福建省永定一中高考语文考前最后一卷预测卷含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、以下各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项为哪一项（）A.批判精神绝不是一句简单的“我不信”，更不是见谁总（dui）谁，而是排弃了圆滑世故的“潜（qin）规那么”的 同时，而是对内心

2、最崇高的理想与情怀的恪守。B.在充满怀疑、吵杂喧嚣的时代中，假设总是偏听偏信，那么会陷入他人的泥淖（nao）,我们需要保持内心的澄（ch6ng） 澈，敢于、善于拨云见日，看清陷阱，养一身浩然之气。C.从“光盘”行动，到低碳出行，再到悄（qi6。）然兴起的绿色消费，绿色生活照鉴着现代人的文明品质，意味着社 会成员懂得了自我规约和人与自然的和谐相处（chil）。D.继共享睡眠舱、共享雨伞等共享模（m6）式之后，近日又有高校学生推出共享厨房，某公交站台惊现共享马扎（zhG。 共享业态究竟能释放出多少可能性，真令人浮想联翩。2、阅读下面的文字，完成各题。材料一：非典中最艰苦的一场遭遇战就发生在北京市人

3、民医院。从四月五号开始，陆续有222人感染，包括93名医护人员， 有将近一半的科室被污染。门诊大楼北侧的急诊科是当时疫情最重的地方。我不明白这家医院怎么会有这么多人感染, 但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个盖白布的病人有关系，我得知道这是为什么。没人要我做这个节目，我也不 知道能不能做出来，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了一个念头，我必须知道。急诊科主任朱继红带我去看了留观室改成的SARS病房。我只看到几间普通的病房，迟疑地问他：“你们的清洁区、 污染区呢？“他指了指地上：“只能在这儿画一根线/我不能相信，问了一句：“那你们怎么区分清洁区和污染区？ ” 朱继红沉默了一会儿，慢慢举起手，在

4、胸口指了一下：“在这儿。”我问：“你们靠什么防护？ ”他面无表情，说：“我们靠精神防护。”一直到四月二十二日我们来拍摄时，病人才开始转运到有隔离条件的医院。当时病人连输液的地方都没有了，只 能在空地上输。他带着我去看，所有的椅子还在，输液瓶挂在树杈上，或者开车过来，挂在车的后视镜上，椅子不够 了还有小板髡。一个卫生系统的官员在这里感染，回家传给了妻子儿子，想尽方法只能找到一个医院床位，夫妇俩让 儿子住了进去。两口子发烧得浑身透湿，站不住，只能颤抖着坐在小板髡上输液。再后来连板髡都坐不住了。孩子痊 愈的时候，父母已经去世。这是二OO三年，春夏之交。A.近年来，我国无人机在民用市场中的需求主要集中

5、在农林植保和电力能源巡检这两个领域，市场前景乐观。B.因为无人机有优势，所以在消防救灾、公安系统、国土测绘、气象环保监测、包裹派送等领域也产生了大量需求。C.我国无人机开展经历了五个阶段，国家的支持和任务带动是推力，进入“十三五”后，中高端无人机技术将取得 重大突破。D.无人机“黑飞”发生的原因较为复杂，有些人对相关情况不了解，一些人根据常识判断使用区域，这些都可能造 成严重后果。2 .以下对材料相关内容的分析和评价，正确的一项为哪一项（）A. 2014年民间资本大量涌入无人机市场，使消费级无人机市场到达饱和状态，是因为我国无人机研发开展迅速，成 果显著。B.美国的无人机性能开展总体上比中国快

