2022年各地高三语文模拟卷【古代诗文阅读题】精选练十一附答案解析.docx

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1、2022年各地高三语文模拟卷【古代诗文阅读题】精选练十一1.古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。梁王武以窦太后少子故，有宠，王四十余城，居天下膏腴地。府库金钱且百巨万，珠玉宝器多于京师。延四 方豪俊之士，吴人枚乘、蜀人司马相如之属皆与之游。每入朝，上使使持节，以乘舆驷马迎梁王于阙下。既至， 宠幸无比，入则侍上同辇，出则同车。及栗太子之废也，太后意欲以梁王为嗣，尝因置酒谓帝日：“安车大驾，用 梁王为寄。”帝跪席举身日：“诺。”罢酒，帝以访诸大臣。袁盎等日“不可。昔宋宣公不立子而立弟，以生祸乱，五 世不绝。”梁王由此怨袁盎及议臣。乃与羊胜

2、、公孙诡谋，阴使人刺杀袁盎。天子意梁，逐贼，果梁所为。上由是 怨望。太后忧梁事不食，日夜泣不止。会田叔等按梁事来，取火悉烧梁之狱辞，空手来见帝。帝日：“梁有之乎？” 叔对日：“死罪！有之。”上日：“其事安在？ ”田叔日“上毋以梁事为问也。”上日：“何也？ ”日：“今梁王不伏诛，是 汉法不行也。伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”上大然使叔等谒太后县日梁王不知也造为之者 独在幸臣胜诡之属为之耳已伏诛死太后闻之，立起坐餐，气平复。梁王伏斧质于阙下谢罪，太后、帝大喜，相泣， 复如故。然帝益疏王，不与同车辈矣。六年冬十月，梁王来朝。上疏欲留，上弗许。王归国。夏四月，王薨。窦 太后闻之，哭极

3、哀，不食，日：“帝果杀吾子。”帝哀惧不知所为。与长公主计之，乃分梁为五国，尽立男五人为王， 女五人，皆食汤沐邑。奏之太后，太后乃说，为帝加一餐。孝王未死时，财以巨万计，及死，藏府余黄金尚四十 余万斤。（节选自通鉴纪事本末卷四梁孝王骄纵）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.上大然/使叔等谒太后/且日/梁王不知也/造为之者/独在幸臣胜诡/之属为之耳/己伏诛死/B.上大然/使叔等谒太后/且日/梁王不知也/造为之者/独在幸臣/胜诡之属为之耳/已伏诛死/C.上大然使叔等/谒太后/且日/梁王不知也/造为之者/独在幸臣/胜诡之属为之耳/已伏诛死/D.上大然/使叔等谒/太后且日/梁

4、王不知也/造为之者/独在幸臣胜/诡之属为之耳/已伏诛死/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.膏腴，形容土地肥沃，也指富贵或富贵人家。文中是指土地肥沃。B.阙下，阙是皇宫门前两边的望楼，阙下即宫阙之下，这里借指帝王所居的宫廷。C.嗣，嗣字有继承.子孙的含义，文中太后打算让梁王成为太子，以继承皇位。D.伏斧质，质是砧板，斧质即杀人的刑具，也指杀身、杀头，这里指梁王向皇帝请死。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.梁王是窦太后的小儿子，深受窦太后宠爱，占据四十多座城市和大量土地，他的珠玉宝器比京城还多，他死后 府库中仍然留存巨额财富。B.

5、皇帝起初对梁王也非常宠爱，每次梁王人朝觐见，皇帝都会派使者拿着符节、用四匹马拉的车迎接他，还让他 和自己同乘一辆车，荣宠无比。C.栗太子被废掉之后，太后想让梁王继承皇位，袁盎等大臣力谏，指出这样做的危害。此举得罪了梁王，于是他 派羊胜、公孙诡亲手刺杀了袁盎。D.梁王去世后，太后非常悲痛。皇帝为安慰太后，将梁国一分为五，将梁王的儿子都封为王，女儿也都封有汤沐 邑，此举赢得了太后的欢心。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）延四方豪俊之士，吴人枚乘、蜀人司马相如之属皆与之游。（2）天子意梁，逐贼，果梁所为。上由是怨望。（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）岑参职方郎中兼侍御史

6、范公乃于陕西使院内种竹，新制丛竹诗以见示，美范公之清致雅操，遂为歌以和之。为君成阴将蔽日，迸笋穿阶踏还出。守节偏凌御史霜，虚心愿比郎官笔。君莫爱南山松树枝，竹色四时也不移。寒天草木黄落尽，犹自青青君始知。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中的首句说竹子长大成荫可以为人们遮蔽日光，带来清凉，呼应了序言。B.第二句写竹笋破土猛长，不怕践踏，用多个动词突出了丛竹生命力的顽强。C.第三、四句借竹子守节虚心喻指那些御史和郎官的品格，既是写竹更是写人。D.第五句语言口语化，音节自然，体现出了盛唐歌行体较为灵活自由的特点。15 .诗歌最后两句在表达上有什么特点？请简要分析。（6分

