2022届湖南省长沙市长郡中学高三考前保温卷语文试题（原卷版）.docx

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1、长郡中学2022届考前保温卷语文本试卷共8页，23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一中国的书法具有形象性，但若把它作为艺术来看，那就要强调这不是一般的形象，而是表现在特定形 式中的形象。那么

2、它的特定形式是什么呢？最根本的是一句话，即书法的艺术形象是以汉字为素材，对其 进行艺术想象、艺术加工而创造出来的。当然书法在形式方面还有其他的特点，例如它是用笔墨写在纸上 的。但这类特点不足以把书法同其他艺术完全区别开来，例如画幅墨竹，也是用爸墨写在纸上的。书法艺术的特殊性表现为它选材特别狭窄（只有汉字可成为加工的材料），这对它的制约特别大。读者 不妨试想，像绘画、音乐、文学等艺术，它们的选材范围是多么宽广，不仅可以表现各种事物的形象和丰 富多彩的社会生活，而且有的还可以直接诉说人的思想与感情。书法艺术就不能如此，因为它受汉字这一 材料的限制。然而正因为书法以汉字为材料，受到很大限制，所以特别

3、能表现作者的想象力，也特别能引起观众的 惊奇感，因为欣赏书法的人都是认识汉字的，汉字在他心中有个标准形象，例如秦代的标准是小篆，汉代 是隶书，现代则是楷书。他面对千姿百态的书法艺术创作，就会深感这些作品的新奇或精美，他万万没有 想到标准模式的汉字竟会被书法家加工到这种样子，这就是对书法艺术之美的深刻感受与认同。所以，书 法艺术特别能借助富有群众性的参照系（汉字）而使广大群众感知其美。至于说到表现形式的限制，这其 实是一切艺术都有的，比如音乐只能表现为声音，却不能表现为视觉的形象；绘画是空间艺术，不能表现 时间的变化：语言艺术用的是高度抽象的文字符号，却要表现活生生的形象。这些都是限制。唯其有限

4、制 而又能突破这种限制，把限制变成独特的艺术表现形式，这才叫艺术，才能显示出艺术家的创造能力。所 以，在某个艺术类型中，限制与创造是相辅相成的。我们对书法艺术受汉字的限制也应作如是观，而不能因为书法艺术受到汉字的巨大限制而说它算不了艺术。对于汉字作为书法艺术的创作材料我们还要作一点分析。大家知道，世上有多种文字，为什么别国的 文字不能变成书法艺术呢？（当然各国人民都认为他们在文字书写上也有艺术性，或者说也有“书法艺术”； 但这些“书法艺术”在深度、表现力与美学价值上都不能与中国的书法艺术相比，这也是世人公认的。）书 写汉字为什么能成为一种博大精深的艺术呢？这主要有两个原因，第一是汉字用毛笔书写

5、，因此能有粗有 细、有方有圆、有浓有淡、有枯有润，这些因素的巧妙结合，就使书法的形象富于变化和表现力。所以书 法的第一要素在于笔法，所谓塞法就是要求对粗细、方圆、浓淡、枯润能够运用自如，准确组合。第二是 书法艺术以汉字为素材，汉字大致成方块形，占有一定的面积，类似绘画的空间艺术，同时笔,画之间的结 合也比较富有变化，这对它可以被加工为艺术形象也是很有关系的。正因为如此，中国的书法艺术讲究结 体与布局，一字之内笔画讲究搭配与组合，一篇之内讲究字与字、行与行之间的联系。外国的文字，比如 说拉丁系统的文字，各个字词都成横条形，笔画之间的组合也较少变化，因此不大讲究结体与布局，很难 被加工成丰富多彩、

