2022届山东省日照市高三校际联考（三模）语文试题.docx

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1、试卷类型：A参照秘密级管理启用前2019级高三校际联合考试语文试题2022.05 考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一 西方的戏剧注重情节，因而十分强调客观真实性，演员的演出力图逼真。苏联戏剧家康 斯垣丁 斯坦尼斯拉夫斯基提出的

2、“体验理论，其实质就是强调逼真，要求演员在演出中放 弃自我本性完全投入到角色中去，以期最大程度地符合剧情的客观真实性。如他在排演莎士 比亚的奥赛罗时，是这样处理威尼斯的小船驶过舞台的：小船要十二个人推着走，用 鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪在空心的橹里灌上一半水，摇橹时里面 的水便会动乱，发出威尼斯河水的冲击声。”显然，斯坦尼斯拉夫斯基在舞台上一切的安排 就是要把一个客观真实的、不容怀疑的情节让观众接受。那么，西方观众是以什么样的心态来观赏戏剧的呢？观众通常会沉浸到剧中去，做一个 事件过程的偷筑者或目击者。因而，在剧场里，观众的内心即使被触动，也不会即席发声 或者与他人交流，就像在

3、现实中不敢打搅旁人的生活一样。走出剧场，他们感受的焦点在于， 评判演员和情节像还是不像，反思自己知还是不知。中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。中国戏曲也强调逼真， 但这种逼真不是在对现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上 没有的东西无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的打渔杀家后写道： “他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶 小舟，但舞台上并没有小舟显然，与斯垣尼斯拉夫斯基的威尼斯小船相比，梅兰芳表 现的摇船少女在细节上与客观其实相去甚远，但在逼真度上却各有千秋，因为观众衡量他们 的尺度是不同

4、的。斯坦尼斯拉夫斯基力图证明这就是真实，所以从真实的角度来看，它还有 种种不真；梅兰芳努力去表演得像其实，所以从表现的角度看，它已经很像真实了。这就是 中国戏曲与西方戏剧不同的立足点产生的不同结果。由于中国戏曲重心在演员的表现力，因而观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不 如说看演员能力。最老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的选择，而以某一个演员的不同 角色、不同演技作为看戏的选择，所以中国戏曲剧场中，名演员的折子戏（在名剧目中最能 表现其演技的片段）专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。在演员方面，重演技的结 果俄炼出了演员超乎寻常的表现力，如青年演员能扮演老头子、老太婆，老年演员能扮演

5、小 姑娘、小伙子；男演员能扮演女人，女演员能扮演男人。从以上西方戏剧和中国戏曲的差异中可以看到：西方戏剧力图消除剧情、演员、场景与 观众之间的差异，力争消除砍赏主体与欣赏对象之间的差异，其成就也在这种消除之中。 中国戏曲很明确地显示着剧情、演员、场景与观众之间的差异，欣赏主体与欣赏对象之间始 顿单于将匈奴强壮的士兵、肥壮的牛马都藏了起来，汉军使者只看到老弱的士兵和瘦弱的牲 畜。派往匈奴的使者有十来批，都说匈奴可以攻打。高祖又派刘敬前往出使匈奴，还没等 他回来，汉军就发动全部三十二万的兵力向北追击匈奴。刘敬回来报告说：“两国的军队相 互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和老弱的

6、士兵。我认为匈奴不 可攻打。”这时汉军已经出发，高祖非常恼火，用刑具将刘敬押到广武城。正月，高祖先到 了平城，但部队还没全部到达，冒顿出动四十万精练的骑兵，把高帝围困在白登山七天之久。 高帝用陈平的秘计，派使者暗中用重金厚礼贿赂闹氏。阕氏对冒顿说：“两国的国君不应该 相互围困。现在即使得到汉朝的土地，而单于您最终也不能居住在那里。况且汉朝的国君也 有神灵保佑，希望单于您考虑吧。哥顿与王黄约好会合的时间，而王黄的部队却没有来， 冒顿怀疑他们与汉朝有密谋，便翻开包围的一个角。正遇天有大雾，汉派使者来来往往，匈 奴没有发觉。陈平请求高祖命令士兵用强弩再加两支箭面向敌军，从解围的一角直接冲出去。 高祖