7、）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人，以至“，” ,从侧面表现了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。（2）外出登高，以舒展心情，畅快襟怀，这在古诗中比较常见，如屈原离骚中的“, ”。（3）郦道元三峡中描写了长江三峡雄伟壮丽的景色，其中引用当地渔人歌谣的句子是：“ 工。”.D【解析】始皇帝元年，韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦，凿泾水自仲山为渠，并北山，东注洛。中作而 觉，秦人欲杀之。10 .A【解析】A选项中“玉门关”说法错误，应为“函谷关”。11 .D【解析】“却因怀疑他的忠诚而未任用他”无中

8、生有，文中并未言明秦王未任用他的具体原因。12 . （1）（东方）各国在秦国做官的人都是在替他们的君主游说来挑拨我国君臣关系的，请大王把他们一概驱逐出境。（“诸 侯” “仕,，“游”“间”各1分，句意1分）（2）现在看来韩非替秦国出谋献策，而首先就想倾覆自己的祖国来实现自己的主张，他的罪过确实不可饶恕，真是死有余 辜！（“画谋”“覆”“售”“固”各1分，句意1分）【参考译文】秦始皇帝嬴政元年（前246）,韩国想要使秦国疲惫，使他们暂时停止向东方发动进攻，便派遣水利专家郑国进入秦国做奸 细，游说秦国人开凿灌溉渠道，从仲山开始，穿过泾水，沿北山一直向东注入洛水。在工程进展的过程中，秦国人很快就发

9、觉了郑国的阴谋，准备把他杀死。郑国辩解说：“我为了给韩国延长几年寿命才来开渠的，然而水渠开凿成功，也将给秦国 带来万世的福利。”（秦国认为他的话很有道理，）就让他继续完成这项水利工程。（郑国渠开凿成功后，）注入淤浊（而 有肥效）之水冲灌盐碱地四万多顷，亩产都在一钟以上，关中从此更加富饶。秦始皇帝十年（前237）,文信侯吕不韦被罢 免相国的职权，只好回到河南洛阳的封地。这时秦国的王室要员与在位的权臣们一起商量说：“（东方）各国在秦国做官的 人都是在替他们的君主游说来挑拨我国君臣关系的，请大王把他们一概驱逐出境。（秦王）于是下逐客令，大肆搜捕驱逐 外籍人。客卿楚国人李斯也在被驱逐的人当中，他在被驱

10、赶离开秦国的途中上奏给秦王谏逐客书，说道：“我听说泰山 不辞让任何土壤尘埃，所以能成就它的高大；河流海洋不舍弃任何细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝任何民众, 所以才能彰显他的恩德。这就是五帝、三王无敌于天下的缘由。现在大王竟然抛弃民众去资助敌国，驱逐宾客让他们去为诸 侯建功立业，就是所谓的借兵器给敌寇，送粮食给强盗了。”秦王于是派人去召回李斯，恢复他的官爵，宣布将逐客令撤销。 这时李斯已经走到骊邑，接到秦王的召令立即返回。秦王最终采纳了李斯的谋略，秦始皇帝二十六年（前221）,终于吞并 了天下。秦始皇帝十四年（前233）,韩王向秦国割让土地，献上国君的印玺，请求做秦国的附庸，派遣韩非

11、访问秦国。韩 非乘着出使的机会上书秦王说：“当今秦国的土地方圆数千里，精兵号称上百万，号令严明，赏罚公正，天下独一无二。我 冒死请求觐见大王，陈述攻破天下合纵联盟的计谋。大王如果采用了我的计谋，不能一举攻破东方各国的联盟，赵国不投降, 韩国不灭亡，楚国和魏国不屈服，齐国和燕国不归顺，秦国霸主的功名不成，四方的邻国不前来朝拜，就请大王杀了我示众, 以此来警诫那些不能尽忠大王的人。”秦王非常高兴，一时还没有任用。这时李斯妒忌韩非的才能，进谗言说：“韩非，原10是韩国的公子。当前大王立志要吞并天下所有的诸侯国，韩非最终还是要替韩国着想，而不会为我们秦国出力，这是人之常 情。现在大王不能任用他，让他长

12、期留在秦国，然后再把他放回韩国，这是大王自留后患，不如依法杀掉他。”秦王认为李 斯的话很对，命令官吏治韩非的罪。李斯派人送去毒药，命他早日自杀。韩非想要面见秦王进行解释，可是无法见到。秦王 过了不久便感到后悔，派人去赦免他，韩非已经自杀了。臣司马光对此下评论说：我听说正人君子亲近自己的亲人推广到亲近别人的亲人，热爱自己的祖国推广到热爱别人的祖国， 所以才功勋卓著，名声显赫，而享受到无限的幸福。现在看来韩非替秦国出谋献策，而首先就想倾覆自己的祖国来实现自己 的主张，他的罪过确实不可饶恕，真是死有余辜！13 .C【解析】C选项中“喻指那些御史和郎官的品格”错误，诗句中的“御史”和“郎官”，应为“范

