学校关于防溺水安全教育工作总结.docx

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1、20XX年xx学校关于防溺水安全教育工作总结天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事, 为有效预防溺水事故发生，强化学生防溺水安全意识，坚持多点发力， 启动了预防溺水教育系列活动，坚决筑牢防溺水工作安全防线。一、召开防溺水专题会议，强化防范意识学校领导认真传达关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神， 要求教师们克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的安全意识，让学生 在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高 自我防范能力。二、采取有效措施，落实工作责任通过学习有关预防学生溺水安全教育工作的文件和会议精神，充 分认识到扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要性，进一步

2、提高 思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校成立 了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定工作方案和预案， 和家长签订防溺水安全责任书，明确具体工作责任。通过多种形式， 积极争取社会各界力量共同参与学生的安全工作，建立学校、家庭、 社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，进一步提高安全工作水 平。三、积极进行防溺水安全教育，做到防患于未然1 .国旗下的讲话。学校在周一升国旗活动中，对全体学生进行了 一次防溺水安全教育，列举了全国各地发生的学生溺亡事故，触目惊 心，让全体学生意识到防溺水的重要性。2 .开展一次防范溺水主题教育。各校利用晨会、午间活动、班（队） 会或课堂教学

3、的时间，对学生进行一次防溺水的全面安全教育，把安 全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作为当前学生安全教育的 重点来抓。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺 水救护方法等各类安全知识。在继续加强学校日常安全教育的基础上, 有针对性地对所有学生开展了一次易于接受的防溺水专题课，确保防 溺水“六不”要求入心入脑。积极拓展学生自我教育形式，让学生讲述预防溺水安全教育要点, 讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，学生自我分析 应如何避免溺水现象的发生，切实增强学生参与感，提高安全教育的 实效性。3 .做好放学前五分钟安全教育。要时刻把学生安全放在首位，充 分利用放学前五分钟安

4、全教育，教育学生及时回家，提醒学生不到河 流鱼塘及没有安全保障的地方玩耍。4 ,向家长发一条安全教育短信。指导家长切实履行好监护责任， 做好孩子的安全监管和教育，尤其是双休日、节假日的安全监管。5 .向家长发放一份致家长的一封信和防溺水安全责任书。 发放到每位学生家长手中，要求家长切实承担起监护责任，多关注孩 子的活动，保持警惕性，保障孩子生命安全。6 .小伙伴相互监督，共筑防溺水防线经验。各校以自然村为单位, 针对学生年龄特点和生活圈子范围，组建学生防溺水安全教育监督小 组，组内有小组长和信息员，小组长和信息员履行“报告”职责，每 个小组均由老师对接教育管理并随时听取监督报告。四、加强过程管

5、理，增强安全意识1 .利用宣传挂图、黑板报、学校知识展板、班会、广播等各种形 式，对学生进行防溺水安全教育；组织学生认真学习有关安全知识, 广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增 强安全意识。2 .认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生 及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。3 .认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，积极争取 学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水。今后我校将继续努力，始终保持高度警惕，在抓安全工作上，要 往最细的方面考虑，要向最好的目标追求，把校园安全工作再推向一 个新的台阶。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教

6、育作为一 项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学 和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联 系，关爱留守儿童，关注爱嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故 发生。校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对 陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高 尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地 适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精 神文化的建设显得更加的重要！本次活动由xx主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动 作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区

7、走廊文化建设，同时， 以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书 法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者 之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学 们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投 入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区 浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、 建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。三、活动主题 泼墨青春共建文明四、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织

8、策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大 赛的日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活 动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富 有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释 标志的创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相 同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行 为的，将取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cm。4、剪纸作品，大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22 B）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书 及给予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。