幼儿园小班常规课件资料.docx

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1、幼儿园小班常规课件资料1、衣着整洁，按要求带齐当日自己所需的生活和学习用品，按 时来园，主动热情的向老师及小朋友问好，有礼貌的与家长辞别。2、独立地脱下外套等衣物，整齐挂放，挂放在指定位置。3、自由，主动地参与到晨间各种游戏和活动中去，活动完毕后 好玩具或物品。4、主动认真做好值日工作。1、会自己接水：左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。 水要开的稍小些，接的水不要太满也不要过少，不洒水，喝完水把杯 子放回原处。2、3、愿意喝白开水，不喝生水，口渴时会自己主动喝水。剧烈运 动后稍事休息再喝水：饭前、饭后半小时少饮水。1、会正确如厕，会撕取适当的卫生纸，便后会用手纸自前向后 擦屁股。2、文

2、明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便 如池内，解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会好衣裤，及时冲便。3、不在厕所逗留玩耍。a）能与教师、同伴协商共同制定游戏规那么，能按规那么开展活 动。能与同伴合作、协商、交流、谦让，并能提供游戏材料和经历。b）能按自己的兴趣、愿意自主选择活动区域、游戏内容、材料、 同伴、角色、场地等，活动具有一定的目的性。能有始有终地在活动 区完成某一项工作。c）参与幼儿园区域的设置，参与收集材料及材料的投放，参与修 补材料等参与性的活动。d）能创造性的开展区域活动，自发组织一些游戏活动，在教师的 指导下会自己制作玩具用于游戏。创造性的使用材料。e）能听指令在

3、规定的时间内将各活动区材料归放整齐。1、能用多种运动器械创造性的开展体育活动，能与同伴协同运 动，努力克服困难，有坚持性。2、在户外活动前能主动检查自己的服装，鞋子是否穿好，有无 平安隐患，冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等，夏季出汗时不要 及时脱外衣，要学会自己擦汗。3、能在教师引导下自制并利用废旧材料进展器械操，韵律操的活动，做操时能在队形队列中找准自己的位置，能听音乐节奏、精神饱满、动 作到位的与同伴集体做操。4、能掌握多种运动中的平安保护技能和方法。如“大型器械上 不打闹、不推挤;游戏奔跑、跳绳时会避让，不做危险动作，不用器械与同伴 打闹等。5、对气候环境变化有一定的适应能力。6、尝试

4、探索多种方法走蛇形步、俯卧撑、快速跑等综合体育活 动，探索几种体育器械的多种玩法，掌握运动的根本技能。7、保护体育器械。活动完毕时，能主动收拾活动器械和体育活 动玩具。1、能在活动中精神饱满，对活动感兴趣，专注性强，思维活泼， 有活动的自主性和能动性，且表现出一定的创造性。2、幼儿在整个活动过程中参与性强，能跟随老师的问题进展思 考，答复以下问题思路较清晰，解答较完整，互动深入有效。3、在活动中专注倾听、善于表达、乐于交流；认真观察、仔细分析、思考判断，能熟练运用材料进展操作，能运用多种方式和已有 经历解决问题并能将知识进展迁移。4、在活动中对学习、探索活动具有一定的坚持性，善于克服困 难，能够表现出良好的倾听、表达、轮流、协商、合作、提供和守规 那么等行为习惯,发言时先举手，经老师允许后站起来答复以下问题。 能遵守集体规那么。5、养成良好地坐姿、站姿、看书、握笔、举手及学具的习惯, 能自觉学，不影响他人。六、离园常规1、能自选离园前的游戏活动，进展简单安静的桌面操作活动。2、家长来接时能主动收放好自己的生活和学习用品、玩具等, 摆放好自己小椅子，并能将所玩区域材料摆放整齐。3、能主动好自己的衣着和仪表，将回家需携带的学习、生活用 品归放带回家。4、愉快离园，能主动和老师、小朋友说再见。5、能向家长交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况，并能向家长讲清楚幼儿园老师布置的各项任务。