13、公”。14 .承接上句竹色四时不移的特点，点明主旨，赞美竹子耐寒的品格，收束有力。使用衬托手法，用在寒天变黄落尽的草 木衬托出青青竹色。使用象征手法，以竹子在寒天的“犹自青青”来赞美友人范公的清致雅操和高尚气节。（每点2分， 意思对即可；若有其他合理答案，亦可给分）. （1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之蔑妇（2）步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息（3）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳（每空1分，有错别字该句不得分）5.古诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。孙坚死，策年十七，还葬曲阿，径到寿春见袁术，术以坚兵千余人还策。策骑士有罪，逃入术营，策指使人

14、就斩之，讫，诣术谢。术曰：“兵人好叛，当共疾之，何为谢也。”由是军中益畏惮之。繇与策战，兵败，走丹徒， 策入曲阿劳赐将士发恩布令告谕诸县其刘鲤故乡部曲来降者一无所问乐从军者免除赋役不乐者不强旬日之间，四 面云集，威震江东。策将吕范言于策曰：“夸将军事业日大，而纲纪犹有不整者，范愿暂领都督，佐将军部分之，” 策曰：“子衡手下已有大众，立功于外，岂宜复屈小职，知军中细事乎，范曰：“不然，譬犹同舟涉海，一事不牢， 即俱受其败。”策笑无以答。范出，便释精，著绮褶，执鞭诣下启事，自称领都督。策乃授传，委以众事，由是军 中肃陛，威禁大行。策以张昭为长史，待以师友之礼，文武之事，一以委之。昭每得北方士大夫书

15、疏，专归于昭， 策闻之，欢笑曰：“昔管子相齐，一则仲父，二则仲父，而桓公为霸者宗。今子布贤，我能用之，其功名独不在我 乎！ ”策以虞翻为功曹，待以交友之礼。策好游猎，翻谏曰：“明府喜轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之。夫君人 者，不重则不威，故白龙鱼服，困于豫且；白蛇自放，刘季害之。愿少留意，”策曰：“君言是也。”五年夏四月， 孙策击陈登，军到丹徒，须待运粮，初，策杀吴郡太守许贡，贡奴客潜民间，欲为贡报仇。策性好猎，所乘马精 骏，从骑绝不能及，卒遇贡客三人，射策中颊，后骑寻至，皆刺杀之。策创甚，召张昭等谓曰：“中国方乱，以吴、 越之众，三江之固，足以观成败，公等善相吾弟权。”策卒，时年二十六。（

16、选自通鉴纪事本来孙氏据江东，有改动）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.策入曲阿劳赐/将士发恩布令/告谕诸县/其刘繇故乡部曲来降者/一无所问乐从军者/免除赋役/不乐者不 强/B.策入曲阿/劳赐将士/发恩布令/止谕诸县/其刘繇故乡部曲来降者/一无所问/乐从军者/免除赋役/不乐 者不强/C.策入曲阿劳赐/将士发恩布令/告谕诸县/其刘繇故乡部曲来/降者一无所问/乐从军者/免除赋役/不乐 者不强/D.策入曲阿/劳赐将士/发恩布令/告谕诸县/其刘繇故乡部曲来/降者一无所问/乐从军者/免除赋役/不 乐者不强/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.旬日，十天，古

17、代一个月的上旬、中旬、下旬用的就是此意，也可以用来指较短的时间。B.都督，古代军事长官，出现于汉末，三国魏晋时发展为地方军政长官，职权较重。C.书疏，信札，奏疏。具体地说，“书”指平辈人之间的信件，“疏”是臣下上给皇帝的奏章。11D.仲父：古代称父亲的大弟，义同“亚父”，也可用作帝王对宰相重臣的尊称。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.吕范认为孙策军队的军法纲纪还不完善，自愿担任都督的职务，在孙策还没有答应的情况下，就到都督府 去处理事务了。8. 一些士大夫常把功劳与业绩归于张昭，孙策反倒很高兴，且用管仲与齐桓公的例子来比，暗含贤能的张昭 也能助自己成就霸业。C.虞翻用

18、白龙变成鱼被渔夫豫且捕获，白帝子变成白蛇被刘邦所杀的故事来劝谏孙策，希望他不要随意外出 打猎，孙策答应了他。D.孙策杀了吴郡太守许贡，许贡的家奴和门客伺机为许贡报仇，趁孙策打猎时射杀了他，这些人也被赶来的 护卫全部杀死。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（I）术日：“兵人好叛，当共疾之，何为谢也。”由是军中益畏惮之。（5分）（2）翻谏日：明府喜轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之。（5分）（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15小题。龙阳县歌刘禹锡县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。鹏料惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。沙平草绿

