宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学高三第六次模拟考试语文试卷含解析.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学高三第六次模拟考试语文试卷含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学高三第六次模拟考试语文试卷含解析.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析考生须知:1 .全卷分选择题和非选择题两局部,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:有了全息影像和虚拟现实加持,不用去敦煌,就能欣赏飞天乐舞的精彩表演;戴上AR眼镜,穿越150多年的历史, 一睹圆明园的金碧辉煌;在超级大屏幕上走入韩熙载夜宴图,加入一场古代的豪门夜宴在掌握庞大数据信息的前提下,对
2、数据进行专业化处理,从而挖掘数据背后的规律,精准打造满足消费者需求的 “爆款”内容产品和服务,成为新风气。“在爱奇艺看一个电影、看一个电视剧,如果只想看男二号,通过大数据的算法可以做到只看男二号的戏份。” 爱奇艺高级副总裁耿聃皓说,通过个性化算法做到千人千面,翻开爱奇艺页面都是根据用户观看过的视频的DNA匹配 出来的。腾讯集团文化产业办公室主任赵治认为,科学技术为传统文化带来无限活力。他举例说:“功能游戏不但有意思, 而且特别强调社会治疗,有一种烧伤病人,每天给他用药仍然很疼,但是可以让他戴AR眼镜玩游戏,这样玩的过程中 可以缓解病痛。”越来越多的企业认识到文化和科技是新时代我国产业创新的两翼
3、。然而需要看到的是,文化和科技二者仍然存在 着巨大的隔阂,文化领域对前沿科技开展和技术利用情况不清楚,科技领域那么缺乏手段和路径将人文内涵与技术相结 合。文化与科技融合的“最后一公里”该如何打通呢?续超前说,要借助云计算、人工智能、VR等技术浪潮对文化领 域的颠覆影响,形成新一轮的文化科技融合:从单一要素融合走向全方位融合,从被动融合走向主动融合,从浅层次 融合走向深层次融合,从区域内部融合走向产业链融合,从“文化+科技”向“文化X科技”的模式升级。(摘编自张晔当“文化秀”遇上“黑科技”,经济参考报2018年11月5日,有删改)材料二:B项,由材料三“数字中国开展指数(2018)显示东部开展增
4、速最快”是由我国区域经济开展水平决定的,属于原因 提取错误,选项把“水平”偷换成“整体开展良好的形势”。C项,“我国已经构建起自主可控的关键核心技术体系”是错误的。由材料四“我国数字中国战略缺乏自主可控的关 键核心技术体系的支撑”可知,我国并没有构建起自主可控的关键核心技术体系。D项,“武汉通过吸引诺贝尔奖及世界领军型产业科学家等举措,构建多层次、全产业的人才“金字塔”体系”是错 误的。由材料三“武汉那么通过实施百万大学生留汉创业就业工程、引进海外高层次人才、吸引诺贝尔奖及世界领军型 产业科学家等举措”,从而构建多层次、全产业的人才“金字塔”体系。属于以偏概全。应选A。3.此题主要考查文本内容
5、分析、筛选、概括的能力。解答时可以划记说明重点内容的语句,没有的话要根据内容概括, 同时可以结合材料的标题,表头还有选文的出处等信息。此题主要从重点语句入手。根据文本材料,分析可知,提高 数字中国建设开展落后区域的开展水平要从以下几个方面入手:”区域数字中国的开展水平基本受到区域经济开展水 平的制约,要加快区域经济开展步伐,从而推动区域数字中国的开展水平”“数字中国的开展属于高科技领域,需要 多层次的、全产业的人才体系来支持,要加大人才引进力度,并创造适宜人才发挥专长的制度环境”“我国数字中国 战略缺乏自主可控的关键核心技术体系的支撑。”因此,要开展数字中国,必须加大技术创新力度,尤其是关键核
6、心 技术,掌握科技开展的主动权。2、1. C. D2 .我国医疗资源开展存在不充分、不平衡等难题。局部地区存在“有设备、无医师”的困境,医疗领城整体诊断和 疑难手术水平有待提升,基层医院的诊疗水平有待提升。医学教育体系不完善,学习实效性差,学习本钱相对较高。 医学领域科研数据共享困难,患者医疗数据共享有待实现,民众的整体健康知识水平有待提升。【解析】.此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所 问”“内涵、外延不准误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注 意“强加因果” “强行推理”等错误。答题的关键