6、，但是中国的无人机性能也在逐渐提高，从开展趋势看，两国的差距逐渐 缩小。C.材料四中第1段为新闻导语，而第2段至第4段是新闻背景，这个背景是为了说明当前无人机“黑飞”猖獗。D.材料三和材料四都涉及了无人机平安的问题，但报道的角度不同，材料三侧重时事评论，材料四侧重消息报道。3 .怎样使“无人机”平安飞行?请根据材料简要概括。9、阅读下面的文字，完成小题。帽子给我戴正了刘正权协警也是警察，你们给我记好了！局长说完这话，走到队列左侧，冲最边上的陈大华瞪圆双眼，举手，敬礼，然 后迸出这么一句话，帽子给我戴正了！有人想笑，却没敢笑出来。局长正就警容警纪警风做训示呢。陈大华努力去正头顶的警帽，他头小，警

7、帽总是不愿意配合他的脑袋，自然正不起来。上岗第一天，就在局长那儿留下不好的印象，陈大华有点儿沮丧。队长是知根知底的，队长在分配陈大华执勤点时抚慰说，工作态度端正，比警帽戴得正，更有说服力。陈大华这才宽了心。春节期间，像鸟儿归巢，在外地上班务工的人全部回来了，车多人多，警力严重缺乏，协警就成了传说中的革命 战士是块砖，哪里需要哪里搬，通常是一个警察带三四个协警镇守交通要道。主要是查酒驾、醉驾。毒驾，陈大华只在新闻里见过，他们这种五线城市，难得一见的。作为土生土长的小城人，想要如同队长所说的工作态度端正，毕竟不那么容易，好几次敬礼完毕，人家车窗摇下, 探出一个脑袋，热热络络骂一句，陈大华你狗东西啥

8、时眼睛近视了？骂这句话的，自然非亲即故，好在，闻不见酒气，开车手续也齐全，陈大华挨了骂，心里还美气，说狗东西的买 车都不晓得请我喝顿酒。小县城规矩，买车是大事，跟搬新家一样，要请喝酒的。陈大华意思很明显，公是公，私是私。然而，不是所有人都守规矩的。初一走父母，初二走丈母，长辈面前，不好放肆。初三初四初五，敞开喝酒的日子，有亲朋故旧知道陈大华所镇 守的街道在哪儿，喝酒时就打好了算盘，到时迎着那条路走，陈大华自然晓得网开一面。偏偏，网在那儿支着，别说一面，半面都没开。简直是自投罗网，好几个熟人因为酒驾，被抓了现行。还让人过节不？陈大华正一下头顶的警帽，就是要让人好好过节，才这么严的。你一个协警，不

9、信你能给人敬一辈子的礼！有人这么口不择言骂他。确实，协警中很多人干着干着，因为没有指 望转正，加上得罪人，悄悄谋了新的出路。协警也是警察！陈大华在心里顶撞了对方一句，以画外音的方式。事是在初五早上出的。.值了通宵班的陈大华正准备下班，换班的同事已经在街对面冲他招手，示意他可以走入了。一辆白色轿车疯了般 从右边抢过来，绿灯数字明明白白显示只剩下一秒了，宁停三分不抢一秒，这是所有小孩儿都熟知不过的道理，身为 司机怎么可以犯浑。职业习惯令陈大华一边挥手一边上车道上阻拦，示意对方暂停。暂停的却不是那辆轿车，是陈大华的思维。随着一声闷响，陈大华整个身体被撞得腾空飞起来，刚落地随着惯性一个侧滚，惨了，后面

10、一台越野车再度碾上 他的腰身。事故现场，局长发现一个特别反常的现象，大华的身体都支离破碎了，警帽却端端正正戴在头上，他的手，以敬 礼的姿势呈现在大家眼里。队长告诉局长，陈大华在帽子里层缝制了两层松紧带子，为的是警帽能端端正正箍在头上。肇事司机的解释是，他的车辆不小心刮擦了后边的越野车，想要逃避赔偿才加大油门抢红绿灯的。越野车司机确实因为追着前面车辆讨要说法才对陈大华造成了二次碾压。看似站得住脚的解释在局长这里遭到质疑，局长早先干过刑警，白色轿车司机那话太经不起推敲，眼下车辆都购 买了强制险，别说一点儿刮擦，就是撞了车，也犯不着逃逸，有保险公司理赔的。醉驾？肯定不是，司机身上没酒气。莫非。局长心