7、出了包围圈。高祖到广武后赦免刘敬。匈奴屡次侵扰汉朝北部边境，高祖非常担忧。刘 敬说：“天下刚刚安定下来，士兵因战争已很疲劳，因此不能用武力征服冒顿。冒顿杀父自 己代立单于，凭借武力建立权威，是不能用仁义说服他的。只可用计策做长远打算。”高祖 说：“怎么做呢？ ”刘敬回答说：“陛下如果能把公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物， 他一定爱恭她，立她为闷氏。陛下按时节将汉朝多余而匈奴缺少的东西，经常慰问赠送他们， 再顺便派能说善辩的人士用礼节奉劝他们。这样可以不用战争便使匈奴逐渐臣服。”皇帝说：“好。”冒顿去世后，他的儿子稽粥即位，皇帝派诸侯王的女儿做单于的闷氏。景帝的时候， 御史大夫晁错上书说：“

8、现在匈奴人经常在边塞放牧狩猎，侦察汉军在边塞戍卒的状况，汉 军人少时就入侵。这样持续连年，中原贫困而百姓无法安宁。多亏陛下担忧边境的平安，派 遣将领征发士兵治理边境，这是对边境百姓的最大恩惠。然而现在远方的戍卒守卫边塞，一 年一轮换，不了解匈奴的作战能力。不如选一些人长期居住在那里成家立业，从事耕作， 并且防范匈奴的入侵，利用地形建成高城深挖沟堑。在战略要塞，建立城镇，每个城规模 不小于千户人家。边塞的百姓，如果不给他们优厚的待遇，就不可能使他们长久居住在危险 困苦的边地。匈奴入侵时，有人能阻止他们入侵，（敢于从匈奴手中夺回所抢掠的财物），就 将其中的一半给他，官府出钱赎回所掠夺的人口。像这样

9、（边塞的百姓受到这种待遇）乡里 之间就会相互救助，攻击匈奴时不避死亡。这样做不是对皇上感恩戴德，而是想保全亲戚保 护财产。这样做，利益将传到后世，陛下将得到圣明的美名。”皇上采纳了晁错的建议。15 .C 解析“着野服，戴黄冠”的不是词人，而是“似高人”的菊花。16 .故园茅舍中菊的傲然高洁、充满古香逸韵的品格让词人崇尚。故园茅舍中往昔有菊 相伴的隐逸生活让词人怀念。如今词人离开故园茅舍，为生计辜负初心，只能在醉梦中疏 解无奈、遗憾之情。【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。17 . （1）纷吾既有此内美兮 又重之以修能（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（3）（重念）蒙君实视遇厚于反复不宜卤

10、莽【评分标准】6分。错字、漏字均不得分。18 .D 解析A项，顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。纷至沓来：纷纷到来；连续 不断地到来。B项，句引号的作用都表示特殊含义。C项，“对其来说”与句子前面“对 于工作繁忙的白领阶层来说”语意重复，可以删掉。D项，第句中，“毛细血管”是借喻,“口袋公园无疑是城市居民精神上的一片绿洲”是暗喻。19 .C 解析原句成分残缺,应改为“弥补的缺乏”；原句语序不当,应改为“这既实现 了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力”。20 .儿童游戏主题公园本着趣味性、互动性和平安性的原那么，以儿童游戏心理和场地面积为 设计依据，运用色彩、地形、水体等设计元素来建

11、造。【评分标准】5分。每点1分，语序1分，句子通顺1分。21 .C 解析“，谁不说俺家乡好的期待”与下文“过去的穷乡僻壤”“成了丰衣足食的所在” 衔接最为紧密.22 .反而在网络上流行起来一听到家乡的方言是对文化的认同和自信【评分标准】6分。每处2分，意思对即可。23 .评分规那么（1）审题提示这是一那么多材料作文，由三那么材料组成。第一那么材料指出，在前进的道路上，要善于从走过 的路中汲取智慧、提振信心、增添力量；第二那么材料强调了 “现在”的重要性；第三那么材 料强调人应该主动作为，积“酷步”而致“寥廓”。（2）写作提示应综合.三那么材料立意，要想往前走、向上攀，既要从过去汲取经验智慧，又

12、要把握现在，主 动作为。（3）高分作文的必备条件综合三那么材料立意，有机结合，不可失之偏颇。表达当代青年积极进取、昂扬向上的精神。内容较丰富，材料较新鲜；分析较深刻，语言较有文采；能联系现实进行分析。（4）作文等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基 础 等 级内 容 20 分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容薄弱内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表 达 20 分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结

