2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市临河区三中高一上学期第一次月考语文试题.docx

《2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市临河区三中高一上学期第一次月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市临河区三中高一上学期第一次月考语文试题.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、临河三中2021-2022学年上学期高一年级第一次月考语文试卷姓名 班级 考号考前须知：1 .答卷前，务必将姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡上，并正确粘贴条形码。2 .选择题用2B铅笔在对应序号涂黑，非选择题用0. 5黑色水笔答题。3 .考试结束后，只交答题卡，试卷自己保存，以备讲评使用。一、现代文阅读（共27分）（-）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。生命，是教育的基石。我们的生命应有所觉醒，有所提升。生命教育是人生面临的、也是必须应对的 最重要课题。生命教育要让学生觉醒生命意识，懂得生命坚守的意义。首先要敬畏自然，追求天地人和。中国文化 的精髓在“和”，强调中

2、和，致中和，天地人和。要敬畏自然，善待自然万物。其次要敬畏生命，珍爱生命。 生命的诞生是极其神圣的，每个人的生命只有一次，必须珍惜与保护。要尊重和热爱生命，提升生命的质 量，无论经历什么挫折苦难，遭遇什么不幸，都要勇于面对，坚强地生活下去。还要尊重他人，守望相助。 经济全球化时代，各国命运相连，体戚相关。中国人民为抗击疫情、遏制疫情所作出的努力和牺牲，正是 构建“人类命运共同体”的伟大实践。生命的意义不仅在于坚守，更在于开拓。生命教育要赋予学生开拓生命、提升生命境界的智慧、勇气 和能力。钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士，张继先、李文亮、张文宏医生等所有奋战在抗疫一线的广 大医务工作者，他们用行

3、动诠释了什么是“生命的开拓”和“生命境界的提升”。为天地立心，为生民立命, 国士当如此。人的生命，也正是在不断进取、不断探索、不断自我挑战中得到开拓和提升，从而变得深沉 而辽阔、厚实而隽永。生命教育要引导学生爱人以德、传递善良。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”医者如此，教育者 也当如此。在蔡元培先生任北京大学校长前夕，北京大学情况复杂。朋友们都劝他：“进去了，假设不能整顿, 反而有碍于自己的名声。”但蔡元培坚定地说：“君子爱人以德，就算失败，也算尽了心J面对美国日益严 重的新冠肺炎疫情，哈佛大学校长巴考日前在通知学生撤离校园的邮件中说：“没有人可以预知未来，但希 望大家明白，病毒在考验困境

4、中人性的善良与慷慨。选择先利人还是先利己？在这个不尽如人意且杂乱无 章的时候，请展现出我们最正确的品格和体面的行为。”他在这里强调的也是引导学生爱人以德、传递善良。通过这场战“疫”的洗礼和淬炼，我们深刻认识到，生命有“四个维度”，生命教育要引导学生不断拓 展生命的维度。一、生命是有温度的。生命，是具体、多元、鲜活的，会经历高低起伏、顺境逆境，耍懂部书法史，就是一部中国文化开展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。不仅书法是写字，是一种中国古人认知世界的睿智的方式，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，要想,就必须从小培养，必须耳濡目

5、染、潜移默化； 少那么几年、十几年，多那么几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累、，不然就会在不知不觉 中丧失。近十多年来，随着电脑的高度开展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进 入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是 的，是一个不可 分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解，人们对于书法的认 识也越来越混乱。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们需 要不断努力补上传统文化的精深课程，全力肩负起我们应该承当的文化责任与历史使命。17.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的

6、一项为哪一项（）A.因为书法首先是中国的文字，它不仅仅是艺术。B.它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。C.不仅仅它是艺术，首先因为书法是中国的文字。D.它首先因为是中国的文字，而不仅仅是艺术。A.独一无二B.独树一帜C.独一无二D.独树一帜水乳交融 合而为一 合而为一 水乳交融18 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（）薪火相传推陈出新生生不息推陈出新薪火相传坚持不懈生生不息坚持不懈.文中画波浪线的局部有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.不仅书法是写字，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆，是一种中国古人认知世界的睿智的方式。B.书法不仅是写字，是中国古人认知

7、世界的一种睿智的方式，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标 杆。C.书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆，是一种中国古人认知世界的睿智的方 式。D.书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。【答案】17. B 18. C 19. D（二） 阅读下面的文字，完成题目。近些年，随着视频直播平台的兴起，美食类节目 o有的节目展现高超厨艺，有的节目倡导健康饮食这些节目,在推荐美食的同时，也成为传播价值观和文化的载体。但是在巨大经济利 益的诱惑下，粗制滥造之风渐有抬头之势，局部吃播秀视频逐渐变味。它们抛弃“创意为先、靠质取胜” 的