19、见吏稀，寂历斜阳照县鼓。【注】作者在朗州任职期间，巡察龙阳县后作此诗；篱落：篱笆。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌开篇从龙阳县衙门前写起，阳光普照，地面洁净，百姓正在整理渔网，生活景象祥和。B.颔联描写了主人带客人到大堤上游览，招致孩子围观黄犬怒吠，场景热闹欢欣。C.颈联中鹏鸽绕着篱笆飞鸣，橘柚在门窗前飘香，动静结合，充满生机。D.尾联最后一句以景结情，写斜阳静静地照着县鼓，一派萧瑟景象，作者意兴阑珊心情黯然。15 .刘禹锡笔下的龙阳县是个怎样的地方？请结合诗歌简要分析（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.（1）史记记载“项羽引兵西屠成阳烧秦宫室，火三月不

20、灭羽阿房宫赋里，杜牧的两句话“，”概括反映了这个史实。（2）蜀道难中“，”两句夸张地写出星斗可触、让人惶恐的情形，凸现了蜀道高峻的特点。（3）陆游游山西村中“ ，”表现了农家待客的真诚盛情，道出了诗人对农村淳朴民风的喜爱。10.B （本题考查文言断句的能力。“入”的宾语是“曲阿”，“劳赐”的对象是“将士”，“发恩布令”的主语是孙策,依此排 除AC;“来降者”意即来投降、降服的人，不可断开；“其者”就是“那些的人”，不能分开，据此排除CD。）.D （此题考查理解识记古代文化常识的能力。“亚父”指尊敬某人仅次于对待父亲，表示对某人十分尊敬，并没有 亲属关系。如鸿门宴中，项羽称范增为“亚父”。）11

21、 .C （本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项曲解文意，原文中孙策日“君言是也”只能表明孙策 认可虞翻说的话，并没有答应他不打猎。）1212 .（1）袁术说：“有些士兵喜欢反叛，我们应当都痛恨这种人，哪里用得着谢罪啊。（谢什么罪啊，说什么谢罪啊）” 从此军中更加畏惧孙策。（2）虞翻进谏说：您喜欢轻装便服外出，随从人员来不及警戒，官兵们常常对此感到苦恼。（本题考查理解并翻译文中句子的能力。要结合上下文语境，整体理解句意，注意重点文言词语要翻译准确。（1） 句，疾：痛恨；谢：谢罪、道歉；句意分3分。（2）句，微行：帝王或高官便服出行；苦：意动用法，感到苦恼； 句意分3分。）.D （“

22、一派萧瑟景象，作者也意兴阑珊心情黯然”错。尾联与开头遥相呼应，上句说吏不扰民，下句说民无讼事。 处处鸟鸣犬欢，生活安宁，一派升平景象，诗人喜悦之情溢于言表。）13 .景色优美，生机盎然。农家鹏科飞鸣，橘柚飘香，充满生机；龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优 美；民风淳朴，热情好客。主人把客人引到大堤上观赏美景，热情好客；孩子们前来围观，黄犬也叫个不停来凑热 闹。政宽事简，人民安乐。首联写县衙环境整洁，百姓们在衙前安然地整修渔具；尾联与开头遥相呼应，吏不扰民， 民无讼事，各安其业。14 . （1）楚人一炬 可怜焦土（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹。莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚6.古代诗文

23、阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。亡弟讳世懋，字敬美。先大司马公尝命之日：“吾闻东海有凤、麟洲I,尔才庶几埒而兄乎？ ”署其读书室日“麟 洲”。弟生而秀颖异凡儿眉目如画三岁即善操切其下家人重足而立父母绝怜爱之稍长益务为宽厚出就外傅读书则成 诵应对机警叠出弟八岁而不谷举于乡，居四载，不谷守刑部郎燕中，而公由御史骤迁中丞，南北御图倭虏，无 宁月，弟皆从。其忧虞艰险百端，独弟与太恭人共之。始弟甫十龄，而病损先天气，几成瘵，戢其身医药间。 大司马公怜之甚，不欲强以占俾任之而已。弟病小间，忽忽不自得，因取迩时程式经义诵而仿之，别成一篇置案 头。大司马

24、公见而心异焉，谓太恭人：“几失此儿。”乃始教以属文，而延乡进土茂才，先后授经。塾中非久辄辞去， 日：“某不任师也，是能见鞭影而驰中。”间尝一归就州试，即冠州弟子，大司马公念而促使去，不竟试，以学籍进 补国子诸生。祭酒郭公然试而奇之，擢置前列。乙卵，当应顺天试，其文已藉藉人耳，而会忌大司马公者摘书题 小误，独其文不入内棘，弟乃归侍公。公故以经术擅诸生，名晚而益精其业，为弟日切磋者三载。比再游太学， 试屡第一，尤为祭酒敖公铳所称赏。遂试顺天，与乡书，然诵其程式文者犹以为屈。而大司马公意尤惜之，欲伸 之于南宫。课业益笃，弟所构易义亦益精。明年，登己未会试，当射策公车，其文与书皆工，受卷者欲上之 大相