13、构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发 展 等 级特 征 20 分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意（5）其他采取综合分等打分法打分。以44分为评卷切入分。一等5460分（约10%）,二等4853分（约30%）,三等4147分（约30%）,四 等3640分（约20%）,五等35分以下（约10%）。凡内容有政治错误、思想不健康等内容观点一律判为零分。抄袭内容超过一半，得分不 得超过10分。缺乏800字的，每缺少50字扣1分。错别字错一个扣1分，

14、重复出现不计，最多扣3分。I免费增值服务介绍，零学科网 “学科网( s:)致力于提供K12教育资源方服务。“学科网( s:)致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。，组卷网( s:) 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt”免费领180套PPT模板回复天天领券”来抢免费下载券终保持着审美距离，其成就也在这种距离之中。（摘编自陈伟中国戏曲点燃布莱希特的理论火花） 材料二:德国戏剧家贝尔托布莱希特陌生化

15、理论的建构，与中国传统戏曲有着密切联系。1935 年，布莱希特在莫斯科观看了京剧大师梅兰芳的演出。这一次观演，对其戏剧理论的开展具 有重要意义。1936年，布莱希特写成中国戏剧表演艺术中的陌生化效果一文，提出了 陌生化”这一重要的美学概念。布莱希特对欧洲戏剧舞台上流行的“第四堵墙演剧观极为不满。他指出，欧洲演员 表演时有意把自身隐藏在“四堵墙之中。也就是说，演员表演时有意制造舞台表演的真实幻 觉，让观众置身于剧情中并触发其感情，使观众的感情与演员自己的感情相融合，从而实现 舞台表演对观众的同化。在布莱希特看来，这种强调移情共鸣的演剧方式是欧洲戏剧艺术发 展的桎梏。它不仅使演员与观众处于神智忧惚

16、的非理性状态，而且消解了观众的主体意识和 行动意志，也削弱了戏剧的社会作用。而要改变欧洲剧场中舞台上的演员与舞台下的观众同 悲欢的状况，就必须进行戏剧艺术审美思维的变革。在布莱希特看来，中国传统戏曲艺术为欧洲戏剧艺术的变革提供了重要借鉴。他认为， 中国古典戏曲的独特魅力，源于其所遵循的陌生化美学原那么。其一，演员注意自身与角色 之间的距离。中国戏曲演员在舞台上会有意关注和展示自己的表现手法，用程式化手段刻画 人物。其二，演员注意观众接受与舞台表演之间的距离。防止观众在感情上完全忘我地和 舞台表演的事件融合为一，以固化观众的观察和观看的立场。由布莱希特的以上分析中 不难发现，陌生化被其视为一种戏

17、剧表演技巧以及应有的演剧效果。演员应在舞台上冷静 理智地观察自己的表演，提醒自己不要和被表现的人物融合在一起。演员的这种陌生化 表演，也在提醒观众要保持理性观察立场。这样，观众在被演员表演打动的同时，能够清醒 意识到自我作为剧场演出的“观察者的身份。布莱希特之所以反对演员表演时和观众观剧时入戏过深，是因为他认为舞台上的表演应 激发观众的陌生感和惊奇感。日常生活中常见的人与事物，往往被人们视为理所当然的存在， 由此导致了人们对日常生活的敏锐感觉的丧失。因而演员应突破那种强调移情共鸣的演剧观 的束缚，用不同寻常的新形式来表现那些人们所习惯的、熟悉的事物，以使观众对这些事物 感到陌生、意外和好奇。如

18、果观众能带着疑问去看待舞台上的演出，自觉反思演员的表演是 否妥当，舞台表演中所呈现的世界是否合理等问题，也许就能从中发现、获得新的认识。 陌生化效果的目的，就在于培养观众的主体意识和批判立场，把观众的移情共鸣转化为质疑 反思，深化观众对舞台表演的理性认知。（摘编自周晓露布莱希特”陌生化“理论与中国传统戏曲） 【注】舞台一般只有三堵墙，第四堵墙是指舞台和观众之间的一堵看不见的、幻觉的墙。 也就是说，演员表演时应当无视观众的存在，就仿佛自己与观众之间有一堵看不见的墙。 1.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.”体验理论”强调戏剧的客观真实性，追求剧情、场景真实，演员完全

