2022年南阳市九年级语文中考一模试题卷附答案解析.docx

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1、2022年南阳市九年级语文中考一模试题卷注意事项：1 .本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2 .试题卷上不要答题，请用0.5亳米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）在答题卡上。答在试题卷 上的答案无效。3 .答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写（涂）在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用（共28分）.阅读下面一段文字，回答问题。（4分）北京冬奥会处处融入中国文化元素。从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”,现场复现黄河之水天上 来”等中华文化展示，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”鸿运山水”唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从敦工壁画中的“飞

2、天元素融入首钢雪大跳台，到奖牌以殷地妇好墓出土的五落玉壁为视觉来源中国式浪漫在冰雪盛会上 相绽放，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合，讲述着匠心独运的中国故事，养着深厚的文化 自信。（1）依次给语段中加点的字注音，全部正硼的一项是（）（2分）A. yin xuanB. yin xian C. yin xian D. yin xuan（2）在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是（）（2分）A.隍竟涵B.煌竟含C.隍竞含D.惇竞涵1 .下列有关文学文化常识的表述，下正碾的一项是（）（2分）A.论语儒家经典著作，宋代把他与大学中庸孟子合称“四书、B.鲁迅的散文集朝花夕拾中有对猫的厌恶和仇恨

3、的狗猫鼠，有表现封建家长制阴影的五猖会， 有对农家朋友诚挚情谊眷念的社戏。C.京剧有“国剧之称。生、旦、净、丑”等角色的“唱、念、做、打表演手法各具特色。D.律诗，是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律或七律33.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句秀丽山水张岱独往湖心亭，痴情于天与云与山与水，上下一白（湖心亭看雪）的奇丽 雪景；郦道元寄情于三峡素湍绿潭，封（三峡）的绝美画卷。爱国情怀李贺用“，”（雁门太守行），表达自己忠君报国的赤诚之心；辛弃疾用， （破阵子为陈同甫赋壮词以寄之），表达自己想为朝廷收复失地，赢得生前身后美 名的

4、爱国激情。雄心壮志学校举办“青春奋斗”演讲比赛，你可以用“，（望岳）来表达攀登知识顶峰的 雄心气概。4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）经典名著总会带给我们对“成功”的感悟。请从下面名著中任选一部谈谈你的感悟。（4分）A.水浒传B.骆驼祥子C.钢铁是怎样炼成的（2）信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信 仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。A.艾青诗选B.红星照耀中国C.西游记.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（共3分）节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一

5、般而言，种是诗歌本身固有的节奏。另一 种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感 的发展而不断变化。当然，不同的人有不同的气质和特点，。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特 性。5 .汉字是世界上最具诗情画意的文字。学校开展“珍爱汉字，传承文化”主题活动，请你参加。（7分） （D活动一：请观察下面三个与“止”相关的甲骨文、金文字形的变化，参照解说填写表格。（3分）（2）活动二：学校组织致敬抗疫英雄宣传活动。同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题。对于敬 字的选择产生了争议。你认为选择恰当的是哪一项，请简述理由。（4分）汉字甲骨文金文

6、见形辨义止甲骨文和金文止字像脚趾的形状。“止”的 本意是脚趾”,单个脚趾的造型，表示停留 的意思。走甲骨文走,像人摆动双臂跑步的样子。金 文走；脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速 前进的人形。所有“走表示跑”的意思。奔TV致口英雄 茄）飒板I汆1H C D二、现代文阅读（共28分）（-）阅读下文，完成710题。（共16分）“阿爷”的木版年画张阔，人称“EH爷，北京木版年画代表性传承人。常过前门外的一条商业街，来到杨梅竹斜街上的一间平房，就到了老张的工作室。老张沏上了一杯茶水, 和我聊起了他与北京木版年画的情缘。张闽第一次听闻“年画是在1974年前后。还在上初中的张阔挤在大杂院里，家里连条像样的板凳

7、都没 有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿，调侃道:嘿，小 子，跟谁学的？一看就知道你们不会干。“小子们虚心向大爷请教，大爷认真起来，把这活儿的工序娓娓道来. 彼此熟络了，就老有得聊。大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画C“年画是什么？ ”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上 铺一张纸，使趟子”前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这 样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了。2003年前后，张阔已是一位饭馆老板。一位做泥塑的朋友约

8、他出门转转。大半个月下来，看的都是跟 民间工艺品相关的东西，其中就有年画。时隔三十年“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔 寻思北京也有年画啊，便问当地的艺人是否知道北京年画，辗转几处得到的答案都是“没听说，不知道。回京后，张阔找大爷问道大爷，我出去了一趟，人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答很正常，已 经几十年没人做啦r听见这话，张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感，他想“没人做我为什么不能做呢？ ”他去郊区买了几块梨木 板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版。有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句。 过了些时日，刻完了一张，张阔满脸喜悦地问老爷子：您看我刻得怎么样？”