25、所。故事，首甲必大相分读，而大相严嵩时嫉大司马公甚。相客时与弥封者知其指，犁去之，遂得三甲，肄 事兵部。（节选自王世贞亡弟敬美行状）【注】先大司马公：指作者的父亲王忏。不谷：作者对自己的谦称。太恭人：作者对母亲的尊称。瘵： 痛病，即肺结核。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.弟生而秀颖异/凡儿眉目如画/三岁即善操切/其下/家人重足而立/父母绝怜爱/之稍长/益务为宽厚/出 就外傅/读书则成诵/应对机警叠出/B.弟生而秀颖异凡儿/眉目如画/三岁即善操切/其下/家人重足而立/父母绝怜爱之/稍长/益务为宽厚/出 就外傅/读书则成诵/应对机警叠出/C.弟生而秀颖异/凡儿眉目如画

26、/三岁即善操切/其下/家人重足而立/父母绝怜爱之/稍长/益务为宽厚/出 就外傅/读书则成/诵应对机警叠出/13D.弟生而秀颖异凡儿/眉目如画/三岁即善操切/其下/家人重足而立/父母绝怜爱/之稍长/益务为宽厚/出 就外傅/读书则成/诵应对机警叠出/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.经义：科举考试的一种科目，以经书文句为题，应试者作文阐明其中义理。B.诸生：明清时，经考试录取而进入府、州、县等各级学校学习的生员的统称。C.棘：棘门，即戟门，古代帝王宿处门口用武士执戟守卫或插戟于地上守卫。D.甲：科考名次，一甲（进士出身）、二甲（进士及第）、三甲（同进士出身）。1

27、2 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.弟弟三岁时做事情就比较快，十岁时因为患重疾，父亲便没有勉强他读书吟诵，后来看到他模仿写的文章，才 开始教他写文章。B.弟弟曾经回原籍参加过州试，考取了所有学生中的第一名，因为父亲比较思念他，就让他回到自己身边，弟弟 没有完成这次考试。C.弟弟第一次参加顺天府乡试时写的文章就很好，但嫉妒他的人认为他的文章有抄写了别人的，致使弟弟没有考 中，又继续侍奉父亲。D.弟弟和在经学方面很擅长的父亲一起探讨经学长达三年；等到弟弟到太学学习时一，多次考试都是第一。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）而公由御史骤迁中丞，南北御圉倭虏

28、，无宁月，弟皆从。（2）相客时与弥封者知其指，掣去之，遂得三甲，肆事兵部。（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。酬贺遂亮（节选）韩思彦古人一言重, 今投欢会面, 簪裾非所托, 累日同游处, 霜飘知柳脆,韩思彦古人一言重, 今投欢会面, 簪裾非所托, 累日同游处, 霜飘知柳脆,尝谓百年轻。顾盼尽平生。琴酒冀相并。通宵款素诚。雪冒觉松贞。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.一、二句强调了友谊的专一特点，诗人认为古人一诺千金，把真正的友谊看得比自己的生命还重要。B.三、四句写与贺遂亮相遇而怀有的喜悦心情，诗人与友人意气相投，结为知己，倾吐

29、一生的怀抱。C.“琴酒”一句写两人一起弹琴、饮酒的场面，突出两人志趣一致、心神俱化、悠然心会的美好境界。D.七、八句写诗人与朋友整天一同游玩、通宵一起诚恳交流隐藏在内心的情感。15 .诗歌最后两句（霜飘知柳脆，雪冒觉松贞）使用了哪些表现于法？表达了诗人怎样的情感？ （6分）答:（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈师说中，“”两句揭示了写作本文的缘由。14（2）苏轼赤壁赋中，“”两句仿用离骚的句子格式进行歌唱，来表现自己在月下泛舟的美好情景，为后面写政治失意作铺垫。（3）李白行路难（其一）中，“，”两句描写了容器的精美、食品的珍贵等，以此表现宴

30、会食物的丰富和人们的奢华。10.B.D11 .C. （1）而父亲从御史突然晋升为中丞，到南北方抵御倭寇、胡虏，没有安宁的岁月，弟弟都随从着他。（关键 词“骤”“圉”的翻译各1分，大意3分）（2）大相的宾客当时与密封试卷的人都知道严嵩的意思，就抽走了弟弟的文章，于是弟弟得了第三等，在兵部做 事。（关键词“指”“掣”的翻译各1分，大意3分）参考译文我去世的弟弟名讳世懋，字敬美。先父曾经教导弟弟说：“我听说东海有凤洲、麟洲并立，你的才能要差不多 相当于你的哥哥吗？ ”弟弟就命名他读书的屋子为“麟洲弟弟出生就优异聪颖，不同于一般的孩子，容貌端正秀 丽，三岁时做事情就比较快，当时，一家人都围着他，父母极

31、其喜爱他。逐渐长大，为人更加宽容厚道，出外向 教导学业的老师学习。读书能立刻背诵，应对作答机智敏锐、接连不断。他八岁时，我在乡试中中举，过了四年, 我担任刑部郎燕中，而父亲从御史突然晋升为中丞，到南北方抵御倭寇、胡虏，没有安宁的岁月，弟弟都随从着 他。当时忧愁艰难险阻多种多样，只有弟弟和母亲与父亲一起。当初，弟弟刚十岁时，疾病损害了他的元气，几 乎成为肺痛，经常在医家医病。父亲特别怜爱他，不想勉强他把读书吟诵当成任务。弟弟治病期间，恍恍惚惚不开心，趁机拿出那时的八股文和科举考试的经义朗诵并模仿写作，写成一篇放在案头。父亲看到 后感到很惊奇，对母亲说：“几乎耽误这个儿子的学业。”于是，开始教他写

