中班科学蜗牛教案反思.docx

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1、中班科学蜗牛教案反思这是中班科学蜗牛教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供 老师家长们。设计意图四月的春季气候温润，阴雨天过后，自然角里多了几只蜗牛。 哇，蜗牛！好玩死了！那个那么大，这个只有这么一点点小！它缩 进去了。它的触角也缩进去了。孩子们你一言我一语地讨论着。蜗 牛的出现引起了他们极大的兴趣和关注，只要在户外发现一只蜗牛 ,他们就会围在一起看，并指指画画地说着关于蜗牛的事情。有的 幼儿回家之后，还会从父母那里了解一些关于蜗牛的知识，来提供 给大家。顺着孩子们的兴趣与探究欲望，我们紧紧抓住身边的资源 ,结合幼儿科学教育的开展目标开展了一系列适宜的教育教学活动O幼儿科学活动不仅仅是科学经验

2、的获得途径，更可以让幼儿通 过自身的感知、操作、发现来探究、关注自然，萌发好奇心，对科 学探索产生兴趣，并积累一定的科学经验和研究方法。因此本次系 列活动特别注重幼儿的亲自操作、自我发现和及时的总结与讨论， 意图让幼儿在探究和总结中感受发现的乐趣，并学会从总结和讨论 中不断开展。活动总目标.对身边自然界的物体感兴趣，有好奇心和求知欲，愿意探索1 .爱观察，能用较完整的语言表达自己对蜗牛的认识，并乐意 把自己的发现和伙伴提供。2 .探索、发现蜗牛的身体特征、了解蜗牛的生活习性。3 .能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4 .通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动一：寻找蜗牛活动

3、目标：寻找身边的蜗牛，发现蜗牛的生活环境。活动准备：手掌大小的正方形纸人手一张。活动过程：1 .制作三角袋。为了防止蜗牛丧失和伤亡，教师为每位幼儿准备了一张正方形的纸制作盛放蜗牛的三角袋，既便于携带又便于放置蜗牛。制作方法：第一步将正方形两角向中心点折；第二步沿中心线 对边折；第三步沿中心点一角向前折一角向后折；第四步把上端两 角插入袋内；第五步撑开即完成。（见图）（制作三角袋仅用了很短的时间，由于幼儿对寻找蜗牛怀着高 涨的热情，就连平时动作很慢的小林也以最快的速度完成了。）.寻找蜗牛。教师：现在开始我们去外面找蜗牛。找到以后，把蜗牛放在你 刚才做的纸袋里，先找到的小朋友可以帮助没找到的伙伴一

4、起找。（幼儿到室外寻找蜗牛。开始在向阳的一面，幼儿怎么也找不 蜗牛的踪影；后来，有伙伴提议到西侧的种植园，还有的跑到教学 楼后面背阴的潮湿地里，终于发现了蜗牛，孩子们兴奋的劲头简直 无以言表。）.交流讨论。教师：你在哪里找到的蜗牛？引导幼儿发现蜗牛的生活环境， 并进一步思考。教师小结：原来蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，只要我们认 真寻找，总能发现蜗牛的足迹。活动二：蜗牛的家 活动目标:尝试选择最适合的材料给蜗牛建造其生活的家。活动准备：花盆，纸盒，透明塑料杯，皮筋，硬纸板，普通纸，透明塑料 纸等。活动过程：1 .提出问题：我们找到了这么多的蜗牛，让它们住哪里呢？有女生回应：老师，我们给蜗牛找个

5、家吧。教师：这个主意不错，哪里比拟合适呢？有的孩子说放在自己的抽屉里，有的要放在自然角的花盆里幼 儿想出了几种放置的容器。教师：哪种物品更适合做蜗牛的家呢？为什么？有的幼儿说蜗牛喜欢吃草，所以要放在花盆里；有的幼儿说蜗 牛也喜欢水，所以要放在鱼缸里；还有的说抽屉比拟暖和，要养在 抽屉里.幼儿探索、讨论。教师：老师也为小朋友准备了一些物品，有花盆、纸盒、鱼缸 、透明塑料杯，你们可以按照自己的想法试一试哪种物品做蜗牛的 家最合适。幼儿有的把蜗牛放在花盆里，有的把蜗牛放在小盒子里，没过 一会蜗牛就爬走了。蜗牛去哪了？老师奇怪地问到。蜗牛要爬出去 了，盒子很高都能爬出去。孩子们又是兴奋又是尖叫。塑料杯

6、和鱼缸因为是透明的，幼儿更容易观察，他们眼看着蜗 牛放进去一会之后慢慢爬了出来。一幼儿提议：拿个东西把杯子口 遮住，它就爬不出来了。伙伴们纷纷行动，有的找来了纸，有的找 来了硬纸板，盖在杯口上。教师提醒：不透气会把蜗牛闷死的。幼儿1:那在上面啄个洞吧。幼儿2：那样它会爬出来的。经过一段时间的商量，幼儿决定在纸上弄出许多个小洞，然后 用皮筋把纸套在杯子口上固定好。但时间不长，蜗牛分泌出的黏液 把纸弄破，它们又爬出来了。最后大家决定把普通纸换成塑料纸，蜗牛安稳了许多，无论怎 样折腾依然还在杯子里。教师反思：1.做中学的科学活动更多地是培养幼儿操作的思维习惯，幼儿 在做前思考哪些容器可以做蜗牛的家、

7、做中思考怎样做蜗牛才不会 爬出去怎样才不会把蜗牛闷死等问题，在思考的过程中根据操作的 实际情况分析问题的原因并不断调整自己的想法与行为。相关文章中班科学教案：动物的耳朵：中班科学活动动物的耳朵教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解几种常 见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。初步尝试 运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养幼儿喜爱 小动物的情感。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼 儿园中班科学动物的耳朵教案吧。中班科学教案：树木是我们的好朋友：中班科学活动树木 是我们的好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等 内容，幼儿在听听、想想、议议、做做的过程中，感受树木与动物 、人类的密切关系。能较清晰地表达自己的想法，初步建立关心、 保护树木和环境的意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快 来看看中班科学树木是我们的好朋友教案吧。中班科学教案：亲一亲玩一玩：中班科学活动亲一亲玩一 玩教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活 动过程等内容，让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。使幼儿感知空 气能流动的特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看 中班科学亲一亲玩一玩教案吧。