11、里一个激灵。检测结果跟局长怀疑的一样，毒驾。在给陈大华追认功臣的会议上，有网站记者质疑，一个协警，而且是走在下班路上，追认功臣，合适吗？协警也是警察，请你给我记好了，人民警察的责任担当，有上下班之分吗？局长的声音猛地提高八度，走到那个 记者面前，瞪圆双眼，举手，敬礼，跟着迸出这么一句话，帽子给我戴正了！帽子，我有戴吗？记者摸了摸光秃秃的头顶，这么情绪化的人，怎么当上的局长？是说你无冕之王的帽子呢！队长上前，轻轻补上一句。我不过是个网站记者啊！网站记者也是记者！队长拍拍手中的警帽，端端正正戴上头顶，会议结束，得出警了。(有删改).以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A.

12、“协警也是警察”在小说中三次出现，开篇奠定基调，中间有助于突出陈大华的形象，结尾处那么是通过局长之口 给予陈大华以充分肯定。B. “陈大华你狗东西啥时眼睛近视了“，这出自陈大华的亲故之口，以此表现陈大华作为协警在执行工作时端正态 度并不是一件容易的事情。C. “初一走父母，初二走丈母”“初三初四初五，敞开喝酒的日子”，这些句子主要是突出小城的地方风俗，也写 出了协警工作的辛苦忙碌。D.小说在塑造人物、推动情节时，适当运用了逻辑推理的手法，比方，面对肇事司机的解释，工作经验丰富的局长 明察秋毫，从而得出真相。1 .小说写到网站记者的质疑，这一情节有何作用？请简要回答。2 .小说以“帽子给我戴正了

13、”为题，有何用意？请简要分析。10、补写出以下句子中的空缺局部。(1)刘禹锡陋室铭中“ ” 一句，借孔明的房子来写自己的陋室，“ 一句，借孔子的话以说明自己安贫乐道。(2)白居易在琵琶行中首先用“” 一句点明送别的时间、地点，接下来“” 一句用衬托的手法抒发送别之时的愁苦心情。(3)荀子劝学中论证学习需要积累时举例，如果不积累一步半步的行程，就“ ；如果不 积累细流，就 O11、阅读下文，完成各题。包拯传包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯日：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯日：“何为割牛舌而又告之？ “盗惊服

14、。徒知端 州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。 京师为之语日：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书， 故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝日：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，

15、死不得 葬大莹中。不从吾志，非吾子孙也。”(节选自宋史列传第七十五)1.写出以下加点词语在句中的意思。(1)除大理评事()(2)第归，杀而鬻之() (3)率取数十倍以遗权贵()(4)恶吏苛刻 () .以下各组中加点词的用法和意义相同的一项为哪一项()oA.何为割牛舌而又告之?B.人以包拯笑比黄河清C.拯乃悉毁去 *D.与人不苟合. *吾尝践而望矣 *今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。 *拯因家居避命，久之乃出那么与一生彘肩.把以下句子译成现代汉语。(1)旧制，凡讼诉不得径造庭下。(2)与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。2 .第段末引用包拯的话有什么作用？3 .文章通过、等

16、事迹来塑造包拯，人物形象更加丰富。(请用动宾短语进行概括) 12、请从下面提供的两个作文题中，选择一个题目写作。(1)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。风鬲里做个大人阳上下做f 3交子（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息。阅读下面的材料，根据要求写作。有这样一个淘气的小男孩，一天，他忽然想亲眼看看狗的内脏，于是他偷偷地把校长喜欢的一条狗杀掉，然后 把内脏一件件剥离观察。校长知道后，非常生气，决定“惩罚”这个小男孩，让他画一幅狗的骨骼图和一幅狗的血液 循环图。小男孩照办了，杀狗事