32、文章，并且邀请乡里的进士、秀才，先 后教他经书。教弟弟的老师不久就辞职离开，说：“我不能胜任他的老师了，他属于一个看见鞭影就要奔跑当中的 人。”中间曾经回原籍参加州试，考中所有学生中的第一名，父亲思念他就催促他回来，弟弟没有参加完最后的考 试，后来凭借考学的籍贯进补为国子监入学的生员。祭酒郭公然测试他后认为他很奇特，把他的名次提升到前面。 乙卯，弟弟应当参加顺天府的乡试，他写的文章已经很有名气，但恰好有忌恨父亲的人摘抄他文章中的小错误， 只有弟弟的文章没有送入内庭，于是弟弟回来继续侍奉父亲。父亲原来在经学方面就比其他儒生擅长，到了老年 更加精益求精，和弟弟每天讨论达三年时间。等到再到太学学习，

33、多次考试都是第一名，特别被祭酒敖公铳赞赏。 于是，参加了顺天乡试，考中举人，诵读他写的应试文章都仍然认为很突出。父亲更加怜惜他，想着向礼部说明。 弟弟的课业更加精进，解释易的意义更加精深。第二年，参加已未会试，应该考中，他的文章和书写都很精 美，收试卷的官员想着把弟弟的试卷送到内阁首辅的处所。旧例，第一甲的文章必须让内阁首辅官员辨别，但内 阁首辅严嵩特别嫉妒父亲。大相的宾客当时与密封试卷的人都知道严嵩的意思，就抽走了弟弟的文章，于是弟弟 得了第三等，在兵部做事。12 .C.手法：对比的手法用秋霜来临柳树松脆和飞雪漫天松柏挺立对比，赞美松柏高洁的品性。象征的手法。用松柏的高洁象征诗人与朋友友谊的

34、坚贞、可贵。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）情感：体现了诗人对经过艰难困苦考验的友谊的赞美之情。（2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）. （1）余嘉其能行古道 作师说以贻之（2）桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光（3）金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱（每空1分）7.古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。公讳某，字某。曾祖讳丕，祖讳祚，父讳锐，世以资雄里中，不乐仕宦而好施。及公而资益衰，乃叹曰：“吾闻施于为政，15其利可以天下，资安足道哉！”乃慨然以孔氏尚书举于有司，累不中；因就他选，曰：“可以为政，何择焉？

35、”初任莱州莱阳主簿，会令坐事解去，公署令事，告其民曰：“令欲为法简而利民博者当何为？去其甚恶可也。”乃缚故吏唐 权，条其宿恶上于州，杖其脊而遣之。县之奸豪，皆敛色屏气，指权相戒不可犯公法。公曰：“使我为令期年，不独善人不 惧恶人，可使恶人为善也。”已而河决东平，公部县丁夫数千，召权署队长，权喜曰：“公许我自新矣。”卒以丁夫治河为 诸县最。历婺州兰溪尉、陈州项城主簿。会岁旱蝗，州守风吏按田者言旱不为灾，公与守争至三四，民得复，乃己。改颍州司法参军，州民药氏为盗，会赦，出入里闾，操弓矢，为民害。有朱氏者，募客二人谋杀之法当死公曰为法所以辅善 而禁恶也今杀良民为恶盗报仇岂法意邪乃状列之朱氏得减死改华

36、州司法，迁苏州之吴江、江宁之句容二县令，遂老于京师。 以某年某月某日卒于家，享年六十有九。公好学善书，喜宾客，务蜩人缓急。而为性宽静沈默，左右丞史有不如意，未尝笞责，诸子问之，则曰：“刑法岂为喜怒设 邪？“公，子男十人，二早卒。庆历四年九月庚申，葬于开封尉氏蒋成乡柏子原之新莹。长子拱璧，右侍禁；次拱之，左班殿直； 次辰，右谏议大夫、权御史中丞。以中丞之贵累赠尚书兵部员外郎，将葬，中丞君泣而语其伯仲曰：“吾家世有阴德于人而 无兴者，至吾先君不有于其躬而以贻后世。小子不佞，幸得备员御史府。然惧乎后世徒见王氏之兴，而不知吾世积潮之所以 来者若此，其可无铭？ ”乃来求铭。铭日：公世以资，施德于人。至公