7、是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差异。C项,“降低医疗本钱”错。材料一第3段提到5G智慧医疗的开展“还存在本钱问题,比方机器臂本钱较高,对于基 层医院来说很难负担得起,可知医疗本钱不一定会降低。应选C。1 .此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求,找准文章的对应位置,结合文中的对 应句子对读选项,找到细微的差异,重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 此题,D项,”一定可以培养出更多的医学人才”说法过于绝对,缺乏逻辑联系,原文说“扩大高质量教学资源的影响范围, 使在线学习、在线手术模拟等成为可能,进一步降低需要实时传输学习行
8、为的本钱。此外,高速传输网络还有助于公 众获取优质的科普知识,有效提升民众的整体健康知识水平”,因此,“医学教育运用5G技术”并不意味着能培养更 多医疗人才。应选D。2 .此题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文,重点阅读相关段落,然后根据题干要求,筛选出相关信 息,并归纳概括,分点作答。此题答题区间在材料三。材料中(1) (2)点属于5G技术对“医疗资源”的作用,(3)点是5G技术对“医学教育”的 作用,(4)点属于5G技术对“科研数据”的作用。医疗资源:由“缓解局部地区设备、无医师的困境,切实提升我国医疗领域的整体诊断和疑难手术水平;5G网络 还可以打破高清视频传输的时间和空间限
9、制,使远程会诊能够高质量地随时随地进行”“有助于提升我国的整体医疗 水平,有效地将理念、技术、人才以较低的本钱下沉至基层,显著提高基层医院的诊疗水平,改善基层医院就诊患者 的预后,促进我国分级诊疗体系的构建。使全病程管理成为可能”可以概括出第点。医学教育:由“扩大高质量教学资源的影响范围,使在线学习、在线手术模拟等成为可能,进一步降低需要实时传输 学习行为的本钱。此外,高速传输网络还有助于公众获取优质的科普知识,有效提升民众的整体健康知识水平”可以 概括出第点。科研数据:由“有助于数据的空间联通,实现不同医学中心的数据共享,为人工智能(AI)的研究提供更大规模、更有 价值的数据。一般由地方卫生
10、健康主管部门牵头建设,将基层各级医院远程医疗、移动医疗等相关信息系统部署在区 域医疗云端,进行互联互通”可以概括出第点。注意概括出当下“医疗资源” “医学教育”“科研数据”存在的问题,分析5G技术的作用。【点睛】非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握,每个选项涉及的答题区域往往是一那么材料或一那么材料的局部,或四 个选项的答题区域虽然来自多那么材料,但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读,就是会读文或图表,会读选项。 会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点; 会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对,就是
11、精细对点,把读文或读图读出的信息 点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项,发现选项与原文信息不一致的地方,进行确定答案。 3、1. A2 .前后两个细节描写形成比照;我的强壮和老妇人的孱弱、我对马的束手无策和老妇人对马的轻松驾驭形成了对 比;通过比照突出老妇人与马之间息息相通,表现了生命之间相互理解相互尊重的主题。3 .小说最后一段交代故事发生的时间、地点及老人背后的天山,对老妇人这个形象,起到很好的烘托作用,表达出 老妇人胸怀与情感的深沉与伟大。小说在最后点明时间是1972年、地点是贡乃斯草原,以及天山,起到了点明并深 化主旨的作用。只有在这个没有被现代文明侵染的时间和地点
12、,才会有老太太和大青灰马那样令人感动的故事。【解析】.此题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰 当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分 析概括,注意结合语境。此题要求选出对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项。A项,“故事开始马不愿意过河,甚至对过河表现出恐惧,是因为它曾经遭受过洪水的可怕袭击。”错误。根据原文, “我怀疑这匹青灰色的马对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里,有过遭受洪 水袭击的可怕记忆”,马不愿过河不是因为它曾经遭