17、件就此画上了句号。这两幅图，至今还珍藏在英国亚皮丹名人博物馆中，而那位小男 孩从此喜欢上生物学，假设干年后因为研制胰岛素成功而荣获了诺贝尔奖，他就是英国著名生物学家约翰麦克劳德。某杂志对2005名受访者进行的一项调查显示，68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍， 74. 3%的受访中小学生家长支持学校引入教育惩戒制度。苏联教育家马卡连科指出：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形 成学生的坚强的性格，能培养学生责任感适当的惩罚，不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务” O 请结合材料内容，给不支持教育惩戒的学生家长写一封公开信，以“学

18、校需要教育惩戒”为观点，表达你的认识与思 考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。参考答案1、D【解析】此题考查现代汉语普通话字音、字形的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有 多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。此题考查形声 字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。现代汉语汉字的 字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。A项，“

19、总”应为“撑”，北方方言中表达“用手推撞”或者“用语言拒斥反驳”的意思并且读音为“dui”的字，应 当为“撑”。群众媒体中使用“恕:”来表达该含义和读音是一种错误。B项，“吵杂”应为“嘈杂”，意为：杂乱；喧闹。C项，“相处”的“处”应读chii。应选D。【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连 成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。2、1. C2. C 3.及时发布疫情预警信息；提升记者面向社会的责任担当；新闻主管

20、部门应占据社会舆论主导地位，加强方向 调控；记者应依法报道。【解析】.此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。解答此类题需要注意：在把握每段的主要内容和文章的主 旨的基础上，逐项去原文找对应句或对应段；比照选项时既要扣住准确的词意，尤其注意限定词和关联词，又要注意 把握整体的语意；在把握文意的基础上合理分析。A项，采访朱继红的节目是在九年前播放的。B项，第一个框图内应为“消极消息”。C项，原文有“我们需要强调，记者应当依法报道” 一句，因而说“必然导致受到限”是正确的。D项，群众对疫情产生的强烈信息渴望与“媒体集体失语”之间没有关系。应选C。1 .此题考查对文章内容的理解和分析能力。

21、解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意 结合语境。C项，”始终处于被动地位”说法错误，在世卫组织明确病原之后，政府与媒体迅速行动起来，化被动为主动。“异 乎寻常”与原文中“从科学研究角度看，这是非常正常的”不符。应选C。2 .此题考查学生个性化阅读文本，提出自己见解的基本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己 的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即 可。结合“还有媒体的信息是市民可以不

22、用戴口罩上街，我只不过隐约感到怪异，仅此而已”“比恐慌更可怕的是轻 慢”分析，需要及时发布疫情预警信息。结合“没人要我做这个节目，我也不知道能不能做出来，能不能播。但我不 管那么多，心里就剩了一个念头，我必须知道”等分析，提升记者面向社会的责任担当。结合“非典报道经历了从瞒 报到高度透明化的历程，这说明新闻主管部门的管理方式开始发生变化：从如何包转到了 如何报，从内容控 制转到了方向调控”“这一做法延续到今天那么并不合适：一方面当前政治稳定、经济开展，公众的信息需求扩大，对 知情权的要求日趋强烈；另一方面通讯技术不断开展，使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为，流言的流传程 度=事件的重要性

23、x证据的暖昧性。如果媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权威的消息。社 会舆论主体缺位，必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定”等分析，新闻主管部门应占据社会舆论主导地位，加强方 向调控。结合“非典时的政府扣押信息、媒体集体失语等观点，与事实不符，是站不住脚的” “在爆发严重 疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。我们需要强调，记者应当依法报道。由此可见，所谓非典期间媒 体失语的主要原因，在于作为第一个环节的卫生部门出现了 故障”等分析，记者应依法报道。【点睛】筛选并整合文中的信息：”文中的信息”是指文中的语句及其所表达的内容，多是作者在文中所传达或阐述的事实、 知识、理论

