A1信息技术学情分析.docx

《A1信息技术学情分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A1信息技术学情分析.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

Al技术支持的学情分析一、学情分析目的：教师在备课中一定要备学生。学生是学习的主人.只有充分了解 学生基础知识掌握情况。学习能力和兴趣爱好，才能设计出切实可行 的适合学生的教学策略和学习策略。才能在教学中引领学生掌握一定 的知识，有效提升学生的学习能力，激发学生的学习兴趣。因此，对 课前对学情进行全面分析是上好课的必要条件.二、学情分析内容：数轴是初中数学的核心概念，它是数形结合思想的产物，学习 数轴是把数和形统一起来的第一次尝试。数轴建立了直线上的点与实 数的对应，是一维的坐标系。数轴使数的概念和运算可以与位置方向 距离等统一起来，使数的语言得到了几何解释，数有了直观意义。这 不仅有助于对数的概念的理解，而且还可以从中得到启发而提出新的 问题和结论。（一）教学主题：七年级数学第一章：1.2.2数轴（二）教学对象：七年级学生（三）教学重点：会用数轴上的点表示有理数。（四）教学难点：数轴三要素与有理数及数的符号的对应性。三、学情分析方法：用问卷调查法，对学生进行全面分析四、学情分析工具：用问卷星设计调查问卷，通过微信调查。