8、直播宗旨，以“表演夸张、量大多吃”为噱头来赚取流量。同时，这些“大胃王”主播的身体健康也在 经受着巨大考验，有的人甚至付出了生命的代价。还有一些吃播秀运用视频剪辑加工技巧，采取镜头前猛 吃、一转身就狂吐的“假吃”手段来塑造自己“大胃王”的形象。这种畸形的“大胃王”成了 “浪 费王”，与勤俭节约的传统美德 O这种变味的吃播秀，缺乏的是公序良俗和辛勤劳动的敬畏，不利于培养个人良好生活习惯、建设正常网络直播秩序和塑造社会主流价值观。网络直播作为一种新的社交方式，既是个人行为，又兼具社会属性，（）。因此，治理网络直播乱象, 需要直播主体自觉承当社会责任。19 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项

9、为哪一项（）A.风行一时琳琅满目果然南辕北辙B.炙手可热林林总总俨然南辕北辙C.风行一时林林总总俨然背道而驰D.炙手可热琳琅满目果然背道而驰.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.缺乏的是公序良俗和辛勤劳动的敬畏，不利于培养个人良好生活习惯、建设正常网络直播秩序和社会主 流价值观的塑造。B.缺乏的是公序良俗和辛勤劳动的敬畏，不利于培养个人良好生活习惯、构建正常网络直播秩序和塑造社 会主流价值观。C.缺乏的是对公序良俗和辛勤劳动的敬畏，不利于培养个人良好生活习惯、构建正常网络直播秩序和塑造 社会主流价值观。D.缺乏的是对公序良俗和辛勤劳动的敬畏，不利于个人良好生活习惯的培养

10、、正常网络直播秩序的建设和 社会主流价值观的塑造。20 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.需合理彰显自我，更需尊重社会价值观B.应凸显出厉行节约、反对浪费的重要性C.浪费的是粮食，传播的是丑陋D.主播应提高文化格调和品位，打造优秀的直播节目【答案】20. C21. C 22. A.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞 片段，其中有四处表达不得体的地方，请找出来并作修改。敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！能莅临2021级高三毕业典礼，我感到非常荣幸！此时此刻，请允许我代表高二年级的众多莘 莘学子，向荣列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学

11、长们，你 们离开母校后有什么需要帮助的，我们一定鼎力相助。在你们即将迎接人生大考的时候，我想嘱咐大家一 句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，未来因你们而精彩！【答案】“莅临”改为“参加”；“众多莘莘学子，改为“全体同学”；“鼎力相助”改为“竭力相助二“嘱咐”改为“敬赠”。23 .根据下面的词语，写一段借景抒情的文字。要求：至少运用两种修辞手法；不少于100字。考试后黄昏鸣蝉【答案】（例如）考试后，我漫步在林荫道上，任微风轻拂我的脸颊，送上清凉的抚慰。已近黄昏，夕阳还 像一个顽皮的孩子流连天边，校园依然一片明丽。缕缕霞光穿过香樟树参差的叶缝，撒下一地碎金。树荫 里鸣蝉在快乐地吟唱，响亮而有

12、节奏感，我也不禁哼起了小曲儿五、作文（60分）24 .阅读下面材料，完成下面作文。那一天，我推开窗户，看到了不曾有过的白云蓝天，那一天，我矗立于孤独绝望的夜色中，突然流星 满天；那一天，我闭目在经殿的香雾中，蓦然听见你颂经中的真言。离家的那一天，过生日的那一天，踏进高中大门的那一天，总有那么一天，让我们刻骨铭心，终身难 忘，不管我们是否愿意想起，它却悄无声息的发生了，成为了我们记忆的一局部。请以“那一天，我为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】例文那一天，我与你相遇2015年1月2日，那一天，我还未从元旦的假期中缓过神来，就在医院里等你。时间在漫长的等待中 悄悄溜走，你终于出来了，全家人

13、一拥而上将你团团围住，我站在人群外围，看不到你，后来看见，当时 的第一感觉是皱巴巴的，不好看。那一天，你错过了元旦，只因你眷恋舅妈的肚子，不肯出来。我走进产妇病房，正眯着眼睛的你缓缓 睁开了眼，如同猫儿那般笑了笑，眼睛又眯在一起了，可偏没猫儿那般好看，魅惑。如此相遇，是悲亦或是喜我无从得知。那年暑假，我随外婆外公来照顾你，你没有了从前的那般黝黑，变白了许多，也更加胖了。你伸出手 便想让我抱你，抱起你只有一丝柔软清香扑鼻，抱在手里就如同抱着个肉团子。你也乐意让我抱，不像外 公抱你一样，哭到无法控制，排山倒海的咸涩液体一时无法停止。天正热，小小的人儿抱在怀里湿湿的，带你去楼下散步，你便嫌弃起自己所