24、、观点或设想等。所谓“筛选”，就是根据题目要求，经过区分把相关的信息提取出来；所谓“整合”， 就是在提取信息的基础上，根据题目要求分类，再用准确的语言条理化、清晰化、概括化和简洁化。“筛选并整合文 中信息”考查的主要内容有：能够对照题中的语言材料区分选项的正误，能从材料中筛选出答题的相关语句，并进行 归纳整合。3、1. CA2. B【解析】.此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓

25、主要成分由整体到局部地判断。此题，题干明确指出“画横线的 句子有语病，以下修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。 原句存在的问题是“违背生存开展和大自然平衡的种种事件”搭配不当，联系文意，应该改成“违背生存开展和大自 然平衡规律的种种事件”。“种种不断发生”语序不当，“种种”应修饰“事件”，因此可排除AB; “令人痛心的违 背生存开展和大自然平衡的种种”定语语序不当，“种种”属数量词，应放在“违背生存开展和大自然平衡”这个动 词性短语之前，故排除D。应选C。1 .此题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此

26、题命题者在题干所 给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“以下在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。此题中，前面说“在当下这样一个大格局大演变的形势下”，接下来陈述对象是“中华文化”，按照逻辑顺序排序， 应当是中华文化首先要有自信和勇气，才能敢于直面大国霸权主义，提出具有东方智慧的中国方案。是层层递进的内 容，故可排除BCD。应选A。2 .此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确” 的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。和光同尘：指不露锋芒、与世无争的平和处

27、世方法。和而不同：指和睦地相处，但不随便附和。此处语境强调的是和 睦地相处，故此处应填“和而不同”。沟通：沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反应的过程，以 求思想达成一致和感情的通畅。勾通：暗中勾结，含贬义，根据语境，这里是强调人与人之间缺乏交流，应选“沟通”。 演变：开展变化（指历史较久的）。演化：演变（多指自然界的变化），这里修饰社会形势，应选“演变”。刻不容缓: 指形势紧迫，一刻也不允许拖延。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。此处语境强调的是一刻也不允许拖延， 故此处应填“刻不容缓”。应选B。【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语

28、意不明、不合逻辑；而这六种类型又 可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分 搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造 成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4、1. CD2. B【解析】.此题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类

29、试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境, 二是注意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含 义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本质：指本身的形体，本来的形体；指事物本身所固有的根本的属性。本真：指事物的根源、真相；天性、原始状态。 亦指真实的、不加任何修饰的内心世界及外在表现。这里说的是“生活方式”，应选用“本真”。显现：意为显露，露面；呈现，指具体的事物在眼前显现出来。前者主动意味，后者是被动的意味。这里是说李子柒 用自己的方式把中国人的生活方式在众人面前显现出来，应选“呈现”

30、。平安感：渴望稳定、平安的心理需求，主要表现为确定感和可控感。归属感：又称为隶属感，是指个体与所属群体间 的一种内在联系，是划定、认同、和维系的心理表现。这里与“心灵”相对应，应选“归属感”。蔚为大观：形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等。作谓语。包罗万象：包罗：收集、 容纳；大范围的包括；万象：宇宙间万物万事的景象，包括了形形色色一切景象。形容内容丰富，无所不有。可作谓 语、定语。这是做“中国”的定语，应选“包罗万象”。应选C。1 .此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进

31、行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的 中心思想。根据语境，括号前文强调的是李子柒视频吸引了外国网友，后文强调的是更多人采用此种方式传播文化，为了与前文 衔接，此处前句主语还应是“她”；而为了与后文衔接，此处后句应是“这种传播方式是对外文化传播中值得研究的 样本”，所以排除A和C； B项被动句式与前后文均衔接不紧密。应选D。2 .此题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的 成分压缩句子，先观察主干局部