9、老爷子若有所思地回答说嗯，印出来吧。”这一印，张阔发现坏了，因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来，其实老爷子早就知道他 刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验。W笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样 纸就不会往下落了张阔在老爷子的指点下开始反复修改。几天后，张阔把最终的成品拿给老爷子过目。“不 错，比我刻得好!老爷子笑呵呵地说。2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画。木版年画制作工 序复杂，其中雕刻线版是最见功夫也是最难的工序。”刻版时，根本不敢溜号儿，脑子一溜号儿，手一哆嗦，完 7,准刻坏

10、。“刻版的时候，闰爷眼睛始终盯着线条，近乎不敢眨眼，视力都没以前好了。但阔爷自得其乐，只 要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。聊完往事，阔爷展示起工作室里的年画作品。“处女作钟）6线条繁复，神韵非凡；民俗画九九消 寒图朴质典雅，古意十足：网络图案画简洁灵动，新颖时尚问阔爷哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四个字：哪个都是!可不，手心手背都是肉，都是自己 的心血。但我比较得意的就是我刻的二维码。“阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次裳试，看到雕版刻印二 维码的年轻人都很惊讶哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来。问阔爷做年画挣不挣钱，他笑言：不指着它挣钱。说到底就是喜欢

11、。守住了咱老北京的年画，我高兴。 阔爷喝了一大口茶水，眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。最后我们谈到北京年画的未来。现在，北京会做这个的据我所知就我一个人了。“阔爷说这话的时候有些 落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易。采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了。此时，杨梅竹斜街 已是人头攒动，可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？6 .阅读文章，概括梳理“阔爷”与年画的情缘。（4分）（D少年时代，。（2）三十年后，再闻年画，踌躇满志。（3）近十余年，快乐自得。（4）想及未来，传承不易，。7 .从全

12、文看，张阔是一个什么样的人？请从两个方面分析。（4分）.街坊大爷在文中有什么作用？请结合文章内容具体分析。（4分）8 .结合文章结尾，探究作者的写作意图。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成1113题。（共12分）【文本一】让勤奋学习成为青春远航的动力知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。习近平总书记强调:梦想从学习开始，事业靠本领成就。 广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。如饥似 渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，才能为人生之路奠定坚实知识基础。立身百行，以学为基，学习可以增智长才、厚德明志。玉不琢，不成器；人不学，

13、不知义。学习其实是 一个不断发现自我的过程，它扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵 更加纯洁。所有的知识、智慧、才干、本领都是通过勤奋学习得来的。正如习近平总书记强调的:青年人正处 于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学 习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青少年施展 才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更 多的知识

14、去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。学习不仅是时代 的要求，也是青少年自身发展的需要。青少年时期在成长之路上，总会有许多困惑、许多烦恼、许多选择。当 面临人生困惑的时候，用学习去启迪智慧、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而 乱的困境。我们要胸怀使命去学习。把学习放到一个更高的层次上来认识，以一个更远大的目标来激励自己。要通 过学习，用自己的智慧和才能，为中华民族伟大复兴作出无愧于时代的贡献。要带着思考去学习。“学而不思则 同1行成于思毁于随、学习的要义，不仅在于掌握知识，更要善于把握事物的发展规律；不能满足于获取碎片 化的知识，而要

15、追求知识的“本真”与整体。在学习中博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，善于“求真 理、悟道理、明事理”，才能获得真学问，练就真本领。学习一定要持有恒心。“不积蹉步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。学习不是一时兴起，必须成为一种习惯，要认真地加以培养。在移动互联网高度发达、碎 片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧劲，远离浮躁、宁静致远，不走投机取巧、 不劳而获的捷径，才能从持续的学习中获益。恰是一生好年华，正是发奋学习时。青少年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过 勤奋学习，塑造优秀的人格，练就过硬的本领和才干，改变自己的前途命运。广大青年把勤奋

16、学习作为一种追 求和态度，作为探索未知世界的一把钥匙，就能让学习的灯塔始终照亮人生前行的道路。（作者廉思人民日报2021年12月9日）【文本二】不积蹉步，无以至千里，语出荀子劝学篇陛步”用来形容十分微小的距高。古人将人在行走时抬 拧一力的如曲叩生”为拧而力翻珠为“用”田N胜为生先一次用注的音甲早加里不去和要的不一江生田的5!6 离，就不可能行至千里之外。相对于孟子的“性善论”而言，荀子的理论更注重后天教化对人的影响，提出“故 圣人也者，人之所积也”，即想成为有修为的君子、圣人，就必须通过后天的不断积累，才有可能实现从量变 到质变的转化。在这一点上，荀子与孔子的理论是一脉相承的，孔子在论语中也有