19、投入角色，以使观众 更好地沉浸到剧中。B.在梅兰芳表演的打渔杀家中，虽然舞台上没有小舟，但梅兰芳精湛的表演依然呈现出 细节上的客观真实。C.欧洲戏剧舞台上流行的第四堵墙”演剧观要求演员表演时无视观众的存在，通过移情共鸣 实现对观众的同化。D.布莱希特认为，演员表演时应以不同寻常的新形式来表现人们司空见惯的事物，激发观众 的陌生感和惊奇感。2 .根据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项（3分）A.作为“事件过程”的偷窥者或目击者，西方观众以是否真实评判演员和情节，这种观剧心态 是不可取的。B.名演员的折子戏专场往往比完整的戏曲故事更能吸引中国戏曲观众，是因为折子戏更能表 现演员的演技。C.如果布

20、莱希特没有在莫斯科观看京剧大师梅兰芳的演出，就不会提出“陌生化”这重要的 美学概念。D.日常生活中常见的人与事物，往往被人们视为理所当然的存在，缺乏艺术性，没有进行艺 术加工的价值。3 .结合材料内容，以下选项中能够产生“陌生化”效果的一项为哪一项（3分）A.元杂剧中人物上场往往先念定场诗，如窦娥冤中“赛卢医”的定场诗：”行医有斟酌，下 药依木草。死的医不活，活的医死了。”B.话剧如梦之梦使用环绕式舞台，观众坐在舞台中央的下沉式座区“莲花池”中，座椅可 以360。旋转，演员在其四周表演。C.我国第一部漂移式多维体验剧知音号，把长江上的行船和大汉口码头作为剧场，重现 了 20世纪二三十年代的武汉

21、生活场景。D.南京市越剧团的实景戏红楼梦把园林中的亭台楼阁变成了一步一景的特设舞台，观众 身临其境，仿佛都成为“红楼梦中人，.材料二是如何论述布莱希特“陌生化”理论的建构过程的？（4分）4 .为更好地提升观众的观剧素养，某剧院拟编制观众观剧指南，请结合材料列出观众 观剧指南要点，以供剧院参考,（6分）（二）现代文阅读II此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：顽石之歌管桦我在高举着现实并且预言着祖国幸福和庄严未来的时刻，在行进的路途中，曾到曾雪芹 隐居过的北京西山，作了片刻停留。我邀了我的灵魂，在深谷中古老的岩石间荒废的羊肠小径上追寻这位伟大作家心灵的足 迹。阵雨刚刚停息，远

22、处横迤着红色枫树的山峦，仍在茫茫烟雨中。近处，有几片云残存在 明亮的天空里。山谷的上空，云雀飞到那遥远的高处流入天际，只有声音留在空中。云雀像 是曾经常常在这里闲游的红楼梦的作者那样，放怀一切的高歌自己的顽石之歌二啊，曹雪芹，无教学者都在自己的率弦上，反复寻求同你和鸣的音调。而你的音调包， 含的是那么复杂那么多样，是不是已经全部为人们领悟？雨后清凉的湿风里，一些年轻的男女，身上散发着山野神圣的芳香，偎依着朝山外走去。 他们还在低声谈论着这山谷最深处的那块巨大的顽石，那因无法救苍天而被遗弃在大荒山下 的宝玉。啊，曹雪芹，我从游人谈话的只言片语，感到这些钦佩你、赞美你的人对你并非深 知。这些青年男

23、女，从我身边走过去的时候，或转回头，或侧着脸，向我凝望。他们的眼神里，隐含者惊讶。因为已经到了游人归家的时候，我却单独一人向深谷跋涉 而去。在这荒僻的深谷的最深处，我站在一块浑圆的卓然独立的巨石前，沉思冥想：这就是引 出曹雪芹震撼世界的灵魂语言的那块顽石吗？这就是曾被茫茫大士渺渺其人点幻成的那块 莹洁的扇坠大小的美玉吗？你投生在一度强盛后来渐渐衰微和零乱的末世家族，啊，贾宝玉， 在那个时代，你冲破世俗的藩篱，好像出了轨道的流星，带着罐眼的亮光掠过繁密的行星间。 在那女性为封建的脚步所践踏所俗辱的时代，有谁像你那样大胆地指出男女应该互相平等， 指出女人比男人更纯洁、更美丽、更善良？当人们都匍匐在