32、，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A、D项，“不仅还”关联词后的内容逻辑错误；C项，“因为使得”结构混乱；D项，“满足价值理念” 搭配不当。应选B。【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包 括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、 逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色 彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第 五、从修饰与被

33、修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5、1. C. “一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”最能表达精选意象来表达思想情感这一特点。作者长期被废置闲居，报国无 门，在这首词中，他看似超然闲逸，实那么包含着对当权者的激愤与积怨之情。作者在文章末尾说，松竹是我的真朋友, 花鸟是我的好弟兄，意托于松竹花鸟，表达守君子之志的意向，其中或许也包含着作者对仕途人情的戒畏。2 .上阕重在抒情。作者写“不向长安路上行，却教山寺厌逢迎”，表达他不再关心天下国家之事，只流连于博山寺和 它周围的山水，但作者不会真的已经忘情于山水游乐，把北复中原的大志抛诸脑后。“味无味处求吾乐

34、，材不材间过 此生”两句写自己要安于归隐平淡的生活，自得其乐，做不材之材以终其年，事实上，辛弃疾并非真正能安于闲适平 淡的生活，置国家天下于不顾，只是因为自己长期被废置闲居，报国无门。所以，上阕重点抒发对当权者的激愤与积 怨之情。下阕重在写景。“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”两句通过松竹花鸟，描绘了一幅闲适散淡的景象，作 者通过松竹花鸟，表达自己守君子之志的意向，也包含着对仕途人情的戒畏。【解析】.此题考查对作品风格的把握能力。常见的作品风格有：平实质朴、含蓄隽永、哀婉悲凉、旷达闲适、绚丽飘逸、沉 郁顿挫、雄浑壮丽、粗暴豪放、悲壮慷慨等。作答时，依据作者、写作背景、诗歌意象及内容把握诗歌风格

35、特点。词人文武全才，不管在抗金战场，还是在文苑词坛，都如虎挪狮孥，龙腾象踏，但这样一位高才，却长期被废置闲居, 报国无门。在这首词中，他字面上超然闲逸之词，实那么包含着对当权者的激愤与积怨。应选C。1 .此题考查鉴赏借助意象表达情感的能力。作答时，首先找出诗文中的意象，筛选出借助精选意象来表达思想情感。 然后分析意象特点，回答意象传递了作者怎样的情感。首先筛选出最能表达精选意象表达思想情感的诗句，是诗歌的末尾两句，因为里面选取了 “松”“竹”“山鸟”“山 花”这些意象。这首词下片起句说明心志：保持完我，不屈附公卿而求取声名。下一句说人生历尽世事，到头来还是 要归于田园，躬耕田亩。词人南归以来，

36、一直在地方官的任上转徙不停，一个“却”字，实又流露出对当政者的不满。 最后两句“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，辛弃疾意托于松竹花鸟，守君子之志的意向自不待言，其中或许也 包含着对仕途人情的戒畏。松竹真朋友，花鸟好弟兄，只有他们不会让辛弃疾伤心失望。篇末承转，表达人世无君子 可处，只好与松竹花鸟为友的无奈情感。2 .此题考查学生把握诗文表达方式的能力。五种表达方式是抒情、议论、描写、记叙、说明。此题要求鉴赏诗文抒情、 写景这两种方式，考生分析诗文内容，然后作答。上阕重在抒情。作者写“不向长安路上行，却教山寺厌逢迎”，表达他已经不再心向国都，不再在意天下国家之事了, 只流连于博山寺和它周围的山

37、水，使得它都厌于逢迎我了，但作者毕竟是爱国词人，他不会真的已经忘情于山水游乐, 把北复中原的大志抛诸脑后。“味无味处求吾乐，材不材间过此生”两句写自己要安于归隐平淡的生活，自得其乐，九年之后，人们还会说我“是进非典病房的记者“，我常觉羞惭。当从头到脚盖着白布的病人从我身边推过的时 候，还有媒体的信息是“市民可以不用戴口罩上街” o我只不过隐约感到怪异，仅此而已。我没有接到指令，这不是 我节目的任务，我觉得转过头很快就会忘记然后我就忘掉了。我做的节目播出后，有同行说：“你们在制造恐慌。”当时我身边坐着时任财经杂志主编的胡舒立，她说： “比恐慌更可怕的是轻慢。”（摘编自新闻记者柴静传记集看见）材料