37、资衰，乃施于官。有子之一，足大公门。知I公多子，多子多孙。惟彼世德，如流有源。其来者远, 愈积益蕃。铭昭其昧，以永厥存。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.募客二人谋杀之/法当死/公曰/为法所以辅善而禁恶也/今杀良民为恶盗/报仇岂法意邪/乃状列之/朱氏得减死/B.募客二人谋杀之/法当死/公曰/为法所以辅善而禁恶也/今杀良民为恶盗报仇/岂法意邪/乃状列之朱氏/得减死/C.募客二人谋杀之/法当死/公曰/为法所以辅善而禁恶也/今杀良民为恶盗报仇/岂法意邪/乃状列之/朱氏得减死/D.募客二人谋杀之/法当死/公曰/为法所以辅善而禁恶也/今杀良民为恶盗/报仇岂法意邪/乃状列之朱氏/

38、得减死/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.主簿：职官名。为汉代以来通用的官名，主管文书簿籍及印鉴。B.丁夫：在唐代，丁谓正役，夫谓杂徭。后泛指服力役的人夫。C.庆历：北宋时期宋仁宗赵祯使用的年号名称，文中是年号纪年。D.赠：古代朝廷给在职官员及其妻室、父母和祖先加封爵位官职。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王公并非出生于官宦世家，到王公时，因家财减少，他才一改先人不愿为官的想法，开始谋求为官之途。B.王公代理莱阳县令时，驱逐了品行恶劣的唐权，后因唐权能改过自新，在修治黄河溃堤时，就让他代理队长。C.王公承继祖上遗风，乐于扶困济危

39、。为官时，善待身边的侍从幕僚，不因自己的一时喜怒而滥用刑法。D.欧阳修替王公写墓志铭，既是因王公儿子所求，也是被王公德义所感，更是想以王公之德昭示后人。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）条其宿恶上于州，杖其脊而遣之。（4分）（2）州守风吏按田者言旱不为灾，公与守争至三四，民得复，乃已。（4分）.欧阳修在铭文中写道：“惟彼世德，如流有源。其来者远，愈积益蕃。”这样写的依据是什么？请结合原文简要说明。（3 分）16（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。酬乐天喜邻郡元稹蹇驴瘦马尘中伴，紫绶朱衣梦里身。符竹偶因成对岸，文章虚被配为邻。湖翻白浪常

40、看雪，火照红妆不待春。老大那能更争竞，任君投募醉乡人。【注】长庆二年，元稹调至越州，任浙东观察使兼越州刺史。白居易时任杭州刺史。越州产美酒，有“醉乡”之名。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A. “酬”，即以诗词相互酬答唱和。元稹听闻白居易至邻郡赴任，喜而作诗相赠，酬答之中尽显情谊之深。B.首联诗人自比“蹇驴瘦马”，慨叹梦里方能着“紫绶朱衣”，透露出了诗人刚到越州时心情的低落。C.颔联中“偶” “虚”对举，表明友人邻郡为官，纯属意外；诗文唱和，承蒙厚爱，两字内涵丰富。D.本诗第六句与苏轼诗句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”异曲同工，表达了初到越州的夜游之乐。15 .一瓢

41、诗话中评元稹的诗“言浅而思深”，请结合本诗尾联谈谈你对这一诗论的理解（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在短歌行中，曹操借用典故，用“，”两句，表示自己渴望像周公那样接纳贤才，使天下贤才都能心悦诚服地归顺。（2）在谏太宗十思疏中，魏征指出“取天下易守天下难”的缘由是“ 一。（3）中国古人善借“落木”来表达对人生哀思的体味，体现出民族独特的抒情和思维方式，如“，” o10 .C （“今杀良民”是“为恶盗报仇”“朱氏”应是“得减死”的主语。）.D （古代朝廷对官员的先人或本人死后追封爵位官职。）12.B （王公让唐权代理队长，是给唐权改过自新的

42、机会。选项把目的说成了原因。）（1）（王公）分条列举唐权先前的残暴罪行向州府呈报，用棍拷打唐权的后背并遣散了他。（“条”“宿恶”“上于州” “杖”各1分，语句不通酌情减分。）（2）州中太守委婉暗示巡视农田的官员旱灾不是灾，王公与太守争辩了三四次，直到可以免除老百姓的赋税徭役，才停止。（“风,，“按” “复,，及定语后置句各1分，语句不通酌情减分。）（1）先祖乐善好施；（2）王公有先祖遗风，能济人之困，宽容平和；（3）儿孙秉承家风，永不忘本。（每点1分）【参考译文】王公避某讳。王公的曾祖父王丕，祖父王祚，父亲王锐，世代凭钱财称雄乡中，不乐于做官，喜欢接济别人。等到王公时， 家中的财物渐渐减少，王

43、公于是叹息说：“我听说（把精力）用在从政为官上，它可以有利天下，钱物哪里值得提呢！”于 是他慷慨地想凭着通晓孔氏尚书被有关部门录用，连续不被录用；于是参加其他的选拔，说道：“只要能从政为官，为 什么要挑拣呢？ ”起初王公担任莱州莱阳主簿，恰逢县令因事牵连被解职，王公暂代县令，告诉县民说：“假若制定简便并多方有利于百姓的 法则，应当做什么呢？就是驱逐那些令人很厌恶恼恨的人。”于是捆绑了原来的官员唐权，分条列举唐权先前的残暴罪行向 州府呈报，用棍拷打唐权的后背并遣散了他。莱阳县有势力而横行不法之人，都谨慎畏惧，不敢放肆，指着唐权相互劝诫不 可触犯国家的法令。王公说：“让我做县令一年，不只是善良的人