24、权势的脚下时，有谁像你那样挺 然站在人生的高处，蔑视因途穷而更显罪恶的权势？道德对于人的心灵是一种无形的支配，它统领着人们愤怒和爱的全部力量。贾宝玉，透 过你那柔弱的外貌，我看见你内在的使人震惊得强悍、勇敢和坚忍。任何强加于你的光、荣、 美德都不能扭曲你的灵魂。恐吓和棍棒只能使你战栗，却丝毫不能改变你心灵的爱和恨。你 的精魂气魄，胜过世代赞颂的历史人物荆轲。一个是瞬间的勇猛，一个是勇敢无畏地同整个 时代对抗。你堪称末世的英雄，且长久地承受着自己赖以生存的家族毁伤的痛苦。谁能理解 你的胸怀？你的爱比天空海洋还博大深厚，在父母、祖母、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙 凤、三春、秦钟、妙玉、袭人、晴雯、

25、北降王以及无数人的身上，你都给予了你的爱。但是，你并不夸耀对他们的爱，各种性格的幽默使你贽叹。你认为每一个女性连同那些 地位卑下的使女，都是完美的奇迹。啊，贾宝玉，一个与世界同样广阔的清新的男子，从头 顶到脚踵都发射着灵光。你的强烈的不可抵抗的魅力，吸引着所有人。为美丽的、充满生气 的女性包围着，似乎同她们在一起，注视着她们，跟她们接触和交谈，你的灵魂就能快乐了。 可是，当你赖以生存的庞大显赫的家族，已至末世的时候，你的灵魂中有过快乐吗？高耸云霄的贵族府邸，好像一只巨大的航船，雄伟地、壮丽地结合起枭的整体已经腐朽 了。在追逐船只的恐怖的险云下，在风暴的吼声中，在凶险的波涛上，不管多么英明干练的

26、 船长，不管多么富有经验而又勇敢的水手，都不能拯救它的漂浮。在这航行到末世的船上， 正直与欺诈、忠厚与卑劣、光明与阴谋、刚强与懦弱、廉洁与腐败、入世与出世、希望、声 名、光荣、财富，一切都逃不出覆没的命运，谁都不可能得到他所希求的天赋与幸福命运， 连人的本性所追求的爱情也不可能。在高大的贵族府邸运终数尽的末世，只有你宝玉明白： 一切的追求，不过只是把希望埋在明天废墟之下的梦幻。于是，在你宽恕那些傲慢的蠢人之 后，在你安抚过那些被侮辱被损伤的婢女之后，在你悲哭过溺爱你的无量恩慈的老祖母之后， 悲哭过遭到不幸命运的姐妹们之后，你走向无涯无际白雪茫茫空无一切的原野。当我向山外走去的时候，天空已飞满了

27、霞光。归巢的鸟儿，互相呼唤着，朝那曹雪芹攀 登过的最高山峰的丛林飞去。啊，曹雪芹，你就是这样站在人生高处，痛饮掺和着眼泪的苦 酒，击剑吟唱你的“顽石之歌的吗？即使你和宝玉有同样的欢乐，同样的勇敢，同样的痛苦， 同样的心灵，你的顽石之歌也并非只是你少儿时代的回忆和你走过的足音的悲愁的回声。 你寻求人生的幸福和欢乐，因无法补救苍天，提供的却是无尽的痛苦和忧伤。但你无尽的痛 苦和忧伤，充满了伟大的英雄气概！曹雪芹，在你对末世的功名利禄绝望的时候，而仅仅以笔墨倾泻你感情中的一切，却留 下不朽的功名。你并没有意识到你的伟大，你的光彩，你的魅力，来自你绝望的悲叹！ 一切 伟大的神圣的创造是幸福的，痛苦也同

28、样是幸福的，因为一切伟大神圣的东西都是从痛苦的 母腹里诞生。你以为我意在使人惊夺吗？不，我只是在你隐居过的山野 在你歌唱的顽石 跟前沉思过后，对你歌中包含的众多意义做一个浅浅的领悟。（有删改） 文本二：后人有西江月二词，批宝玉极恰，其词曰：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然 生得好皮囊，腹内原来草葬。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性格乖张，那管世人 诽谤！（节选自曹雪芹红楼梦）5 .以下对文本相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A.文本一作者对曹雪芹居处的拜访，不只是一次对景色的观赏，更是一次读者灵魂与作者 心灵的深入交流。B.文本一认为曹雪芹的作品有丰富的内涵，无数学者反复追寻探

