促进民族团结教学设计.docx
《促进民族团结教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《促进民族团结教学设计.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、促进民族团结教学设计【教学目标】1、知道我国民族分布的特点;了解我国的民族政策、 处理民族关系的基本原那么、新中国成立后形成的社会主义 新型民族关系;明确国家为加强和巩固民族团结、促进民 族地区共同繁荣所作的努力。2、为民族地区的经济社会文化开展贡献力量,从而增 进民族团结,促进民族地区共同繁荣。3、正确认识民族团结的重要性,树立维护和促进民族 团结的意识。【教学重点难点】教学重点:理解促进民族团结的原因。难点:理解国家促进民族共同繁荣的措施。【教学方法】主题情境教学法一、导入新课展示独龙族村民愉快地阅读回信的图片及特意接见独 龙族代表的图片。很多人对生活在偏远地区且人数较少的独龙族有些陌 生
2、。但爷爷却表示:“我们并不陌生,因为有书信往来。” 2019年4月10日,独龙江乡群众回信,祝贺独龙族 实现整族脱贫,勉励乡亲们为过上更加幸福美好的生活继 续团结奋斗。早在2014年,就曾给独龙族群众回信,2015 年,在云南考察时特地抽出时间与独龙族代表见面爷爷为什么如此关心独龙族?今天让我们一起走进独龙族,寻求一个少数民族乡的 脱贫密码!二、新课讲授 活动一:独龙族之概况云南是我国少数民族最多的省份,全国56个民族,云 南就有52个。独龙族主要分布在云南省西北部贡山独龙族 怒族自治县西部的独龙江峡谷两岸、北部的怒江两岸以及 西藏自治区察隅县等地。缅甸境内也有不少独龙人居住。 是一个历史悠久
3、的民族,有语言而无文字,目前总人口为 7000人左右,2019年4月,独龙族实现整族脱贫。(1)从材料中你能得出我国民族方面的哪些国情?我国是统一的多民族国家;具有大杂居、小聚居、相互交错的分布特点。(2)民族团结一家亲表达了什么样的民族关系?反映 我国坚持什么民族原那么和政策?我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族 关系;我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原那么;我国坚持民族区域自治制度。活动二:独龙族之团结材料一:独龙族为中华民族开展做出了不可磨灭的贡 献。在抗日战争时期,怒江大范围沦陷,独龙族同胞起早 贪黑,不分阴雨,为作战部队运输粮秣和军需物资。地处 “金三角”特殊
4、地段,独龙族人民积极参加禁毒学习,参 与禁毒活动。疫情期间,独龙江乡公安积极组织全民抗疫, 村民们提供仅独龙江特有的董棕粉(充饥饱腹之用),抗议 助农。材料二:巴以冲突是中东地区冲突的热点之一,冲突 的背后隐藏着历史根源,既有宗教的、文化的、民族的因 素,也有大国干预等外部因素各种因素互相影响,激化, 使得巴以冲突的复杂性非同一般。其中,两个民族对同一 块土地提出了排他性的主权要求是根本原因。这个问题不 解决,巴以冲突就不会停止,中东也难以实现真正的和平。比照两那么材料,谈谈我们为什么要促进民族团结?加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族 的最高利益。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连
5、心,克服 种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同开展、共同富裕、共同繁荣。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,齐心奋斗, 伟大的祖国才能繁荣开展。活动三:独龙族之开展材料:曾经,独龙族人们长期刀耕火种,如今,农机 补贴政策让割草机这样的农机直接改变了他们的生产方式; 曾经,独龙江因山势险峻,大雪常年阻断村民和外界联系, 如今,独龙江公路,高黎贡山隧道翻开了神秘的独龙族大 门;曾经,独龙江乡是中国最后一个通 的少数民族聚 居区,如今,独龙族是中国第一个进入4G时代的民族;曾 经,独龙毯只能“日为衣,夜作被”,如今,独龙毯工程成 立后,独龙毯变成时尚的艺术品,在古老民族和当代生活 之间“架起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 促进 民族团结 教学 设计
限制150内