44、不惧怕品质恶劣的人，而且可以使品质恶劣的人行善。” 不久黄河在东平决堤，王公安排县里的几千名服力役的人夫，召唤唐权暂时代理队长，唐权高兴地说：“王公允许我改过自17新了。”最终莱阳县来修治黄河的服劳役的丁夫是各县最多的。王公历任婺州兰溪尉、陈州项城主簿。恰逢当年遭遇旱灾、蝗灾，州中太守委婉暗示巡视农田的官员旱灾不是灾，王公与太 守争辩了三四次，直到可以免除老百姓的赋税徭役，才停止。改任颖州司法参军，州中姓药的人当强盗，恰逢天子大赦天下，他在乡中进进出出，拿着弓箭，成了百姓的祸患。有个姓朱 的人，招募两个人杀了药氏，按法应判死刑。王公说：“制定法律是用来帮助善良的人，约束品行恶劣的人，现今要杀掉

45、良 民替有罪的强盗报仇，难道是法律的本意吗？ ”于是把情状列出，姓朱的人才得以减罪免死。改任华州司法，调任苏州吴江、 江宁句容二县的县令，最终在京师终老。某年某月某日在家中去世，享年六十九岁。王公喜欢学习，擅长书法，喜交宾客，致力于接济别人的急难。并且性格宽容静雅，深沉闲静，对身边的侍从属僚即使有不 如意，也未曾拷打责罚，众儿问起这些，王公就说：“刑法难道是替我的喜怒设立的吗？王公，有十个儿子，两个很早就死了。庆历四年九月庚申日，王公安葬在开封尉氏蒋成乡柏子原的新坟地。长子拱璧，任 右侍禁；次子拱之，任左班殿直；子辰，任右谏议大夫、代理御史中丞。王公凭着儿子御史中丞的显贵，多次受封而享有尚 书

46、兵部员外郎的荣典，王公将要安葬，辰哭着对哥哥们说：“我家世代对人有阴德但家族没能兴盛，到我父亲有生之年也没 有享受到兴盛之福，但后代享受到了。我没有才能，有幸能够在御史府中充数。但是我害怕后代只看到王氏的兴盛，而不知 我家是世代逐渐累积阴德才得以如此兴盛的，怎么能没有墓志铭呢？ ”于是来请求我写墓志铭。铭文说：王公先祖世代以钱财帮助别人，对人施与恩德。到王公时，钱财变少，于是（把精力）用在从政为官上。（王家）有一个儿 子，就足以光大王公的门庭。况且王公有多个儿子，多子多孙。王家那种世代相传的美德，如同水有源头。水的源头远，它 汇集的水就多。记住其中的要义，以使它永久留存后世。13. D （苏轼

47、的这句诗，用拟人化的手法，写出了对海棠花的喜爱，表达了苏轼与朋友游玩时快乐的心情，再现了他被贬黄 州后达观、潇洒的胸襟。而木诗第六句，表达的是元稹被调任越州后，借夜赏美景来打发自己郁闷的时光，传达出内心的失 落。）“老大那能更争竞”，近脱口而出，年老之人哪还能去跟别人争呢？ （1分）表达了诗人调至越州后对仕途的迷茫和无 奈；（2分）“任君投募醉乡人”，近口语化的言辞，期盼老友多相往来，把酒对盏，（1分）表达了诗人对友情的珍惜、 对知音的渴盼和内心的寂寞失落之情。（2分）14. （1）周公吐哺，天下归心；（2）有善始者实繁，能克终者盖寡；（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（答案不唯 -：久是

48、天涯客，偏伤落木时；北风吹黄花，落木寒萧飕；关西又落木，心事复如何。）（每空1分，有错别字该空即不 得分。）8古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。尉迟运，大司空、吴国公纲之子也。少强济，志在立功。魏大统十六年，以父勋封安喜县侯，邑一千户。孝闵帝践昨，授使 持节、车骑大将军、仪同三司。俄而帝废，朝议欲尊立世宗，乃令运奉迎于岐州。以预定策勋，进爵周城县公，增邑五百户。 保定四年，出为陇州刺史。地带济、渭，民俗难治。运垂情抚纳，甚得时誉。运既职兼文武，甚见委任。齐将斛律明月寇汾 北，运从齐公宪御之，攻拔其伏龙城。进爵广业郡公，增邑八百户。建德元年，授右侍伯，转右司卫。时宣帝在东宫，亲狎谄佞，数有罪失。高祖于朝臣内选忠谅鲤正者以匡弼之。于是以运为 右宫正。三年，帝幸云阳宫，又令运以本官兼司武，与长孙览辅皇太子居守。俄而卫刺王直作乱，率其党袭肃章门，览惧， 走行在所。运时偶