以四月的美表现年轻夫妇勤勉、恬淡的美好品格，表达对他们的喜爱和赞美。2. （1）运用比喻的修辞，将妻子比作一幅静物画，生动形象地表现了她在春景的衬托下美丽的姿态和娴雅、平和的心 境。（2） “柔润”原意是柔和润泽，这里有怜爱之意。该句借物写人，表现了一位母亲思念远方的孩子时，流露出来的浓 浓暖意和温馨甜美。3 .表现城市人生活的快节奏和焦躁、疲倦的精神状态，与文中一对夫妇形成强烈的比照，更衬托出这对夫妻质朴的品 质和闲适的生活状态的难能可贵。4 .不同点：人间四月天结尾采用白描的手法（或写景的手法），融情于景，含蓄点明主题，以描写

20、窗外恬静、优美 的风景，表达作者希望人们能够从焦躁、匆忙中走出，融入自然，拥有闲适的心境，从而尽享人生美好的愿望。鼎湖 山听泉结尾直抒胸臆，（或直接抒情的手法）直接点明主旨，总括一夜听泉的感受，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱、 赞美，抒发了他对祖国大好河山的热爱。【解析】.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的 线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓 意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章叙写了一对夫妇所表现出来的闲适、恬 淡的生活态度。作者

21、用“人间四月天”作题目，一方面化用了林徽因你是人间四月天的篇名，富有诗情画意，能 激发读者的阅读兴趣；另一方面用“人间四月天”的季节特征来暗示年轻夫妇勤勉、恬淡的美好品格，表达了自己的 喜爱之情。点明了文章的中心。据此理解分析作答。1 .试题分析：（1）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用 了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、 特征）。语句“坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁”运用了比喻的修辞手法，将“妻子”比作 “静物画”，生动形象地表现了妻子在周围景物的映

22、衬下的姿态和娴雅、闲适、恬淡的生活态度。表达了 “我”的赞 美之情。（2）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句 不离段”。语句“一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了”中的“柔润”本意是柔和润泽，在这里有 温柔、怜爱的意思。语句借物写人的手法，生动形象地写出了母亲因思念孩子时所流露出来的暖意和怜爱之情。据此 理解分析作答。2 .试题分析：考查对表现手法作用的分析。比照手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地

23、 比照，突出人物（事物）的特点，表达了作者的情感。此题从文本中选择一处比照进行分析即可。文章第8 段写城市人的“忙碌” 一一生活的快节奏和焦躁、疲倦的精神状态，与这对夫妻生活惬意闲适形成鲜明的比照，突出 地表达了作者对闲适生活的向往和赞美之情。据此理解分析作答。3 .试题分析：考查学生的比照阅读分析能力。本文的结尾采用景物描写的手法，借景抒情，委婉含蓄地表达作者对“闲 适”生活的赞美和向往之情，希望人们能够从焦躁、匆忙、疲倦的生活走出来，从而拥有闲适的心境，尽享人生美好, 点明了主题。鼎湖山听泉结尾那么不同，采用的是直抒胸臆的方法，直接提示了文章的主旨，表达了作者对鼎湖山泉 水的喜爱、赞美，抒

24、发了他对祖国大好河山的热爱之情。据此理解分析作答。三、应用12、（1） A. “孝亲敬老”演讲比赛； B. “孝亲敬老”图片展；（2）结合现实生活，言之有理即可。【解析】（1）此题考查了主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班 会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。如，“孝老爱亲”主题班会, “孝亲敬老”进社区。（2）开放性语言运用试题，答案不唯一。言之有理即可。如，俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德, 在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生

25、的成长具有非 常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要 重视。四、综合性学习与写作13、【参考例文】我心灵的甘露那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的 车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反响，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折， 头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其 他很多很多的人们。在医院

26、住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐， 零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺 的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。 或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承当了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。 更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还

27、有另外两个同学，每天早晨都 在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐 轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒 遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我 充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份 爱给予每一个走近我生命中的人。感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心