29、求，仍难以与其同频和鸣， 到达真正领悟。C.文本一结尾局部，作者热情巡歌曹雪芹，认为曹雪芹的伟大、光彩和魅力来自他对末世功 名利禄的绝望。D.文本二出自红楼梦第三gI,当时宝玉和黛玉初次见面，作者详细描绘宝玉的外貌后， 插入西江月。7 .以下对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.文章开头由云雀引出“顽石之歌”，由青年谈论引出顽石，由虚到实，自然过渡到作者对作 品人物的沉思。8 .文章多用问句加强语气，把作者的思想态度表现得更加鲜明，情感表达得更加强烈，也引 发读者深入思考。C.文章用雄伟壮丽但已腐朽的巨大航船来比喻末世贵族府邸，以阴云、风暴、险涛来隐喻当 时背景，生动形象

30、。D.文章表达方式灵活多变，融记叙、抒情、议论为一体；语言隽永，读来铿锵有力、节奏感 强，富于诗性美。8 .呼告是在行文中直呼文中人或物的一种修辞手法，请简要分析文本一大量使用此手法的好 处。（4分）.对贾宝玉这个人物，文本二多用贬词评价，文本一却热情歌颂，这是否矛盾？请谈谈你的 理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。高祖居晋阳，闻冒顿单于居代谷，欲击之。使人觇匈奴，冒顿匿其壮士、肥牛马，但见 老弱及赢畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上复使刘敬往使匈奴，未还，汉悉兵三十二万北 逐之。刘敬还报曰：两国相击，此宜夸矜见所长，

31、今臣徒见赢瘠老弱。愚以为匈奴不可击 也。是时汉兵已业行，上怒，械系敬广武。正月，帝先至平城，兵未尽到，冒顿纵精兵四 十万骑，围帝于白登七日。帝用陈平秘计，使使间厚遗阕氏。阕氏谓冒顿日：两主不相困。 今得汉地，而单于终非能居之也。且汉主亦有神灵，单于察之。冒顿与王黄期，而黄兵不 来，疑其与汉有谋，乃解围之一角。会天大雾，汉使人往来。匈奴不觉。陈平请令强弩傅两 矢外乡，从解角直出。帝出围。上至广武救刘敬。匈奴数苦北边，上患之。刘敬曰：天下 初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，以力为威，未可以仁义说也。独可以计 久远。“上日：“奈何？ “对日：陛下诚能以公主妻之，厚奉遗之，彼必慕以为闷氏。

32、陛下以 岁时汉所余，被所鲜，数问遗，因使辩士风谕以礼节。可无战以渐臣也。帝曰：善。冒 顿死，子稽粥立，帝遣宗室女卓手为单于阂氏。景帝时，御学宫尢晁错上言日：仝圾人数 转牧行猎于塞下以候备寒之卒卒少那么入如此连年那么中国贫苦而民不安矣陛下幸忧边境遣将 吏发卒以治塞甚大惠也然今远方之卒守塞，一岁而更，不知胡人之能。不如选常居者家室田 作，且以备之，以便为之高城深堑。要害之处，调立城邑，毋下千家。塞下之民，禄利不厚， 不可使久居危难之地。胡人入驱而能止其所驱者，以其半予之，县官为赎其民。如是那么叱? 相救助，赴胡不避死。非以德上也，欲全承内而利其财也。如此，那么利施后世，名称圣明。 ”上从其言。（节

33、选自通鉴纪事本末-匈奴和亲） 10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.今胡人数转牧行猎/于塞下以候备塞之卒/卒少那么入/如此连年/那么中国贫苦而民不安矣/陛 下幸/忧边境/遣将吏发卒以治塞/甚大惠也/B.今胡人数转牧行猎于塞下/以候备塞之卒/卒少那么入/如此连年/那么中国贫苦而民不安矣/陛 下幸/忧边境/遣将吏发卒以治塞/甚大惠也/C.今胡人数转牧行猎/于塞下以候备塞之卒/卒少那么入/如此连年/那么中国贫苦而民不安矣/陛 下幸忧边境/遣将吏发卒以治塞/甚大惠也/D.今胡人数转牧行猎于塞下/以候备塞之卒/卒少那么入/如此连年/那么中国贫苦而民不安矣/陛 下幸忧边境/遣将