17、诸如学而时习之”这样 的观点，强调不断积累与勤奋学习。（作者：黄竞欧。光明日报2021年10月20日）.下面对文本一和文本二的分析理解，不正确的两项是（）（4分）A.文本一强调自觉加强学习，多读有字之书要积累厚实的学识基础，多读无字之书要接触、认识社会生活、 研究、把握实际，不断增强本领。B.第段摆事实，讲道理，引用名言，激发读者阅读兴趣，启迪读者，增强论证的说服力和权威性。C.第段论述青少年正是发奋学习，苦练本领、增长才干、塑造优秀人格的黄金时期，每个人都可以通过勤 奋学习改变自己的前途命运。D.文本二荀子否定孟子的性善论；强调后天努力不积桂步，无以至千里”说，如果不去积累脚下一步半步的 距

18、离，就不可能行至千里之外。E.两则文本论述学习不能走投机取巧、不劳而获的捷径，必须经历点点滴滴、扎扎实实的积累过程，从不断 积累与勤奋学习中获益。12 .请简要梳理文本一的论证思路。（4分）.结合两则文本探究，两文论述角度和主要观点有什么不同？（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面语段，完成1417题。（共10分）舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法

19、家拂土，出则无敌国 外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）.下列各组句子中，加点词语总思相同的一项是（2分）A.劳其筋骨无奔走之劳矣（送东阳马生序）鞍马劳顿B.行拂乱其所为参差披拂（小石潭记）春风拂面C.人恒过，然后能改群臣吏民能面剌寡人之过者（邹忌讽齐王纳谏）过眼烟云D.改天将降大任于是人也故患有所不辟也（鱼我所欲也）改临崩寄臣以大事也（出师表）15 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。16结合语段谈一谈，成为人才应该具备哪些品质？（2分）.结合生于忧患，死于安乐中的观点，分析下面链接材料中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。（

20、4分） 【链接材料】上谓侍臣日治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽；自放纵，病复作，则不可救矣。今中 国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征日内外治安，臣不 以为再，唯喜陛下居安思危耳【注】上：指唐太宗。傥遽傥通倘，倘若c遽：马上阅读下面一首诗，完成1819题。（共4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17 .诗歌颈联被王国维赞为“千古壮观”的名句，请结合具体内容谈谈你对这句诗的理解。（2分）18 .请从意象选用的角度，概括王维征蓬出汉塞”与文天祥“身世浮沉雨打萍”在表情达意上的

21、共同点。（2分）四、作文（50分）19 .任选一题作文（50分）（D题目：一束光照亮了我要求：写一篇记叙文，表达意图明确，内容具体充实。600字左右；文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。（2）什么是路？路，是希望，它让前行的脚步有了方向；路，让理想通向远方。现在，我们的脚下，是一条 了不起的路，是一条通向梦想的必由之路。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，E角定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2022年中考模拟（一）语文答案一、积累与运用（共28分）

22、1. （1） C（2 分） D（2 分） 2. B（2 分）3 .雾淞沆砌回清倒影报君黄金台上意4；提携玉龙为君死了却君王天下事嬴得生前身后名会当凌 绝顶一览众山小（每空1分，有错该空不得分，共8分）.（4分）（1）示例一：我选水浒传。宋江原为押司，被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民，替天 行道。他带领好汉聚集梁山，但由于童贯、高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不与官军相对抗，取得了两嬴童贯、 三败高俅的胜利，一步步朝着自己的理想奋进；最终被朝廷招安，获得了征战辽国、讨伐方腊的成功。可见成 功需要坚定的信念和不懈的努力。示例二：我选骆驼祥子。不经历风雨，怎能见彩虹；但即便是经历了风雨，也不一定能

23、见彩虹。祥子的理 想是拥有一辆属于自己的洋车，为此他拼命拉车赚钱，希望过上好日子。但命运并没有眷顾他：被军阀抢车， 被孙侦探勒索，虎妞死了，小福子也死了.在命运的不断打击下，他最终放弃了理想，堕落成行尸走肉。在 那个黑暗的社会里，仅靠个人的努力是很难成功的。示例三：我选钢铁是怎样炼成的。保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后在朱赫来的影响下走上革命道路，他 梦想成为朱赫来式坚强的布尔什维克战士。身体残疾后，他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设，最终 完成作品暴风雨所诞生的，成长为一名优秀的革命故士。可见，成功是需要付出艰苦的努力和代价的。（符 合小说内容，2分，言之成理，2分）（2）示例：我选西游

24、记。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众 生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的闻读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、 降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如三调芭蕉扇” 这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取 经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。（紧扣主题，符合小 说内容，2分，结合小说相关内容阐述读书方法，言之成理，2分）.（3分）示例：诗歌节奏分为两种（意思对即可，1分）朗诵出来的节奏也会不尽相