14、坐的这辆小破推车，偏要 尝试别家哥哥姐姐的豪华气派推车。叔叔阿姨常好心邀你搭乘，可你却不肯下来了，去抱你，便大哭不止, 仿佛黏了胶水一般，你坐着倒自在，我只能去给人家赔不是。曾几何，想抱你丢了，但又不舍，即使你无 止境地给我惹事。诚然，有几次想把吃饭这种事推给外婆的，但一看到你那恼怒又略带几分机灵的眼神，心中那道看似 无懈可击的墙又崩塌了，谁能知晓你才六个月便已能懂得这世间万物。我默默踱步去拿你的玩具。端起你 的小碗儿，坐在地上，对你语重心长地说：“小熙熙啊，你要认真吃饭，这样姐姐就给你放动画片啰。你 似听懂了我的话，又似不信，扭过头去，伸手就去抓地上的玩具，无奈手还无法碰到，你转过头，似委屈

15、 地看了我一眼，终是不忍，拿起玩具给你了，你却如同计谋得逞般笑了笑，专心捣弄你的玩具了，碗里的 饭未曾动过。即使这样，我还是爱你，爱你那胖乎乎的小身子，爱你那人小鬼大的眼神，爱你那乞求时委屈的脸庞。那一天，我与你相遇，日复一日，不仅思念徒增，在思念与回忆中，令我感动的是，生命原本只是那 么脆弱和微小却又如此美好！得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉、去滋养。二、生命是有宽度的。只有尊 重生命、热爱生命、提升生命，德智体美劳全面开展，有人格、有本领、有担当，才能更好地实现生命的 价值，表达人生的意义。三、生命是有深度的。生命需要不断修炼、不断开拓、不断超越，需要放下自我 与得

16、失的纠结，舍小我成就大我，在创新中奉献正能量。四、生命是有长度的。要爱惜生命，延长生命， 提升生命的意义。要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。（摘编自罗海鸥生命教育是人生重要课题）1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.经济全球化的时代，中国人民为构建“人类命运共同体”而积极参与抗击疫情，遏制疫情的活动。B.每个人的生命只有一次，必须珍惜保护，但为了国家正当利益，即使是牺牲生命，也应毫不吝惜。C.人的生命在不断进取与挑战中得以提升，那些从事单调重复工作的人除外，他们的生命无法丰厚。D.巴考认为，病毒能考验困境中人性的善良与慷慨，如果人能预

17、知未来，会展现最正确品格和体面行为。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章引用蔡元培和巴考的话，论证生命教育应该引导学生爱人以德、传递善良。B.文章采用总分总结构，开篇亮明观点，接着分角度依次论述，最后收束全文。C.文章运用例证法、引证法等多种论证方法，论证充分，逻辑严密，极具说服力。D.最后一段从生命的四个维度出发，阐述了生命教育的必要性，非常富有启迪性。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.生命教育要让学生敬畏自然，善待自然万物。否那么，人就可能遭受自然界的报复。B.钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼院士是用实际行动开拓生命、提升生命境界的“国士”。C.尊

18、重并热爱生命，即使忽略德智体美劳多方面的开展，也能使其生命更富有宽度。D.生命教育不只是让学生觉醒生命意识，还引导学生充分去体悟生命的价值和意义。【答案】1. B 2. B 3. C（二）文学类文本阅读（此题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。平凡的世界（节选）路遥八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初，庄稼人出牛动 农之前，生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月 变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄。去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料

19、钱, 净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！孙玉厚老汉早已说明了态度，他对儿子说：“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你 秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞。少安想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。他先征求了父亲的意见，父亲仍是老话，秀莲让步的附加条 件是，烧砖只要一赚下钱，首先就要修建窑洞。他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧砖窑。少安在 城里拉砖时，已经把烧豉的整个过程和基本技术都学会了。烧成窑建好后，他率领一家人开始打土坯。第一窑砖坯很快装就绪。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。这天晚上一直弄到大半

20、夜，才把最后的一切细节都安排好一一明天早晨就要点火呀！鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院。现在，牲口都分给了个人，饲养员田万江老汉也 搬回家住了，这院子一片寂静。秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼一一明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄 稼人兴奋得睡不着觉啊！在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无 边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗花都清晰地映 照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。他的心一惊：这时候外面怎么