34、吏发卒以治塞/甚大惠也/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.翁主，西汉时指诸侯王的女儿，也称“王主”，大致相当于后世的“郡主”。B.御史大夫，秦朝开始设置，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失等事。C.邑里，泛指乡里。”邑”指城邑，城镇；”里”是古代居民的基层行政单位。D.亲戚，文中指内外亲属，不包括父母，与”悦亲戚之情话“中“亲戚”同义。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.冒顿单于藏匿强壮的士兵及肥壮的牛马，故意显示己方虚弱不堪，引诱汉军攻打。刘敬识 破了这一诡计。B.高祖不听刘敬劝告，被围困在白登。他派使者贿赂阕氏，使得

35、冒顿单于翻开包围的一角， 他趁雾逃跑。C.刘敬提出和亲、赠送财物、派辩士以礼规劝匈奴的长远策略，这样就可以不必通过战争而 使匈奴臣服。D.汉朝建立以来，匈奴屡次侵犯，成为北方边患。景帝时，晁错提出一系列边疆防御策略, 被皇帝采纳。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）两国相击，此宜夸矜见所长，今臣徒见赢瘠老弱。（4分）（2）陛下诚能以公主妻之，厚奉遗之，彼必慕以为阕氏。（4分）.为巩固边防，防范匈奴入侵，晁错提出了哪些建议？请简要概括。（3分）（-）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。惜黄花菊赵以夫众芳狎谢。堪爱处、老圃寒花幽野。照眼如画。烂然

36、满地金钱，买断金钱无价。古香逸 韵似高人，更野服、黄冠潇洒。向霜夜。冷笑暖春，桃李天冶。襟期问与谁同，记往昔、单独徘徊篱下。采采盈把。此时一段风流，赖得白衣陶写。而 今为米负初心，且细摘、轻浮三雅沈醉也。梦落故园茅舍。注三雅：泛指酒器。14 .以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.深秋时节，众芳已经凋谢，反衬出菊花凌霜绽放、金黄灿烂的风姿。B. “照眼如画”“满地金钱”运用比喻，生动形象地表现了菊花之美。C.词人着野服，戴黄冠，充满古香逸韵，对暖春开放的桃李不屑一顾。D.词人忆往昔未入仕途的生活，怡然自得，有”采菊东篱下”的雅趣。16 . “故园茅舍”为什么让词人魂牵梦萦？

37、请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）屈原在离骚中，用“，”说明自己具有美好的内在品质和优秀才能。 （2）李白在蜀道难一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来衬托蜀道之高险的句子是，,（3）在答司马谏议书中，王安石考虑到“, %因此写信详细地说明变法 的理由，希望对方能够宽恕自己。三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（此题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。口袋公园，万页多,号斗就是占地面积少、规模小的城市开放空间，也称袖珍公园。一 些形状不规那么的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，生机盎然，周边居民纱车药

38、4。 口袋公园变废为宝，成为适合公众日常活动的公共开放空间。口袋公园在很大程度上弥 补了城市绿地分布不均，既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利用。口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间，贴近人们的生活。对于工作繁忙的白领 阶层来说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，对其来说也是一种 很好的精神放松的方式。作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园无疑是城市居民精 神上的一片绿洲。17 .以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A.两句中加点成语使用得当。B.句中引号的作用完全相同。C.第句中应该删除“对其来说”。D.第句运用了借代的修辞手法。19.文中画波浪线的句子有语

39、病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的缺乏，既有效激发了社区活力，又实现 了土地资源的精细化利用。B. 口袋公园既实现了土地资源的精细化利用，乂有效激发了社区活力，在很大程度上弥补 了城市绿地分布不均。C.口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的缺乏，既实现了土地资源的精细化利用, 又有效激发了社区活力。D.II袋公园既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力，在很大程度上弥补了 城市绿地分布不均的缺乏。20 .下面是某城市”儿童游戏主题口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成一段 话，要求内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过

40、70个字。（5分）（二）语言文字运用II （此题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。在流行语聚集的网络上，方言突然散发出不小的感染力。方言发音和用词的土味 不仅不被避讳，o （甲）方言最重要的社会功能之一就是承我乡土文化和故乡情结。 （乙）乡音难改”背后是对生素之地深深的春恋，不少在外地生活的年轻人，,就 会感到亲切、激动。如今中国社会走向信息化和数字化，方言也被带出故乡，成了公共空间 中表达乡梓之情的语言载体。在虚拟空间中勇于并勤于使用方言，o某媒体的一项调查显示，近八成年轻人 表示愿意为家乡话代言。（丙）过去的穷乡僻康或坐拥“金山银山，或开展特色产业，都成 了丰衣足食的所在，家