6、姿态横生的艺术形象。（摘编自金开诚书法艺术的形式与内容）材料二西晋画家钟繇论书法说：“笔迹者界也，流美者人也，非凡庸所知。见万类皆象之，点如山颓，摘如 雨线，纤如丝毫，轻如云雾，去若鸣风之游云汉，来若游女之人花林。”这是说书法用笔通于画意，长于 表现一种无法直观的气韵。唐代书法家李阳冰论笔法说：“于天地山川得其方圆流峙之形，于日月星辰得 其经纬昭回之度，近取诸身，远取万物，幽至于鬼神情状，细至于喜怒舒惨，笑不毕载。”这是说书法取 象于天地的文章、人心的情况，通于文学的美。宋代雷简夫说：“余偶昼卧，闻江瀑涨声，想其波涛翻翻， 迅驶掀挂，高下蹙逐奔去之状，无物可寄其情，遽起作书，则心中之想尽出笔下

7、矣。”是以写字可网罗声 音、意象，通于音乐的美。唐代草书宗匠张旭见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。书家解衣盘转，运 笔如飞，何尝不是一种舞蹈？中国书法是一种艺术，能表现人格，创造意境，和其他艺术一样，尤接近于音乐的、舞蹈的、建筑的 构象美（和绘画、雕塑的具象美相对）。中国乐教衰落，建筑单调，书法成了表现各时代精神的中心艺术。 中国绘画也是写字，与各时代书法用笔相通，汉以前绘画已不可见，而书法则可上溯商周。我们要想究探 商周秦汉唐宋的生活情调与艺术风格，可以从各时代的书法中去体会。可见一切艺术形式都有相通之处， 书法史大可以作为建筑、音乐、绘画、舞蹈等其他艺术门类的发展历史的有效借婆。西洋人写

8、艺术风格史 常以建筑风格的变迁为基础，以建筑样式划分时代，中国人写艺术史没有建筑的凭借，大可以把书法风格 的变迁当作主体形象。（摘编自宗白华书法在中国艺术史上的地位）.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国书法区别于其他艺术的根本是，以汉字为素材并融入艺术想象、艺术加工以及使用笔墨纸等工具。 B.书法艺术的加工材料只有汉字，所以它不能表现各类事物形象和社会生活，也不能讲述人的思想和情感。 C.金开诚认为，汉字大致成方块形且笔画的结合变化多样，使得它能区别于别国文字而被加工成艺术形象。 D.通过对中国各个时代书法作品的研读，人们可以了解到当时的生活情调、艺术风格以及时代精神等。

9、1 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.书法虽然在选材方面受到很大限制，但是正因如此，它更能体现作者的创造力，也更能带给观众不一 样的感受。B.材料一第四段括号内的文字体现了作者严谭的态度，他在表达自己观点的同时能够尊重不同观点，并进 行客观表述。C.宗白华引用钟繇的言论，意在强调书法与绘画用笔相通，追求形与神的结合，最终可以达到气韵生动的 艺术境界。D.宗白华举张旭看公孙大娘舞剑受到启发的例子，又说书法家解衣盘转是种舞蹈，说明书法创作结合舞 蹈效果更佳。2 .结合材料内容，下列选项中最能支持文中“在某个艺术类型中，限制与创造是相辅相成的”观点的一项 是（）A.皮影的造型是二维平面的

10、，表现的影像简单，但是这恰好成为现代电影艺术的创作灵感。B.明末清初画家石涛提出“师古人之迹”，但“不师古人之心”，在画法上进行了革新与突破。C.京剧中只能在一方舞台上表演行军千里，但表演者结合生活创造出“趟马”这一表演程式。D.小提琴协奏曲梁祝取材民间传说，以越剧曲调为素材，让广大劳动人民也能听懂交响乐。4 .在对书法艺术与其他艺术关系的认识上，金开诚和宗白华的观点有何不同？请结合材料简要分析。5 .假如你是书法作品展上的志愿者，你将如何向外国观众介绍中国书法的特点？请结合两则材料简要说明。 （二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。喜事西戎这几天，小秀宾高