21、可能有人呢？他在被窝里轻轻抬起头，支棱起耳朵，可又没听见什么，他正准备把头放到枕头上，却又听见了外面 的说话声一一这下他确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像传说中的神鬼那般絮絮叨 叨少安尽管不信迷信，头皮也忍不住一阵发麻。他本想叫醒妻子，但又怕惊吓了她。他就一个人悄悄 爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵一一仍然能听见那声音！他于是顺手在门场里拿了一把铁锹，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里。院子被月光照得如同白昼。他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个散口子窑洞前。啊！原来这竟然是田万江老汉！老汉没有发现他，立在当初安放石槽

22、的土台子前，仍然喃喃地说道:“大概都不能应时吃夜草了 谁能在半夜里几回价起来添草添料呢唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受罪”孙少安忍不住鼻子一酸。他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。万江老汉吓了一跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪。原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！人啊少安也蹲下来，说：“大叔，我知道你心里难过。队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情，舍不得离开 它们。石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了。你不要担忧，庄稼人谁不看重牲灵？分到个人手里， 都会精心喂养的。再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时都能去看望哩”万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说：“唉，我

23、起夜起惯了，睡不踏实, 就跑到这里来了这不由人嘛！”少安也笑了，说：“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点好旱烟哩，头 茬，我爸喷上烧酒蒸的！”少安于是又转回家里，尽量不惊动睡熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了门。他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话。这两个被生活的变化弄得 睡不着觉的庄稼人，竟然一直待到庙坪山那边亮起了白色天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前。在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰。清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾（节选自路遥平凡的世界第二

24、部第十一章北京十月文艺出版社2017年5月第一版，有改动）4 .以下对小说相关内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项（）A.小说通过表达描写孙少安办烧砖窑的事，反映了农村生产责任制给农村带来的生机、活力和希望。B. “秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞”，因为不能一辈子住在饲养院里，但她最后对少安做出了让步, 并跟一家人一起上手修建砖窑，寥寥几笔，写出秀莲既通情达理又勤快能干的性格。C. “这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你”父亲孙玉厚的懦弱反衬出孙少安的果敢， 使孙少安的个性更加突出。D. “秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼。”通过两个人不同的反响，突出了办烧砖

25、窑的事对孙少安的意义重大。5 .以下对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A. “只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子”，从侧面反映了当时实施生产责任制改 革有广泛的群众基础。B.小说描写少安在被窝里猛然听到外边有说话的声音时的情节，描写极为精彩，表现了孙少安的内心紧张, 渲染了一种诡异的气氛，推动了情节的开展。C.小说通过对田万江老汉自言自语的心理描写和蹲在地上流泪的细节描写，表现了他饲养牲口多年有了感 情，也透露出他内心的感受。D.节选文字的语言朴实自然，很多词语和人物对话都富有地域色彩，如“支棱起耳朵”“咱两个拉话吧”“牲 灵”“嘴一咧”等。6 .请结合节选

26、内容，简要分析孙少安这一典型人物形象。7 .文中屡次写到特定环境，请举例简要分析文中环境描写作用。【答案】4. C 5. C.敢于开拓进取。孙少安和秀莲对两千五百元钱用途的分歧，衬托出孙少安这种品格；好学、有远见。 孙少安在城里拉砖时，已把烧砖的整个过程和基本技术都学会了；理解关心群众。孙少安与田万江老汉 在拴牲口窑洞里的对话，表达了他对群众的理解和关心。6 .交代故事发生的时代背景。如开头一段中概括地写“春天”和“大面积地解冻了”，就是为了交代改 革开放初期农村生产责任制改革大面积推广的社会环境。衬托人物心理，表现人物个性。如月夜景物描 写，表现了主人公期待砖窑点火的兴奋与激动以及对未来美好

27、生活的向往。寄予深刻寓意，预示创业成 功。如结尾处写点火场景，就暗含一种成功的寓意，“希望”与“升起”令人回味，留给读者无限想象的空 间。二、文言文阅读（此题共8小题，共28分）（一）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯日：“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人： 今老矣，无能为也已公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉J许 之。夜缱而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，

28、行李之往来，共其乏困，君亦无 所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又 欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说与郑人盟使起子逢孙杨孙戍之乃还。子犯请击之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁，失其所与，不知；以乱易整, 不武。吾其还也。”亦去之。（烛之武退秦师）.以下对文中划波浪线句子的断句，正确的一项为哪一项（）A.秦伯说与郑人/盟使杞子逢孙杨孙/戍之/乃还/.秦伯说/与郑人盟/使杞子逢孙杨孙/戍之乃还C.秦伯说/与郑人盟/使杞子/逢孙/杨孙戍之/乃还/D.秦伯说与郑人/盟使杞子/逢孙杨孙戍之/乃还