13、受过洪水的可怕袭击。A错误。应选A。1 .此题考查赏析表现手法及作用的能力。赏析表现手法,首先指出运用的手法,然后结合具体内容分析是如何运用该 手法的,最后指出运用该手法有什么表达效果,或者表达作者什么情感。具体到此题,题干明确是细节描写的作用, 答题时我们要具体化。首从人物上说,我:年轻力壮;哈萨克老太太:身躯枯瘦衰老,瘦弱得躺着都叫人看着累。马 驮我时的态度:它的眼睛惊恐地张大,前腿劈直,胸颈往后仰,但它依然劈腿扬颈;驮老太太时的态度:那种随随便 便满不在乎的顽劣劲儿全不见了,它立得威武挺直,目光集中。结果不同:我费尽心机气喘吁吁而不能;它小蹄朝后 挪蹭的劲儿突然被火烧似的转化为前进的力,
14、嗒嗒地跃进河中,水花劈开它勇猛地一用力,最后一步竞跃上河岸, 湿漉漉地站定。通过三组比照,突出老太太和马之间心灵相通,”它完全懂得骑在背上的是什么样的人,就如士兵遇 上强有力的统帅那样。这马不愚蠢,倒是灵性大得过分了”,而哈萨克老太太,“她那瘦小的身躯刚刚落鞍,那马的 脊背竟猛然往下一沉”“一双强有力的手控住了它,它欲转不能。”从而表现生命之间互相理解互相尊重的主题。2 .此题考查探究文章情节及鉴赏景物描写作用的能力。解答此题时要看前面的情节(包括标题)是否有伏笔暗示、结尾 对主题的拓展与深化、情节突转造成的艺术效果、结尾对人物形象的丰富、结尾提供给读者的想象空间等角度进行分 析;景物描写要思
15、考其作用,有奠定感情基调;渲染气氛,衬托人物的精神品质;推动情节的进一步开展,为人物活 动提供背景。首先“天山,就在老人的身后矗立,闪闪发着光”是景物描写,此处就是衬托作用,突出哈萨克老太太 的胸怀和情感(她连路都走不稳,瘦弱得连躺着都叫人看着累,竟然“狂妄”地要替我骑马过河);”此事发生在1972 年冬天的巩乃斯草原”,交代了故事发生的时间地点,这是一个没有被现代文明侵染的时间和地点,只有在那时,才 会有老太太和大青灰马这样的感人故事,从而深化主旨。4、1. D. B2 .情景交融、借景抒情、以景结情,一轮明月从海门之上升起,作者发出一声长啸,意境开阔、浩渺苍凉,“一声长 啸”寄托了词人对生
16、灵涂炭的历史感慨与自己年华老去的悲慨悲凉,意蕴深长、耐人寻味。【解析】.此题考查鉴赏诗歌体裁和题材内容的能力。解答此题,考生要积累常见词牌和题材的相关特点,分析字数、句数、 旋律、韵脚、题材等,综合判定出最正确答案。D项,“押韵并不规范”错误,本词,步东坡同调赤壁怀古的原韵,双调一百字,前片四十九字,后片五十一字, 各十句,四仄韵,故本词押韵严格。应选D。1 .此题综合考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题是对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗 句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的 错误。B项,“以沙鸥反衬雪地
17、的茫茫一片”错误,“几点沙鸥雪”指的是点点雪白的沙鸥在江上低飞狎游,写出悦目的景 象。应选B。2 .此题考查鉴赏诗句景物特点和思想情感的能力。解答此题,要考生审准题干,注意关键词的提示,然后回归诗句, 注意意象和特征形容词,分析意境气氛和思想情感。“一声长啸,海门飞上明月”,皎洁的明月飞上了焦山之东江天相接的海门,作者由衷发出一声长啸。联系下片和注 解可知,作者以郭璞墓的完好与人间屡次劫难作比照,感慨社会兴亡。更惊叹“桑梓龙荒”国破家亡的社会巨变中生 灵的涂炭。作者感慨沧桑,姑且饮酒浇愁,但照见了斑白鬓发。这样情景交融、以景结情,尽显词人对生灵涂炭的历 史感慨与自己年华老去的悲慨悲凉。【点睛】
18、情与景是中国古代文学的一对范畴。古代诗歌中情景之间的关系有以下几种:触景生情、借景抒情、因情造景、寓情 于景、情景交融、以景结情等。鉴赏时,要注意景与情之间的哀乐衬托关系:以乐景衬乐情,以乐景衬哀情、以哀景 衬哀情、以哀景衬乐情。5、1. D2.对科考以辞赋取才制度的不满;对科考太过琐细无益实用的批评;对杨畋在诗歌中表达出的改革思想的称赞。【解析】.此题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个 选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手 法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要
19、是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。其中D项,“汉朝辞赋家地位低下”错,根据“汉家故事真当改”可知,汉家故事指汉朝传统的制度和做法,用指当 时以诗赋取士的科举制度。应选D。1 .此题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。此类试题答题时要多角度思考,可从时间角度梳理,要看作 者在不同时段的情感;可从描述对象角度梳理,不仅要看描述主体(诗人或抒情主人公)的情感,也要看描述客体(人、 事、物、景)蕴含的情感。回答此题可先由注释和最后一联来分析,然后再往上看其他诗句的内容分析情感。“汉家 故事真当改,新咏知君胜弱翁”这句话的意思是“诗人认为汉朝传统的以诗赋取士的科举制度和做法应