11、兴，脸颊红润润的。一碰到人，她便把黑缎子似的头发一甩，忍不住咧开嘴笑了。 “哎哟！有了喜，高兴得嘴都抿不住哩！“村里和小秀同辈的妇女们，见了面这样开着玩笑。小秀真是有了喜，再过两天，就要同互助组里海娃结婚啦。还在半个月前，小秀就和海娃商量好结婚要做的衣服、要买的东西，海娃进城全置办回来了：蓝花布、 红花布、红毛衣、洋袜子，样样都叫小秀满意。海娃知道小秀爱讲卫生，爱学习，还特别多买了一块香胰 子、一个小日记本送给小秀。小秀呢？也早加工缝了一件西式衬衫、一个“时兴”挂包送给海娃。这几天， 小秀约了她的几个伙伴，一面赶缝嫁衣，顺便就又讲起她和海娃来了。小秀一点不封建，她讲同她妈妈闹 斗争。原来不久前

12、，东土村有一家差了两个媒人来说媒，妈妈答应下了，小秀不依，向她提出抗议说：“旧 社会把妇女当牲口卖，这新社会不能啦，没有经我同意，就是不成！”就这样，小秀拒绝了她妈妈的意见，根据自己要求的条件，挑上了海娃。海娃呢？也爱小秀。两个人 的条件，自然是在一块谈过了，都同意，才向家里提出来的。海娃爹来找小秀妈妈探话了： “他大婶，你看海娃和小秀你是个什么意见呢？ ”“唉！怕不好吧！外人听见了会说闲话！”“暧噫，”海娃爹偏了一下头，“如今这世道可不是从前啦！孩子们自己给自己自由，将来没埋 怨，闹生产呀，过日子呀，人家能合到一块。看从前，花上根钱孩子们还不如意，今天打架，明天动武， 根本是砂面捏窝窝就团不

13、到一块嘛！”“呵！也真是！ ”小秀妈想起自己年轻时的痛苦，动摇了。“如今这是年轻人的世界，干甚都要新脑筋，咱们这老脑筋，人家说顽固封建，依我看，也 是正月里卖门神过时货啦。由他们年轻人去吧！ ”小秀妈妈想了想海娃，虽然相貌黑些，倒是个挺好的后生，便正式征求小秀的意见：“海娃你满意的， 可是脸黑呀！ ”“黑怕什么？ ”小秀驳斥着她妈妈，“又不贴在墙上当画看！ ”老婆婆叫女儿驳倒了，发着感慨：“如今这世道，就是好活了你们这一把子年轻人！ ”“对嘛！妇女要解放，就是为的这个嘛！”正月十五是海娃和小秀结婚的日子，没有请先生，也不测八字，是他两个选择的。因为刚过了年，全 村都在闹红火，吃好的，能好好高兴

14、几天。真是个好天气，太阳红墩烟的。海娃家的黄土院打扫得净光，门口贴了一副大红对子：男人耕种做模 范，妇女纺织当英雄。傍晌午，鞭炮辟辟啪啪响，快歌队的锣鼓就震天价敲打起来。这时，海娃穿了一身深篮布棉袄棉裤， 束了 一根宽皮带，洋袜子新鞋，头上戴一顶狐皮的带檐帽，脸也洗得挺干净，俊堂堂的。胸前戴一朵大红 花。如今这世道可不是从前啦！孩子们自己给自己“自由花”，五角星的毛主席像牌牌，挂在红花上面。 小秀穿戴也一崭新，花格裤，海青色袄，头上扎着雪白的羊肚毛巾，俊旦旦的脸盘，和胸膛上戴的红花一 样，格外惹人喜欢。两面旗飘在前面，中间是秧歌队的人打着锣鼓，吹着笙管，最后在簇拥的人群中，海娃和小秀手拉着 手