28、灵的甘露！【解析】这是一道命题作文试题，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下翻开思路，此题目写作难度较大。“甘露”字面意 思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容; 而“甘露”前面冠以“我心灵的”那么需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，最好是来自于心 灵深处的记忆。题目中的“甘露”可以是一个重要人物，也可以是一个拟人化的具体事物，也可以是一个抽象的事物 或者情感，后几种思路更容易获得高分。本文适合前半局部使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题，夹 叙夹议也可。文章写别人对“我”的影响时，应以细节描写为主，

29、特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论 抒情。可采用以小见大的写作手法，从一个相对较小的事件中表现别人对“我”的影响。6.名著阅读水浒传第七回第十五回第三十回第三十二回大闹野猪林 吴用智取生辰纲 趾夜走娱蚣岭 大闹清风寨A.鲁智深石秀B.鲁智深杨志C.黑旋风杨志D.黑旋风石秀李逵花荣武行者花荣武行者公孙胜林冲公孙胜.古诗文名句默写。古代文人喜咏山。有山中迎客，“水是眼波横，（1）；有山中听泉，“泉水激石，（2）有山中看落日， “山际见来烟，；有山中春花烂漫，“,佳木秀而繁阴”；山中有温庭筠面对商山的木叶萧 萧发出的（5）, 的感慨；山中也有刘长卿送灵澈上人时, 的深情； 山还是文人雅士达

30、意言志的完美载体，面对高山，他们或自信满满，或愁思百结：, 目录（摘选）林教头刺配沧州道押送金银担张都监血溅鸳鸯楼 宋江夜看小鳌山.以下各项填入回目中的空缺处，正确的一项为哪一项（.）1 .水浒传108将聚义梁山的原因有多种。以下各项，对其中的四种原因对应的人物有误的一项为哪一项（）A.被自己人陷害一一以卢俊义为代表。B.被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山以林冲为代表。C.被俘上山，由于个人意志不坚定，甘愿为梁山效力一一以关胜为代表。D.因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山一一以秦明为代表。 二、阅读7.阅读下文，完成小题邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，日：“臣诚知

31、不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1 .邹忌讽齐王纳谏出自刘向编订的。2 .用现代汉语翻译下面句子王之蔽甚矣3 .以下对内容理解不正确的一项为哪一项A.邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。B. “门庭

32、假设市”说明向齐宣王进谏的人很多。C. “无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。D. 皆朝于齐写出纳谏的巨大成效。8.阅读下面的文言文，完成以下小题。岳阳楼记范仲淹历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大 观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，那么有去国

33、怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧 其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嚏！微斯人，吾谁与 归？时六年九月十五日。1 .解释以下加点词语在句子中的意思。连月不开（） （2）春和景明（） （3）宠辱偕忘（） .把文中画线的句子翻译

34、成现代汉语。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。2 .以下对原文有关内容的分析理解，不正确的一项为哪一项（）A.开头仅用“政通人和，百废具兴八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。 B.三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的 两种截然相反的人生情境。C.以“至假设”领起，翻开了一个阳光灿烂的画面。“至假设”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢而瞭亮,格调上已变得明快而有力。D.作者发出了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，但文章的主旨是“不

35、以物喜，不以己悲”。9.阅读下面的文言文，完成以下小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ” 答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中 不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.对以下句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）期：约定去：离开委：委托顾：回头看期：约定去：离开委：委托顾：回头看A.陈太丘与友期行 *B,太丘舍去 *C.相委而去D.元方入门不顾2.以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（A.陈太

36、丘与友期行A.陈太丘与友期行未复有能与其奇者B.去后乃至B.去后乃至乃悟前狼假寐C.相委而去C.相委而去予独爱莲之出淤泥而不染D.下车引之臣以王吏之攻宋也3.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。C. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也说明客人是一个知错能 改的人。D.陈太丘与友期行这个故事说明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。10.读下面的文字，完成下面小题。天嚣赵

37、长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。渴! 难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不, 一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒。从昏天黑地的旷野钻 入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已 经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比方矽肺？但他懒得想下去，疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。他闭上眼, 调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。风声，丝毫没有