20、该改变,本朝 不该出现这种情况。杨畋也是认同这种看法的”,表达了对科考以辞赋取才制度的不满,以及对杨畋在诗歌中表达出 的改革思想的称赞。在结合“暮年羞悔有扬雄” “卑于尔雅注鱼虫”可知,这两句是表达了对赋这种文体的不满, 批评了科考太过琐细无益无实用的弊端。6、近日,“一带一路”中医药针灸风采行系列活动在波兰雅盖隆大学举行。该系列活动以多样的形式研讨并推 广中医文化。其中“印象中医”系列讲座反响热烈。【解析】此题考查筛选关键信息、压缩语段的能力,应对此类题目要逐段分析概括,最后合并整理,并注意字数要求。第一段有两句话,第一句可概括为:近日,“一带一路”中医药针灸风采行系列活动在波兰雅盖隆大学举
21、行。第二句 是对第一句的进一步阐释,可忽略。第二段第一句可概括为:该系列活动以“多样的形式”“推广”中医文化;第二句是与会人员研讨“交流”中医文化; 第三句写“印象中医”养生大讲堂“反响热烈”;第四句写与会人员深入“交流”中医文化,但与第二句重复,可忽略。 最后将信息合并成一句话即可,一定要注意字数的限制。7、孙少安从饥饿到企业家的挣扎,他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上,更多的还在于心灵上。平凡世界 里的英雄,他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生,他们真实又有些卑微,但他们却像天空中最闪耀的那颗 星星一样照亮了整个天空。伟大诞生于平凡,抑或伟大本来就深埋在平凡中。他让我们回到善良
22、、回归质朴、回归自 强不息。他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种,这是英雄之火,它照亮了一代又一代平凡的中国人。第一,充分利用媒体资源,加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。加强如何进行垃圾分类的归类知 识的宣传教育。第二,以街道和社区为单位,培训宣传人员,进行垃圾分类科学知识的普及教育。可以专门为市民发 放说明手册。第三,在中小学教育中,增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。这些学生回到家是很 好的普及宣传员和监督员,将对家庭及周围人员进行教育,使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。你,逆行的背影,牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手,托起无数的生命。一纸请战书,满满的
23、红手印,生死线上 方显你的深情。84岁的钟南山,73岁的李兰娟,还有一群背影,我看不到他们真实的面目,只知道他们是新闻报道的 书写者,他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔波,为城市建设悉心戮力,为国家开展鼓劲呐喊。义无反 顾冲在第一线的最美“逆行者”们,你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱。虽然你 我素昧平生,但你已成为我心中的民族英雄。【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑:为什么要写作,即写作目的;写给谁或写 给谁看,即写作对象;用什么形式来承载表达的内容;语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求
24、准确、简明、合理、得体。要求从平凡的世界红岩呐喊边城中选择一个英雄人物,谈谈他(她)的“唤醒”功能。“唤醒”功能, 就是能够激起人们的某种情感,起到激励和推动作用。考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物,简述他 (她)的事迹,重点说说他(她)给人的启发或激励。比方,可以选择平凡的世界中的孙少安,他是农村改革的 先觉者,为此付出了很多,在他的带着下,农村改革如火如荼。这样的人物,敢想敢干,务实上进,无论在什么时代, 都需要这样的英雄。要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议。这是考查考生结合实际分析问题的能力,也考查考生有条理的表达 的能力。考生可按照一定思路思考,不如分类实施之前要先宣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宁夏回族 自治区 石嘴山市 平罗 中学 第六 模拟考试 语文试卷 解析 docx
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内