29、7 以下对文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项（） A.侯、伯：中国古代社会的政治等级制度之一。礼记一书中记载爵位有五等，即公、侯、伯、子、男。B.执事：指办事的官吏，对对方的敬称。C.东道主：泛指接待或宴客的主人。秦国在西方，郑国在东方，故称。D.行李：指出门时所携带的行装。10.以下各句中加点词的活用类型与例句相同的一项为哪一项()例句：既东封郑，又欲肆其西封*A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.晋军函陵，秦军泛南 C.朝济而夕设版焉D.越国以鄙远 11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(2)既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦

30、以利晋，唯君图之。【答案】8. C 9. D 10. C11. (1)我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。(2)现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去 夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！ 参考译文：晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且附属于晋的同时又附属于楚。晋军驻 扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意 了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没 有及早

31、重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ ”烛之武就 容许了这件事。在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经 知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国 作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了， 您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来 来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾 经容许给您焦、瑕二座城池。

32、然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋 国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦 国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦穆公非常高兴，就与郑 国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦穆公就回国了。晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人 的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致, 是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。（二）顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，

33、乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆*轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太 子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于 庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进

34、。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武 阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起, 取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。未至身，秦王惊，自 引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而 乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负

35、剑！” 遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。*轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也J左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。选自荆轲刺秦王12.对以下句子中加点词解释，错误的一项为哪一项（）A.秦王方还柱走还：环绕B.愿举国为内臣，比诸侯之列比：并，列C.愿大王少假借之假借：借助 D.秦王复击轲，被八创被：遭受*13.以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.疑其有改悔，乃复请之乃不知有汉，无论魏晋 B.而秦武阳奉地图匣，以次进而卒惶急无以击轲 C.因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之因人之力而敝之，

36、不仁 D.轲自知事不就，倚柱而笑樊於期偏袒扼腕而进曰 14.从这段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项为哪一项（）A.耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。B.虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王实施刺杀计划起到了重要作用。C.镇定沉着，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，所幸荆轲机智化解。D.忠义热诚，荆轲希望生擒秦王，以便谋求报答太子丹。15.把文中画线句子翻译成现代汉语。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。【答案】12. C 13. D 14. A.荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家

37、都失去了 常态。参考译文：过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他说：“日子已经 不多了，您难道没有动身的意思吗？请允许我先遣发秦武阳！”荆轲发怒，呵斥太子说：“今天去了而不能 好好回来复命的，那是没有用的人！现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我之所以停留下来, 是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧！”于是出发了。太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。在这时荆轲就上车离去，始终不曾 回头看一眼。到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧

38、怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做 秦国的臣民，排在诸侯的行列里（意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子）像秦国的郡县那样贡纳 赋税，希望能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督 亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕 国的使者。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫。到达殿前的台阶下，秦武阳脸 色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦

39、王谢罪说:“北方蛮夷地区的野蛮人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成 他的使命J秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图！”荆轲拿了地图捧送给秦王，翻开地图，地图全部翻开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣 袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己挣扎着站起来，扯断袖子。秦王 拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时情况十分危急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国在殿上的臣子们都被惊吓到了，事情突然发生，意料不到，大 家都失去了常态。按照秦国的法律，在殿上侍奉的臣子们，不能带兵器；那些持有武器的侍卫，都在宫殿

40、 的台阶下面列队站好，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，因此导致荆轲 追逐秦王，秦王仓促间惊惶失措，拔不出剑来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。这时，秦王的随从医官夏无且(ju)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，士兵们 惊惶失措，不知道该怎么办。侍臣们就说：“大王把剑背到身后！”“大王把剑背到身后！”秦王于是拔出剑用 来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦 王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像簸箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情没有成 功的原因是想活生生

41、地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊! ”秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。三、名句名篇默写(8分).补写出以下句子中 空缺局部。(1)王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：“, J (2)登飞来峰中表达“掌握了正确的方法，认识到达了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑”这一道理的诗句是：“, 。”(3)陶渊明饮酒(其五)中的“, ”两句，暗用了庄子物外 篇中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。(4)唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。由此句可以联想到王勃送杜少府之任蜀 州中的“, 【答案】.征蓬出汉塞.归雁入胡天.不畏浮云遮望眼.自缘身在最高层.此中有真意.欲辨已忘言.无为在歧路.儿女共沾巾四、语言文字运用(此题共27分)(一)阅读下面的文字，完成各题。书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，( )o文字是一个国家文化开展的母体和载体，的书法无疑是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。