38、二：非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这说明新闻主管部门的管理方式开始发生变化：从“如何包”转到 了 “如何报”，从内容控制转到了方向调控。在传统机制下，一些新闻主管部门认为消极信息容易引起公众不必要的 恐慌和社会动乱，因而媒体在信息流通中实行严格的把关制度，侧重于“包”不重“报”。中国传媒对于危机报道的 典型做法是在保守的方针下，采取低调而务实的报道模式。应该说这一传统是在建国之初就形成的。当时中国面临国 内外的险恶局势和政治、经济的双重危机，需要以正面宣传为主，稳定社会秩序，因而实行一定程度上的信息封锁有 利于社会的稳定。但其前提是资讯手段的不兴旺，信息渠道的单一。这一做法延续到今天

39、那么并不合适：一方面当前政治稳定、经济开展，公众的信息需求扩大，对知情权的要求日趋 强烈；另一方面通讯技术不断开展，使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为，流言的流传程度=事件的重要性X 证据的暧昧性。如果媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权威的消息。社会舆论主体缺位， 必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定。从管理学上看，传统新闻管理侧重微观的内容管理，而非方向性引导，而由 于内容管理的庞杂，必然导致信息传送的滞后，造成舆论主导真空，流言乘虚而入，反而容易引起恐慌。此次“非典” 事件前期的抢购风波验证了这一点。（“非典”事件对新闻改革的影响）材料三：“非典”时的政府扣押信息

40、、“媒体集体失语”等观点，与事实不符，是站不住脚的。我国传染病防治法第 23条规定，在爆发严重疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。我们需要强调，记者应当依法报道。由此可 见，所谓非典期间“媒体失语”的主要原因，在于作为第一个环节的卫生部门出现了 “故障”。事实也确实如此。“神仙打仗，凡人遭殃。”这句俚语，可以非常形象地形容2003年3月和4月中上旬中国社会 的特殊状态。在医学界，北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”，而以钟南山为代表的南方专家却 坚持认为是冠状病毒。双方对SARS病原各执一词，莫衷一是。从科学研究角度看，这是非常正常的。然而，从当时 SARS迅速蔓延的紧迫

41、形势看，人民群众急切地想要知道非典的病原信息。对此，当时的媒体都没有报道。不是媒体不 能报道，也不是什么力量控制媒体不准报道，而是所有人，包括媒体和卫生部，都必须等待专家们的最终判断。由此 可见，由于SARS复杂病因引发的医学争论，才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因。2003年4月16日，世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS的病原体。洪涛院士随即也改变了原有的 做不材之材以终其年，事实上，上片四句是怨辞反说，辛弃疾并非真正能安于闲适平淡的生活，置国家天下于不顾， 只是当权者对他始终假设即假设离，不能真正信任，而主和派又百般猜忌，以致他在几乎二十年的时间里被闲置不用，素 志不

42、展。“材不材”，强调的是才。词人文武全才，不管在抗金战场，还是在文苑词坛，都如虎挪狮孥，龙腾象踏， 但这样一位高才，却长期被废置闲居，报国无门。在这首词中，他字面上超然闲逸之词，实那么包含着对当权者的激愤 与积怨，只是不易发觉罢了。所以，上阙用一种貌似闲适的语气，抒发了对当权者的激愤与积怨之情。下阕首先说明 自己保持完我，不屈附公卿而求取声名，人生历尽世事，到头来还是要归于田园，躬耕田亩。然后作者写了 “一松一 竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，用松竹花鸟描绘了一幅图景，辛弃疾意托于松竹花鸟，守君子之志的意向自不待言， 其中或许也包含着对仕途人情的戒畏。松竹真朋友，花鸟好弟兄，只有他们不会让辛弃疾伤