25、同（意思对即可， 2分）5 .（7分）（1）（3分）甲骨文和金文“奔，快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快，急跑的 意思。（能结合汉字造型分析含义，意思对即可。3分）（2）（4分）选择C项。C项中的“敬”形体方正，横平竖直，笔画清楚，坚韧劲拔中体现出抗疫英雄凛然的气 概。图片中的文字字体也是楷书。（能说出所选项的字体特点，言之有理即可，共4分，允许有不同选项） 二、现代文阅读（共28分）（一）供16分）.初闻年画兴味盎然（或梦想生根）潜心制画心感落寞（一空1分，共4分。如有其他答案，符 合文章内容，语言简洁，亦可的情给分）6 .热爱、重视传统文化。知道北京没有年画，便决定雕刻木版

26、年画，自得其乐，谈起年画两眼放光，考虑 收徒，传承技艺。勇于坚守，锲而不舍。专心雕刻，坚持对作品反复修改，刻工精美。技术精湛，手艺高超。“处女作钟帽线条繁豆，神韵非凡艺术水平高。每个作品都是代表作，雕刻出 能够扫出来的二维码。率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画c （答出任意两点，意思对率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画。（答出任意两点，意思对即可。一点2 分，共4分。若有其他答案，分析合理亦可）7 .街坊大爷给张阔讲木工传承门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。三十年后, 街坊大爷激发了张闰追求木版年画的梦想，并指导他追求技术

27、的高超，为下文情节的发展作铺垫。街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。街坊大爷是张阔木版年画的引路人，人生导师。他激发了张闰对传统文化木版年画传承、发扬和精益求精的 责任感。丰富了文章内容，突显了文章的主题。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。若有其他 答案，言之成理亦可）.示例：采访结束后作者在冬阳柔顺的抚摸下感到“舒服极了，这是作者欣慰于北京木版年画有像阿爷这 样的人在坚守与传承；结尾处“可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？ “唯一“隐藏” 等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思表达作者对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑，呼吁人们

28、关注、 继承、发扬民族传统文化，希望更多的人投身于传统文化的传承、发扬中来。（一点2分，共4分，若有其它 答案，言之成理即可）（二）（共 12 分）. BD（4分）（一项2分，共4分）（B摆事实”有误，没有事例论证。D否定孟子的性善论”有误，原文说 相对于孟子的“性善论”而言，荀子更注重后天教化对人的影响。）8 .首先提出“学习对青少年有极为特殊的意义的观点，引用习近平语句证明；（1分）接着引名言讲道理论 述学习的意义：增智长才、厚德明志，是自身发展的需要；（1分）然后引经典结合实际，从胸怀使命、带着 思考、持有恒心三个角度论证如何学习；（1分）最后归纳：青少年要把勤奋学习作为一种追求和态度，

29、让勤 奋学习成为青春远航的动力。（1分）（一层1分，共4分，意思对即可）.文本一：从“为什么要学习“（学习的意义）和“怎样学习”（学习的方法）的角度.论述“青少年应把学习 作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力”的论点。文本二：从“积累才有可能实现从量变到质变的转 化”的角度，论述“学习要不断积累才能提高进步”的观点。（意思对即可，文本一和文本二的分析各2分，共4 分）三、古诗文阅读（共14分）（-）（共 10 分）. D（2分）（A.使.劳累/劳苦/劳累B.违背/飘拂/吹拂C.犯错误/过失，过错/经过D.所以）13 .通过这些，使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。（

30、紧扣”所以1动忍“曾的理 解，意思对即可。2分）.示例：在困难中磨炼自我，砥砺前行。时刻进行自我反省，不断完善自身（经常反省，时刻保持优 患意识）。（言之成理即可。一点1分，共2分）14 .示例：甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但 有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。（写出文章观点2分，结合链接材料分析2分。意 近即可）（二）（共4分）.示例一：颈联写的景物有大漠、孤烟、长河、落日，营造了一种雄浮旷远、苍凉悲壮的意境。（诗人巧妙 运用大、孤、直、长、圆等词，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且将自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自 然景物的描绘中。）示例二：运用对偶的修辞手法，表现诗人开阔的胸襟。对仗工整，笔力苍劲，意境雄浑， 视野开阔。突出了边境的荒凉。同时侧面烘托了戍边将士的艰苦生活，凸显将士们不畏艰苦，保卫边的精神。（意思对即可。2分。如有其他答案，分析合理即可）.示例：都表达出漂泊无定之感。征蓬”指随风飘荡的蓬草，王维借征蓬的意象来自喻，写出了自己的身 世飘零之感。文天祥则借用水中浮萍的意象来比喻自己坎坷的身世漂泊无定。（结合诗句内容。分析合理即可,