15、，随上走。人们唱着，笑着，乐器奏着，一直在村子里绕了一个大图圈，又返回到院子里布棚下面，正 式举行结婚仪式。看热闹的人把院子挤满了，简直水泄不通。连窗台上也爬满了小孩。“向父母行礼！ ”司仪生贵子喊开了。海娃和小秀同时转过身，海娃拉开腿，正准备磕头，小秀一把 拉住了他。这时东墙角一群妇女叫起来：“磕嘛！跪下雄嘛！”村主任突然从人堆里挤出来招着手说：“吵 死人啦，老婆老婆，赛过打锣，这新式结婚是鞠躬嘛！ ”海娃和小秀便向坐在正面椅子上的海娃爹、小秀 妈鞠了一躬。接着生贵子又喊：“向来宾行礼！” “男女互相行礼！ ”海娃和小秀站成了对脸，两人互相 看了一眼，都羞得低下了头，周围人群里，霎时爆发出一

16、阵掌声笑声。礼罢，村主任出来讲话了。他一开口便说：“在场的青年团、妇联会，婆姨女子少先队，今天海娃和 小秀，是自由结婚，这就是咱新社会的结将。旧社会里，婚姻不合理，受媒人的骗，谁也见不了谁，花上 银钱，还不知道是哑子，是麻子，是拐子，是爬子，到结了婚，两口都不如意，今天吵，明天闹，你看糟 糕不糟糕？你们说那日子怎能过好呢？ ”他讲到这里，突然向西墙角招手大呼：“暧，老婆婆们，你们有 经脸，我讲得对呀不对？ ”全场子人都哄然大笑了天黑，摆开了酒席。吃饭的时候，小秀妈、海娃爹同村里的一些老年人，在一张桌上吃喜酒。有一个感慨着今天的喜事， 对海娃爹和小秀妈说：“你们今天好大的喜事呀，我活了这么大年纪

17、也没经过，又红火，又省事！ ”“看人家如今这多好，”又一个老婆婆羡慕地说，“我那闺女早知道能这样，也寻不了死！ ”说着， 伤心地拧了一把鼻涕，哭了。黑夜，村里的一群小孩子，偷偷爬到新郎和新娘子的窗台上听房1948年正月（有删改）.下列对小说相关内容的理解.，正确的一项是（）A.了让小秀讲卫生、爱学习，海娃除了给她买红毛衣等，还给她买了香胰子和小日记本。B.小秀妈受传统封建思想影响较大，曾干涉小秀婚姻；而海娃爹与其相反，思想比较开通。C. “海娃你满意的，可是脸黑呀！ ”言外之意是暗示小秀不要嫌弃海娃脸黑，要看他的品质。D.婚礼上海娃准备磕头，这一细节反映了海娃多少还受封建思想影响，更表现了他的

18、孝心。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说从写小秀心里高兴到写海娃去城里置办衣物，从写海娃爹探话小秀妈到写热闹的婚礼场景，再到写 婚礼后摆开酒席，“喜事”贯穿其中，构成行文线索。8 .小说能把握好轻重缓急的叙事节奏，如写海娃爹找小秀妈探话时，叙事的节奏舒缓下来，写举行婚礼的 过程，又加快了叙事节奏，有缓有急，相得益彰。C.婚礼结束以后，村主任通过新旧社会不同婚姻的对比，批评了旧社会不合理婚姻，肯定了新社会自由的 婚姻。村主任的讲话具有揭示主题、画龙点睛的作用。D.小说多处运用侧面描写来表现海娃和小秀的幸福生活，如举行婚礼时的好天气、鞭炮锣鼓的氛围，东墙 角一群妇女的喊

19、叫、老婆婆的羡慕和小孩子的听房。8 .海娃爹说“孩子们自己给自己自由”，这里的“自由”在小说中的具体体现是什么？请简要概括。9 .西戎的小说语言具有独特的艺术风格，请结合小说简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。梁太祖即位，马殷遣使像本，太祖拜殷侍中兼中书令，封楚王。荆南高季昌以兵断汉口，邀殷贡使，殷遣许德勋攻其沙头，李昌求和，乃止。杨行密袁州刺史吕师周 来奔。师周勇健豪侠颇通纬候兵书自言五世将家惧不能兔常与酒徒聚饮醉则起舞悲歌慷慨泣下行密闻之疑 其有异志使人察其动静。师周益惧，谓其裨将蔡毋章日：“吾与楚人为敌境，吾常望其营