43、心失望。篇末承转，说明 人世无君子可处，只好与松竹花鸟为友，无奈兼以自我开脱。本词上阕抒情，下阕重在写景，有些另辟蹊径。6、靡有朝矣 夕揽洲之宿莽 泠然善也 别有幽愁暗恨生 不霁何虹 凌万顷之茫然 既往不咎 后 生可畏【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，此题属于直接性默写。写错 字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：靡、洲、莽、泠、幽、霁、顷、咎。7、1. BB2. C【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息、分析文章结构，归纳内容要

44、点，概括中心意思的能力。解答此类题，首先应 浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“关于原文内容的理解 和分析，不正确的一项”。B项，“主要来自东南的越国”说法有误，原文第三段中说到，“总而言之，当文扩展为整个天地之美的时候，它就 成为一切审美对象的总称”，“文”作为一切审美对象的总称，是经历了一个漫长的开展阶段的，不是单纯地来自于 东南的越国。应选B。1 .此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据 之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关

45、注选项表达 与文章内容表达的细微差异。此题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。B项，“摆脱”说法有误，原文是说“文之美，就不再仅是图案之美、音律之美，首先应是诗文之美”，可见，“文” 并不是摆脱图案之美和音乐之美，而是超越图案之美和音乐之美。应选B。2 .此题考查学生筛选整合文中信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先 审题，明确题干的要求，如此题”以下说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下 文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻 求称代词与称代内容的联

46、系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“可见”推导有误，作者列举齐桓公高冠博带治国而越王勾践文身治国的例子，主要是证明“东方的夷较早进 入冕服之美，东南的越虽在政治上与列国一道进步，但在身体之美上仍为文身状态”这一观点，越王勾践文身治国和 齐桓公高冠博带治国是同一时期，不能由此看出“文”演进的趋势。B项，“春秋之后的礼崩乐坏，是各诸侯大夫贪图享乐、超越自己地位的结果”说法有误，“各诸侯大夫贪图享乐、 超越自己地位”是“礼崩乐坏”的表现。D项，“士的地位最高，是因为有书卷气、有高雅的文之美说法有误，依据文中最后一段，“用文来形容 一种美，这种美一定是

47、有技术含量的，最主要的就是有书卷气、高雅的，这也与士农工商中士的社会地位相关”， 可见原文只是说与士的社会地位相关，并未明确指出士的社会地位最高，而士的社会地位高也不仅仅是这一个原因。 应选C。8、1. B. D2 .健全法律制度，合理划定和管控无人机飞行界限；推进技术创新，控制无人机的任性飞行；加强引导和监管, 提高无人机购买者和使用者的平安、法律意识；实施民用无人机实名登记注册制度，加强平安管理。【解析】.此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此 题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干

48、对应的区位，然后仔 细分析。B项，“因为无人机有优势，所以在消防救灾、公安系统、国土测绘、气象环保监测、包裹派送等领域也产生了大量 需求”错误。结合”在其他相对小众的民用领域方面，无人机凭借其优势，预计也将在消防救灾、公安系统、国土测 绘、气象环保监测、包裹派送等方面一展身手”分析，选项将未然当作已然。另“大量需求”也不准确。应选B。1 .此题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜, 确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项，因果关系不当，结合材料内容“国内无人机开展历程”图表内容分析，选项前后内容不构成因果关系。B项，”两国的差距逐渐缩小”错，从图表看差距应是越来越大。C项，”是为了说明当前无人机黑飞猖獗”错，新闻背景是以导语为中心表达相关情况的，其目的是说明制定“实 名制”的原因。应选D。2 .此题考查概括文章内容的能力。这是一