38、减弱的趋势。他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自 然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。他不想再费力去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗， 最大限度地保存体力。于是，这间屋子，便沉入无生命状态忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一 种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着, 并带节奏的敲击声。“有人敲门！”他喊起来。遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 真真切切，有人敲门。谁？当然不

39、可能是运水车，运水车会熬喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他 们的天神，而是需要他们援救的弱者。人的生命力，也许是最尖端的科研工程，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是 一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都象喝足了人参汤。“桌子上有资料没有？，留神被风卷 出去！” “门别开得太大！” “找根棍子撑住！”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。他朝后看看。“开 啦！ ”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地 弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，

40、像回到神话中的史 前状态。“快，关门！ ”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。门终于关上了，一伙人，都顺 门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团 灰扑扑的东西。是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说, 便动手解皮口袋。西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生,油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片 叶儿呢！戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢 想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴

41、嗒嗒淌，馋人极了！应该是平生吃过的最甜最美的 西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般 的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。1 .以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了 “天嚣”的 恐怖气氛。B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命 奇迹无法解释。C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上

42、有资料没有？留神被风卷出去”，就表达了科研工作 者高度的责任意识。D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助 别人，也是帮助自己。2 .文章叙写了关于基地小试验队的4件事情，请根据文本内容，简要概括，补足空缺。基地小试验队员口渴想喝水, 哪怕一口水也好；蒙古族同胞得救， 基地小试验队员也吃到最甜最美的西瓜解渴。3 .赏析以下两个句子。（文中划“”句子）钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 （从修辞角度分析）西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！（从加点词角度分析）.找出文中划波浪线句子，为什么他们觉得当时吃的西瓜“应

43、该是平生吃过的最甜最美的西瓜”？4 .小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有什么好处？请简要分析。11.阅读下面文章，完成以下小题。人间四月天钱红莉小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来 歇息，长那么个把月，短那么一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰 箱以旧换新这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。最近，进驻了一对夫妇代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧， 以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囱国的蚕丝抽出来，

44、白练一般亮眼，湿漉漉的 妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻 子那么闲闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠 来荡去。坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下，有一份感动,隐隐 地来。人在春天里的这份安宁，多值得珍惜啊这对夫妇自千里之外的外乡来，将孩子丢在老家，就为出门挣点钱, 一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯

45、焯水，凉拌，便是一道菜。挖蒲 公英的时候，顺便赏赏景儿。四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树, 一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了， 抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。 这对夫妇纵然漂泊着，有四海为家的动乱，但也可看出来，两人感情深笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡 下有许多这样子的夫妇，一起出门闯荡，相互扶持。一年年地辛苦着，但心里是有满足的。生来恬淡，便不贪心。人 无贪念，便会减少许多

46、痛苦，不会身陷焦躁不安之中。一贯知足，自闲。如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，人们总是匆匆来去，上下班高峰，哪 一条路不被堵得水泄不通，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，不能有片刻的安宁匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫 地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去到书桌前做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼 夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只白鸽，久违地飞回来了，即便每天忙碌着，但还是让你感受到 一种恬淡安闲他们的目标，也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼，将来娶个好媳妇蚕是辛苦的，一夜

47、无数 次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一 次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟 漪，荡了又荡。春风吹在脸上，有时还有点儿寒意，但，也不碍事的啊，身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如 霞，阳光一直笼着你，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝一年的生计 都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。.入世

48、的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回坐在南窗前，听一听柴可夫斯基的第一钢协，久违的安宁 重新回来。窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳跃来去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落 了一地.作者以“人间四月天”为题好在何处？1 .阅读以下语句，按要求作答。从修辞的角度赏析第节中划线句。坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。赏析第节中加点词的表达效果。 一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。 .第节中，写城市人的“忙碌”，有何作用？3 .阅读下面链接材料，按要求答题。说什么“山不在高，有仙那么名”，我却知道“山不在名，有泉那么灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的 灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是