20、上云气甚佳，未 易败也。吾闻马公仁者，待士有礼，吾欲逃死于楚可乎？ ”章日：“公自图之，章舌可断，语不泄也。” 师周以兵猎境上，乃奔于楚，藜毋幸纵其家属随之。殷闻师周至，大喜口：“吾方南图岭表而得此人，足 矣。”以为马步军都指挥使，率兵攻岭南，取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。朗州雷彦恭召吴人攻平江，许德勋击败之。殷遣秦彦晖攻朗州，彦恭奔于吴，执其弟彦雄等七人送于 梁。于是澧州向瑰、辰州宋邺、淑州昌师益等率溪洞诸蛮皆附于殷。殷请升朗州为永顺军，表张佶节度使。 殷乃请依唐太宗故事，开天册府，置官属。太祖拜殷天册上将军，殷以其弟黄为左相，存为右相，廖光图 等十八人为学士。末帝时，加殷

21、武昌、静江、宁远等军节度使，洪、鄂四面行营都统。唐庄宗灭梁，殷遣其子希范修贡京师，上梁所授都统印。庄宗问洞庭广狭，希范对日：“车驾南巡， 才堪饮马尔。”庄宗嘉之。庄宗平初，殷大惧，表求软件，庄宗下玺书慰劳之。明宗即位，遣使修贡，并 贺明年正月，荆南高季昌执其贡使史光宪。殷遣袁诠、王环等攻之，至其城下，李昌求和，乃止。节选自北宋欧阳修新五代史世家楚世家第六 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将家/惧不能免/常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣下/行密 闻之/疑其有异志/使人察其动静/B师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将/家惧不能免/

22、常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻之/疑其有异志/使人察其动静/C.师周/勇健豪侠/颇通纬候/兵书自言五世将/家惧不能免/常与酒徒聚饮醉/则起舞悲歌/慷慨泣下/行密 闻之疑/其有异志/使人察其动静/D.师周/勇健豪侠/颇通纬候/兵书自言五世将家/惧不能免/常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣卜/行密 闻之/疑其有异志/使人察其动静/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.修贡，献纳贡品，原始氏族社会末期，被征服的部落必须向征服者进献本地的土特产品。B.纬候，亦为“经纬之术”，即谶纬之学，“纬”是相对于“经”而言的，多指天象符瑞、占验灾异之术.C.裨将，副将，裨，

23、本义指古代祭祀时穿的次等礼服。“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，其中的“皮匠”其 实起初的用词就是“裨将”。D.致仕，表示辞去官职。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。表示辞官的还有“返初服” “乞骸 骨”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吕师周精通谶纬之学，观察到马殷营寨的云气，有王侯将相之美，同时，在面对杨行密的怀疑下，吕师 周果断投奔马殷。B.蔡毋章身为吕师周的谋士，在吕师周易主的过程中为其保密，并任其家属跟随。C.马殷请求设立天策府，任命官员，梁太祖还封他为天册上将军。马殷于是开府设官，将他的楚地系统地 管理起来。D.唐庄宗灭梁后，作为前臣，马殷派儿子马希范献上梁授

24、予的都统印，表示了自己的一片忠心。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”（2）庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”14 .三楚新录中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”结合文本具体内容，概括他赢得这个美誉的 原因。（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。赠书七赞善杜甫乡里衣冠不乏贤，杜陵韦曲未央前。尔家最近魁三象，时论同归尺五天。北走关山开雨雪，南游花柳寒云烟。洞庭春色悲公子，獭菜忘归范蠡船。【注】魁三象：组成魁星的四颗星两两相近，成三对邻近星象，旧以之喻国之三公。15 .下列对这首诗的理解和赏析

