讲话稿子 第四研公开课.docx

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1、小班健康活动鼻子里的秘密执教讲话稿执教:浦沿街道中心幼儿园王扬活动过程：一、认识鼻子.小朋友们好，（老师好）今天老师在这些漂亮的手帕里藏了一个秘密。你们想 知道什么秘密吗？（想）好，那现在我们就一起去找找手帕里到底藏了什么秘密？ 请你等会来告诉我。（带孩子围着桌子走成一圈）（1分钟）请你们把手帕拿起来，放到这里，。发现什么了吗？（很香）你是怎么发现的？ 你用什么闻出来的？（手帕上有小熊：回应：哦，你小眼睛发现了手帕上的小熊, 你用你的小鼻子闻闻看发现了什么？哇，小鼻子真灵。请你们一起把小手帕放在 鼻子这，发现什么？哇你们的鼻子真厉害！现在请你们把手帕扣子衣服的这里, 这漂亮的手帕就送给你了，请

2、拿到手帕的小朋友到空的位置坐好吧。（预计2分 钟）总结：我们的鼻子真厉害，能闻出气味。你们都有一个有本领的鼻子宝贝。1 .那我们的鼻子还有什么本领呢？谀，老师这是在干什么？（教师做呼吸的动 作）我们一起来做做看，这是在干吗？哦，你在呼吸。所有鼻子除了能帮助我 们闻气味，还有什么作用？追问：还能帮助我们什么？（预计1分钟）总结：鼻子除了能帮助我们闻气味，还能帮助我们呼吸，小鼻子真的太厉害了。 3.现在就请你们拿出凳子底下的小镜子，看看我们的鼻子长得什么样子的？哦你 来说。（圆圆的）哦，你看到了两个圆圆的鼻孔。你们都看到了吗？看看鼻孔里 有什么？看到鼻屎了。鼻子除了鼻孔还有什么呢？还有些没发现，现

3、在我们跟着 小熊医生一起来认识下我们的鼻子吧。哦，我们的鼻子原来除了鼻孔，还有鼻梁, 摸摸看是不是有硬硬的骨头？还有鼻尖、鼻翼，哇，原来我们的鼻子是长这样子 的。好现在请你们把小镜子放到老师的篮子里，等会再玩。（3分钟） 二、欣赏故事，学习摞鼻子的方法。1我们的鼻子能闻气味还能帮助我们呼吸，我们的鼻子太重要了，爱你们的鼻子 吗？有只小猴子，它叫顶多，他也很爱他的鼻子。可是他有个坏毛病，我们一起 来看看。（播到妈妈告诉丁丁。停）（1分钟）.谀，丁丁有什么坏毛病？你来说。哦，他抠鼻子。为什么不能抠鼻子？为什么 是坏毛病？抠鼻子会把鼻子弄的怎么样？你来说。哦，会弄的很痛，有道理。你 来说。哦，会痛的

4、很大，是的，鼻孔会撑大了，刚才听故事的时候，你观察的很 仔细。（很痛，很红，大大的）哇，会把鼻子弄的这么难受，所以抠鼻屎对我们 的鼻子会造成伤害，我们可不能和丁丁一样。（动画鼻子红红去找妈妈这里停） （2分钟）2 .那丁丁鼻子不舒服，痒时应该怎么做？你来说说看。那我们听听下猴子妈妈有 什么方法？你来说。哦，不去理。哦，平时我们可以用干净的纸巾、手帕弄鼻屎。 丁丁妈妈用什么摞鼻子的？我们拿起手帕试试看。谁会了？好，你来试试看。首 先揉揉鼻子，然后擦一擦，然后掘住鼻子一边，用力哼，好啦，鼻子舒服啦。（教 师边说边引导幼儿做动作）（再次播放这个画面。找大人帮忙、学习正确探鼻子 方法）（4分钟）三、学习保护鼻子的保健操你有什么保护鼻子的办法吗？老师知道按摩鼻子的方法，一起来学学。我们的鼻 子这么重要，我们要好好的保护它。刚才我们学会了用手帕，揖鼻子的方法现在 请跟着小熊医生一起来做鼻子操吧。（播放保健操歌曲）（2分钟）活动延伸：好，请小朋友们起立，拉成小火车，我们用我们的鼻子宝贝到外面呼吸下新鲜空 气吧。带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜的空气的感觉。