41、乡话的自信也因此底气十足了。语言态度常常伴随着语言认同，其背 后那么是文化与归属的认同。（丁）更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对 人生来源的更坚定自信和更强烈认同。21 .将下面的语句插入原文中，位置最恰当的一项为哪一项（3分）一句方言的背后是多少谁不说俺家乡好的期待。A.甲B.乙C.丙D.T.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。（6分）四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）越是往前走、向上攀，越是要善于从走过的路中汲取智慧、提振信心、增添力量。一一习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周

42、年大会上的讲话 在时间的大钟上，只有两个字现在。一一莎士比亚人生万事须自为，珪步江山即寥廓。一一范椁王氏能远楼请综合材料内容写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字02019级高三校际联合考试语文试题参考答案1.B解析“呈现出细节上的客观真实“不当，梅兰芳表现的摇船少女在细节上与客观真实 相去甚远。2.B 解析A项，材料一没有否认这种观剧心态。C项，假设不成立。D项，“缺乏艺术性, 没有进行艺术加工的价值”于文无据。3 .A 解析A项，定场诗中含有对人物的评价性内容，有利于保持舞台表演与观众接受之间 的

43、距离，产生“陌生化”效果。B项、C项、D项都有利于演员、观众入戏，难以产生“陌 生化”效果。4 .先指出理论建构的契机：受到梅兰芳演出的影响。然后论述理论建构的原因：对“第 四堵墙”演剧观的不满。接着论述理论建构的借鉴：中国古典戏曲的“陌生化”美学原 那么。最后论述理论建构的目的：培养观众的主体意识和批判立场，深化观众对舞台表演的 理性认知。【评分标准】4分。每点1分，意思对即可。5 .观众在观剧时应尽量防止即席发声或与他人交流，不打搅演员的表演。观众不仅要 关注剧情，也要关注演员的表现力。观众要保持理性观察立场，提高主体意识，学会质 疑反思。【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。6 .C

44、解析“认为曹雪芹的伟大、光彩和魅力来自他对末世功名利禄的绝望”不当，说法片 面。7 .A 解析A项，“由虚到实”错误。8 .作者运用呼告手法与曹雪芹、贾宝玉直接对话，打破了时空界限，便于抒发强烈的思想 感情，引起读者共鸣。文本一从第三段开始大量运用呼告手法，贯穿下文，将后面材料统 摄为一个整体，使结构更为紧凑。【评分标准】4分。每点2分，意思对即可。9 .不矛盾。文本二运用反语手法，曹雪芹借用封建统治阶级眼光来评判贾宝玉，明贬实褒。 “草莽”“愚顽”表现贾宝玉对科举的不屑，“不通世务”表现贾宝玉对权势的蔑视，“偏 僻” “乖张”表现贾宝玉对封建思想的挑战。这与文本一赞美贾宝玉蔑视权势、勇敢地与

45、 时代对抗是一致的。【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。10 .D 解析今胡人数转牧行猎于塞下，以候备塞之卒，卒少那么入。如此连年，那么中国贫苦而 民不安矣。陛下幸忧边境，遣将吏发卒以治塞，甚大患也。11 .D 解析亲戚，古代泛指内外亲属，包括父母兄弟在内。12 .B 解析冒顿单于翻开包围的一角的直接原因是他怀疑王黄与汉朝有密谋。13 . (1)两国的军队相互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和老弱 的士兵。【评分标准】4分。矜，夸耀；见，显示；徒，只；羸瘠，瘦弱的牲畜。每点1分。(2)陛下如果能把公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物，他一定爱慕她，立她为阕氏。【评分标准】4分。诚，如果；妻，做妻子；奉遗，赠送财物；慕，爱慕，敬仰。每点1 分。14 .选择百姓在边塞定居。在战略要塞建立城镇。给边塞之民以实惠。【评分标准】3分。每点1分,意思对即可。参考译文：汉高祖住在晋阳城，听说冒顿单于住在代谷，准备去攻打他。他派人去侦察匈奴，冒