25、，不正确的一项是（）A.首联中以“不乏贤”“未央前”来凸显韦、杜两家在长安人才辈出，家世显赫。B. “尺五天”运用夸张手法，既言韦、杜两家离皇宫很近，也渲染了两家权势大。C.诗人通过写“洞庭春色”为韦赞善将要离开而悲伤，表达自己对友人的不舍。D.诗人借范蠡泛舟的典故委婉表达了对韦赞善的劝诫之意，希望他远离官场。16 .古人称赞此诗颈联“妙处甚多”，请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫客至中的“, ”两句，描绘了绿水缭绕、生机勃勃的春景，表现 出诗人的闲逸心境。（2）建筑旧迹见证历史兴衰，阿房宫赋中“” 一句表达了对宫殿被焚的惋惜；

26、山坡羊潼 关怀古中“” 一句描绘出昔盛今衰的落差。（3）“莲”这一意象 古典诗词中经常出现，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，再如9 O三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的宣泄和崩发，是烈火融化后的铁水，在夜空中被猛烈击打后 灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情 舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出来的非同凡响的魔幻美景！这是以传统 的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深地歌叹与美好地期盼！舞台上的“所谓舞

27、蹈家”，他们 哪里有过在这片地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八解累死累活的劳作？他们哪里又有挚爱并坚守着这 片黄土她的深厚情感？他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而又宸撼人心的舞蹈 动作？不可能的,是万万不可能的！铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们的脸 也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中。嘿嘿，拥挤的人群里，不断 有惊叹赞美声：“哎呀呀！ “嘴哟哟！好看很！ ” “我的天神，这花打得才叫个美呢！ ”.根据以上文段，对“打铁花”下定义，字数不超过70字。18 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改

28、最恰当的一项是（）A.跟打铁花的把式一样，忘记一切，他们沉醉流连在其中了。B.跟打铁花的把式一样，他们忘记一切，沉醉流连在其中了。C.跟打铁花的把式一样，沉醉流连在其中，忘记了 一切。I）.跟打铁花的把式一样，他们沉醉流连在其中，忘记了一切。20 .划横线的句子如果只用排比的修辞，就没有了原句的表达效果，请分析原因。（二）语言文字运用H （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在预定区域成功着陆。此次任务中，（）返回舱的整个飞行过程都离不开惯性导航设备。该设备精准测量飞船的角速度和加速度，为宇航员准 确返回着陆场提供关键数据信息，助力飞船成功进入

29、返回就道，确保飞船精准落地。护航返回舱主伞面积约1200平方米，是目前世界上最大的环帆伞。主伞生产过程复杂，加工要求极为 严苛。“航天绣娘”们“用心缝好每一针”，确保了 96根径向带长度一致、线迹松紧度一致，保障航天员 安全落地。返回舱接近地面时，仍以近9米/秒的速度下降。为了确保航天员生命安全，必须进一步降低冲击，而 这一关键的“刹车”过程由4台着陆反推发动机完成。在返回舱距地面1米时，着陆反推发动机10毫秒内 同时自动点火，以极强的缓冲力助其平稳落地。21 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.让船顺利返航的科技“硬支撑”，是我国自主研制生产的多项技术产品。B.为保障飞船顺

30、利返航，我国自主研制生产了作为科技“硬支撑”多项技术产品。C.我国自主研制生产的多项技术产品为飞船顺利返航提供了科技“硬支撑”。D.作为科技“硬支撑”的多项技术产品，是我国为飞船顺利返航自主研制生产的。22 .请结合材料，为第二、三、四段各拟写一个小标题，每个小标题不超过15个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。亡一I口月贝凡（“充”由五个汉字组成：亡、口、月、贝、凡，包含着赢家必备的五种意识或能力）请根据图形内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别马取舍，体现新时代青年 的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于80（） 字。