统编版四年级下册语文园地六课后分层作业（含答案）.docx

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1、单元名称第六单元课题语文园地节次作业类型作业内容设计意图基础性 作业 （必做）1.请用连一连的方式完成以下这道题。成语读书人：读书求学的故事蕴含的道理意图：积累成语， 了解其故事和含 义。凿壁偷光程门立雪手不释卷/ 匡衡1 1杨时大雪天，因学业遏阻而请教 老师，发现老师午睡便在门 前将候，直到老师醒来因没有文化而苦读兵法书、 历史书等，书本都不离手， 后来成为了吴国主将。:1家中无蜡烛，于是在墙上凿, 了一个洞，借邻居家的烛光 来照明读书。 . . y一个人的成才，环境、机遇、 天赋等因素固然重要，但更重 、要的还是坚持不懈地努力学习。J有时候，外部条件制约着许多 人的进步，但是有心人会为自

2、己创造前进的机会。VJ在求学路上,只有虚心才会不、 断获得进步，只有礼貌才会得 到他人的肯定。2,读一读下面的句子，注意带点局部的内容，然后完成相关的练习。A.青铜捡起榔头，然后像漩涡一般旋转着身体，将它抛得远远得。 B.听说我的叔叔于勒在美洲做生意赚了钱，母亲认为于勒是全家人的希望。当她知道了不远处那 个衣衫褴褛地老水手就是于勒时，那么大发雷霆，像聚温座似的躲着于勒，生怕于勒认出她来。 （1）体会不同的打比方表达不同的情感。填一填：A句子表达了对青铜这一行为的o B句子表达了对母亲这一行为的。（2）运用不同的打比方表达不同的情感。填一填：约根像（）嗖地一下上了父亲的床，钻到被子底下。他觉得这

3、样就平安了，万一发生什么糟糕的事他也不怕。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都像（）狼狈地逃跑了。意图：体会不同 的打比方表达不 同的情感。3.把诗句补充完整。独坐敬亭山唐李白众鸟身匕尽，O,只有敬亭山。意图：巩固背诵， 积累古诗。拓展性 作业 （选做）1.你还:积累过哪些关于学习的成语？请（:成语积累 、照7样子，完成成语积累卡的制作。p;成语积累：意图：积累成语。成语：闻鸡起舞:人物：祖逖故事：半夜听到鸡叫；立即起来 舞剑。含义：勤奋刻苦，为实现梦想付 出了很多心血和精力，这j 样，梦想才有可能实现。J成语:；,;人物：故事:；-含义：葭.:.2.读以下短文，按要求完成后面的练

4、习。午睡过后，约根打算出去找好朋友玛丽亚。天空中乌云聚集在一起，眼下已到了下午很晚的时候。约根站在房屋前，朝四周打量了一眼。他突 然发现马J在卜面的公路上。他埋头走着，迈着吃力的脚步走得相当慢，同约根平时不高兴时走路的样 子一模一样。马J朝路边的石头踢了一脚。他登拉着脑袋，两眼注视着自己的脚尖。马丁来到约根的跟前。“告诉我，你看见我的自行车没有？ ”他问。约根摇了摇头。意图：运用打比 方来表达自己的 情感；通过列小 标题来整体感知 内容。“吃过饭后你看到有人骑过它吗？ ”约根还是摇了摇头。马丁一下子完全变了样！他不再像平时那样神气活现了，而是两眼充满了沮丧的神色，说话的声音 也变得消沉了。他不

5、再是约根原来认识的可恶的马丁。约根几乎认不出他来了。在这个马丁面前他一点 儿也不感到害怕，他甚至敢向他提问题了。“你的自行车怎么了？ ”他这样问道。“什么人把它骑走了。我找不到它了。”马丁回答说。马丁的眼睛里有什么东西在闪烁。眼泪在他眼眶里打转，这种样子在别人身上约根是有可能看倒J过 的。可是在生活中，他怎么也不相信，马丁也会有哭的时候！“到底是谁把它偷走了呢？ ”马丁问。他的声音也变得有点儿哽咽了。原来如此！这个不可一世的 马丁也会哭！以前有谁会想到呢？看来，马丁实在是太喜欢他的那辆自行车了，不然的话，他绝对不会因为丢了一辆自行车而哭的！ 真奇怪，马丁也有他所爱的东西！平时他尽爱搞破坏，别的

6、孩子玩的时候，他还专爱去捣蛋。约根突然觉得这个马丁怪可怜的。约根决定要帮助他。突然他听到自己在说：“马丁！别哭了！我 会帮你寻找，一定的！ ”马丁注视着约根，他没有笑话他，也没有讥笑他，他也没有生气，而是朝约根笑了笑。这是一种友 好的微笑。他说，他也要继续去寻找了。选自总有一天会长大有改动 挪托摩脱蒿根译者：裴胜利（1）请你运用打比方的方法，改写文中结尾处画“”，表达你对马丁的态度改变的欣赏之情。（2）下面有两位同学分别给这篇短文拟了小标题。你认为哪个小标题更合适？请说明理由。A.马丁的自行车丢了B.马丁哭了3.借助注释，理解古诗，再完成习题少年行其二唐李白五陵年少金市东，银鞍白马度春风。 落

7、花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。【注释】 五陵：指长安的豪贵之家；金市：指长安西市；胡姬(ji)：泛指西域或外国的少女。(1)请结合注释，说说李白在诗中是一个怎样的形象。(2)比照阅读独坐敬亭山和少年行其二，以下说法有误的一项为哪一项()A.少年行其二和独坐敬亭山表达的情感不一样，但一笑一独都带有浪漫主义色彩。B.少年行其二是李白为了挖苦盛唐的纸醉金迷所作，而独坐敬亭山是为了记录自己垂暮之年 的生活所作。C.少年行其二是李白早期诗作，写出了少年郎的意气风发。独坐敬亭山是李白晚年诗作，写 出了无尽的孤独。意图：拓展提升， 积累古诗。语文园地基础性作业:读书人读书求学的故事成语蕴含的道理2.3.(1) A.赞赏、喜爱 B.谴责、厌恶孤云独去闲相看两不厌(2)离弦的箭一般慌乱的老鼠一样 拓展性作业：1 .(参考答案略)(1)马丁注视着约根，他没有笑话他，也没有讥笑他，他也没有生气，而是朝约根露出了一个如同三月暖阳般的微笑。(答案不唯一，)(2)我认为“马丁哭了”这个小标题更合适，因为这个标题不仅可以关联到马克哭泣的原因是自行车丧失，还可以关联到人物情感的变 化，比方约根眼中的马丁不再是全然的强大的，他对马丁也不再畏惧了。(答案不唯一，)2. (1)李白在诗中是一个出入花海酒肆，无拘无束的潇洒少年。(2) B